在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，很多人都寫(xiě)過(guò)征文，那么關(guān)于典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航征文作文怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題征文作文，希望能夠幫助到大家。

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題征文作文（精選篇1）

同學(xué)們：

每當(dāng)我們佇立在國(guó)旗下，聆聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌，仰望著鮮艷的五星紅旗時(shí)，心中就會(huì)涌起敬仰、莊重之情。佩戴著用烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾，我就會(huì)想起周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言。

的確，“為中華之崛起而讀書(shū)”，中華已崛起，巨龍已復(fù)蘇，然而這卻使我們這群龍的傳人失去了一種重要的感情——愛(ài)國(guó)。

之所以說(shuō)不愛(ài)國(guó)，是因?yàn)檎J(rèn)為中華崛起之后便不用再?gòu)?qiáng)大中國(guó)了；之所以說(shuō)不愛(ài)國(guó)，是因?yàn)橛X(jué)得振興中華沒(méi)有意義；之所以說(shuō)不愛(ài)國(guó)，是因?yàn)橛X(jué)得振興中華太難了！

如果這樣想，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！

第一，中華崛起后的坎坷之路要由我們來(lái)鏟平；第二，振興中華并不是沒(méi)有意義，而是意義重大，若是不振興中華，圓明園的悲劇將會(huì)重演，不過(guò)下次也許就是頤和園、北京，甚至是整個(gè)中國(guó)！到那時(shí)，13億人便會(huì)失去自我，成為奴隸！第三，便是一些弱者的想法，想振興中華并不難，好好讀書(shū)，像華羅庚，像李四光，像“死而無(wú)憾”的鄧稼先！

好好讀書(shū)，那些心靈之所以不愛(ài)國(guó)，是因?yàn)椤安恢椤保麄儾涣私庾鎳?guó)！他們不了解祖國(guó)的屈辱歷史，不知道祖國(guó)陳舊的幾乎被人遺忘的往事，更不知道今天的幸福是來(lái)之不易的！

只有書(shū)能夠帶我們穿過(guò)茫茫歲月，去尋找那些陳舊的幾乎被人遺忘的往事，書(shū)能推開(kāi)世俗，靜靜地將中國(guó)的往事展現(xiàn)在我們眼前。那張中國(guó)讀過(guò)的坎坷之約——南京條約在我們的面前慢慢放大，粗大的字體組成的條約在面前，那十三條不公的條約擺在面前，卻不能說(shuō)不……簽訂條約時(shí)的景我們看不見(jiàn)，但情卻能從書(shū)中體會(huì)，書(shū)可以將情淋漓盡致的描繪出來(lái)，帝國(guó)主義者的野蠻在書(shū)中盡顯無(wú)疑。

讀一讀《上下五千年》，歷史的浪潮滾滾而來(lái)，民族的文化在這里凝聚，民族的精神在這里顯現(xiàn)，與歷史的人物共席對(duì)話(huà)和時(shí)代的風(fēng)云同聲呼喚，五千年的文明毫不璀璨、好不耀眼、好不奪目！

讀一讀古今英雄的傳記，觸摸他們高貴的靈魂；讀一讀革命領(lǐng)袖的詩(shī)篇，感受他們憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)人情懷；讀一讀孟子的“如欲平天下，當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)也？”；讀一讀陸游的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”；讀一讀林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。”

最后，我要告誡大家一句：讀書(shū)莫忘愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)，莫忘讀書(shū)。

謝謝大家！

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題征文作文（精選篇2）

“愛(ài)國(guó)”二字是神圣的，其顧名思義就是熱愛(ài)自己的祖國(guó)，它是一種崇高而無(wú)私的感情，是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是各族人民共同的精神支柱，同時(shí)也是當(dāng)前培養(yǎng)四有新人的基本要求。

愛(ài)國(guó)就是要對(duì)祖國(guó)忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，視死如歸，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，如今的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)。但是，愛(ài)國(guó)主義的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現(xiàn)，也可以通過(guò)一點(diǎn)一滴的小事當(dāng)中體現(xiàn)。我曾看過(guò)這么一篇報(bào)道：在一條人來(lái)人往的大街上，有一團(tuán)紙屑就沃在一個(gè)垃圾桶旁邊，過(guò)往的人們紛紛從它身邊跨過(guò)，就這樣它在那里呆了好久好久，直到有一個(gè)鄉(xiāng)下的少年來(lái)到了這條街，看到了這團(tuán)紙，第一眼就把它撿了起來(lái)，雖然那只是一個(gè)簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的動(dòng)作，卻飽含了深刻無(wú)比的愛(ài)國(guó)之情！我們說(shuō)：革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業(yè)獻(xiàn)出自己寶貴的生命，是愛(ài)國(guó)；解放軍戰(zhàn)士守衛(wèi)在祖國(guó)的邊防、海疆，保衛(wèi)國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，是愛(ài)國(guó)；體育健兒英勇頑強(qiáng)、奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光，讓偉大祖國(guó)的五星紅旗一次次飄揚(yáng)在國(guó)際體壇的上空，是愛(ài)國(guó)；我們的父母親遵紀(jì)守法，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造財(cái)富，上交利稅，是愛(ài)國(guó)；我們的老師，淡泊名利，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國(guó)培養(yǎng)了一批批合格的接班人，這也是愛(ài)國(guó)。而作為一名學(xué)生的愛(ài)國(guó)體現(xiàn)就是要從小做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，在家做個(gè)好兒女，孝敬長(zhǎng)輩、勤儉節(jié)約、為父母分憂(yōu)代勞；在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊師愛(ài)友、勤學(xué)守紀(jì)；在社會(huì)上尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人、做一位好公民。同學(xué)們我們的學(xué)校也是國(guó)家的一部分我一樣要熱愛(ài)自己的學(xué)校，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們的一些同學(xué)亂丟紙屑，破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，這是愛(ài)國(guó)嗎？我們這樣的行為不是愛(ài)國(guó)，所以我們從今天起愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，看見(jiàn)紙屑請(qǐng)你們上前一步拾起丟進(jìn)我們的垃圾桶里。

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，要象老一輩革命家、我們尊敬的周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義的思想，為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行，為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題征文作文（精選篇3）

我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，大家知道吧！我們讀書(shū)的動(dòng)力是為了美麗的祖國(guó)更加繁榮昌盛。我們因?yàn)閻?ài)國(guó)而讀書(shū)，也正因?yàn)樽x書(shū)，才懂得了愛(ài)國(guó)。

我們是普通的中國(guó)小少年，也許我們是渺小的，但我們因?yàn)閻?ài)國(guó)而讀書(shū)的志向是偉大的。在我們心中，讀書(shū)愛(ài)國(guó)、愛(ài)國(guó)讀書(shū)已經(jīng)渾然一體，不可分割，讀書(shū)是我們的樂(lè)趣，而愛(ài)國(guó)是我們的情懷。

在浩瀚的書(shū)中，我看到了偉大祖國(guó)的進(jìn)步，祖國(guó)正在闊步走向輝煌！1949年中華人民共和國(guó)成立，是多么地振奮人心啊！那一刻，全國(guó)人民激情高昂！經(jīng)過(guò)六十年的發(fā)展，經(jīng)過(guò)一代又一代中國(guó)人民的奮戰(zhàn)和努力，換來(lái)了祖國(guó)媽媽今天的幸福與輝煌！2008年，是令我們難以忘懷的一年：5.12大地震中我們看到了中國(guó)軍民的團(tuán)結(jié)深情；神舟七號(hào)升天讓我們?yōu)橹湴梁透袊@；奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京勝利召開(kāi)，更是讓全國(guó)人民為之振奮，讓世界矚目！中國(guó)一次又一次用實(shí)際證明了自己的強(qiáng)大與輝煌！在書(shū)中，我不禁感概萬(wàn)千，在書(shū)外，我更為自己是一名中國(guó)人而驕傲，而自豪！我想說(shuō)，祖國(guó)媽媽?zhuān)覑?ài)您！

書(shū)中還記載著在中國(guó)的歷史上，眾多志士仁人為報(bào)效祖國(guó)而讀書(shū) 。司馬遷堅(jiān)持不懈的讀書(shū)，記錄下歷史和正義，為祖國(guó)付出一生心血著成了“無(wú)韻之離騷”的歷史大作；岳飛鵬舉,從小立志報(bào)效國(guó)家，勤奮讀書(shū)，苦練武術(shù)，長(zhǎng)大后背刺精忠報(bào)國(guó) ，馳騁戰(zhàn)場(chǎng)，為國(guó)家立下大功；愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，更是為了祖國(guó)而忘記自我苦讀書(shū)，最終為世人留下了《離騷》等美麗的詩(shī)篇。

古人尚能如此勤奮讀書(shū)，那么作為新時(shí)代的少年兒童，我們更應(yīng)努力讀書(shū)，從書(shū)中獲得知識(shí)，獲取做人的道理。

書(shū)籍，是我們少年兒童的良師益友。我們要努力讀書(shū)、認(rèn)真讀書(shū)。讀書(shū)不容易，想輕輕松松就讀好書(shū)是不可能的：也許我們會(huì)有深陷泥沼的時(shí)候，或許會(huì)有迷惑不解的時(shí)候，或許會(huì)有感嘆自己不夠聰明的時(shí)候，但是，不管在什么情況下，我們都要懷揣一顆堅(jiān)持的心去讀書(shū)、去學(xué)習(xí)！因?yàn)闀?shū)籍是良師，是益友，讓我們從中獲取真知，獲取做人的道理。相信有了書(shū)籍，有了持之以恒的讀書(shū)態(tài)度，那么即使是在絕望的境地,終究也會(huì)柳暗花明。何況，我們新一代少年兒童生活在這樣美好而又輝煌的祖國(guó)？

書(shū)籍，是我們少年兒童進(jìn)步的階梯。讀書(shū)就要腳踏實(shí)地，步步為營(yíng)，永遠(yuǎn)不要妄想一步登天，就像沒(méi)有哪幢房子能一夜竣工，沒(méi)有哪座山能一夜間拔地而起，更沒(méi)有哪棵樹(shù)能瞬間直入云霄，就連冰的融化也是有過(guò)程的。我們讀書(shū)，就應(yīng)該懂得這一點(diǎn)，不能急于求成，妄想天上掉餡餅，我們要腳踏實(shí)地的讀書(shū)學(xué)習(xí)，有了這份踏實(shí)地，當(dāng)我們回頭望望一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，我們會(huì)更加自信，會(huì)更加相信勝利的曙光就在不遠(yuǎn)的將來(lái)。讓我們以書(shū)為階梯，不斷成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)！

書(shū)籍，是我們少年兒童成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，好習(xí)慣終身受益，不要心血來(lái)潮，五分鐘熱度；不要三心二意，心猿意馬，以免最后什么也沒(méi)讀好，結(jié)果是非兩頭空。因此，良好的習(xí)慣就是成功路上的奠基石。有了這份好習(xí)慣，即便是路再難走，也改變不了我們前進(jìn)的目標(biāo)。我們愛(ài)讀書(shū)，我們愛(ài)祖國(guó)。我們將從書(shū)中汲取更多養(yǎng)料，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)而不斷進(jìn)步，不斷努力！

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起進(jìn)發(fā)，一起奮斗！因?yàn)槲覀冇兄鴤ゴ蟮娜松繕?biāo)——為振興中華而讀書(shū)。就讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧！

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題征文作文（精選篇4）

司馬遷寫(xiě)《史記》，是為了讓我們更好的了解自己腳下的這片黃土地上過(guò)去曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事。那段從秦始皇到漢武帝的歷史早已被歲月塵封，但那段燦爛的華夏文明卻永遠(yuǎn)閃爍著光輝。

李白，杜甫是兩位齊名的大詩(shī)人，他們均生活在富庶安定的盛唐時(shí)期，詩(shī)風(fēng)或浪漫飄逸，辭藻華麗，或感傷時(shí)局，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。從他們口中“一口吐出半個(gè)盛唐”。從他們的詩(shī)中，我們了解到了盛唐的鼎盛，認(rèn)識(shí)到了我們這個(gè)偉大民族的光輝與繁榮。

南宋愛(ài)國(guó)詞人文天祥一生忠心為國(guó)，與敵軍英勇對(duì)抗，最后不幸被俘。被俘期間，他仍不屈服，喊出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕響。任憑敵人軟磨硬泡，他的愛(ài)國(guó)信念永不動(dòng)搖。最終，慘死在敵人的刀下。

其實(shí)不必說(shuō)那些歷史，這樣事例也不勝枚舉。

魯迅先生是我國(guó)近代史上一名偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命斗士。他以筆為槍?zhuān)険糁鴼埧岬摹俺匀恕鄙鐣?huì)。他一生全心全意為人民服務(wù)，“俯首甘為孺子牛”，這樣的愛(ài)國(guó)愛(ài)民精神值得我們敬佩。

余中光曾作過(guò)一篇小詩(shī)，題為《鄉(xiāng)愁》。“小時(shí)侯，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海灣，我在這頭，大陸在那頭。”這首詩(shī)所流露出的那種血濃于水的骨肉親情以及盼望祖國(guó)統(tǒng)一的急切心情感人至深。

千言萬(wàn)語(yǔ)也抵不上一聲真切的“我愛(ài)中國(guó)!”。

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題征文作文（精選篇5）

獨(dú)居幽室，點(diǎn)一盞獨(dú)燈，讓思緒馳騁，觀祖國(guó)風(fēng)情，睹歷史興衰。是你——書(shū)，陪伴我度過(guò)十三個(gè)春夏秋冬，度過(guò)每一個(gè)日日夜夜，陪伴我走向一條紅色的愛(ài)國(guó)路，深深淺淺的腳印里，是讀書(shū)讓我品悟愛(ài)國(guó)情。

從《祖國(guó)地理》書(shū)中，我了解到，祖國(guó)是一個(gè)幅員遼闊，有960萬(wàn)平方公里的壯麗河山，祖國(guó)土地肥沃、物產(chǎn)豐富、歷史悠久的國(guó)家。她像一位巨人，頂天立地地屹立在世界的東方明珠。我們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)那些曾經(jīng)為我們民族解放事業(yè)而浴血奮戰(zhàn)的革命先烈。他們不惜犧牲自己的生命，為建設(shè)偉大的新中國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功，為偉大的'革命事業(yè)，拋頭顱，灑熱血，他們永遠(yuǎn)是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。

共產(chǎn)黨，以全心全意為人民服務(wù)為最高宗旨。領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民堅(jiān)持抗戰(zhàn)八年，三年國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)，建立了新中國(guó)。歲月的河流盡管匆匆，但沒(méi)能沖淡人們對(duì)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)。他們依然在書(shū)香中，陶冶著我們愛(ài)國(guó)的情操。讀《中國(guó)現(xiàn)代史》，讓我們記得中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一——李大釗。他十幾歲就參加革命，積極宣傳馬克思列寧主義，它與國(guó)民黨反動(dòng)派展開(kāi)了針?shù)h相對(duì)的爭(zhēng)斗。1927年4月，由于叛徒的出賣(mài)，反動(dòng)軍閥逮捕了李大釗等20多名同志，在監(jiān)獄里敵人瘋狂的進(jìn)行嚴(yán)刑拷打，妄想得到我黨機(jī)密，堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)黨員咬緊牙關(guān)，閉不松口。在毫無(wú)辦法的情況下，敵人軟硬兼施，想利用高官厚祿為誘餌，策劃李大釗等二十位同志說(shuō)出黨的秘密。面對(duì)敵人的詭計(jì)，李大釗同志大義凜然的笑了，笑得敵人膽戰(zhàn)心驚。敵人惱羞成怒，于是，在1927年4月28日，李大釗等20多名同志被押到絞刑架下。“誰(shuí)第一個(gè)上絞刑架？”敵人惡狠狠的說(shuō)。李大釗同志坦然的走上絞刑架，深情的望了一眼患難的戰(zhàn)士，然后朝敵人點(diǎn)點(diǎn)頭。敵人大吃一驚，假惺惺的說(shuō)：“你想說(shuō)什么就說(shuō)吧！”李大釗同志義正言辭的說(shuō)：

“我要告訴你們的是，不會(huì)因?yàn)槟銈兘裉旖g死了我，就絞死了偉大的共產(chǎn)主義！我們培養(yǎng)了很多如同紅花的種子，灑遍了祖國(guó)的大地！我深信，在中國(guó)，必然會(huì)收獲美麗的碩果！”

就這樣，李大釗同志犧牲了，年僅38歲。

一批共產(chǎn)黨人倒下了，千萬(wàn)個(gè)共產(chǎn)黨員前赴后繼，堅(jiān)貞不屈，堅(jiān)持抗戰(zhàn)。用信念，筑起了捍衛(wèi)生命，捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)的鋼鐵長(zhǎng)城。黨有良策，人歡馬越新崛起。國(guó)當(dāng)盛世，海嘯山呼大飛騰。

現(xiàn)在，李大釗同志的理想在全國(guó)遍地開(kāi)花結(jié)果，無(wú)數(shù)個(gè)愛(ài)國(guó)少年正在茁壯成長(zhǎng)。偉大的黨在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過(guò)了91年的滄桑歲月，途中，有鮮花，也有鮮血，有坎坷，也有輝煌……今天終于迎來(lái)了他91歲的華誕。而我們，就應(yīng)該在書(shū)香中，品悟愛(ài)國(guó)情，讀《愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)澳門(mén)》，讀《革命英雄的故事》，讀《共產(chǎn)黨員》……書(shū)讓我胸懷祖國(guó)，放眼世界；書(shū)成為充滿(mǎn)希望的明天，書(shū)讓一片片深深的愛(ài)國(guó)情傳播到四面八方！品書(shū)香一縷，悟愛(ài)國(guó)之情！

在蕭蕭暮色里，在蒙蒙月光中，我又踏上散發(fā)著書(shū)香的愛(ài)國(guó)路，將陪我走到更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題征文作文（精選篇6）

中國(guó)曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一段令人傷心的艱難旅程，這也是每一個(gè)中國(guó)人都不會(huì)忘記的光輝歲月。在那之后，中國(guó)猶如一顆頑強(qiáng)的藤蔓，針扎著努力爬上頂峰。終于，他成功了，享受著成功的滋味。中國(guó)的科技得到了飛速的發(fā)展，大量的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)解決了糧食的短缺……愛(ài)國(guó)情懷怎能不油然而生？

愛(ài)國(guó)，自古中國(guó)就有許多愛(ài)國(guó)英雄。在我們昆山，顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“天下興亡匹夫有責(zé)”這句名言流傳千古。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，歷史也不會(huì)忘卻。中國(guó)面對(duì)著東方緩緩升起的朝陽(yáng)，似乎眼神里充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了信心。仿佛顧炎武的愛(ài)國(guó)精神就這樣一代代傳承了下去。說(shuō)到愛(ài)國(guó)，我不禁想到了岳飛，他在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，他心中總是對(duì)祖國(guó)念念不忘，那顆重整山河的決心令后人無(wú)比敬佩。還有那些祖國(guó)邊疆日夜守護(hù)著祖國(guó)疆土的邊防戰(zhàn)士們。他們?yōu)樽鎳?guó)人民的富強(qiáng)而日夜兼程，有時(shí)甚至連一年都見(jiàn)不到一次家人。可見(jiàn)，祖國(guó)在他們心中是多么重要啊。我們身上都流淌著這些英雄好漢的熱血，這一身熱血流淌著整個(gè)中國(guó)。

和諧，我們從小就要懂得和諧。譬如說(shuō)，小朋友之間和諧共處，相互合作，才能度過(guò)美好的一天。如果有一個(gè)和諧的社會(huì)，我們?nèi)伺c人之間就會(huì)有共同的話(huà)題，就可以進(jìn)行友善、合理的溝通。如果沒(méi)有一個(gè)和諧的社會(huì)，一個(gè)和諧的集體，那么我們就像一群野蠻人，只知道打打殺殺，這樣就會(huì)造成人員、財(cái)產(chǎn)等不必要的損傷。當(dāng)然，誠(chéng)信在我們生活中也是必不可少的部分。誠(chéng)信可以體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、品行、素質(zhì)等多方面表現(xiàn)。老師在學(xué)校就會(huì)教育我們這方面的問(wèn)題。我們的數(shù)學(xué)老師就是這方面的榜樣。殷老師和藹可親，一身正氣，而且非常敬業(yè)。因此，我非常欣賞這位老師的為人。殷老師總是教育我們不能撒謊騙人，還記得有一次，我和課代表去交作業(yè)，但還著急去上課，老師也許是太著急，說(shuō)錯(cuò)了話(huà)。后來(lái)老師仔細(xì)想了想，第二天還來(lái)班級(jí)向課代表道了歉，我當(dāng)時(shí)就用非常佩服的眼光投向殷老師。我們也應(yīng)該向老師那樣，做一個(gè)誠(chéng)信的學(xué)生，就像水一樣清澈，純潔。

朗朗讀書(shū)聲，悠悠愛(ài)國(guó)情。和諧的社會(huì)，愛(ài)國(guó)的戰(zhàn)士，誠(chéng)信的老師……社會(huì)主義核心價(jià)值觀這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單24個(gè)字體現(xiàn)了人形形色色的修養(yǎng)，那些優(yōu)秀事跡永遠(yuǎn)都訴說(shuō)不完，只是我們沒(méi)有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛罷了。也許，這就是中國(guó)這段艱難但光輝歲月背后隱藏的真正意義吧！

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題征文作文（精選篇7）

在我國(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中，前輩們?yōu)槲覀兞粝铝藷o(wú)數(shù)的精神食糧—書(shū)籍，《論語(yǔ)》、《孟子》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》……都是中華經(jīng)典著作，然而就這幾本“小小”的書(shū)，讀后卻使我受益匪淺，特別是《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》更是讓我愛(ài)不釋手，它增長(zhǎng)了我的知識(shí)，啟迪了我的智慧，成了我最忠實(shí)的伙伴。《三字經(jīng)》這本書(shū)由南宋王應(yīng)麟所著，是傳統(tǒng)文化中的奇葩，該書(shū)深入淺出，情真意切，概括出了中華五千年的歷史變遷。書(shū)中給我留下印象最深的一句話(huà)是“子不學(xué)，非所宜；幼不學(xué)，老何為。”告訴我們少年時(shí)代學(xué)習(xí)不努力，日日復(fù)年年，待白了少年頭就一事無(wú)成，所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”。沒(méi)讀這句話(huà)之前，我整天坐在電腦旁玩游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)像老和尚的帽子一樣，平不拉塌，成績(jī)總是在70分—80分之間晃蕩。但讀了這句話(huà)后，我感觸頗深，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)逐漸增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高，看如今，我已是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了。《弟子規(guī)》這本書(shū)由清代李毓秀所著，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范。《弟子規(guī)》影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經(jīng)》。書(shū)中給我留下印象最深的一句話(huà)是“出必知，反必面；居有常，業(yè)無(wú)變。”告訴我們：出門(mén)的時(shí)候不要忘記告訴父母，回來(lái)不要忘記通報(bào)一聲；居住的地方一定要安穩(wěn)，工作也不能隨意變動(dòng)，免得父母擔(dān)憂(yōu)。以前我總是背著媽媽偷偷地出去玩，讓她經(jīng)常為我的安危擔(dān)驚受怕，但我還是我行我素，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在學(xué)校做錯(cuò)的事我也經(jīng)常給媽媽撒謊，就這樣，我慢慢地成了一匹擺脫家庭束縛的“野馬”，成績(jī)也一落千丈。經(jīng)過(guò)反復(fù)誦讀理解這句話(huà)，我終于知道了自己的錯(cuò)誤，行動(dòng)上也變得規(guī)矩多了，成績(jī)也提高了一大截，連媽媽都說(shuō)我變乖了，與原來(lái)比真是大不相同了！中華經(jīng)典讓我學(xué)到了很多很多，成了我生活的良師益友，它將與我的成長(zhǎng)一路同行。

現(xiàn)在的年輕人似乎更熱衷于流行的快餐文化，曾幾何時(shí)，《水煮三國(guó)》《大話(huà)西游》等歪解經(jīng)典的書(shū)籍充斥市場(chǎng)。但在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)世界中，若想保持一顆寧?kù)o平和的心，則需要潛心經(jīng)典。這時(shí)，世界不再喧囂，我心不再浮躁，情隨書(shū)動(dòng)，寵辱不驚。

經(jīng)典是敏銳的目光，善良的心趣，睿智的大腦進(jìn)行的縝密思維的結(jié)晶。民族經(jīng)典是一個(gè)民族精神的精髓，無(wú)論何時(shí)，汲取中華民族的精髓、走近中華經(jīng)典，我們就能讀出那些閃爍邦家之光的精神。

品三國(guó)，我回到千年之前刀光劍影，鼓角錚鳴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。在漢室衰微，群雄割據(jù)，三國(guó)鼎立的亂世里，英雄輩出，有“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹孟德，有足智多謀，神機(jī)妙算的諸葛亮，也有雄姿英發(fā)卻心胸狹窄的周公瑾……三國(guó)合縱聯(lián)合。孔明舌戰(zhàn)群儒、七擒孟獲、六出祁山的故事家喻戶(hù)曉。全書(shū)為我展示了宏偉的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面與明爭(zhēng)暗斗的機(jī)關(guān)權(quán)謀，帶給我震撼人心的美感。

讀紅樓，我目睹龐大家族由盛轉(zhuǎn)衰的歷程，認(rèn)識(shí)到以賈府為代表的封建社會(huì)的腐朽和罪惡，透視整個(gè)封建社會(huì)必然崩潰的歷史命運(yùn)。我為寶黛愛(ài)情悲劇所感傷，為園中兒女的才情所嗟嘆。讀紅樓，不僅讀家族的興衰榮辱，讀爐火純青的絕妙詩(shī)句，讀個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物，更要領(lǐng)悟其中的寫(xiě)作手法，欣賞準(zhǔn)確傳神的語(yǔ)言，感受作者反對(duì)封建禮教的超前意識(shí)。

史學(xué)的經(jīng)典是睿智的，她讓我用前人的經(jīng)驗(yàn)透視當(dāng)今的紛紜，以選擇自己的人生坐標(biāo)；文學(xué)的經(jīng)典是唯美的，她讓我用前人的審美來(lái)捕捉當(dāng)今的生機(jī)，以享受自己的人生樂(lè)趣；哲學(xué)的經(jīng)典是深邃的，她讓我用前人的智慧詮釋當(dāng)今的信仰，以培養(yǎng)自己的人生操守。

我讀中華經(jīng)典，沉浸詩(shī)詞之間。朝可謁太白，暮可訪(fǎng)子美，夏可觀十里荷花，秋可賞三秋桂子；北可馳騁于塞外草原，觀“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”的壯美，南可躑躅在江南雨巷，賞“明月松間照，清泉石上流。”的雅致，更可與王摩詰一同“行到水窮處，坐看云起時(shí)。”！

我讀中華經(jīng)典，陶醉美文之中。臨桌而坐，書(shū)頁(yè)輕翻。嘆梁祝身化蝴蝶，喜崔張終成眷屬；羨東坡把酒臨風(fēng)，慕易安泛舟蕩漾；與老莊逍遙世外，同孔孟頓悟人生；高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭馨于鼻尖。芳草連天，長(zhǎng)亭古道，紅了櫻桃，綠了芭蕉……

我讀中華經(jīng)典，不僅領(lǐng)略大師手筆融于字里行間的文學(xué)魅力，而且感受經(jīng)典帶給我們獨(dú)具特色的美感。經(jīng)典是永恒的，它穿越漫漫的歷史長(zhǎng)河，仍舊閃耀光芒。

品讀中華經(jīng)典吧！她使我丟棄幼稚和浮華，帶給我理性和高雅和豐富的內(nèi)涵和無(wú)窮的樂(lè)趣！

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題征文作文（精選篇8）

漫漫五千年中華文明，孕育出多少絕世駭文，沐浴在這文化的長(zhǎng)河之中，細(xì)細(xì)品味這豐富的文化積淀……

古往今來(lái)，文人墨客創(chuàng)造出了一個(gè)詩(shī)意的世界，揮毫灑墨，一篇篇文章千古流傳，徜徉于其中，只令人陶冶情操——這就是經(jīng)典的力量。經(jīng)典名著，一個(gè)凝聚了作者思想，智慧與心聲的無(wú)價(jià)之寶，它們反映出歷史，社會(huì)與道德精髓，這是作者智慧的結(jié)晶，傳達(dá)著人類(lèi)對(duì)美好生活的無(wú)限追求。作為一個(gè)中國(guó)人，一個(gè)生在擁有濃厚文化底蘊(yùn)的千年古國(guó)，面對(duì)充足的資源，更應(yīng)該好好品讀、理解。閱讀經(jīng)典，就是感受文學(xué)，體驗(yàn)社會(huì)之最佳途徑。

中華經(jīng)典，流傳千年，《史記》承載著歷史的變遷，四大名著頌揚(yáng)了人物精神，《論語(yǔ)》揭示了人生哲理，《詩(shī)經(jīng)》涵蓋了文人筆下的優(yōu)美詩(shī)句……一部部經(jīng)典名著，反映出中華的文學(xué)力量，這文明古國(guó)，將會(huì)與經(jīng)典之作一樣，永不磨滅……

1949年，新中國(guó)成立，在起初的時(shí)候，社會(huì)腐朽黑暗，《茶館》正揭示了這一點(diǎn)反映出當(dāng)時(shí)的生活，表現(xiàn)出作者老舍對(duì)此的批判。但少數(shù)人的腐朽改變不了廣大人民追求光明的信念，中國(guó)，在改革開(kāi)放的政策下，終于走向了光明與和平。恰如7月22日發(fā)生的400年一遇的天文奇觀——日全食一樣，在那剎那間，一片黑暗，可是隨著時(shí)間的流逝，太陽(yáng)還是掙脫了月亮的遮蓋，釋放出了光亮，重新照耀著大地……這不就是中國(guó)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的過(guò)程寫(xiě)照嗎？它告訴我們，無(wú)論遇到什么危難，堅(jiān)定信念，勇敢前進(jìn)，就是我們一直追尋的光明所在！

2009年，是中國(guó)建國(guó)60周年，在這普天同慶的日子里，中國(guó)正以全新的面貌面對(duì)世界，一個(gè)擁有無(wú)數(shù)經(jīng)典文化的國(guó)家，正逐步走向世界的頂峰，正由發(fā)展中國(guó)家向發(fā)達(dá)國(guó)家努力著。舉辦奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)，發(fā)射航天飛船，參加更多的世界組織……如今中國(guó)所做的，都將載入史冊(cè)，成為永恒的中華經(jīng)典！

中國(guó)，文化與實(shí)力結(jié)合后，將走向更輝煌的地方，在中華經(jīng)典上譜寫(xiě)一頁(yè)新的篇章！

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題征文作文（精選篇9）

無(wú)數(shù)個(gè)清晨和黃昏，在蒙受了太多的紅塵和世俗之后，在經(jīng)見(jiàn)了太多的喧囂和浮躁之后，聆聽(tīng)著教室飄出的誦讀聲，在學(xué)校窗明幾凈的圖書(shū)室，我的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中得到了慰藉和寧?kù)o。

在書(shū)櫥隔成的長(zhǎng)廊里，在中華經(jīng)典的陳列前，輕撫著一張張潔白的書(shū)頁(yè)，默讀著《詩(shī)經(jīng)》、《史記》、李白、蘇軾的名字，崇敬和莊嚴(yán)的情感油然而生，我思想的觸須饑渴的探進(jìn)歷史，探入浩浩中華五千年的文明。吟詠著那些厚重而又清新的文字，感受著一個(gè)民族不屈的忠魂，我的血液如同涌動(dòng)的黃河長(zhǎng)江強(qiáng)烈地撞擊著我的身體。

透過(guò)歷史的煙塵，我用心靈去感知著熱血凝成的忠魂。

于是，我看見(jiàn)了屈原從《離騷》中走來(lái)，披發(fā)行吟在汨羅江畔，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在多災(zāi)多難的楚國(guó)，屈原探求著救國(guó)救民的真理。我看見(jiàn)文天祥從《指南錄》中走來(lái)，在伶仃洋里高聲吟唱，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，面對(duì)著入侵者的利誘，他毅然南歸，表達(dá)著對(duì)南宋和人民的忠誠(chéng)。我還看見(jiàn)了持節(jié)牧羊的蘇武，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，橫掃倭寇的戚繼光，替父從軍的花木蘭。我看見(jiàn)了林則徐點(diǎn)燃的火光，將虎門(mén)的天空渲染得瑰麗而又壯觀；我看見(jiàn)渣滓洞的江姐，把鐮刀斧頭的旗幟繡成了對(duì)新中國(guó)的向往與期盼。

撫摸著這些滾燙的文字，拜謁著這些不屈的靈魂，他們對(duì)國(guó)家和民族無(wú)限的忠誠(chéng)，足以驚天地泣鬼神，彪炳千秋，橫絕千古。

拂去千年的風(fēng)塵，我打開(kāi)了《詩(shī)經(jīng)》，透過(guò)風(fēng)雅頌賦比興的文字，我走進(jìn)了那些不知名姓的歌者的內(nèi)心，我讀出了他們對(duì)勞動(dòng)的贊美對(duì)剝削的詛咒對(duì)愛(ài)情的追求。翻閱那部百看不厭的《論語(yǔ)》，我體悟到了圣人先哲的博大與深邃，他們的哲思像天上的星辰照亮了我們迷惘的雙眼，他們的睿智給滾滾紅塵引來(lái)了一泓思想的清泉。翻開(kāi)《杜工部詩(shī)集》，我在浣花溪的草堂里會(huì)晤了“窮年憂(yōu)黎元”的杜甫，我聽(tīng)見(jiàn)了他對(duì)“朱門(mén)酒肉臭”的鞭撻對(duì)“路有凍死骨”的同情，我感受到了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的悲憫情懷；翻開(kāi)《李太白詩(shī)集》，我領(lǐng)略了一代詩(shī)仙的曠世風(fēng)采，見(jiàn)識(shí)了“黃河之水天上來(lái)”的奔放，感受到了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的氣節(jié)與傲骨。

走進(jìn)《夢(mèng)溪筆談》，我讀出了科學(xué)家的執(zhí)著與探究，走進(jìn)《本草綱目》，我讀出了醫(yī)學(xué)家懸壺濟(jì)世的仁愛(ài)，走進(jìn)《徐霞客游記》，我飽覽了祖國(guó)河山的秀美與壯麗。

魯迅說(shuō)：我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……他們是中國(guó)的脊梁。

今天，撫摸著這些經(jīng)典，誦讀著這些不朽的文字，感受著綿延不絕的民族的忠魂，凝視著用正直和不屈挺立起的脊梁，我還看見(jiàn)了浩浩蕩蕩的后來(lái)者，他們秉承了先祖的血脈，他們繼承了民族的希望；他們忠誠(chéng)于祖國(guó)，他們忠誠(chéng)于人民，他們忠誠(chéng)于繼往開(kāi)來(lái)的民族振興大業(yè)。我也一遍遍地默讀著他們的名字：雷鋒，錢(qián)學(xué)森，焦裕祿，孔繁森，牛玉儒……

老師們，同學(xué)們，“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮”。

中華經(jīng)典是前人留給我們豐厚的文化遺產(chǎn)，是先祖對(duì)我們的無(wú)私饋贈(zèng)，讓我們接收這份高貴的禮物吧。

在物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天，讓我們一起走進(jìn)中華經(jīng)典，用思想的圣水洗濯世俗的污染，用崇高的精神充盈我們的內(nèi)心。讓我們的心靈沐浴文字間五彩斑斕的陽(yáng)光，讓我們心靈感知書(shū)卷中博大精深的思想；讓我們的思想在先哲的啟迪下變得睿智，讓我們的生命在美的陶冶中得到升華。

來(lái)吧，朋友，走進(jìn)中華經(jīng)典，讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈，用平平仄仄的旋律，釋放我們的激情，表達(dá)對(duì)不屈的民族精神的禮贊！

來(lái)吧，朋友，走進(jìn)中華經(jīng)典，讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈，用鏗鏗鏘鏘的文字，抒發(fā)我們的豪邁，傾訴對(duì)祖國(guó)未來(lái)最美好的憧憬！

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題征文作文（精選篇10）

唐太宗李世民有句話(huà)說(shuō)得好：“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失”。但要我說(shuō)，以書(shū)為鑒，可以習(xí)美德、立良行，可以使你坦然處事，更可以喚醒你的良知。但是，在當(dāng)今社會(huì)，書(shū)籍的作用卻有可能被狠狠地低估了。

空口無(wú)憑，我便拿一本大家都熟知的經(jīng)典——《平凡的世界》來(lái)舉例說(shuō)事。

初讀《平凡的世界》，于我而言并不驚艷。但是細(xì)細(xì)一品，萬(wàn)千韻味油然而生：文章講述了改革開(kāi)放前后，孫少平、孫少安兩兄弟在動(dòng)蕩社會(huì)中摸爬滾打、努力奮斗的故事。我一向是很難沉下心去閱讀厚厚的大部頭作品的，《平凡的世界》卻是個(gè)例外。僅僅一個(gè)星期，我便忙里偷閑讀完了這厚厚的三本書(shū)。

當(dāng)合上書(shū)時(shí)，我迫切地想要找到一個(gè)詞來(lái)概括全書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)還是“平凡的世界”這五個(gè)字最為妥帖。平凡不是指你沒(méi)有成就默默無(wú)聞，不是讓你成為碌碌紅塵中毫不起眼的一員，而是當(dāng)你面對(duì)世上的千般榮辱，依然踏踏實(shí)實(shí)活著。

你看文中的.孫少平，無(wú)財(cái)無(wú)權(quán)，還落得一身殘疾，在那個(gè)每天都在發(fā)生奇跡的年代里，他與其他奮斗者相比，真的是很平凡。但是風(fēng)浪過(guò)后，他的心態(tài)、他的信念卻從未動(dòng)搖過(guò)，他依然是那個(gè)淳樸的帶有一點(diǎn)農(nóng)民氣息的孫少平。

在如今這個(gè)浮躁的世上，有的人用一生的光陰去追尋他人眼中的成功，故而商業(yè)家勞心費(fèi)神，政治家殫精竭慮。但是這本書(shū)將我從世界洪流中拉出來(lái)，教會(huì)了我平凡，教會(huì)了我坦然。我不再去與他人攀比，不再用渾身的刺去對(duì)待整個(gè)世界。我開(kāi)始嘗試“世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌 ”，嘗試著溫和。《平凡的世界》，不僅改變了我的想法，更改變了我的為人處事。相信在正確認(rèn)識(shí)自我的前提下，我也能在精神家園中打撈成功的魚(yú)群。而這一切，統(tǒng)統(tǒng)該歸功于那一本本扣動(dòng)我心弦的書(shū)。

感動(dòng)我的書(shū)又何止《平凡的世界》呢？還有《寂靜的春天》。明明是一本科普類(lèi)的書(shū)籍，文字的魅力、作者的人格魅力卻體現(xiàn)得淋漓盡致。幾百頁(yè)書(shū)詳盡地講述了上世紀(jì)美國(guó)濫用化學(xué)品造成的慘狀，使人不得不聯(lián)想到如今的中國(guó)。當(dāng)環(huán)境污染赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前，誰(shuí)能不為人類(lèi)的暴行而有所觸動(dòng)？也正是這本書(shū)，喚醒了當(dāng)時(shí)美國(guó)化工生產(chǎn)商的良知，才使得今天的美國(guó)不至于千瘡百孔。當(dāng)然，它也讓我懂得了環(huán)境的脆弱，令我在做出任何有可能使環(huán)境受到污染的舉動(dòng)時(shí)，都會(huì)再三考慮。

書(shū)讀得越多，才能明白世間百態(tài)而不驕不躁，才能在紅塵中放平心態(tài)做好自己，才能做到“讀好書(shū)，習(xí)美德，立良行”。與其用化妝物品、華裝麗服包裹出一個(gè)敗絮其中的自己，倒不如用有限的時(shí)間，拿文學(xué)藝術(shù)充盈自己的內(nèi)心，并以書(shū)為鑒，做好一個(gè)坦坦蕩蕩的人。

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題征文作文（精選篇11）

孔老夫子曰：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。”曾有人望文生義地解釋為“古代學(xué)者讀書(shū)是為了自己，現(xiàn)今的學(xué)者讀書(shū)是為了別人。”后來(lái)經(jīng)過(guò)他人指點(diǎn)才知道這樣的理解全跑偏了，本意為：古代學(xué)者讀書(shū)的目的在于修身養(yǎng)性，而現(xiàn)今的學(xué)者讀書(shū)目的卻在于裝飾自己。

這件事告訴我們讀書(shū)不是死讀書(shū)，翻譯不是硬翻譯。讀書(shū)不要望文生義，要腳踏實(shí)地；要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)古人的讀書(shū)境界，不要學(xué)習(xí)“今之學(xué)者”的陋習(xí)……但我想的最多的還是關(guān)于學(xué)習(xí)的目的，下面我就談?wù)劇白砸詾槭恰钡淖x書(shū)三境界。

何為“讀書(shū)的三境界”？曰：為知，為己，為人。

為知，就是為了積累知識(shí)，增長(zhǎng)才干。在一定情況下，“書(shū)呆子”“書(shū)癡”等稱(chēng)號(hào)，僅僅是一個(gè)讀書(shū)過(guò)程，是一種精神狀態(tài)，而不應(yīng)當(dāng)被受到嘲笑。另外，對(duì)于書(shū)的選擇，也不能過(guò)于單一。看書(shū)就跟吃飯一樣，什么菜都要嘗一遍，什么書(shū)都要看一遍，只要是有利于知識(shí)積累，有利于開(kāi)發(fā)頭腦的書(shū)。我們也不妨翻翻與自己觀點(diǎn)不同的書(shū)，以便從正反兩面獲得知識(shí)或教訓(xùn)。總而言之，讀書(shū)得博覽群書(shū)，這是“為知”的基本要求。

為己，就是之前說(shuō)到的如“古之學(xué)者”般修身養(yǎng)性。這是讀書(shū)的第二境界。中國(guó)人向來(lái)把讀書(shū)作為人格自然升華的保證，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”也得到了很好的解釋。所謂是“真名士自風(fēng)流”，其實(shí)就是指書(shū)的靈秀，書(shū)的雅致，書(shū)的睿智，穿過(guò)歲月的煙塵，浸潤(rùn)到讀書(shū)人的心里，然后由內(nèi)及外，附著于舉手投足做人處世之中，從而形成一種翩然的風(fēng)度，一種迷人的氣質(zhì)，超凡脫俗，卓然于眾人之上。讀書(shū)是智慧的行為，而這種行為本身則可以引領(lǐng)一個(gè)人走向新的境界。愚昧的人，一輩子像行進(jìn)在黑暗之中，只能隨波逐流，渾渾噩噩地活著；智慧的人，書(shū)是心中永遠(yuǎn)的明燈，讓自己時(shí)時(shí)清醒，步步睿智，最終走出完美人生。事實(shí)證明，讀書(shū)與不讀書(shū)，讀書(shū)多與讀書(shū)少的人，所表現(xiàn)出來(lái)的氣質(zhì)和素質(zhì)是截然不同的。

“為己”相較“為知”而言，是大大提高了一個(gè)層次和境界，這是非常寶貴的。然而這還不夠，從更高的層次來(lái)說(shuō)，還應(yīng)“為人”讀書(shū)。

此“為人”不是“今之學(xué)者”中“裝飾自己給別人看”的“為人”，而是為了天下的黎民百姓的“為人”讀書(shū)。為整治國(guó)家，安頓百姓的“為人”讀書(shū)。就像周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”。相比較而言，“為己”是讀書(shū)人能做到的，“為人”是讀書(shū)人應(yīng)該做到的。

讀書(shū)有三境界，每一境界都是作為我們?nèi)松幸粋€(gè)新的邏輯起點(diǎn)，都應(yīng)受到我們每一個(gè)讀書(shū)人的重視，都應(yīng)成為讀書(shū)人追求一生的終極目標(biāo)。

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題征文作文（精選篇12）

祖國(guó)是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋€(gè)中國(guó)人而感到驕傲。我們的祖國(guó)有5000年悠久的歷史，在歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出了大批的英雄豪杰，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的每一寸土地而和敵人做殊死的斗爭(zhēng)，因?yàn)樗麄儯覀兊淖鎳?guó)才得以富強(qiáng)。

王二小是一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的小英雄。王二小用生命告訴我們了一個(gè)這樣的故事：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小是一名兒童團(tuán)員。他的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，所以經(jīng)常受到鬼子的“掃蕩”。王二小常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。有一天，日本鬼子又來(lái)掃蕩，走到山口時(shí)迷了路。敵人恰好看見(jiàn)王二小在放牛，就叫他帶路。王二小裝模作樣很聽(tīng)話(huà)地把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，突然四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。在這個(gè)時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了敵人。這是一個(gè)多么感人的故事啊！

王二小只是一個(gè)小小的兒童團(tuán)員，可他卻為了保衛(wèi)八路軍，不惜一切生命代價(jià)，這需要多么頑強(qiáng)的意志，多么強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神呀。再回頭看看身邊的同學(xué)吧。每周一是升國(guó)旗的日子，可是有些同學(xué)卻忘戴紅領(lǐng)巾，面對(duì)那一面用多少人鮮血換來(lái)的五星紅旗時(shí)，還懶懶散散，弓著腰，半搭著眼皮，擺出一副滿(mǎn)不在乎的樣子。有些甚至還嬉皮笑臉。升國(guó)旗是一件很?chē)?yán)肅的事情，面對(duì)著國(guó)旗，我們應(yīng)該要

以滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情去瞻仰那令人尊敬的國(guó)旗。還有一些人，老是說(shuō)中國(guó)這兒不好，那兒不好，現(xiàn)在，我請(qǐng)你們冷靜地想一下，我們能有今天的幸福生活，都是老一輩革命家打了一輩子仗用生命和鮮血換來(lái)的。我們祖國(guó)成立66周年，在這短短的66周年中，我們中國(guó)從從前的貧窮落后，到今天的幸福生活，多少勞動(dòng)人民付出了多少代價(jià)！我們要用自己的微薄之力去報(bào)效祖國(guó)。

古語(yǔ)云：“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。”而我卻要說(shuō)：“國(guó)家興旺，我有責(zé)任。”因此，我們要時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：“我是中國(guó)人，我為此而感到驕傲和自豪！”我們這些小學(xué)生一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，為中華崛起而讀書(shū)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題征文作文（精選篇13）

“不要玩游戲了，讓我?guī)阕哌M(jìn)中華經(jīng)典。”

在游戲中廝殺的我吃驚地放下手機(jī)，尋找著這個(gè)突然出現(xiàn)的聲音。中華經(jīng)典？是書(shū)嗎？那么這個(gè)聲音的來(lái)源是——書(shū)架。我看向書(shū)架，疑惑地問(wèn)：“是你要帶我走進(jìn)中華經(jīng)典嗎？”

剎那間，我發(fā)現(xiàn)自己正置身于一個(gè)陌生的環(huán)境——一個(gè)由書(shū)構(gòu)成的世界。一串字跳到了我面前，我定睛一看：中華經(jīng)典。

我的眼睛只是忙于看這個(gè)奇妙的世界，以至于等我看累了，閉上眼，躺在“草”上后，才聞到一種沁人心脾的香味，我用力感受著。突然，我意識(shí)到，這是書(shū)香！我的心似乎被撥動(dòng)了。

我隨手拿過(guò)一本書(shū)，西游記，這幾個(gè)熟悉而又陌生的字使我打開(kāi)了書(shū)。

合上書(shū)，我竟看完了，我不可思議的盯著手上這本《西游記》，或許是被孫悟空的正義，勇敢所激勵(lì)，又或許是為唐僧一行人取經(jīng)而擔(dān)憂(yōu)，焦慮，《西游記》，栩栩如生的人物讓我感受到了各種各樣的情緒，有無(wú)奈，憤恨，不服……這些我從未品嘗的如此透徹。

在好奇心的促使下，我又拿起了一本書(shū)，《紅樓夢(mèng)》，總聽(tīng)到別人說(shuō)讀這本書(shū)的感受，今天我也能自己體會(huì)了。

合上書(shū)，我看完了，我還是不可思議的看著這本《紅樓夢(mèng)》，摸摸臉頰，竟有淚水，或許是被林黛玉的情緒所感染，或許是因?yàn)榻Y(jié)局而感到失落，《紅樓夢(mèng)》有著更多的感情，讓我發(fā)現(xiàn)了埋在心底的感情。

“是時(shí)候讓你回去了。”

我猛地睜開(kāi)眼睛，是的，這是我的房間，而且我還在流口水，我拿的不是書(shū)，而是手機(jī)。

難道我只是做了一個(gè)夢(mèng)嗎？我努力回憶著剛剛發(fā)生的事。

我知道，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)夢(mèng)，我會(huì)繼續(xù)走進(jìn)中華經(jīng)典！

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題征文作文（精選篇14）

暑假里，爸爸和媽媽都忙著迎接教師綜合能力考試。一天，媽媽拿著一份報(bào)紙對(duì)我說(shuō)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。這首詩(shī)你能背全嗎？”我一聽(tīng)樂(lè)了，這不是我們小學(xué)三年級(jí)中華經(jīng)典誦讀上的一首古詩(shī)嗎？我馬上背了出來(lái)：《早春呈水部張十八員外》：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。”

媽媽說(shuō)：“真不錯(cuò)，這是湖南省高考作文題目：根據(jù)從提供的唐詩(shī)中讀出的意境和哲理寫(xiě)一篇800字議論文或記敘文。許多高三學(xué)生看了這個(gè)題目也是一片茫然。”

這首詩(shī)我們老師教我們讀過(guò)，詩(shī)歌強(qiáng)調(diào)了“潤(rùn)如酥”的春雨和若隱若現(xiàn)的淺草色所組成的早春景色的可愛(ài)，帶給人們無(wú)窮的遐想與美感。

告訴你們一個(gè)小秘密，我爸媽雖然是老師，可是有些問(wèn)題還得請(qǐng)教我——一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。這不，星期二的早上，爸爸又來(lái)“考”我：“背幾句送別的詩(shī)句給我聽(tīng)聽(tīng)？”

“簡(jiǎn)單，張口就來(lái)：與君離別意，同是宦游人；

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情；渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新；勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人；寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦拢荒钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君；桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情；孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流——”爸爸滿(mǎn)意而去。

七月二十四日，爸媽去縣高中考試。考試結(jié)束，爸爸一進(jìn)家門(mén)就問(wèn)我：：“落霞與孤鶩齊飛，下一句是什么？”我不假思索：“秋水共長(zhǎng)天一色。”“唉，我寫(xiě)成了明月共長(zhǎng)天一色。看來(lái)今后要向兒子學(xué)背古詩(shī)文了。”“很樂(lè)意收你這個(gè)學(xué)生。哈哈——”

中華經(jīng)典古詩(shī)文給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和自信，我能不愛(ài)她嗎？

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題征文作文（精選篇15）

當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我想起了短片《弟子規(guī)》。

《弟子規(guī)》是我們生活的典范，這一點(diǎn)我已經(jīng)看得很深了。這本書(shū)是根據(jù)以前的老師孔子的教導(dǎo)寫(xiě)成的。它告訴我們很多事實(shí)，在我們的.日常生活中，我們應(yīng)該尊敬我們的父母，愛(ài)我們的兄弟姐妹，并且在所有的言行上要小心。看到別人取得了進(jìn)步，我們應(yīng)該虛心向他學(xué)習(xí)，在與公眾打交道時(shí)要平等和友善。

《弟子規(guī)》里有一句話(huà)，如果我先說(shuō)或先信，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這句話(huà)的意思是：在人與人之間，只要你說(shuō)出來(lái)，你就必須遵守諾言。做一個(gè)值得信任的人。

這句話(huà)讓我想起我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一段文字：宋慶齡年輕時(shí)，折紙折疊得美麗而生動(dòng)。一天，她又在折紙。當(dāng)她的同學(xué)小珍看到它時(shí)，她贊賞地說(shuō)：“你把紙疊得很漂亮。明天我會(huì)去你家。你能教我怎么折紙嗎？”沒(méi)問(wèn)題。宋慶齡同意下來(lái)。第二天，宋慶齡的家人本該去一位老婦人的家，但宋慶齡想到她昨天答應(yīng)要做的事，并沒(méi)有去老婦人的家。家里準(zhǔn)備了許多紙和其他小寶貝。然而，小寶貝沒(méi)有來(lái)，她違背了諾言。但是宋慶齡一點(diǎn)也不后悔。她說(shuō)：“雖然小珍沒(méi)來(lái)，但我一直是一個(gè)給予者！宋慶齡從小就具有優(yōu)秀的品質(zhì)，后來(lái)成為一個(gè)偉人，受到人們的喜愛(ài)。因此，如果我們想成功，我們必須首先學(xué)會(huì)做一個(gè)值得信賴(lài)的人。

《弟子規(guī)》中有許多好句子，其含義非常深刻，值得終身學(xué)習(xí)。