英語學習心得體會范文100字
心得要寫出自己在學習過程中的收獲和感悟,包括思想、知識和技能等方面。寫英語學習心得體會范文100字有什么要注意的呢?這里給大家帶來英語學習心得體會范文100字,希望對大家有所幫助。
英語學習心得體會范文100字篇1
這學期,我們開始了會計英語這門課程的學習。
Thisterm,webegantolearnaccountingEnglish。
會計英語和日常英語有很大的區別,它更傾向于專業知識的教育。AccountingEnglishhastheverybigdifferencewithdailyEnglish,itismoreinclinedtoprofessionalknowledgeeducation.
通過這段時間的學習,我不僅學會了很多專業名詞與專業用語的表達方法,而且更加深刻的了解到開口說英語的重要性。Throughthisperiodofstudy,Inotonlylearnedalotofspecializedtermsandprofessionallanguageexpressionmethod,andmoreprofoundunderstandingtosaytheimportanceofEnglish.
老師讓我們準備英語短劇進行表演,這樣的學習,既能鍛煉我們的表演能力,又能充分提高我們的口語能力……TheteacheraskedustoprepareEnglishperformskits,suchstudy,canexerciseourperformanceability,andcanfullyimproveourspokenEnglishability......
大家都團結在一起,認認真真的討論著劇情,修改這劇本,并且努力校正發音,仿佛自己真的像一個演員,在思索著,探討著,努力著。。。
Everybodytogether,seriousdiscussionplots,andmodifythescript,andtrytocorrect
pronunciation,asiftheyreallyasanactor,inthinking,andexploredthe,trying...
會計英語在生活中也是非常重要的。
AccountingEnglishinlifeisalsoveryimportant.
Alongwithourcountryeconomycontinualdevelopment,increasingthelevelofpeople'slife,economicglobalizationmoreandmoreremarkable,totheaccountingpersonnel,itcanworkinskilleduseEnglishhasbecomemoreandmoreimportant.
因此,我們應該不斷的學習,不斷的充實自己、提高自己,從而在今后的工作實踐中發揮自己的才能,實現自己的價值。
Therefore,weshouldconstantlylearning,constantlyenrichhimself,improveourselves,sothatinthefutureworkpracticeuseoftheirtalentsandrealizetheirvalue.
雖然這個學期很短暫,但是我卻受益匪淺。Althoughthetermisshort,butbutIbenefitedalot.
不僅學習到了專業英語的相關知識,還學習到了如何合作,如何大膽的展示自己、表達自己。LearnnotonlytoprofessionalEnglishknowledge,butalsolearnhowtocooperate,howtoboldlyexhibit,expressingyourself.
這種教學方法通過學生自己的反思和練習強化他們所學的語法知識,使他們真正能夠學以致用。
Thisteachingmethodgivestudentsafewminutestoreviewthegrammerwehavelearnedandletusdosomeexercises
我也希望老師的這種教學方法能夠延續下去,讓更多的學生受益。
andIalsohopethisteachingmethodcancontinue,thenletmorestudentsbenefit.
英語學習心得體會范文100字篇2
英語是這個世界上使用最廣泛的文章,對英語的學習使我認識到她的難和她的美。通過英語學習,我得出了以下心得體會:
第一,過分講究方法和技巧,而不愿意下真功夫。語言的運用是一種技能,但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會被其占用非常多的時間和精力,而對學習的內容本身投入較少的時間和精力,因此反而會影響學習的效果。如有一個參加高等教育自學考試的青年,他訂了10多種關于自學和考試的刊物,認真學習和研究,講起方法來一套一套的,可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因為他只顧鉆研方法和技巧,在學習內容上花的時間和精力太少,而且養成了投機取巧、不肯下功夫的習慣。方法和技巧只能適當利用,并且要從自己的學習實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。
第二,過分講究速度和效率,不愿花時間經常重復(復習)已學過的內容。語言運用是一種技能,技能則只有靠熟能生巧,要不斷重復才會熟練,只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。
第三,三天打魚兩天曬網,沒有恒心,不能長期堅持學習。技能的熟練要有一個過程,在這個過程中會遇到各種困難,但不能向困難低頭,要堅持不懈地反復學習,持之以恒。
第四,不重視聽力訓練。語言是有聲的,我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習聽力,只是默默地閱讀和背單詞,其結果不僅聽不懂別人講外語,而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎,學英語要有一定的詞匯基礎,沒有一定的詞匯基礎,你看再多的東西,聽再多的磁帶,也象看天書,聽天書一樣,看來聽去,看不懂,聽不進,最后搞得頭昏眼花,進而是去對英語學習的興趣,對英語產生厭惡感,要是達到這種程度你也就基是本上完蛋了。背詞典必要的,可以說任何英語考試都需要背單詞!沒有足夠的詞匯量,一切都無從談起。那些考過四,六級的大學生估計有99%的都是這樣過來的,除非個別英語本來就非常強的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件,軟件能夠科學精準地安排學習,確實比背詞典或者課本效率高非常多,我試用過非常多軟件,效果都還可以,最后我選用的是“奇跡英語智能記憶”,第五,只學而不用。語言的實踐性非常強,如果只學而不用,就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用,要學會在用中學習,這樣才能提高興趣,達到好的學習效果。
英語學習心得體會范文100字篇3
一、以興趣為契機,多結合生活實際,學會運用語言
初學英語階段,意識還處于感性階段,老師會千方百計地在課堂上激發培養小學生的學習興趣,如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學生喜聞樂見的形式來調動學習熱情和積極性,讓小學生明白學習英語是件很有趣的事情。
二、注意良好學習習慣的養成
1、傾聽的習慣。
2、養成規范書寫的習慣。
3、養成背誦的習慣。
三、注重積累,搜尋有效的記憶方法
記憶在英語學習中占有重要地位,記憶方法直接關系到英語學習的成敗。小學生是初學者對于單詞的記憶還知識處于感性階段,如能引導得當,能發揮他們記憶的潛能。
很多人說在閱讀中背單詞,但那是需要一定的單詞量作為基礎才行。雖然閱讀很重要,但集中精力專門背單詞還是必須的,否則單詞量太少,閱讀就完全失去了興趣。我們學習我們的母語,尚需要專門的記生詞和生字。
可以使用單詞記憶軟件輔助記憶,筆者曾使用“奇跡英語背單詞8.0是個不錯的選擇。這款軟件最大的好處就是記憶的效果特別好,它的原理具體我也說不清楚,一開始用覺得這軟件挺一般的,沒什么特別的,但是用到后來(你試個幾天),你就會發現很神奇了,他真的能監測到你即將忘記的單詞,然后重現讓你學習。這對于大量詞匯記憶來說是非常關鍵的。
四、持之以恒,把握未來
學習英語要過許多關,如語音關、開口關、拼讀關、朗讀關、默讀關、快讀關、詞匯記憶關、句型轉換關、情景說話關、快速聽寫關等。過每一關都要下夠功夫,練夠火候,才能苦盡甘來。
以下六點是重點
1.上課時間一定要充分把握
2.堅持大聲朗讀課文,可改善自己的語音,語調
3.通過學習課文,在課余時間翻譯課文
4.對于每課的語法重點,要適時總結,細致分析
5.需要背誦的課文一定要能默寫
6.可選購一本符合自己能力的輔導書,每天適當練習
孩子的教育是父母最關心的問題,希望上述提供的小學生英語學習的方法,可以幫助家長更好的教育孩子。
英語學習心得體會范文100字篇4
1、培養學生的開口能力
小學時期在整個教育過程中有著十分重要的地位,如何幫助小學生學好英語,一直是教育界、家長、學生、教師所關心的話題。小學英語學習心得,我們可以看到,要想幫助學生提升英語能力,首先就得鼓勵他們開口。在上課時,要盡量用英語表達。其次,引導學生不怕犯錯,大膽的說英語。這樣的教育方式,與我們EF一貫的教育理念不謀而合,我們的老師在教學過程中會采用浸入式教學法,力求為學員營造最優秀的英語環境,并培養他們西方思維,為英語學習開個好頭。
2、培養學生的書面表達能力
無論是中文還是英文,良好的書面表達能力總能讓你倍受歡迎。許多教師在自己寫的小學英語學習心得中也提到,在學生第一次握筆寫英文之時起,我們就要筆順和符號抓起,要求英文書面表達要做到規范,單詞要寫的美觀。絕大多數的教育學者認為,好的書面表達能力不僅能使學生更加深刻地掌握英語這門學科,更能提升他們的英文寫作水平,對于未來的學習和工作都很有利。
3、培養學生的閱讀能力
許多教育者總結小學英語學習心得時,都會談及英語閱讀并表示對于小學生而言,英語閱讀題還是有一定難度的。畢竟,通俗易懂并能適合小學生閱讀的兒童文學不多,小學生通常會覺得閱讀很難,無法體會到閱讀的快樂。為此,英孚結合先進的Efekta教學系統,為小學員們設計了不同難度和主題的閱讀討論會,讓他們就科技、文化、歷史等方面進行討論,激發學員去尋找大量書籍,自己的觀點,這樣不僅能夠提升他們在英語閱讀方面的能力,還能同時提升聽力和口語能力,可謂是一石三鳥。
英語學習心得體會范文100字篇5
1、心理素質影響學習效果
古人說:“兩軍相逢勇者勝”,強調了良好的心理素質對效果產生的重大影響,與現代心理學的看法不謀而合。你會發現,盡管大家都在同一間教室里上課,受同一位老師教誨,甚至智商也接近,學習效果卻懸殊很大。這個“落差”往往是心理素質的差異造成的。怎樣調整自己的心理狀態呢?
首先,要對外語保持長時間穩定而積極的態度。這可以歸結為“恒心”兩個字。有了它,才能像吃桑葉一樣,一口又一口,堅持不懈地去啃,直到預定目標順利攻克。
其次,還需要一定的自律能力。該復習時不復習,遺忘規律就會無情地吞噬你的一部分成果;該補漏時不補漏,漏洞就會不斷擴大增多。所以,需要有自律能力,約束自己而科學原則去運轉。
2、培養對英語的學習興趣
想學好英語,首先要培養對英語的興趣。“興趣是最好的老師”,興趣是學習英語的巨大動力,有了興趣,學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗:喜歡的事,就容易堅持下去;不喜歡的事,是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的,只要在老師的幫助下,認識到學英語的必要性,用正確的態度對待英語學習,用科學的方法指導學習。當學生在自主探究過程中獲得成功時,就會變得心情愉快,精神振奮,產生強大的內部動力,以爭取更大的成功。學習的方法不同,因人而異,過分強調“強化知識”,只能使他們的厭倦情緒越來越強。作為學生學習的引導人,幫助他們營造積極的學習氣氛,創造恰當的學習情景,使他們變被動的接受者成主動的開拓者,挖掘內在的東西,這樣的學習就不是一種負擔(像上課打瞌睡,做小動作,東張西望等),而是一種享受,一種愉快的體驗。我們既然如此感興趣,又特別喜歡,就要好好學習,多了解,多認識,這樣就會發現更有趣,更有價值的東西,自然就越學越想學,把學習跟自己的生活、生命、成長、發展有機地結合起來,意識到學習的責任,而且愿意擔負起來,知道:學,我要學,怎么學,學了干什么。我們要真正做到“學生發展的促進者”。
現在我越來越覺得:教師的工作是神圣的、偉大的,他的一個眼神、一個動作、一句話、處理一件事每時每刻都在影響著每個幼小的心靈,都可能會使一個人進步或消沉。所以,我們要用新方法、新觀念、新思維面對新世紀的每一個活生生的人,引導學生立足于切身的生活立場去對待知識,成為知識掌握過程中活躍的,興趣盎然的參與者,努力學習和探索,不能墨守成規,要相信每個孩子都能成功,給他們創造成功的機會吧!
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興趣是最好的老師。只有想辦法使英語學習變得不那么枯燥,我們才能保持對英語學習的興趣和熱情,堅持學習英語。我對英語學習的熱情主要由以下幾個方面而來。首先,明白英語學習的意義不僅僅在于應付考試。我并不把英語僅僅當做一個學科來看待,也不認為英語學習就是為了試卷上的分數。英語是一種語言,從小的方面說,它可以成為我們開闊眼界、豐富生活、提升自我和思想交流的工具;從大的方面說,它可以是我們與國際接軌、推動國家經濟文化發展、進行國際交流的橋梁。這樣一想,我對英語學習就多了一份興趣,多了一份熱情。
其次,追英美劇大大激發了我對英語學習的興趣,也提升了我的英文水平。記得高三時我每天下午放學后都會擠出時間看上一集美劇,周末看一集英劇,這樣我既得到了放松,又保持了對英語的熟悉感。但是看電視劇時一定要強迫自己看英文字幕,逐字逐句地跟著對白的速度,遇見自己覺得有用的新單詞和精彩對白就記下來,有空的時候就翻翻看,重溫一下。這樣堅持下來詞匯量能擴大,發音能得到改善,語言表達也會更加地道。
除此之外,英文報紙、雜志、小說以及我喜歡的明星的訪談也為我的英語學習過程增添了樂趣。我最喜歡這些英語報刊里娛樂八卦和星座的部分。每次拿到報紙后會先迫不及待地看完這兩個部分再沉下心來看比較嚴肅正經的話題。至于雜志,我最喜歡看電影和音樂介紹,如果能碰到自己喜歡的明星的介紹就再好不過了。這些看似不那么學術不那么嚴肅甚至有些膚淺的東西確確實實增加了我對英語學習的興趣。
在語言學習中,積累是十分重要的。我有許多個便于攜帶的英語積累本。我碰到新的我認為有用的單詞后,會查字典了解它的所有用法并將其不同的意思和例句記錄下來,有空的時候或是復習時會翻看。碰到我喜歡的句子,我也會記錄下來,并在不停地翻看中加深記憶,這樣在寫作文時句子就自然而然地出現,而且能成為文章的亮點,提高作文分數。在每次考試結束后,我會將因知識盲點或冷點而做錯的題記下來,不是記題目,而是記錄并再次復習這一知識點,以及其它與之相類似或是容易混淆的內容。
我曾做過大量的句子翻譯,先是某一類的翻譯,后來是混合著做。背過一陣子翻譯過的句子,后來偷懶就只背句型。但這種做法還是挺有效的,尤其是在我閱讀和寫作時,既能更容易地理解作者的意思,也能更順暢地表達自己的想法。
關于寫作,還有一點我覺得一定要提,那就是英語作文跟語文作文一樣,不能只有套話技巧沒有真實情感,不能只有華麗卻空洞的辭藻卻沒有思想和靈魂。我看過太多太多堆砌著各種所謂“高級句子”卻沒有深刻觀點甚至真實想法的作文,猛一眼看去,文章里連接詞、過渡句一個接一個,各類“高級句式”數不勝數,但仔細一看就會發現文章不但觀點膚淺沒有新意不夠獨特,而且前言不搭后語,思想混亂毫無邏輯可言,這樣的作文甚至會出現在范文當中,讓人哭笑不得。所以我寫作文的時候會盡量少用湊字數且無意義的套話,不管句式簡單還是高級,能流暢、自然、清晰、準確地表達我的思想及情緒并且能感染到讀者的,對于我來說,就是最好的句式。當然,適當地用兩三個“高級句式”博閱卷老師的眼球也是一種可取的得高分的策略,但不能通篇都是,就像豬肉,肥而不膩的才好吃。
至于閱讀,在掌握了一定的語法知識之后,就是多看。我不主張多做閱讀題。因為閱讀的目的首先在于了解知識,訓練理解能力,而不是把文章下面的題目都做對。面對每篇文章,你都要細細地研讀,弄懂每一句話的意思,吸引你的句式或是觀點可以記錄下來,寫作文時用得著。當然,在這之后,可以順便做幾道題練練手感,找找出題的規律。在見過各種又長又復雜的句子之后,閱讀時信心倍增,就不會帶有恐懼感或是煩躁的情緒了,讀懂了文章,題目自然就做對了。
除了這些積累,還有關于介詞的積累和歸類。在我的筆記中,介詞會被特別圈出,復習時會一背再背,某一介詞的固定搭配我會一起背,某些詞的特殊用法我也會特別注意,不能讓自己在細節上丟分。
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今天很榮幸能夠參加這個學習經驗交流活動,站在這里和大家分享我關于學習英語的一些想法,倒也談不上是什么經驗了。
其實說來也慚愧。剛開始接觸英語的時候,我的成績也只是平平。但是,比我高一級的堂哥英語成績卻是很好。于是,剛上一年級的我便像他一樣,每天一放學就回家聽英語、讀課文,弄得一副一本正經的樣子。現在想來,覺得很是好笑。不過,我想正是那段時間里,我每天無意識地接觸英語才培養了我良好的語感。聽錄音這個習慣我一直都在堅持。錄音里的發音和語調都很好,很值得我們去學習。因此,我認為大量的視聽是很有必要的。我們學習英語,應當盡量自己的各種器官,而不僅僅是寫。在我的印象中,小學的英語課堂幾乎都是在對話中度過的。現在再翻開當初的課本,上面的筆記并不多,但都是必要的。在我看來,在英語課上,我們有必要做筆記,但并不是老師講的所有內容都要做筆記,有些知識只需記載腦子里就可以了。再者說,在課本上、筆記本上記了大堆大堆的筆記,結果沒有記在腦子里又有什么用。
上課的時候應該仔細聽,聽老師的講課、聽同學的發言。我們要聽的東西有很多,包括單詞的拼讀、語調、重音、連讀、斷句等等。還記得初二的時候,課本增加了Reading部分,里面都是些長長的課文,這可讓我有些頭疼了。我并不是因為補理解課文內容而頭疼,而是因為里面的復句太多,我時常不知道如何斷句。從那以后,每次上英語課我就特別注意老師怎樣斷句,久而久之,自己就能夠讀好了。當然,我們要聽的不僅僅是斷句,我們要注意的一個個細節的地方。
其次,學好英語就必須要大膽地讀。我們學習英語又不是為了應付一次又一次的考試,而是在于將來的應用,對自己有所幫助。英語是一項工具,一項很好應用的工具。為了能夠在將來很好地應用它,我們就要多說,啞巴英語是毫無用處的。所以,我要特別強調的一點是各位同學在課堂上一定要好好利用每一次練習對話的機會,每一次發言的機會。切記要主動,不要等著老師來點你。只有大膽地、大聲地說出來,才可能讓老師、讓其他的同學們找出你的錯誤,幫助你改正,有所進步。
最后,同樣重要的是閱讀。這里的閱讀并不是停留在課本上的,而應是課外積累。
有這樣一個故事,說是據研究者調查,英國一老農終其一生所用的英語單詞不過三千左右,因此我們只需要把這三千來個英語單詞學會了學精了我們的英語也就打遍天下都不怕了。真的是這樣的嗎?那我們現在豈不是都快可以輕輕松松和老外交流了。如果你堅持贊成過這一觀點的話那你的英語不會有長進。我個人認為,哪止三千,我們起碼也得有三萬的詞匯量也許還不夠。請記住這一點:我們學習英語的目的不是去當一個只有三千詞匯量的英語半文盲。
所以,在課外的時間里,我們就要積累詞匯了。我看到X同學就很好,她時不時會將一些感興趣的生詞抄在一個厚厚的本子上去記憶。相信班級里有很多同學已經這樣做了。但就我個人而言,我不會特意地去積累課外的詞匯、短語,但每當我遇到生詞,就會去翻一翻詞典,記住主要釋義。下次再遇到就會留下一個模糊的印象,懂得大致釋義。一次又一次“邂逅”,印象便深刻了,單詞就記住了。我是屬于那種記不住又愛忘的人,所以只能每天點點滴滴地去積累。一本牛津高階詞典,一千多頁,那么多的單詞怎么可能一個一個去記?所以,我的詞庫分為三個部分:一是一些必要的單詞,這些單詞是基礎,需要我們去背得滾瓜爛熟,通曉它們的用法;二是一些知道釋義和讀音但不一定記得拼寫的單詞,這可以有助于聽力;三是記得大致拼寫和釋義的單詞,這些可以有助于閱讀。我們要盡可能地擴大自己第二、第三詞庫的詞匯量,這對以后會有很大好處。
以上就是我學習英語的一些心得體會,某些方法雖然并不會適用于所有的人,但我還是衷心希望對大家有所幫助,希望大家能夠找到真正適合自己的方法。最后祝大家在英語學習上更進一步!
高中英語學習心得體會篇【2】
學英語到底有沒有訣竅?或者說怎樣才能很輕松的學英語?我一直認為,培養自己的興趣是學習英語最好的方法。目前,在網上,有很多我感興趣的文章都是用英文寫的。多我來說,我一直對股票,投資,以及世界經濟局勢十分感興趣。所以,我就在網上經常游覽這些方面的英文文章。后來,我才發現,比起西班牙語,法語,德語,和其它歐洲語言來說,英語應該是算最容易的。我一直覺得,要想掌握一種語言,像一些在缺乏必要的語言環境的條件的大學生,還是有捷徑可走的。大量的閱讀和擴大詞匯以及做全真試題,然后通過四六級考試,接著利用在準備這些考試過程中培養出來的語感及詞匯過渡到口語和聽力的學習,是一個順理成章的事,但這些都和diligence分不開。而大家的偶爾一句“我要好好學英語了”,也決不能只是一句漂亮的話,一定要有行動并持之以恒。
我高中英語一般,但是通過大學三年的積累,也自認為學到了很多,并有了很大的進步,所以,只有日積月累,通過量變,才有可能實現質的飛躍。大一的時候學英語還是很保守的,所以剛聽到李陽這種英語教學者也覺得非常新鮮,所以寢室里每人都買了他的其中一本書,我記得我買的那本是“愛情英語”,因為它里面說學英語是枯燥的,而愛情是浪漫的,所以把英語與愛情結合在一起是最好不過了。我還記得我背下了“大話西游”里的那段經典的對白,那是我大學里學習口語的開端。而外語系公共教學普遍的背文章期末加分制,也促使我背了好些文章,這些都為我以后四六級考試以及在和人家對話練口語時提供了很好的素材。說實話我四六級考試至少在作文這塊從來沒有刻意去準備過,只是圖表分析作文我看過一點格式,其他的我都是用我背誦的文章加改寫完成的,背誦這個方法太有好處了,幾乎涉及英語學習的每個方面。但是我背誦不是那種迷迷糊糊的背,而是背的很熟練的,能夠脫口而出的,這是李陽老師的書上教的。在英語學習的道路上,有時你會感覺自己進步很慢。曾經記得在剛準備四級考試時,每天做閱讀,卻發現還是錯那么多。明明自己閱讀的感覺好起來了,為什么還錯那么多呢?后來出現自己還只是處在一種比較低的階段。因為那時我由于語感還不好,所以無意識的就陷入那種想去把握句子結構的行為,卻忽略了文章到底在描繪什么內容,所以一篇文章下來,雖然覺得自己把握復雜句子的能力加強了,卻做不對考題。在認識到這個問題后,我就不會那么在意做錯還是做對了,反正總有一天我會做對的。
我有個蠻怪的方法,就是喜歡在平時做試卷時把所有答案都寫好了,我指的是單選題。因為我覺得英語這東西,懂就是懂,不懂就是不懂,那些不懂的東西只能拿來記,而不是刻意去理解,有些人一定要問我這道題為什么選這個答案,我實在說不出,反正我自己知道了,因為我以前碰到過,有這種感覺。那些因單詞問題而解決不了的題目就更是這樣,我做錯這種題目的時候從來不會有什么挫折感,反而會在心里想,這種題目要是我認識這個單詞早就做出來了。所以就刻意記一下這個意思,記住了就完事,沒記住也沒關系,反正我從來就是有重復做題的習慣的,一套試卷我可以做18遍而不會覺得煩,因為每次做我的感覺就會好一點,語感也會強一點,句子結構的把握也會再好一點,而且更重要的是,自信心也高一點。我是那種什么類型的題目都會拿來當作培養語感材料的人。比如,我以前在開始做一份試卷前,有時會花20分鐘在一道單選題上。
英語學習心得體會范文100字篇8
1.心理素質影響學習效果
古人說兩軍相逢勇者勝:"強調了良好的心理素質對效果產生的重大影響,與現代心理學的看法不謀而合,你會發現,盡管大家都在同一間教室里上課受同一位老師教誨,甚至智商也接近,學習效果卻很懸殊.這個"落差"往往是心理素質的差異造成的。
怎樣調整自己的.心理狀態呢?
首先,要對外語保持長時間穩定而積極的態度.這可以歸結為"恒心"兩個字。有了它,才能像蠶吃桑葉一樣,一口又一口,堅持不懈的去啃,直到預定目標順利攻克。
其次還需要一定的自律能力.該復習時不復習,遺忘規律就會無情的吞噬著你的一部分記憶成果;該補漏時不補漏,漏洞就會不斷積累擴大.所以需要有自律能力,約束自己按科學原則去運轉。
2.看寫讀聽背-多管齊下效率高
一般來說,大家學英語都有各自的一套辦法:有的只愛大聲讀個不停,有的只愛悶頭看各不休,有的不寫就記不住,有的不聽心理就沒底。這些方法,雖然都有一定的作用,但記憶科學經過大量實驗,無可辯駁地證明:眼手口舌腦的綜合運用,才能更快更深地再大腦皮層下留下不易磨滅的印象。
學外語尤其需要多種感官的綜合運用.否則,搞不好學成"殘疾英語"-眼能看口不能說的"啞巴英語",或一聽就發慌兩耳一抹黑的"聾子外語"。