寫人敘事類文章的寫作關鍵看學生的生活積累,而寫景類文章的寫作則主要看學生觀景繪景的能力。以下是學習啦小編為大家整理的關于小學生3年級作文寫景，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　小學生3年級作文寫景篇1：大風

　　風，它分很多種，大風，小風，微風......

　　我最喜歡的就是大風。大風給人一種豪爽，奔放，有力的感覺。

　　我愛這種大風。春天的大風，可以把大自然的一切都吹綠。夏天的大風，可以給人們帶來涼爽。秋天的大風，可以吹來稻谷的香氣。但我最愛的是冬天里夾雜著雪呼嘯而來的大風。我喜歡在大風中逆風而行，雪打在臉上會很疼風吹起來走路也很吃力，當它在呼嘯時你還會聽到耳邊有呼呼的聲音，仿佛在說：“曲曲折折的人生路，勇往直前才是獲勝者”。這樣的風不就像那重重困難嗎?人生不可能是一路順風的，就像每天的天氣，有晴有陰，誰也不會說自己的的將來是風雨無阻的，難免會經歷風雨。但當你遇到困難時，只要不斷前行，就像這風一樣，咬咬牙，努力堅持住，你會感到這風不是那么大，困那沒有你想象中的那樣可怕。

　　我愛大風還有另一種原因。風會吹的很遠。它會把我們的思念吹給遠方的親人，這時你不會覺得它很可愛嗎?

　　在風中，在雨中，多少的困難重重......耳邊響起了熟悉的歌聲。

　　小學生3年級作文寫景篇2：柳樹

　　五歲那年，我在媽媽的幫助下在門前栽了一棵柳樹，現在，它已經很大了，高大約4米，直徑大約30厘米。

　　到了春天，那一棵大柳樹就像是許多綠棉花聚在一起，又像是一個巨大的“球”，還像是一個“巨人”挺立在那里，給人一種神秘莫測的感覺。

　　來到柳樹面前，只見它的主干粗得要兩個小朋友手拉手才抱得過來。柳樹的枝條一根一根的，又長又細，一陣風吹來，枝條飄來飄去，既像是小女孩梳得整整齊齊的頭發，又像是一位年過花甲的老爺爺吃飯時一不小心把醬油沾到了又長又細的白胡子上。

　　“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，細細長長的葉子真像是水滴，又像是能工巧匠精心雕啄的翡翠片。一陣風兒吹來柳絮們在空中翩翩起舞，好像是一片片白雪在漫天飛舞，美麗極了。

　　記得剛栽下不久的一次，我為它澆了許多水，沒想到剛澆完沒多久就下起了滂沱大雨。望著窗外的“雨簾”，我情不自禁地想起李白的《望廬山瀑布》：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?哎!不知道柳樹怎么樣了?雨一停，我就飛奔下去看柳樹，它不但沒有耷拉下腦袋，反而更加青翠欲滴、生機勃勃。

　　俗話說得好：有心栽花不長，無心插柳柳成陰。柳樹生存能力強，生長快，壽命長，主干可以做家具，枝條柔恝性好，可以編籃子、筐等飾品，柳葉還可以做口哨，另外，柳樹可以凈化空氣，保持水土，點綴大自然……

　　我愛柳樹，我愛你那無私奉獻的精神，我愛你那高尚的品德。

　　小學生3年級作文寫景篇3：廈門三日游

　　“乘客們，目的地的廈門已經到達，請您攜帶好隨身物品準備下飛機。”

　　“哦!廈門到了。“大家一片歡呼。

　　國慶長假里，我隨舅舅和姐姐還有一些叔叔一起到廈門游玩了三天。

　　到了廈門，我們休息了一個晚上，第一天早晨，我們開始了廈門之旅。第一個景點是有名的鼓浪嶼。大家從和平碼頭乘著船來到了對岸的鼓浪嶼。啊!原來鼓浪嶼是這樣的呀!不聽說以前是沒有名字的，是經過一個故事得來的：從前有一個漁夫來一個島嶼上打漁，可誰知道回來的時候竟然遇上了臺風，于是漁夫就在島嶼上的山洞里避風，后來就好象聽到了打鼓的聲音，原來是一塊 經過海浪的翻滾有了一個洞才形成了這種聲音，于是那個島變被人們稱為“鼓浪嶼”。

　　來到了一個這么美的鼓浪嶼，看看風景，讓人陶醉不已：在我的身后是一大片樹林，前面是一幢幢歐式風格的房子，那些都是學生的宿舍呢，那里的學生條件真好。

　　你猜，這鼓浪嶼的特產啥哩!哦，原來是那又香又脆的餡餅啊!能吃上那鮮味可口的餅真是讓人回味無窮。

　　第二天，我們來到了焦美學村，那是著名人物陳嘉庚造的，他還建了很多房子，人們都說他建的房子是“穿西裝，戴斗笠”。意思是說，房子的下部分是西方風格，而房頂卻是中國的古代風格，是讓中國人把外國人踩在腳下的志氣。