春天的故事作文一：

　　每個人都有自己的故事，每個人也都會在不同的階段上演不同的故事，一生中故事許多，但是春天的故事是最讓人值得去回味的。

　　的確春天是美好的，它總是給人溫暖和希望，更給人一種生活的活力和對生命的那份張力，而這一切的一切還是得緣與那份愛的原動力。它喚起了人們強烈的渴望，渴望生活安寧，家庭美滿;渴望事業有成，夢想成真;它更驅動著人內在的推力和爆發力去實現和完善自己的使命。由此生命不息，春天的故事也將會成為永恒的主題，所以生活中的人們都將樂此不疲地在盡情演繹不同的故事，在譜寫不同的人生。在豐富自己的生活的同時也給人們留下了寶貴的精神財富。

　　其實人生本沒有希望，只有創造才能給人希望。而激情是創造的源頭，希望是創造的夢想，實踐是夢想的結果。

　　許多年的尋尋覓覓，人好象總是會迷失自己。歲月無情，人間有愛，茫茫人海，有緣不易。相知相伴，更需要一份勇氣和信任，而維系這份情感生命的核心便是責任。

　　命運的安排，機緣的巧合，冥冥之中總有種力量在把人喚起，徒然間的頓悟確發現了迷失的自我，找回了一個最大價值的自我，一個懂得時間管理和目標管理的自我。一個能夠承載自我夢想的舞臺，一個能夠激發自我靈感的奔放，啟迪思維閘門的一個平臺，讓自己有了一種寧靜而有幽遠的心境和目標，有了目標的牽引，活著的每一天都是充實并快樂著，這其實真是一種境界。

　　故事是工作生活的載體，故事更是思想靈魂的主宰，故事的結局往往是人行為的結果，要有什么樣的結果就決定擁有什么樣的心態，什么樣的行為，真可謂是種豆得豆，種瓜得瓜。所以要演繹自己完美的人生，就讓故事追隨你一路走來。

　　春天的故事作文二：

　　幽靜的山谷中漾著丁丁冬冬的流水聲，含苞待放的花兒綴滿了枝頭。春，無不顯露出生機勃勃。一山一水、一物一景譜寫著春天的童話。

　　燕子的身影從花枝旁掠過，從石縫間溜走，初陽的光輝為它漂亮的燕尾服更添一分光彩，一個個音符從它喉間蹦出，一曲曲樂曲在它行云流水的身影中譜成。泉水、露珠為它伴奏，鮮花、云雀為它喝彩。你聽，春天的指揮家演奏出了春天的音樂。

　　河邊的柳樹隨著風的舞步搖著它那纖細的腰身，那嵌著點點熒綠的長頭發在風中飄揚。柳枝跟小草打招呼，魚兒躍起帶出朵朵水花，弄濕了柳樹姐姐的長頭發，沒關系，沒關系，風兒來幫忙，吹干了柳枝，吹散了烏云，吹來了一片溫暖陽光。你瞧!楊柳舞出了春天最美麗的舞姿。

　　那綠油油的竹林里，幾枝胖乎乎的小筍和頭頂上的大石子比力氣，腦袋上那片綠瑩瑩的葉兒已經在向我們打招呼了。你聽!那剛剛美美睡了一整個冬天的小青蛙，又在開《青蛙變王子》的第十屆創新故事大賽，還要通過比唱歌來評出這一屆的“池塘新星”。春天的歌聲又一次響起，你看!百花仙子選美比賽又拉開了帷幕，月季花、迎春花、喇叭花……連含苞待放的桃花也來湊了熱鬧，一朵比一朵艷麗，一枝比一枝漂亮。萬花錦簇，姹紫嫣紅，形成了春天的一道獨特的風景線。你說這春天的故事是不是一個比一個有趣?

　　桃花謝了，有再開的時候;楊柳枯了，有再青的時候;燕子去了，有再來的時候;春天走了，有再回的時候。我盼望下一個春天的童話演繹得更完美!

　　春天的故事作文三：

　　提起春天，腦海里浮現出海子的一首詩“面朝大海，春暖花開”，一直以為那樣的畫面，似乎才是春天。

　　跟幾個同學去郊外騎自行車，我們大家一起去尋找春天的足跡。

　　雖然是周末，可是山上的游人并不多，我們在一片綠色的寧靜之下，看著剛剛冒頭的小草，探聽春天越走越近的腳步。

　　我們終于騎到了山腳下，山腳下有個湖。可能是因為冬天的寒冷而凍壞了，湖面一片平靜，難以見到一絲波瀾。小藍提議我們可以去湖上劃船，幾個同學都欣然接受了。

　　雖然冬天的寒冷還沒有全部褪去，但是這絲毫沒有影響我們劃船的熱情。我們選擇了綠色環保的腳踏船。金宇是一個非常善于活躍氣氛的同學，上船后沒一會兒，只見他他小心翼翼地站起來，清了清嗓子，說：“今天難得大家出來玩，不如玩些有意思的游戲。來，我們去追那艘船，追上他們，在我們離得比較近的時候，我們就大聲喊出‘黨和國家萬歲!’”。

　　金宇的提議立即引得我們拍手叫好，于是兩位強壯有力的男同學開始奮力踏著腳踏板，他們身上似乎有著無窮的動力，很快我們的船就要接近那艘船了，可以隱約看到船上是四五個與我們年紀相仿的少年，我心想：這下子可好玩了!

　　我們的船慢慢地靠進目標船，小藍小聲地數了三聲“一、二、三!”我們立即整齊又響亮地喊出：“黨和國家萬歲!”。說完，我們幾個都笑了起來。那條船上的人顯然被我們突然的出現和強大的氣勢嚇了一跳。但是他們很快就反應過來了，他們也不甘示弱，馬上就回了我們一句：“沒有共產黨就沒有新中國!社會主義萬歲!”我們兩條船是的人馬上都樂不可支。

　　原來，春天并不一定是一個季節，也是一種希望。春天的故事并不一定都是要“面朝大海，春暖花開”，也可以是一次人與人之間美好而快樂的邂逅。