“八查八看”即：一查學習,看學習風氣濃不濃.二查思想,看黨性觀念強不強.三查工作,看工作思路清不清,力度大不大.四查作風,看工作作風實不實.有無說大話、空話、套話,搞形式主義、做表面文章現象.五查紀律,看能否嚴以律己.有無違背政策法規(guī)辦事、工作紀律松馳、犯自由主義的現象.六查廉潔,看廉潔從政意識強不強.七查團結,看風氣正不正.是否堅持民主集中制原則,有無不團結和影響團結的因素.八查服務,看服務態(tài)度好不好.學習啦小編為大家?guī)砹税瞬榘丝葱牡皿w會，歡迎大家參閱。

　　八查八看心得體會篇一

　　XX學校組織全體教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、師德承諾書、XC縣教師行為公約、XC縣中小學教師職業(yè)道德“八查八看”查找自身的問題，開門評議，邊查邊學邊改，學校“八查八看”自我剖析材料。

　　一、學校領導班子及其成員重點查擺是否存在以下問題：

　　(1)學校辦學方向、辦學目標、辦學思想不明確，沒有辦好學校的標準和行動;

　　(2)帶頭示范作用差，不能以身作則，不敢堅持原則，對各種不正之風抵制不力，對錯誤的人或事放任不管，班子鬧不團結，學校正氣不足，人心煥散;

　　(3)不學習、不思考，決策水平低、有失誤;工作責任心、積極性和主動性差;

　　(4)對教師的評價和使用不夠客觀、公正、合理。不善于團結廣大教職員工，調動其工作積極性。

　　(5)學校管理松懈、無完善的規(guī)章制度或制度落實不到位，執(zhí)行不嚴格;

　　(6)主要精力沒有用在校風、教風、學風建設上，忽視對教師師德師風的要求教育，和教師班務教學能力的培養(yǎng)提高;

　　(7)違反收費政策，巧立名目收費，超標準收費;學校開支不合理、代辦費不結算;對學校內部的亂收費行為處理不堅決，不及時，不徹底;

　　二、學校教職工重點查擺是否存在以下問題：

　　(1)言行與國家法律法規(guī)相違背，違反考試管理規(guī)定和要求;

　　(2)為教不廉，強制學生訂購書報教輔材料，向學生亂收費、推銷商品，向學生和家長索要錢物、吃請;以斂錢為目的，舉辦各種名目的家教班、補習班、提高班;

　　(3)不尊重家長、不能友善地與家長溝通，指責、訓斥學生家長;

　　(4)體罰和變相體罰學生，加重學生和家長的課業(yè)負擔;在組織教學、排座位或安排宿舍等方面歧視后進生。

　　(5)行為舉止違反社會公德和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，有損害教師為人師表、教書育人形象的言行;

　　(6)事業(yè)心和責任心不夠強，不重視思想業(yè)務學習和提高，不能堅持教學“五認真”，組織觀念不強，紀律性差，隨意缺課曠職;

　　(7)教育觀念落后，教育方法簡單、粗暴，教育管理學生缺乏耐心、細心和愛心;

　　三、各學校領導班子和成員都要寫出書面檢查材料。學校領導班子和領導成員應在本校全體教職工大會上對照檢查。然后進行民主評議。領導班子對照檢查前應廣泛征求基層組織和社會各界意見，征求意見的形式要靈活多樣，如書面征求意見，召開座談會，設立舉報箱、舉報電話等，并要有領導負責、安排專人辦理教育整頓活動中反映的事情和問題。

　　通過“八查八看”活動深入學習和對照檢查，深刻剖析問題產生的思想根源和主觀因素，邊查擺邊整改，切實提高領導班子的管理水平，轉變廣大教職工思想作風、工作作風和生活作風。

　　八查八看心得體會篇二

　　我校于12月11日——12月31日組織開展師德師風評議“八查八看”活動。我認真學習了查看活動，并反思自己存在的問題，應該繼續(xù)保持或者發(fā)揚的方面。

　　存在的問題和根源：

　　在八項查看中，我覺得是查尊重家長方面，看是否主動聯(lián)系家長，聽取家長意見、建議。在這個方面我覺得做的不夠，很少與家長聯(lián)系。在剛教初一的時候，做的還可以，經常會因為某位同學經常不完成作業(yè)或者上課不認真聽課而把家長叫來交流，和家長溝通，了解孩子在家的情況，查找問題的根源，幫助學生改掉或者注意自己的缺點。但是到了初二，由于學生年齡大點，懂事了不少，所以遇到問題我會直接與他們溝通，效果還基本可以。而且對于自己的教學工作我也曾經開展過大規(guī)模的和家長以書信的方式交流，尋找家長的想法、意見，綜合考慮，總結一下，自己是否存在問題，然后有的放矢的去在平時的課堂和課下注意點。但是這樣的活動我做的太少了，以致產生和家長的疏遠。而且因為自己的不是班主任，覺得與家長的聯(lián)系不是自己的事情，由班主任出面就可以了，也是導致此問題的原因所在。學生是祖國的未來，祖國的花朵，他們的健康成長很重要，而他們的健康成長，不僅是學校教師的事情，也是家長的事情。只有教師和家長共同參與，目標一致，才能培育出優(yōu)秀的學子，祖國的接班人，所以教師和家長的配合缺一不可的。教師大多關注的學校中孩子在課上的表現，關注的是他們的學習情況和學習態(tài)度，而他們在校外的情況就所知不多了，這就直接影響孩子的成長。而家長關注的是孩子是否吃飽，吃的怎么樣，在學校里沒有被欺負吧，同學間的關系還融洽吧，老師有沒有批評，更多的是關注有有沒不開心。而孩子畢竟是孩子，有時他們會根據個人的喜好，或者心理的承受能力而帶有感情色彩的去評價一個老師，而家長就因為缺乏和老師的溝通而出現這樣那樣的問題，或者誤會，其實每位教師都是有責任心的，也和家長一樣希望孩子學好，學得有出息。老師，家長本應是一個和諧的整體，不沖突不矛盾的。學生很少與老師溝通，而把許多話說給父母聽，父母多和老師交流，老師到聯(lián)系家長，互相溝通，會使學生學得開心，玩的開心，健康成長的。

　　下一步打算：

　　作為教師，工作的特殊性決定了我們面對的是孩子，是一批未成年人，我們除了要做好自己的本職工作外，好好教學，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，尊重學生，嚴謹教學，認真批改作業(yè)，團結同事，廉潔從教，用心育人，服務家長，服務學生，熱情周到，還要主動多與家長聯(lián)系，積極認真聽取他們合理的建議和意見，改進自己的教學，注意或者糾正在教學中所忽視的問題，熱情對待家長，沒有他們的反應，你看不得或者聽不到自己身上存在的問題，就沒有進步，就不能及時關注學生，及時疏理學生的思想，心態(tài)。所以主動并積極和家長溝通是我應該在今后的工作中多注意的。

　　通過“八查八看”活動的開展與學習，我收獲了很多，也意識到了自己存在的問題和不足之處。此次活動，讓我對教師這個行業(yè)有了新的認識，與時俱進，在新形勢下轉變觀念，轉變思想，做新時代的一名合格教師。

　　八查八看心得體會篇三

　　年終歲尾，我們學校開展了“八查八看”活動，活動開展的轟轟烈烈，又扎扎實實，這一活動推動了爭先創(chuàng)優(yōu)活動向縱深發(fā)展。教師在工作中查找自己的問題，反思自己的教育教學，在反思查找中改正自己的問題，爭取把工作做得更好。

　　八查八看即：1、查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學校，熱愛教學，盡職盡責，有無事業(yè)心、責任感;2、查熱愛學生，看是否關愛和尊重每一名學生，有無不尊重學生現象，有無體罰或變相體罰學生現象;3、查嚴謹教學，看是否勤奮鉆研業(yè)務，認真組織教學、批改作業(yè)，及時反饋教學信息;4、查團結協(xié)作，看是否尊重同志，互相學習，互相共事，形成合力;5、查尊重家長，看是否主動聯(lián)系家長，聽取家長的意見意見和建議;6、查廉潔從教，看是否無私奉獻、廉潔自律，有無接受家長宴請或禮品現象，有無變相推薦訂閱教輔資料現現象;7、查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德，教書育人，榜樣育人;8、查服務意識，看是否滿腔熱情為家長服務，為學生服務，為學校及教育發(fā)展服務。

　　對照標準，我以為，我能盡職盡責的努力工作，廉潔從教，教書育人：認真?zhèn)湔n上課，從無不備課上課現象，認真批改作業(yè)，包括單元測試卷，每周的大作文，小作文，每天的作業(yè)，還有《綜合能力訓練》，《配套練習冊》等，我現在教的班級，兩個班，一共有140名學生，批改作業(yè)用的時間很多，但是，我每天都會及時的下發(fā)批改好的作業(yè)，為了不影響學生的練習，我會在下課后，先批改作業(yè)，克服一切困難，批完作業(yè)，并且對出現問題的同學，及時與之交流，盡量的督促其學習。早自習語文課無遲到現象，也從不拖堂，平等對待每一名學生，與家長平等對話，團結同志，在相互學習中共同提高。

　　對照標準，存在的問題是：過去偶爾聯(lián)系家長，而且是因為某學生有經常性的錯誤才會與其家長聯(lián)系，總之聯(lián)系家長比較少，過去錯誤的認為，家長也很忙，能自己解決的就不打擾家長，現在認識到自己的錯誤，以后，要經常性的主動與家長聯(lián)系，聽取家長的意見和建議，解決學生存在的問題。

　　在八查八看活動推動下，努力做一個符合標準的教師!