學(xué)生假期心得體會范文
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學(xué)生假期心得體會范文篇1
高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進步的階梯。讀書可以陶冶人的情操,還可以讓人們獲取大量的豐富的知識。心情不好時,讀些幽默搞笑的雜志,會讓心中的不快都煙消云散,心情自然就會同陽光般燦爛;心情愉悅時,閱覽些抒情美文,便更體會到生活的美好;感到前途渺茫時,看看古人的立志文章,思路就會柳暗花明,心情豁然開朗。書是人類心靈的港灣,是生活的調(diào)味品。
一直很喜歡看書,高中時功課比較緊,一般也沒什么時間去看名家們的小說,一直都挺遺憾的。現(xiàn)在進入了大學(xué),功課不再像高中時那樣緊。因此我會有很多業(yè)余時間來讀書,讀那些我渴望已久的作品。這不僅滿足了我的讀書欲望,更充實了我大學(xué)的課余生活,一舉兩得。
在圖書館看到了巴金的作品,真是愛不釋手,《家》《春》《秋》激流三部曲一直都是我想讀的,現(xiàn)在終于有機會拜讀了,先借閱了小說《家》,借讀書會活動來和同學(xué)們分享一下。故事的寫作背景是“新文化運動”時期,小說的主人公有覺新。覺民。覺慧三兄弟,爺爺是整個家族的大首領(lǐng),但他卻是一位極其刻板,封建守舊的老頭,三兄弟從小就生活在一個成員龐大的大家族中。覺慧聰穎,深得家族成員的喜愛,雖然抱有遠大理想,但卻不敢反抗,對父親和爺爺是悉聽尊便,娶了自己不喜歡的女人,并且放棄了自己的學(xué)業(yè),一味的聽從長輩們的安排,父親死后,挑起持家的重擔(dān),把自己的希望都寄托在了剛出生不久的兒子身上,每天麻木地生活著。而覺新和覺民兩兄弟卻與大哥截然相反,為大哥的遭遇感到憤憤不平,同時又接受新式教育,受
外界新文化運動的影響,他們的思想遠比大哥先進,并敢于反抗封建禮教。新思想的潮流時刻激進著他們,他們也曾勸說大哥,并鼓勵大哥閱讀《新青年》,大哥也是有思想萌芽的,但多年的生活壓力讓他默默地將新思想埋藏于心底,阻止了的進一步發(fā)展。大哥的悉聽尊便讓兄弟倆很是不解,甚至有些氣憤。故事結(jié)尾處,兩兄弟與大哥的隔閡越來越大了,兄弟倆在新思想的指引下,反抗家族的命令,去尋找屬于自己的天空,而大哥仍是唯唯諾諾,妻子難產(chǎn)死后,變得更加麻木了。
看完后,我很佩服覺新與覺民兩兄弟的勇敢與智慧,他們的反抗在一定程度上取得了勝利,是先進知識分子的典型代表。青年就應(yīng)該具有這種激進思想,敢于排斥那些消極的封建意識,積極的接受新思想。新文化,不斷地充實自己。當(dāng)然,我也很同情大哥覺慧,從小衣食無憂,長大后,一味地服從長輩們的命令,害怕激化家族內(nèi)部矛盾,引發(fā)沖突,一味地忍讓,葬送了自己的前途,犧牲了自己的遠大理想,不過,我又有些不理解,既然有新的思想,為何不利用呢,反而只是一味麻木的活在舊思想中,真的是鮮明的對比。這讓我堅信:青年的進步思想可以推動社會的發(fā)展。
讀書會讓我的思想有所進步,讓我的感情更加細膩,書不僅給我?guī)碓S多歡樂,更教會了我知識,是我最好的朋友。
書是人類進步的階梯,讀書可以增加見識,陶冶情操,培養(yǎng)審美能力。讀書已經(jīng)成為當(dāng)今社會必不可少的活動。為了培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,創(chuàng)造濃厚的校園文化氛圍,全面提高學(xué)生文明素質(zhì)。我班以世界讀書日為契機,特舉辦以“閱讀·悅心·約未來”為主題的讀書會活動。少而好學(xué),如日出之陽,壯而好學(xué),如日中之光,老而好學(xué),如夕陽之輝。一個人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的,所謂活到老學(xué)到老,莊子說,吾生也有涯,而知無涯。知識是沒有窮盡的,堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之,沒有知識的不斷補充和積累,人便會落后于時代。歌德說過,誰落后于時代,就將承受那個時代所有的痛苦。正如高爾基所說,沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制,上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí),而讀書就成了我們最有利的知識武器,通過書本我們可以充分利用業(yè)余時間,也不受空間的限制,方便的學(xué)到新的東西,擴展新的思路。總的來說,讀書對于我們個人成長的好處可體現(xiàn)在幾個方面。
一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題,從而少犯錯誤,少走彎路。牛頓說過他能取得如此巨大的成就,是因為站在巨人的`肩上看得更遠,科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí),我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系,好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史,記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。只有認真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗和理論,才能在一個更高的高度上來看問題,不再犯同樣的錯誤,并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結(jié)晶,是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn),通過對他們的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己,大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說,人類社會的延續(xù)和發(fā)展,也是這樣來實現(xiàn)的。試想,如果每個人都是從頭開始,那么,無論多么偉大的人,做出多么大的貢獻,人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
二、讀書開闊人的視野書本中的知識可謂是包羅萬象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題,事物都是廣泛聯(lián)系的,現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性,如果只知道一個領(lǐng)域的信息,必然會有礙于自身的發(fā)展,掌握更多方面的知識,才能使未來的不確定風(fēng)險降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟形勢,以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ),才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過,現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限,你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解。在這方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范,他雖然只上過中學(xué),但由于他發(fā)奮讀書,十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章,在參加工作實踐后,他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究,從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識,對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運動和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。
從它的經(jīng)歷中,我們可以體會到知識的力量,更能體會到書本作為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
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學(xué)生假期心得體會范文篇2
自從我知道了,明天要去春游,我緊張的要命心想:“我會不會遲到呢?
我早早來到學(xué)校,等到全班人到齊我們就上車出發(fā)了。我們上了一座大橋。邊上的“小百科”指著旁邊的一座大橋:“說,那座大橋是一個圓圈型的,環(huán)繞著義烏,金華和杭州。”順著這路開,不一會,就到了目的地。
到了目的地,教官領(lǐng)著我們參觀了粉刷館貼畫館和饅頭館還體驗了地雷陣的游戲,可刺激了呢!
我最感興趣的是做饅頭,先把水加入面粉里攪拌,細細的面粉,遇到水,就全都抱到了一起,像一群玩游戲的.小孩。眼見著面粉變成棉絮狀,我伸出早已洗干凈的雙手,開始揉面,揉面要用手腕使勁揉,揉啊揉啊,棉絮狀的面就變成一個白白胖胖的團團了。用小碗蓋在面上三十分鐘,發(fā)酵完了就開始做饅頭。大家做的形狀可多了,有的像蝸牛,有的像毛毛蟲,有的像一條蛇,還有的像兔子,真是五花八門啊!同學(xué)們都使出了自己高強的本領(lǐng)。我做的饅頭是小蝸牛,搓成一個長條卷起來,一只蝸牛就做好了。
一轉(zhuǎn)眼一天就結(jié)束了,歡樂的時間總是很短暫。這次活動收獲不少,真是特別的研學(xué)呀!
學(xué)生假期心得體會范文篇3
自從走進了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在學(xué)校里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自我的潛力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了我這個假期的社會實踐-走進無錫市津津副食品店。
實踐,可為以后找工作打下基礎(chǔ)。透過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不一樣,接觸的人與事不一樣,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。并且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其它知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
在食品店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷售員,每一天9點鐘-午時2點再從午時的4點-晚上9點鐘分段時間上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來。
在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有教師分配說這天做些什么,明天做些什么,但在那里,不必須有人會告訴你這些,你務(wù)必自覺地去做,并且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不一樣的評價。在學(xué)校,僅有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而那里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的潛力!記得教師以前說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得學(xué)校里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去應(yīng)對我從未應(yīng)對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學(xué)生的實際操作潛力與在校理論學(xué)習(xí)有必須的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,并且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況。
或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢這是社會與學(xué)校脫軌了嗎也許教師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,可是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。可是有時也要感激教師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,就應(yīng)懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,2年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂
得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自我成為一名合格的、對社會有用的人才。
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識,為的都是將來走進社會,獻出自我的一份力量,我們就應(yīng)在這天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。
學(xué)生假期心得體會范文篇4
暑假里花了些時間,認真學(xué)習(xí)了《幼兒教師88個成功的教育細節(jié)》這本書。
這本書的作者是格溫。斯奈德。科特曼,在美國馬里蘭大學(xué)獲得幼兒教育專業(yè)學(xué)士學(xué)位與碩士學(xué)位。她從事幼兒教育事業(yè)近30年,當(dāng)過幼兒園教師、幼兒園園長、大學(xué)教師和教育培訓(xùn)者。本書著重介紹如何培養(yǎng)幼兒的社交技能和建立積極有益的家園關(guān)系兩個方面的內(nèi)容。她以講故事的方式提供了88個幼兒教師與孩子、與家長相處的`細節(jié),包括如何與孩子交流、如何應(yīng)對孩子的錯誤、如何幫助孩子學(xué)會合作與分享、如何與家長合作等。對于幼教工作者而言,可將此書比喻成自己的私人導(dǎo)師。
我非常贊同作者從始至終闡述的觀點:盡量給幼兒一定的自主權(quán),讓他們有時間和自由去探索一個豐富多彩、安全可靠的環(huán)境。要知道玩耍對于小孩子來說并不是什么分散精力的壞事,相反,那是他們了解世界的一個重要途徑。要理解并尊重孩子自身的興趣愛好與能力發(fā)展水平。只要我們明察秋毫,他們就會給我們指明方向。
蘇格拉底說:“沒有反思的生活,是不值得過的生活。”88個成功的教育細節(jié)中的每一個都發(fā)人深思,第一遍看完這本書后我又細細研讀了第二遍。在重讀的過程中,我也在思考這樣幾個問題:我在實際的工作和生活中應(yīng)該如何利用這些案例呢?我可以試著做哪些工作?我應(yīng)該在哪些方面有所改進?我應(yīng)該怎樣靈活地應(yīng)用這些道理來處理自己特殊的情況呢?反思自己的教師職業(yè)生涯,雖然已經(jīng)是有近20年的老教齡了,但也容易生成一些慣性,對自己的教育教學(xué)、對幼兒的關(guān)注、對家長工作等反思的深入還是不夠的,通過學(xué)習(xí)和自省也希望自己在今后的教育教學(xué)中能不斷反思、不斷創(chuàng)新,形成對教學(xué)工作的新動力。
讀完這本書后,我覺得我從書中吸取了很多有用的東西,給我今后的工作會帶來很大的幫助。我希望幼教工作者們都來看看這本好書。
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學(xué)生假期心得體會范文篇5
在我看來,《道德經(jīng)》是一部充滿了東方智慧的哲學(xué)著作,對中國社會和文化產(chǎn)生了非常深遠的影響,對現(xiàn)代社會同樣也具有很好的指導(dǎo)意義。其實,我們很多常說的典故和詞語就《道德經(jīng)》,如無為而治、上善若水、大象無形等等。當(dāng)然,雖然它只有短短的五千言,但是思想非常深刻,要把它完全讀懂也不是件容易的事,今天我主要想講一下我讀后的一點心得:柔弱勝剛強。
萬事皆有“道”,如為官之道、從商之道,還有現(xiàn)在流行的養(yǎng)生之道等等,大到治理國家、管理企業(yè)、小到為人處世和個人生活,都離不開“道生之、德畜之、物行之,勢成之”的道理——就是說事物產(chǎn)生之后,要用道德去培養(yǎng)它,用實際行動去支持它,并且依照形勢去發(fā)展它。老子在《道德經(jīng)》中賦予“道”以至高的地位,“道”的地位之所以無窮無盡,就是因為它的本性是柔弱。如果把它運用到我們的生活中,就是柔弱勝剛強。
柔弱與剛強是一對矛盾體,那么柔弱是如何戰(zhàn)勝剛強的呢?它需要忍耐和克制,需要韜光養(yǎng)晦、忍辱負重,需要年復(fù)一年的付出。“水滴石穿”的道理大家都知道,水是至柔的東西,但是它卻蘊含了無窮的力量。海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。其實,正是因為柔弱,它才蘊含著無窮的潛力,才能夠永遠充滿活力。就像柔弱的小草,在狂風(fēng)暴雨中隨風(fēng)飄搖,卻永遠不會折斷,而高大強壯的樹木,卻很容易被大風(fēng)摧折。
歷史上也有很多的故事說明了這個道理。劉邦因為有柔弱的性格,處處小心謹(jǐn)慎,每次大難臨頭都化險為夷,項羽雖然驍勇善戰(zhàn),可惜他狂妄自大,到頭來卻身敗名裂,烏江自刎。還有勾踐“臥薪嘗膽”、韓信“胯下之辱”的故事,都說明了這個道理。弓滿易折,人強易亡,柔弱勝剛強。試想,假若當(dāng)年越王勾踐不忍辱負重,意氣用事,何來日后東山再起,報仇稱霸?同樣,要是韓信不受跨下之辱,沖動之下拔劍殺人,后來的結(jié)果恐怕是以身償命,默然消失,就沒有以后叱咤風(fēng)云,擊敗霸王項羽流芳百世的將軍了。
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”小草是柔弱的,但是它的生命是頑強的。在抗日戰(zhàn)爭中,當(dāng)時弱小的中國忍辱負重,最終戰(zhàn)勝了強大的日本侵略軍。在現(xiàn)在和平時代,我們國家一直堅持韜光養(yǎng)晦的外交政策,實際上就是不逞強,以低調(diào)的姿態(tài)參與國際事務(wù)的處理,贏得了世界各國的尊重,而美國憑借他的霸主地位,到處惹是生非,國際聲譽每況愈下。
柔弱,并不是膽小怕事、唯唯諾諾,它在現(xiàn)代社會表現(xiàn)出來是一種謙虛謹(jǐn)慎、低調(diào)務(wù)實的態(tài)度,是一種虛懷若谷的胸懷。對于為人處世而言,柔弱是一種自我修養(yǎng),它教我們要學(xué)會不自滿、不逞強,要學(xué)會韜光養(yǎng)晦、寧靜致遠,不要因為一時的`成功就沾沾自喜、得意忘形,也不要因為一時的失意就消極懈怠、喪失信心。對于為官從政而言,柔弱也是一種生存智慧,即使身居要位也要低調(diào)謹(jǐn)慎,要善于守拙,不能鋒芒畢露,否則弓滿易折。“天下之至柔,馳騁天下之至堅。”適當(dāng)?shù)氖救酰拍軌蛞酝藶檫M,成為最后的贏家。柔弱勝剛強,這是古人教給我們的哲理,仔細品讀《道德經(jīng)》,你可以感受到老子的思想穿越時空,直達我們的心靈。收起你的鋒芒,保存你的實力,臥薪嘗膽,以柔克剛,在合適的時候主動作為,必將成就一份偉大的事業(yè)。
學(xué)生假期心得體會范文篇6
星期五,風(fēng)和日麗,陽光明媚,老師帶我們?nèi)デ嗨墒称费袑W(xué)。
走進青松集團的大廳,我的第一次感受是寬敞又明亮,首先看到的是兩根潔白的柱子,正前方是一課翠綠的松樹,導(dǎo)游阿姨告訴我們:長柱子代表“饅頭”,短柱子代表“面包”,松樹代表“青松長青”,原來有這么多的學(xué)問!
導(dǎo)游阿姨帶我們參觀二樓監(jiān)控室,并為我們講解了食品生產(chǎn)過程的質(zhì)量與衛(wèi)生安全,接著,我們來到青松文化館,墻上掛滿了用面粉制作的各種各樣動物圖形的中國結(jié),熱鬧非凡的街市擺滿了仿真的早餐食品,個個栩栩如生。面食不但是我們吃的.食物還是一種歷史文化和藝術(shù)。
參觀之后,我們就進入手工制作環(huán)節(jié),自己動手做包子!每個同學(xué)都戴上圍裙,老師給我們發(fā)了搟面杖、切刀、餡料、面團,教我們怎么制作三角包子、柳葉包子和玫瑰花包子,搟面皮,放餡料,捏造型,看著我親手制作的包子,心里美滋滋的,也體會食物來之不易。
讀萬卷書,行萬里路,通過這次“青松食品研學(xué)活動”,豐富了我的知識,打開了眼界。
學(xué)生假期心得體會范文篇7
近日,我們學(xué)校組織了一次別開生面的研學(xué)活動。
一到達泉州西疇農(nóng)場,劉教官就為我們介紹了基地的基本情況,并講解了插秧的注意事項。我們迫不及待地換上拖鞋,挽起袖子和褲腿奔向水田。我躍躍欲試,拿上秧苗,光著腳丫踩進水田。一入田,我們才體會到什么叫寸步難行。我捏著秧苗,輕輕地插入水田中。可是,秧苗們好像有自己的想法,剛插入水田里,便東倒西歪不聽使喚。這時,劉教官指導(dǎo)說:要抓著秧苗的根莖,插入土五六厘米,太深太淺都不行。于是,我學(xué)著教官的樣子,拿起一把秧苗,穩(wěn)穩(wěn)地插入水田,這下秧苗終于好好地在土里安家了。
烈日炎炎,同學(xué)們的臉都曬得通紅,可大家的熱情絲毫沒有減退,任憑泥水濺滿一身。看著田里那些深深淺淺的腳印,我想同學(xué)們以后都會更加珍惜每一粒米,同時也體會到了勞動帶來的收獲與喜悅。
完成了插秧的任務(wù),吃過午飯,我們來到了海絲電影小鎮(zhèn)。青白色的&39;墻、精致的浮雕、華麗的透窗……一座座穿越時空的建筑,有著民國萬種風(fēng)情。我們紛紛換上民國服裝,過足了一把演戲的癮。
學(xué)生假期心得體會范文篇8
天空一碧如洗,像一顆藍寶石。車廂里不斷有爽朗的笑聲發(fā)出,因為我們今天要去廈門研學(xué)。
來到誠毅科技館,我們在解說員的帶領(lǐng)下來到科技館3樓。首先映入眼簾的便是正前方的一個大屏幕,上面播放著宇航員從地球出發(fā)前往太空的過程。我才發(fā)現(xiàn),原來宇宙這么奇妙!跟著解說員的指引,我們來到了一個可以“穿越時空”的`隧道。戴上3D眼鏡,坐上一輛時空穿梭車,一個小機器人陪著我們,誤打誤撞穿越到了史前恐龍時代。就在我們對周遭一切感到陌生和新奇的時候,一只霸王龍的出現(xiàn)讓場面變得緊張起來,我們被霸王龍追得不停地尖叫,差一點就要成為它的美味午餐。結(jié)束冒險,我們跟著導(dǎo)游來到了宇宙飛船模型的旁邊,這里有航天器返回艙的模擬艙。在模擬艙里,我們體驗到了宇航員在艙內(nèi)作業(yè)的情景。
結(jié)束科技館的探索,我們走進充滿童真的靈玲馬戲城。這里,一臺精彩的馬戲表演正拉開大幕。第一個節(jié)目就讓我們震撼不已,幾條紅色粗繩緩緩下降,演員們抓著紅繩上下翻飛,并在空中表演各種高難度動作,讓人拍案叫絕;隨后的馬戲表演充滿趣味,動物們憨態(tài)可掬的樣子,逗樂了全場的觀眾;最后一個節(jié)目空中飛人更加令人震撼,演員們坐在高空的秋千上晃來晃去,讓觀眾們的心不禁隨著緊張起來。
快樂的時光總是短暫的。轉(zhuǎn)眼,愉快的研學(xué)之旅結(jié)束了。這一次,我們在玩中學(xué)習(xí),在體驗中成長,期待下次能夠參加更加精彩的小記者活動。
學(xué)生假期心得體會范文篇9
一向以來,常常覺得外面的世界很精彩,沒有按時的上課下課,沒有美味前長長的排隊等待,沒有教師的吆三喝四,沒有就寢前熄燈的命的催促,更沒有無聊課上瞌睡蟲的嚙噬。最終有機會到外面的世界歷練一番了,今年寒假我利用假期時間進行了社會實踐活動。在我向往已久的外面的世界里闖蕩,還真的有許多新的發(fā)現(xiàn)、新的感受。
最大的感受就是缺少專長,沒有專長就缺少競爭力,這個苦頭幾乎挫敗了我所有的銳氣。沒出去之前我就買了很多報紙找上頭的招聘啟事,我的首選是應(yīng)聘教師,這個職位適合我,我的數(shù)理化全班數(shù)一數(shù)二,并且我的口才也不錯,自以為溝通本事強,有親和力,教師是再勝任可是了。可是一聯(lián)系都嫌我是高中生說什么,此刻的本科生都扒拉著挑,什么沒經(jīng)驗之類的。自此我是四處碰壁,連端盤子的服務(wù)員人家都要理解過培訓(xùn)的。社會實踐的初次體會是,要融入社會就應(yīng)當(dāng)有一技之長,有能立足的那本事。還不能做井底之蛙,就看到自我頭上的那么一點天空。
最終在一個老鄉(xiāng)的引薦下,走找到了一個工作,工作中的感受更多,我找到的工作是替報攤的老爺爺賣報紙,賣一份給我3毛錢。工作是在寒冷、饑渴、勞累、緊張中度過的,我一再告誡自我要堅持,每個人都應(yīng)當(dāng)做好自我,這樣在寒冷的冬天里不停的賣,也只能有不足20元的收入。和我一樣穿梭在車輛中,乘客間、人群里的賣報人還有很多。他們要靠著這每一天不足20元的收入要活自我、養(yǎng)活家人,他們的生活有多拮據(jù)可想而知。我在學(xué)校食堂里飯不可口就到外面吃,食堂里的浪費現(xiàn)象,此刻想想都是犯罪。這之前,我們城市里有多少人生活在低保線上他們的生活怎樣樣我從來都沒想過,如今我對他們又多了許多同情,多了一些職責(zé)。難怪有那么多的企業(yè)家、成功人士,把自我的錢捐給了災(zāi)區(qū)人民。難怪有那么多的老人把自我的退休金捐到災(zāi)區(qū)。不是所有的乞丐都是裝的,不是所有的窮人都是因為懶,不是所有的付出都要有收獲。
轉(zhuǎn)變觀念之后我,認識到自我的本事卻是太一般,開始找點更適宜自我的活,于是開始在小店鋪,小攤位里找工作。他們有很多確實缺少人手,需要幫忙,可是對于我這樣一個半大的孩子都不愿意理解,之后我從一個老奶奶那里明白他們都從老家找熟人幫忙,說知根知底的,出不了啥事。我明白她所說的“啥事”,無非就是缺少對一個陌生人的信任,我一項覺得人與人之間要誠摯、信任,可是這次我卻被別人懷疑,無語。要想很快的融入社會,真的不容易,我明白為什么有那么多的宅男、宅女了,為什么有那么多的人要固守田園了。
最終結(jié)束了社會時間,雖然時間很短,但我深深感受到中學(xué)生的社會職責(zé)感。也深深的明白了一個道理,社會實踐承受的壓力越大,以后學(xué)習(xí)的動力就越大。此刻想想學(xué)習(xí)其實是世界上最幸福的事。學(xué)校是社會大潮中的避風(fēng)港,那里的一切抱怨都是無病呻吟。以往的趾高氣揚、以往的躊躇滿志、以往的滿腹牢騷,如今被這次社會實踐活動蕩滌的只剩下拼搏、腳踏實地的拼搏了。
這次社會實踐是我的人生中寶貴的第一桶金。
也許還有很多同學(xué)在抱怨生活,抱怨學(xué)習(xí),那就讓他去參加社會實踐去。回來以后會的感覺會爽得不得了。
學(xué)生假期心得體會范文篇10
第一次看到這個書名,就特別感興趣,不得不承認這個書名對我們來說很有吸引力。青春、迷茫,類似的字眼對于20多歲的我們來說總有著特殊的意義。總感覺在我們這樣的年齡很難避免得了迷茫、空虛、失落……類似的情緒起伏。我們在上大學(xué),我們選擇各自認為符合自己將來出路的專業(yè),硬著頭皮讀下去,可是會不會有那么一瞬間,閑暇下來,你會突然思考自己未來的路在哪里,將來畢業(yè)了出去又要找份什么工作,專業(yè)跟工作一定能對口么……然后又得不到答案。對未來的各種思考與擔(dān)憂讓我們對青春、對生活、對未來的方向越來越迷茫,同時也感到無助。
最早認識劉同是因為《職來職往》這個節(jié)目,一個言辭犀利卻不乏幽默親切的職場達人。《誰的青春不迷茫》這本書介紹了奮斗小青年劉同十年逆襲人生,寫給都市中焦躁不安困惑迷茫的年輕人,是送給所有年輕人的心靈指南,是送給所有同齡人的成長禮物。30歲的劉同回看自己北漂十年的成長歲月,對自己十年過往經(jīng)歷進行總結(jié)、感悟和思考,在時間和空間的交錯中,用文字搭建了一個屬于他自己成長的立體的世界。
150萬字北漂記錄,跨度十年自我對話,極有力地見證了劉同自己十年里一步一步地成長與蛻變。看一看他走過的路、發(fā)生過的故事以及相逢的人,然后發(fā)現(xiàn)我們也會是這樣去成長的。青春不是一個年紀(jì),而是一種狀態(tài),一種成長的狀態(tài)。劉同說,經(jīng)過這些年,你會發(fā)現(xiàn):“每一次低頭,都是對自己的肯定。我們不是變得現(xiàn)實,而是變得更能接受現(xiàn)實。我們都一樣,正處于期盼未來、掙脫過去、當(dāng)下使勁的樣子。有狼狽、有瀟灑,但更多的是不怕。不怕動蕩、不怕轉(zhuǎn)機、不怕突然。誰的青春不迷茫,其實我們都一樣。”成長路上,我們不會總是一味幸運地在付出汗水和淚水之后就輕而易舉地獲得自己追求的東西。例如成功、奮斗路上也會荊棘不斷,路途坎坷,失敗總是難免的。因此成長就是這樣,不是學(xué)到就是得到。你成長中所遇到的'問題都是為你量身定做的。解決了,你就成為了這類人當(dāng)中的幸存者;解決不了,你永遠也不知道自己可能成為誰,不知道自己的能力能到達怎樣的水準(zhǔn),也不清楚自己未來的路在何方,奮斗的方向應(yīng)指向哪。成長不易、青春不難。
其實我們每個人都不曾因為苦而輕易說放棄,只會因為扛而努力去成長。今天我們輕松了,并不是生活越來越容易,而是我們越來越堅強,心理承受能力越來越大,對自己的期望值越來越合理并為之付出努力。每段青春都是苦的,但在后半段會有出路的。青春是道明媚的憂傷,成長怎么會少了磨難與考驗?重要的是,我們不能妄自菲薄,我們要加油努力,奮發(fā)向上,多思考,多交流,吸取別人的經(jīng)驗教訓(xùn),對未來抱有無限的希望、保持無限的動力。要把快樂放在外面,失落放在心里,把堅強的一面展露出來。真正承受不住了,及時訴說,做最真的自己。所有的事只要我們盡自己的努力去做就好了,不論結(jié)果如何,只要我們曾經(jīng)為之努力過、奮斗過,我們就不后悔。生活中有太多的迷茫,有諸多不順,但是這些都不能阻擋我們前進的步伐,都不能成為我們懦弱的借口。每一次阻礙都是對我們的一種歷練,我們敢于面對,才能成長。智慧、獨特、真誠、有個性,這就是我印象中的劉同。
讀完他的這本書就像是跟著他走過了奮斗的十年歷程。劉同平靜地講述著自己的故事:一個沒有含著金鑰匙出生、沒有讓人驚羨的簡歷和我們大多數(shù)人一樣有夢想而平凡的人生的故事。誰的青春不迷茫?我也不例外,處于大三這個年齡的我也在迷茫的青春中摸索,在摸索的過程中找到自己未來的路。我也有夢想,我懷揣著自己的夢想在青春的路上前進,跌倒了我會再站起,因為我明白“成長的每次低頭都是對自己的肯定。”人生的選擇會越來越多,人生的挑戰(zhàn)也會越來越多,而我需要做的就是走好每一步,做最真實的自己,不讓自己后悔,不給自己留遺憾。朝著夢想前進,向著夢想出發(fā)!希望在未來的八年、十年中的某一天,自己能像劉同一樣說出同樣的話--感謝十年前自己的堅持,才有了今天的自己!為了自己能夠活得更加精彩,我會更加努力朝著自己的目標(biāo)前進!
學(xué)生假期心得體會范文篇11
在我看來,《道德經(jīng)》是一部充滿了東方智慧的哲學(xué)著作,對中國社會和文化產(chǎn)生了非常深遠的影響,對現(xiàn)代社會同樣也具有很好的指導(dǎo)意義。其實,我們很多常說的典故和詞語就《道德經(jīng)》,如無為而治、上善若水、大象無形等等。當(dāng)然,雖然它只有短短的五千言,但是思想非常深刻,要把它完全讀懂也不是件容易的事,今天我主要想講一下我讀后的一點心得:柔弱勝剛強。
萬事皆有“道”,如為官之道、從商之道,還有現(xiàn)在流行的養(yǎng)生之道等等,大到治理國家、管理企業(yè)、小到為人處世和個人生活,都離不開“道生之、德畜之、物行之,勢成之”的道理——就是說事物產(chǎn)生之后,要用道德去培養(yǎng)它,用實際行動去支持它,并且依照形勢去發(fā)展它。老子在《道德經(jīng)》中賦予“道”以至高的地位,“道”的地位之所以無窮無盡,就是因為它的本性是柔弱。如果把它運用到我們的生活中,就是柔弱勝剛強。
柔弱與剛強是一對矛盾體,那么柔弱是如何戰(zhàn)勝剛強的呢?它需要忍耐和克制,需要韜光養(yǎng)晦、忍辱負重,需要年復(fù)一年的付出。“水滴石穿”的道理大家都知道,水是至柔的東西,但是它卻蘊含了無窮的力量。海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。其實,正是因為柔弱,它才蘊含著無窮的潛力,才能夠永遠充滿活力。就像柔弱的小草,在狂風(fēng)暴雨中隨風(fēng)飄搖,卻永遠不會折斷,而高大強壯的樹木,卻很容易被大風(fēng)摧折。
歷史上也有很多的故事說明了這個道理。劉邦因為有柔弱的性格,處處小心謹(jǐn)慎,每次大難臨頭都化險為夷,項羽雖然驍勇善戰(zhàn),可惜他狂妄自大,到頭來卻身敗名裂,烏江自刎。還有勾踐“臥薪嘗膽”、韓信“胯下之辱”的故事,都說明了這個道理。弓滿易折,人強易亡,柔弱勝剛強。試想,假若當(dāng)年越王勾踐不忍辱負重,意氣用事,何來日后東山再起,報仇稱霸?同樣,要是韓信不受跨下之辱,沖動之下拔劍殺人,后來的結(jié)果恐怕是以身償命,默然消失,就沒有以后叱咤風(fēng)云,擊敗霸王項羽流芳百世的將軍了。
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”小草是柔弱的,但是它的生命是頑強的。在抗日戰(zhàn)爭中,當(dāng)時弱小的中國忍辱負重,最終戰(zhàn)勝了強大的日本侵略軍。在現(xiàn)在和平時代,我們國家一直堅持韜光養(yǎng)晦的外交政策,實際上就是不逞強,以低調(diào)的姿態(tài)參與國際事務(wù)的處理,贏得了世界各國的尊重,而美國憑借他的霸主地位,到處惹是生非,國際聲譽每況愈下。
柔弱,并不是膽小怕事、唯唯諾諾,它在現(xiàn)代社會表現(xiàn)出來是一種謙虛謹(jǐn)慎、低調(diào)務(wù)實的態(tài)度,是一種虛懷若谷的胸懷。對于為人處世而言,柔弱是一種自我修養(yǎng),它教我們要學(xué)會不自滿、不逞強,要學(xué)會韜光養(yǎng)晦、寧靜致遠,不要因為一時的`成功就沾沾自喜、得意忘形,也不要因為一時的失意就消極懈怠、喪失信心。對于為官從政而言,柔弱也是一種生存智慧,即使身居要位也要低調(diào)謹(jǐn)慎,要善于守拙,不能鋒芒畢露,否則弓滿易折。“天下之至柔,馳騁天下之至堅。”適當(dāng)?shù)氖救酰拍軌蛞酝藶檫M,成為最后的贏家。柔弱勝剛強,這是古人教給我們的哲理,仔細品讀《道德經(jīng)》,你可以感受到老子的思想穿越時空,直達我們的心靈。收起你的鋒芒,保存你的實力,臥薪嘗膽,以柔克剛,在合適的時候主動作為,必將成就一份偉大的事業(yè)。
學(xué)生假期心得體會范文篇12
今日,不經(jīng)意間,瞅見那本散文集。
剎那間,想起那篇《橄欖》,想起那《夜別楓橋》,想起那花,那水仙花,那女孩子的花。忽然間,似乎又想到什么,翻開那書,翻開那《女孩子的花》,花了有近半個小時,一遍又一遍去細細讀那文章,霎時,啞然失笑,瘋笑,笑我太傻。
記得以前看那文章,看完后腦海只空蕩蕩留下幾個字:語句優(yōu)美,回味無窮。我知道,作者希望生男孩,希望水仙開的是“金盞”,知道水仙開的“百葉”最后自焚了,知道作者嚇壞了,可是,現(xiàn)在想起,我知道的實在是可笑。
原來,讀完后我什么都不懂,我沒有讀懂那花,那水仙花,那女孩子的花!
身為一個女孩子,我竟連最基本的都讀不懂!
可笑!
上帝用泥土傳造出了男人,卻用男人的肋骨創(chuàng)造出了女人。肋骨上有新鮮的血和肉,只要輕輕一碰就會痛徹心腸。因此,女孩連最微小的傷害都是不能忍受的。
從這個意義上來說,女子是一種及其敏銳的昆蟲。我們的觸角、眼睛,以及那柔軟無骨的軀體,還有那艷麗的翅膀僅僅是為了感受愛、接受愛和吸引愛而生成的。我們最早預(yù)感到災(zāi)難,又最早在災(zāi)難的打擊下夭亡。
如百葉水仙一般,女子太美太美,散發(fā)出及其利銳的芬芳,美得令人不忍心傷害,但只要輕微的一點點的觸碰,就會讓你后悔一輩子。
于是,女孩就更加顯現(xiàn)出有多么的不幸了。
它們的花盛開了,漸漸的,要凋謝了,但依舊美麗。
因為它們知道花期如此短暫,便更囂張地展現(xiàn)自己的美,美得令人心疼,美得令人不敢呼吸。
但知道有人不希望她們來到這世界上的時候……
在凋謝之前,它們自焚了。倒在蠟燭上,把火壓滅了。火把每一朵花都燒掉了一半,剩下的一半還是那樣水靈靈地開放著,在半朵花的地方有一條亮得發(fā)?哪?摺?/p>并非不雅觀!
在世上可以做許多錯事,但絕不能做傷害女孩子的事。
這就是女孩子的花,像刀一樣的花。
讀懂了女孩子的花,我才終于讀懂了女孩子,讀懂了我。
學(xué)生假期心得體會范文篇13
在有些許寒意的十一月初,我們?nèi)裰行男W(xué)部分小記者和四到六年級的部分同學(xué),參加了一場讓人受益匪淺的研學(xué)活動。
早上8時,我早早地出發(fā)去學(xué)校,沒想到操場上集合的人已經(jīng)不少了,可見大家對這次研學(xué)也是充滿憧憬啊!
鄭成功相信大家都不陌生吧?他是南安人。他在17世紀(jì)時從荷蘭殖民者手中收復(fù)了臺灣。但令人感到惋惜的是,他在收復(fù)臺灣的一年后就因病去世了。當(dāng)天的參觀中,我們對鄭成功的生平有了全方位的`了解,同時也對他的英雄事跡有了更深層次的感動。
在東星奢石博物館,最讓我難忘的體驗,是彩繪石頭和打磨石頭的過程。一開始畫石頭時,我根本不知道要畫什么。構(gòu)思了一會也沒點頭緒。看著周圍的同學(xué)都畫得差不多了,這時我一個機靈:“這個石頭的形狀大小正好,畫星空肯定很棒!”
然而,經(jīng)過我的不懈努力,這塊石頭還是“殘”了。一旁的伙伴奉勸我將石頭放入水中“恢復(fù)出廠設(shè)置”,但我沒有放棄,在我的堅持下,一件算不上精美但卻蘊含不少心血的作品誕生了。
一天的研學(xué)一溜煙似的過去了,但我和同伴們?nèi)砸猹q未盡。真希望學(xué)校能夠多組織這樣的研學(xué)活動,既豐富我們的課余生活,也能讓我們獲得更多有趣、好玩的課外知識。
學(xué)生假期心得體會范文篇14
寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅。在實踐活動中我們感受到自己的微薄,體會到整個社會強大的凝聚力。
一方面,我們鍛煉了自己的能力, 在實踐中成長,在實踐中學(xué)習(xí),充實了自我,增強了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂。去義務(wù)地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之后,我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人 呢,整個社會共同努力,這才是動力之根本,動力之源泉,使國家繁榮富強的途徑,提高國民素質(zhì)的實踐活動。
另一方面,我意識到了自己的不足,沒有經(jīng)驗,沒有與人交流的口才,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯,如果我還一成不變的話,以后很有可能沒有立足之地,現(xiàn)在的社會不僅要有知識,還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力,光靠在學(xué)校汲取知識,遠遠不夠,從現(xiàn)在開始,就要培養(yǎng)自己的能力。
我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,不斷參加類似的活動,有目的的深入實踐,之后還要`進行分析與體會,才能緊跟社會步伐,在以后的生活中站穩(wěn)腳跟,做一個強人,才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門!
學(xué)生假期心得體會范文篇15
__公司是一個大公司,其中有著很多的不同職能的部門,而我們到達了以后也迅速的被分到了各個部門進行跟班學(xué)習(xí)。而我則是被分配到了測量部門去,在通過簡短的自我介紹和熟悉以后,我們部門的各位前輩就帶著我們幾個學(xué)生前往了任務(wù)地點進行測量。這樣雷厲風(fēng)行的作風(fēng)讓我非常的開心,還沒有開始測量工作就莫名的有一種這次一定能夠獲得豐富收獲的預(yù)感。
果不其然,雖然在學(xué)校里我們也學(xué)過測量,但是與真正的專業(yè)人士相比我們還是有著太多太多的不足,只是第一天我們就學(xué)到了不少的知識,在操作上也變得更加的流暢和穩(wěn)定。按照他們的說法就是有點測量員的樣子了。
看到第一天就有這么大的收獲,我們這些組員也都燃起了激情和斗志,在接下來挺長的一段日子里都跟著部門前輩們東奔西走,根據(jù)要求跑到各種地方進行測量工作。當(dāng)然,這樣高強度的工作也讓我們這些上個月還在學(xué)校和寢室里悠哉生活的學(xué)生們有些吃不消了,但是我們都沒有選擇退縮,而是更加努力的跟上步伐,提著沉重的測量工具在大太陽下奔跑,皮膚被曬成了巧克力色也不發(fā)出一聲抱怨。
因為我們知道,辛苦是暫時的,收獲是永遠的,越是辛苦的付出越能夠收獲到更多的知識和技能。就像是那次去山里采樣測量,雖然辛苦而且還有一定的危險程度,但最終我們?nèi)〉玫臄?shù)據(jù)不僅僅解決了公司的一些問題,也讓我們這些全程參與的學(xué)生們積累到了寶貴的數(shù)據(jù)經(jīng)驗。在以后的工作中就有著充足的信心能夠在工作之中從容的面對問題,并憑借在這里學(xué)得的經(jīng)驗來迅速解決。
也許是因為有了我們這群充滿著熱情的學(xué)生幫助,在這一個月里公司的工作效率很高,我們積累的知識筆記也有了厚厚的一踏,雙方都非常的滿足。
在最后的時間里,公司請我們所有人進行了聚餐,夸獎了我們的工作熱情和能力,也與我們一起對這一個月的工作進行了總結(jié),共同感慨和懷念著這一個月的時間。
而我也合上了筆記本,將腦中記著的知識進行沉淀,與各位同學(xué)和同事們盡情的慶祝我們這一個月的收獲。我相信經(jīng)過這次的鍛煉以后,我在學(xué)習(xí)和處事上都會有著長足的長進和進步,在以后的工作生活中占據(jù)先機,成就輝煌的事業(yè)。