“典耀中華”是指國家語委實施的“典耀中華”主題讀書行動，旨在通過引導社會大眾尤其是青少年加強中華傳統經典、紅色經典和當代經典閱讀，落實立德樹人根本任務，下面是小編整理的典耀中華讀書遠航優秀主題征文，希望能夠幫助到大家。

典耀中華讀書遠航優秀主題征文【篇1】

我們的母親——中華民族經歷了無數次沉重的災難，用她那瘦弱的脊梁背起了歷史的重負，步履蹣跚，氣喘吁吁，歷經五千年滄桑來到了20世紀，是什么支持著她走到今天又是什么激勵她不斷富強，是母親悠久的恩緒——歷史，是母親鮮紅的血液——黃河，是母親堅實的脊梁——英雄……

道路如此曲折——歷史

記得一位先烈說過：“中國的過去是可愛的，雖然她遭受欺凌，有過屈辱，中國的現在是可愛的，盡管她還有傷痕，還不發達：中國的將來更可愛，因為她青春常駐，前程似錦。”

眾所周知，我們的母親確實貧窮。因為我們封建，因為我們保守，因為我們閉關鎖國，還因為1840年以后西方各國隨后而至的手持文明拐杖的強盜——他們割我山河，搶我銀幣，奪我珍寶，辱我百姓，毀我圓明園，欺我華夏民族——如此內憂加外患，才是我們民族悲劇之根源，才是硬加在我們母親身上的恥辱啊！

此恥不昭，我們不妄為一個中國人？

此恥不雪，我們不徒為龍的子孫？

是啊，從三元里的三星旗，到義和團的刀與槍，到“五四”；運動的“民主”與“科學”的號角，叢林則徐的“虎門硝煙”到孫中山的“三民主義”到新民主主義，從推翻“三座大山”到社會主義的鋼鐵長城，從東亞病夫，到女排五連貫，從洋貨遍地，到火箭輸出，從閉關鎖國，到改革開放；從落后走向進步……真是黃河奔騰雪奇恥，昆侖巍峨顯國威。

典耀中華讀書遠航優秀主題征文【篇2】

在爬滿甲骨文的鐘鼎上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟。

中國，一個多么強悍而又神圣的字眼！在我心中，它永遠是頑強的，不屈的，不會向困難低頭。在地震后，中國用愛壘出一座座堅固的房屋，讓受難的人順利劃過這一條用愛匯成的河流。就是這樣，或許中國經歷了許多坎坷，但就是這些讓中國成長，成為了一顆宇宙里最閃亮的星，一條騰飛的巨龍。

宛如畫卷般的祖國，山水甲天下的桂林，美如西子的西湖，哪一處不令人心曠神怡；氣勢磅礴的黃河，源遠流長的長江，哪一個不令人嘆為觀止，更令人稱絕的是黃山，徒步登上黃山，向下望去，云就在我們腳下，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺涌上心頭，好似蓬萊仙境。

祖國不僅僅有山青水秀，壯麗山河，特產更是一絕。品一口清香的西湖龍井，讓你品出了樸雅的中國；嘗一杯醇美的貴州茅臺，讓你嘗出了濃郁的中國情；買一匹光潔絢麗的江南絲綢，買出了你對中國的柔情似水；摸一摸巧奪天工的景德鎮陶器，摸到了中國燦爛的青瓷文化，讓你流連忘返。

五十六個民族，五十六種風情；五十六種風情，五十六個傳說。去拉薩看布達拉宮，圣潔而神秘；來傣族竹樓上住一宿，看看如水的月色……

十二生肖中，牛是最勤奮的，是正義的使者，不畏路遠、路遙，更加心遠、志高，勤勞而又樸實的中國人不正像牛那樣無畏奉獻，不求索取嗎?在“感動中國”頒獎典禮中，涌現出許許多多“驚天地，泣鬼神”的轟動人物。還記得她，李麗“殘疾打不垮，貧困磨不壞，災難撞不倒，堅強和她的生命一起成長。身體被命運拋棄，心靈卻唱出強者的歌。五年時間，溫暖八萬個冰冷的心靈，接受，回報，延伸，她用輪椅為愛心畫出最美的軌跡。”平凡，純樸，頑強，堅毅——這就是中國人！

親愛的祖國，讓我們以岳飛的一則《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》，唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴與神圣。

親愛的祖國，讓我們以編織美好的手，編織彩燈云錦；讓我們以吶喊生命的喉嚨，在金黃之季里黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情，唱響您的堅貞與頑強，唱響您的靈魂與精神。

親愛的祖國，五千年的蘊涵和積淀，六十年的黑暗與光明，一個東方巨人到了可以說“不！”可以發言的時候。您不卑不亢，以坦蕩豁達和深邃，闊步在新世紀的黎明！

敲向了一排排銅制的古鐘，那渾厚而清涼的音韻，穿越五千年悠悠歲月和六十年繽紛花季，在天之邊，海之線，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝成一個主題：祖國啊！母親，生日快樂！

典耀中華讀書遠航優秀主題征文【篇3】

“十一”我們學校放了七天假，我在家上網看了動畫片《神鶴丹丹》，感覺非常好，特別生動。首先從題材上這部劇填補了世界鶴動畫的空白，突出中國傳統美德的主題，弘揚生態和諧的理念，傳播科普和鶴文化知識，并充分彰顯龍江鮮明的地域文化特色，同時這部劇的創作隊伍強大，還融入了大量歷代有關仙鶴的神話故事、成語典故、民間傳說，不僅富于童趣，而且富于哲理，還有傳奇色彩，不僅是我，還有好多小朋友都非常喜歡呢！

這部劇主要是以生活在天宮的小神鶴丹丹，欲求陽光神煉就的寶石紅頂為線索，經過百鳥仙子指點，來到凡世間做好了很多好事，積德行善為明線，而丹丹尋求寶石頂的過程中歷經千難萬險，助人為樂，通過自覺修養而培育了高尚品德，這個過程為暗線，展現了丹丹在適應自然生態與求得動物間和睦共處中，使自己逐漸成長，并最終實現愿望的艱辛歷程。

我認為，作為新時代的小學生，我們要向丹丹學習，學習它助人為樂，敢于與壞人壞事做斗爭，同時，在現在這么復雜的社會中，我們要堅定的相信，世界更多真、善、美，我們要愛這個世界，與大家各睦相處，互敬互愛，讓我們在愛的包轉圍里慢慢長大，通過堅持和努力，我們一定能夠實現我們的理想！

典耀中華讀書遠航優秀主題征文【篇4】

那是一個特別的早晨，太陽剛放射出金黃色的光芒，為大地撒下了新的希望，新的一天開始了，我感覺那天的花兒格外的紅，那天的草特別的綠，那天的樹格外的挺拔!

我正坐在書桌前，捧著書，津津有味的看著那篇詹天佑的愛國故事，看著它，便從心中升起一種由衷的敬佩。

這個故事主要講：1905年詹天佑不顧外國人的阻擾、要挾和譏笑，毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務，他和工人們一起勘測線路，開鑿隧道，設計“人”字形線路，最后提前了兩年竣工，給帝國主義一個有力的回擊，人們修筑了他的銅像，來紀念這位偉大的工程師—詹天佑!

讀到：“他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪，塞外常常狂風怒號、黃沙漫天，一不小心還有墜入深谷的危險”時，我仿佛看到那漫天的黃沙向他們撲來，根本來不及躲閃，他們只好用手捂住口鼻，頂著黃沙前進，而腳下只有一條羊腸小道，只要稍不注意，腳下便會踏空，接下來所面臨的就是：墜入萬丈深崖，不能動彈!然而，當他們走出黃沙地帶時，每個人全身上下都蒙上了一層黃沙，滿身都是灰，臟得不得了!但他們從來沒有半點怨言，任勞任怨，繼續勤勤懇懇的工作，一絲不茍!詹天佑更是高度負責，要是換成別的工程師，肯定坐在椅子上，喝著茶，翹著二郎腿，指揮別人工作，他這種身先士卒的精神更讓人感動!只要一遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但讓那些外國人譏笑還會使中國的工程師失掉信心!”這是多么偉大和堅定的一句話啊!正是這句話，才使中國人昂起頭來，挺起胸來，大聲說：“我是中國人，我驕傲!”

典耀中華讀書遠航優秀主題征文【篇5】

在舊中國，我們國家是十分貧窮落后的。在1949年10月1日，新中國成立了，這是一個非常值得紀念的日子。天安門城樓上向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府成立了!”這個洪亮的聲音震撼了北京!震撼了中國!震撼了全世界!

讀了《我的祖國》這本書，我知道了：在新中國成立之后，祖國只用了短短60年時間，就發生了翻天覆地的變化!不管是在農業、醫療技術發展方面，還是在教育推進上，我國都有了巨大的變化!

遨游太空，一直是中華民族五千年來的夢想。嫦娥奔月這個古老的神話，說明我們的祖先已經對浩瀚無邊的宇宙表現出了濃厚的興趣，并激發了美好的夢想。1970年4月，中國成功發射了第一顆人造地球衛星——東方紅一號，從此開始了中國的航天事業。2003年10月15日，中國第一位航天員楊利偉乘坐神舟五號飛船進入太空，實現了中華民族的飛天夢想……在未來幾個月里，中國人民還將發射人造地球衛星——天宮一號，這個人造衛星可以讓人在太空中生活一個月、一年，甚至更長的時間。科技的發展，讓我國提升了國際地位。

5.12地震，給汶川人民帶來了災難，但是中華民族萬眾一心，眾志成城，體現了中華兒女的民族精神和中華民族的偉大力量。在救災和賑災中，我感覺到了中國人民的團結，舍己救人，無私無畏，大愛無疆的偉大光輝。

《我的祖國》這本書使我知道了祖國的強盛，我熱愛我的祖國!我愿祖國在新的一年里蒸蒸日上!繁榮昌盛!

典耀中華讀書遠航優秀主題征文【篇6】

大樹的黃葉被風吹的嘩嘩響，像冬天的雪花從空中紛紛落下，像一只翩翩起舞的黃蝴蝶在生命的邊緣作著掙扎。難道它們的生命就此結束了么？不，不是的。它們只是化作了泥土，滋潤著大樹。等到明年的今天，它們就又會重新的發芽、成長再到枯萎。就這樣的不停重復著循環著。· 日薄西山，有人會感慨著時光的飛逝，回首一生，只是碌碌無為，滿心都是對著風燭殘年的抱怨，那生命的最后一站就此在心中的怨恨中虛度了。

生命給了我們很多次，可是我們偏偏不珍惜。就像那飛蛾，明知道前面的燭光可以讓自己的生命就此結束，卻仍然不顧一切的往前面沖去。· 當同學們考試失敗了，變憔悴不堪；當考試考的分數讓自己顯得那么耀眼時，便洋洋得意。人總是在乎世間的得與失，卻不知道生命給我們的美好憧憬，也會使自己輸的一敗涂地。當我們可以走出心靈的羈絆，便又會是一副美好的憧憬與未來，天空仍然是那么的藍，前途仍然是那么的光明，又為何憂愁失意？· 生命賦予了我們機會，我們就應該以更好的心態去對待。 古人說的好：“閑云潭影目悠悠,物換星移幾度秋”，河水永遠都是在流淌著，就算是大石也無法阻擋它的去路，生命也絆不住歲月流逝的腳步。

曾經的櫻桃又紅了，芭蕉也綠了，生命也開始像大海揚起了帆。萬間的事物總是變幻無常，生命的道路也是坎坷不平。· 生命只掌握在我們自己的手中，想要讓它變得像鉆石那么閃耀，就要看你自己的努力。我們自己是多么的愚蠢啊，把握青春的是我們自己，消耗光陰的也是我們自己，不懂得珍惜自己所擁有的也是我們自己。織網是為了多捕魚；磨刀是為了多砍柴；播種是為了多收獲；而學習是為了多創造。· 在學習上不肯鉆研的人是不會提出問題的；在事業上缺乏突破力的人是不會有所創新的。沒有一粒粒種子，哪有一粒粒瓣子；沒有一個個花蕊，哪有一顆顆果實。我們只有靠自己的雙手來創造屬于自己的美好的未來，只有靠自己，你才能明白，實踐，是多么快樂的事。因為你只有自己親身實踐，你才能明白當中酸甜苦辣；只有自己親身實踐，你才能領會當中自己所悟出的道理。

讓我們多讀書，多實踐吧，只有這樣，你才能夠知道學習的快樂，才能夠懂得我們能夠學習是多么一件幸福的事。想想別的國家不能上學的孩子，想想他們多么渴望上學，但是因為家里條件不夠，所以只好在心里幻想。

而我們呢，我們和他們不同，我們有條件，我們可以辦到他們辦不到的事情，然而他們卻不能，所以讓我們好好的學習，來代替那些渴望上學而不能上學的孩子們吧，讓我們好好的學習，將來能夠有一個好的美好未來吧。

典耀中華讀書遠航優秀主題征文【篇7】

從教多年來，我深深體會到：對于我們從事教育、教學第一線的教師而言，要學的東西實在太多，而我知道的東西又太少了。有人說：“教給學生一杯水，教師應該有一桶水。”這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。我體會到：教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，因此，我認識到教育教學中，書本是我們無言的老師，讀書是我教育、教學中最大的樂趣。

教書的生活是清貧的，從事教育教學多年，我無法跟他人一樣享受到奢侈的物質生活，但我學會了讀書中獲得最大的享受。一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。

暑假期間，我讀完了布魯納的《教育過程》一書，收獲很大、感觸良多。通過讀布魯納的《教育過程》，我進一步知道了課程改革的四個中心思想：1.學習任何學科，主要是使學生掌握這一學科的基本結構，同時也要掌握研究這一學科的基本態度或方法；2.任何學科的基本原理都可以用某種形式教給任何年齡的學生；3.過去在教學中只注意發展學生的分析思維能力，今后應重視發展直覺思維能力；4.學習的最好動機乃是對學習材料本身發生興趣，不宜過分重視獎勵、競爭之類的外在刺激。這些對我以后的教育教學工作起著非常重要的作用。

布魯納的《教育過程》書中還提到學習的首要目的是“務必使學生理解學科的基本結構”的觀點是正確的。因為學生掌握了結構，就獲得了運用一個學科的基本概念的能力；然后，學生就可以利用這些基本概念，把它們當作認識和攻克其他問題的基礎，其積極意義在于為解決“知識爆炸”時期的知識需求問題找到了一條途徑。同時，布魯納把學生學習和掌握學科的態度及基本方法作為掌握學科基本結構的組成部分，這種見解是正確的。因為教學過程不僅要考慮“教”，而且還要重視“學”，充分體現了“教學本長”的科學的原則。用“認識論者”的一句話說，那就是“學習如何學習”、“學就是為了更好地學”，這就是說要交給學生開啟知識寶庫的一把靈巧的鑰匙。

通過閱讀這本書，我更深深地體會到：只有樂學的教師，才能成為樂教的教師；只有教者樂學，才能變成為教者樂教，學者樂學，才能讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，常讀書、常思考，使我勇于和善于檢討自己的教育教學，既要正視自己之短處，努力探究補救途徑，也要擅于總結自己的或同行的成功經驗，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實根基。我愿把讀書教學藝術作為一種人生目標，讀書更是我教育教學中最大的樂趣。

典耀中華讀書遠航優秀主題征文【篇8】

“不要玩游戲了，讓我帶你走進中華經典。”

在游戲中廝殺的我吃驚地放下手機，尋找著這個突然出現的聲音。中華經典？是書嗎？那么這個聲音的來源是——書架。我看向書架，疑惑地問：“是你要帶我走進中華經典嗎？”

剎那間，我發現自己正置身于一個陌生的環境——一個由書構成的世界。一串字跳到了我面前，我定睛一看：中華經典。

我的眼睛只是忙于看這個奇妙的世界，以至于等我看累了，閉上眼，躺在“草”上后，才聞到一種沁人心脾的香味，我用力感受著。突然，我意識到，這是書香！我的心似乎被撥動了。

我隨手拿過一本書，西游記，這幾個熟悉而又陌生的字使我打開了書。

合上書，我竟看完了，我不可思議的盯著手上這本《西游記》，或許是被孫悟空的正義，勇敢所激勵，又或許是為唐僧一行人取經而擔憂，焦慮，《西游記》，栩栩如生的人物讓我感受到了各種各樣的情緒，有無奈，憤恨，不服……這些我從未品嘗的如此透徹。

在好奇心的促使下，我又拿起了一本書，《紅樓夢》，總聽到別人說讀這本書的感受，今天我也能自己體會了。

合上書，我看完了，我還是不可思議的看著這本《紅樓夢》，摸摸臉頰，竟有淚水，或許是被林黛玉的情緒所感染，或許是因為結局而感到失落，《紅樓夢》有著更多的感情，讓我發現了埋在心底的感情。

“是時候讓你回去了。”

我猛地睜開眼睛，是的，這是我的房間，而且我還在流口水，我拿的不是書，而是手機。

難道我只是做了一個夢嗎？我努力回憶著剛剛發生的事。

我知道，我永遠不會忘記這個夢，我會繼續走進中華經典！

典耀中華讀書遠航優秀主題征文【篇9】

暑假里，爸爸和媽媽都忙著迎接教師綜合能力考試。一天，媽媽拿著一份報紙對我說“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。這首詩你能背全嗎？”我一聽樂了，這不是我們小學三年級中華經典誦讀上的一首古詩嗎？我馬上背了出來：《早春呈水部張十八員外》：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”

媽媽說：“真不錯，這是湖南省高考作文題目：根據從提供的唐詩中讀出的意境和哲理寫一篇800字議論文或記敘文。許多高三學生看了這個題目也是一片茫然。”

這首詩我們老師教我們讀過，詩歌強調了“潤如酥”的春雨和若隱若現的淺草色所組成的早春景色的可愛，帶給人們無窮的遐想與美感。

告訴你們一個小秘密，我爸媽雖然是老師，可是有些問題還得請教我——一個五年級的小學生。這不，星期二的早上，爸爸又來“考”我：“背幾句送別的詩句給我聽聽？”

“簡單，張口就來：與君離別意，同是宦游人；

海內存知己，天涯若比鄰；又送王孫去，萋萋滿別情；渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新；勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人；寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤；莫愁前路無知己，天下誰人不識君；桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情；孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流——”爸爸滿意而去。

七月二十四日，爸媽去縣高中考試。考試結束，爸爸一進家門就問我：：“落霞與孤鶩齊飛，下一句是什么？”我不假思索：“秋水共長天一色。”“唉，我寫成了明月共長天一色。看來今后要向兒子學背古詩文了。”“很樂意收你這個學生。哈哈——”

中華經典古詩文給我帶來了無窮的樂趣和自信，我能不愛她嗎？

典耀中華讀書遠航優秀主題征文【篇10】

當我聽到這句話時，我想起了短片《弟子規》。

《弟子規》是我們生活的典范，這一點我已經看得很深了。這本書是根據以前的老師孔子的教導寫成的。它告訴我們很多事實，在我們的.日常生活中，我們應該尊敬我們的父母，愛我們的兄弟姐妹，并且在所有的言行上要小心。看到別人取得了進步，我們應該虛心向他學習，在與公眾打交道時要平等和友善。

《弟子規》里有一句話，如果我先說或先信，我永遠不會忘記。這句話的意思是：在人與人之間，只要你說出來，你就必須遵守諾言。做一個值得信任的人。

這句話讓我想起我曾經學過的一段文字：宋慶齡年輕時，折紙折疊得美麗而生動。一天，她又在折紙。當她的同學小珍看到它時，她贊賞地說：“你把紙疊得很漂亮。明天我會去你家。你能教我怎么折紙嗎？”沒問題。宋慶齡同意下來。第二天，宋慶齡的家人本該去一位老婦人的家，但宋慶齡想到她昨天答應要做的事，并沒有去老婦人的家。家里準備了許多紙和其他小寶貝。然而，小寶貝沒有來，她違背了諾言。但是宋慶齡一點也不后悔。她說：“雖然小珍沒來，但我一直是一個給予者！宋慶齡從小就具有優秀的品質，后來成為一個偉人，受到人們的喜愛。因此，如果我們想成功，我們必須首先學會做一個值得信賴的人。

《弟子規》中有許多好句子，其含義非常深刻，值得終身學習。

典耀中華讀書遠航優秀主題征文【篇11】

在我國悠久的歷史長河中，前輩們為我們留下了無數的精神食糧—書籍，《論語》、《孟子》、《三字經》、《弟子規》……都是中華經典著作，然而就這幾本“小小”的書，讀后卻使我受益匪淺，特別是《三字經》、《弟子規》更是讓我愛不釋手，它增長了我的知識，啟迪了我的智慧，成了我最忠實的伙伴。《三字經》這本書由南宋王應麟所著，是傳統文化中的奇葩，該書深入淺出，情真意切，概括出了中華五千年的歷史變遷。書中給我留下印象最深的一句話是“子不學，非所宜；幼不學，老何為。”告訴我們少年時代學習不努力，日日復年年，待白了少年頭就一事無成，所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”。沒讀這句話之前，我整天坐在電腦旁玩游戲，學習成績像老和尚的帽子一樣，平不拉塌，成績總是在70分—80分之間晃蕩。但讀了這句話后，我感觸頗深，自主學習的意識逐漸增強，學習成績也芝麻開花—節節高，看如今，我已是一名品學兼優的好學生了。《弟子規》這本書由清代李毓秀所著，依據至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規范。《弟子規》影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經》。書中給我留下印象最深的一句話是“出必知，反必面；居有常，業無變。”告訴我們：出門的時候不要忘記告訴父母，回來不要忘記通報一聲；居住的地方一定要安穩，工作也不能隨意變動，免得父母擔憂。以前我總是背著媽媽偷偷地出去玩，讓她經常為我的安危擔驚受怕，但我還是我行我素，沒有認識到自己的錯誤，在學校做錯的事我也經常給媽媽撒謊，就這樣，我慢慢地成了一匹擺脫家庭束縛的“野馬”，成績也一落千丈。經過反復誦讀理解這句話，我終于知道了自己的錯誤，行動上也變得規矩多了，成績也提高了一大截，連媽媽都說我變乖了，與原來比真是大不相同了！中華經典讓我學到了很多很多，成了我生活的良師益友，它將與我的成長一路同行。

現在的年輕人似乎更熱衷于流行的快餐文化，曾幾何時，《水煮三國》《大話西游》等歪解經典的書籍充斥市場。但在紛繁復雜的現實世界中，若想保持一顆寧靜平和的心，則需要潛心經典。這時，世界不再喧囂，我心不再浮躁，情隨書動，寵辱不驚。

經典是敏銳的目光，善良的心趣，睿智的大腦進行的縝密思維的結晶。民族經典是一個民族精神的精髓，無論何時，汲取中華民族的精髓、走近中華經典，我們就能讀出那些閃爍邦家之光的精神。

品三國，我回到千年之前刀光劍影，鼓角錚鳴的戰爭場面。在漢室衰微，群雄割據，三國鼎立的亂世里，英雄輩出，有“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹孟德，有足智多謀，神機妙算的諸葛亮，也有雄姿英發卻心胸狹窄的周公瑾……三國合縱聯合。孔明舌戰群儒、七擒孟獲、六出祁山的故事家喻戶曉。全書為我展示了宏偉的戰爭場面與明爭暗斗的機關權謀，帶給我震撼人心的美感。

讀紅樓，我目睹龐大家族由盛轉衰的歷程，認識到以賈府為代表的封建社會的腐朽和罪惡，透視整個封建社會必然崩潰的歷史命運。我為寶黛愛情悲劇所感傷，為園中兒女的才情所嗟嘆。讀紅樓，不僅讀家族的興衰榮辱，讀爐火純青的絕妙詩句，讀個性鮮明、栩栩如生的人物，更要領悟其中的寫作手法，欣賞準確傳神的語言，感受作者反對封建禮教的超前意識。

史學的經典是睿智的，她讓我用前人的經驗透視當今的紛紜，以選擇自己的人生坐標；文學的經典是唯美的，她讓我用前人的審美來捕捉當今的生機，以享受自己的人生樂趣；哲學的經典是深邃的，她讓我用前人的智慧詮釋當今的信仰，以培養自己的人生操守。

我讀中華經典，沉浸詩詞之間。朝可謁太白，暮可訪子美，夏可觀十里荷花，秋可賞三秋桂子；北可馳騁于塞外草原，觀“大漠孤煙直，長河落日圓。”的壯美，南可躑躅在江南雨巷，賞“明月松間照，清泉石上流。”的雅致，更可與王摩詰一同“行到水窮處，坐看云起時。”！

我讀中華經典，陶醉美文之中。臨桌而坐，書頁輕翻。嘆梁祝身化蝴蝶，喜崔張終成眷屬；羨東坡把酒臨風，慕易安泛舟蕩漾；與老莊逍遙世外，同孔孟頓悟人生；高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭馨于鼻尖。芳草連天，長亭古道，紅了櫻桃，綠了芭蕉……

我讀中華經典，不僅領略大師手筆融于字里行間的文學魅力，而且感受經典帶給我們獨具特色的美感。經典是永恒的，它穿越漫漫的歷史長河，仍舊閃耀光芒。

品讀中華經典吧！她使我丟棄幼稚和浮華，帶給我理性和高雅和豐富的內涵和無窮的樂趣！

典耀中華讀書遠航優秀主題征文【篇12】

世界說大很大，說小很小。大到走了那么久，還沒跟對的人相遇，小到圍著喜歡的人繞一圈，就看到了全世界。

——題記

坐在窗前，沐浴著陽光，手中拿著《我與世界只差一個你》這本書。翻開第一篇，情緒也隨著書中的故事情節波動著，仿佛身臨情景一般。書中，講了十二個故事，十二個人的感情，敘事平淡，沒有華麗的語言，卻足以打動讀者。愛情有光彩鮮亮的外衣，別被愛情的外表迷惑，要用內心，感受愛的方向。尋找最合適自己，才是真實的幸福。

引用書中的一句話“一個人待著的時候就看看書，好的東西都值得花時間，所以無論你現在多辛苦也別放棄，想想已經堅持了多久才到這里，又是一年，還沒人來牽你的手，請照顧好自己。”人生中，總會遇到一個對的人，姑娘抬起你高貴的頭，在你的那個他還沒有出現的時候好好照顧自己，其實你也很優秀。屬于你的那個王子，終究會有一天鼓起勇氣，帶著自信，騎著白馬英姿颯爽的走到你面前，拿出戒指單膝下跪，對你說：“余生請多多指教。”所以，在沒遇到一個能照顧你的人時，就代替未來的他照顧自己，不要委屈了自己，要對自己好一點。世界雖然很大，但有時候緣分也很奇妙，總有一天月老會親自拿著紅線系在你們各自的衣角。

在愛情的世界里，我們依舊是不知道如何維護一段戀情的新生。我們沒有經歷過刻骨銘心的愛情，也沒有人對我們說過山盟海誓的宣言，我們在感情的路上跌跌撞撞，受過的傷密密麻麻，但是依舊看不到感情的終點。本以為愛情只要你情我愿就可以白頭偕老，看遍長河落日，看遍大漠孤煙，看到白發橫生，歲月變老。我們在感情的世界，還是什么都不懂的孩子，對未來更是一片空白。我們期盼能有個人長久陪伴，談笑風生，走過這世界的盡頭。我們原以為愛情可以像童話故事里寫的那樣，你是英俊王子，我是美麗的公主，我們天生一對，結局不管有多艱難，我們總會在一起訴說情句佳話。殊不知愛情的世界原來如此艱難，這一生能陪一個摯愛的人一起騎單車，吹微風，數星星就已經太不容易。愛情的路上磕磕絆絆，總有一些我們考慮不到的問題和困難，一路走來太不容易，所以太多人遍體鱗傷，選擇了放手，選擇了好聚好散。

人生總會遇到幾個錯的人，才能襯托出那個對的人有多好。你是何璐，他是李沖，總有一個人包容你的壞脾氣；你是許念念，他是楊燚，總有一個人會陪你到老，就算你已經去了世界另一個地方。愛的感覺，似乎就像玫瑰，緊緊握住，很痛，仍舊不放手，即使自己遍體鱗傷，因為……不舍得。煙花絢爛但終究短暫，用心銘記才會長久。

我與世界只差一個你，因為是你，晚一點沒關系。

典耀中華讀書遠航優秀主題征文【篇13】

牙牙學語時，不知書為何物，居然以為是好吃的，一個勁兒往嘴里塞。

后來，懵懂的我看見大姐姐大哥哥們背著書包去上學，聽到他們朗朗的讀書聲穿過鄉下小學校的窗口，飄揚在小村莊的上空，感受到他們讀書時的那份專注、喜悅，羨慕極了的我趴在教室外的窗臺上，帶著敬畏、渴望的目光久久地凝視著老師、粉筆，尤其是那厚厚的課本。

再后來，我如愿以嘗。背上了新書包，系上了紅領巾，捧著一疊散發著油墨香的新書，我聞了又聞，擦了又擦，最后和爺爺一起，給書穿上了花外套——包書皮。

從此，我就和書結下了緣。從一開始的只有畫面的小人書，到一半插圖、一半注拼音文字的兒童讀物，再到后來的純文字，發現書的魅力越來越大。

曾經，我只是個漫山遍野瘋玩的頑童，但因為有了書，我會安靜地沉迷在書的海洋中，時而癡笑，時而落淚，時而靜靜地沉思，隨著主人公的遭遇而心情跌宕起伏。

曾經，我只是個鄉下丫頭，家境貧寒，務農為生。但因為我愛讀書，考取了師范，成了一名教育工作者。七尺講臺，兢兢業業中教書育人，時時以書為伴。

當然，也有年少貪玩不懂事的時候，沉迷于武俠小說的世界中不可自拔，荒蕪了學業，頹廢了意志，被老師叫到辦公室里批評教育，“為什么默字錯那么多？不想讀書了？”當頭棒喝，汗顏不已——多虧老師將我這匹迷途的小馬駒及時牽了回來。“如果能夠完成學習任務，在課外時間多讀讀書，是好事。不管是武俠，科幻，還是偵探懸疑，都能拓寬知識面，增長見識，但有一個前提，學習不能落下。”抱著一大摞老師借給的中外名著，《飄》、《紅字》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……從第一遍看時有很多不認識的字，到后來，能深刻領會其中的內涵、社會背景，我深深地感謝老師，在迷茫的少年時代給我指明了讀書方向。

隨著時代的發展，物質生活水平的提高，我們的生活日新月異。但我還是一如既往：愛看書。只是現在的讀書形式更加多樣化。每天訂份《江南晚報》、《現代快報》，國家大事，家鄉小事，樣樣關心。平時休閑的最佳處是圖書館，既安靜又有讀書氛圍，充電效果大大提高。周末的新華書店人頭攢動，淘到一本心儀良久的好書歡呼雀躍。網絡，這個新鮮事物容量大、速度快，吸引著越來越多的年輕人，大家既能欣賞佳作，又能親自參與，與人交流，難怪博客、論壇遍地開花。

曾經遺憾，自己的人生很短暫。但是，看過、體會過、感動過那么多書中主人公的人生后，覺的自己的生活不再單調，自己的生活何其幸福。

平凡而幸福。

典耀中華讀書遠航優秀主題征文【篇14】

我，擁有一個世界。這句話聽起來真奇怪，一個學生怎么可能擁有一個世界呢？但是，我真的擁有一個屬于我自己的世界。

請看——

黃沙漫天，望不盡的金色，熾熱的太陽烤灼著大地。一個柔弱女子背著旅行包行走在撒哈拉無邊無盡的沙礫中。那就是女作家三毛，一個看似柔弱卻又桀驁的女子，只因被雜志吸引，毅然動身前往陌生的非洲。我同她一起游歷四方，或喜或悲，感受著非洲原始的氣息，見識新鮮有趣的故事，經歷悲歡離合的情感世界。是誰給我帶來這些的呢？——我的世界，我在我的世界里跟隨三毛淳樸的文字游歷遠方。

寂靜無聲，生活的坎坷、未來的憧憬都化作了一個個跳動的音符。在無聲的世界里，把對音樂的滿腔熱愛，生活的痛苦都注進經久不息的旋律中，望著貝多芬蓬亂的頭發，深邃的目光，我完全被他堅強的毅力、不服輸的精神征服了，想到這個傳奇的人物，心中不猶燃起了敬佩之情。我為什么如此了解他呢？——我的世界，我在我的世界里通過羅曼羅蘭的敘述，跟隨貝多芬一起走進了無聲的世界。

硝煙彌漫，赤壁邊燃起了熊熊大火，紅透半邊天的大火燒毀了江邊氣勢龐大一只連著一只船隊，也燒醒了狼狽逃生的曹操。你的驕傲輕敵害了你自己，你所面臨的絕不是一支弱小無用的隊伍。孫劉聯軍的勝利告訴我們智慧的重要。我為曹操感到難過，也為孫權、劉備感到高興。又是誰告訴我這些呢？——我的世界，我在我的世界里追溯歷史，跨越時空，

……

這就是我的世界，一個由書籍構成的世界。

我不知道是從什么時候起喜歡上讀書的，小時候爸爸、媽媽手捧漂亮的書讀給我聽，長大些色彩鮮艷畫面優美的書誘使我一步步接近它，也許是被書籍散發的清新味道所吸引吧！從此就愛上了在書海間遨游的感覺。一個個簡簡單單的黑色字符，能展現出一副副優美動人的國畫，能化作一首首優美動聽的旋律。我的童年是在書的陪伴下度過的，或許這比游戲更具有吸引力，一個個生動的故事讓我編織了一個個美好的夢，也讓我幼小的心靈產生了對真善美的向往和追求。后來不滿足于故事，詩詞、散文等等我都想要接觸一下，游離于一個個方塊字中，讓我感受到文字的美——刀光劍影，風雪飄飛，藝術的美妙，人生的感嘆都奔湊到眼前。

讀書是美妙的，讀書所創設的環境更是美妙的，月夜、窗前、青燈下，伴著茶的淡淡清香，身心漸漸沉浸在書中。周圍安寧平靜，只聞滴答滴答的時鐘聲，置身世外，遠離喧囂的紅塵，偶然抬起頭來，望著深不可測的天空和一輪明月，思緒也隨著書中的情節一起，或喜或悲。

在我的世界里，我可以自在嬉戲，可以仰望天空，可以做任何我想做的事。

我在我的世界里，播種下理想的種子，然后靜靜地看著它成長……

典耀中華讀書遠航優秀主題征文【篇15】

愛，剩下心酸，熱情總會變冷淡。沒有人能夠找得到答案。——題記

那個眾說紛紜的女人，不知道為什么，總讀不懂她。

弗龍斯基，是一個風流倜儻的貴族；安娜是一個已婚的貴族婦女。一次意外的邂逅，本是地平線互不相交的兩個人，就這樣，他們相遇。一位高級首長的妻子，在那時，又怎能表達對別人的愛意呢？那真性情的人兒啊，在一場賽馬中，弗龍斯基倒下時，驚呼，流淚。身邊還有你的丈夫啊，有夫之婦啊，你是一個社會名媛啊。女人，當愛情是你的全部，就是你墮落的開始。

你是一個偉大的媽媽，你視兒子如掌上明珠。因為他，你無法與卡列寧離婚；因為他，你無法擺脫念子的煎熬；因為他，你那博大的母愛無法分給和弗龍斯基意外中的那個失去的孩子。開始想起，文章結尾，安娜感慨“無法像兒子解釋有兩個丈夫的事實。”她明白，這對孩子來說是致命的打擊，但是，她不僅是一位母親，還是多變的女人。

本懷著對她的鄙夷，一位背叛了愛情的人是無法得到原諒的。但是漸漸，就像撥開云霧，我開始為之傾倒，那個并不風流的女人，美麗，善良，高雅，基蒂身為情敵都無法不承認那是“超自然的力量”她也許并不忠貞對卡列寧的愛情，因為，并不存在愛情。但至少懷揣著夢想，追求和敢愛敢恨的夢。就像一陣清風，它帶給19世紀那黑暗俄國的貴族是清新的美麗。她無法獲得那些人的理解，無法在立足于那時的社交界，那我們呢？

那時的安娜是那么美麗，她勇敢卻不乏思想。不知是什么動力，她可以和弗龍斯基私奔。那幸福有悲慘的人兒啊，真理與美善在你心里那么澄澈。那多心的女人，自從你認識了，那個無法放棄過去的男人，你開始明白，自己需要什么，缺少什么。你開始追求，心中對愛情的膜拜。但是，愛情不是你的全部啊。你可曉得，哥哥與嫂嫂是多為你擔心，你的丈夫是多么難堪。我想他是愛你的吧，否則，又怎會痛苦于你的背叛呢？

你是怎么就明白，舞會上，只因多看你一眼的男生就是值得你拋棄家庭的人呢？你還不了解他啊。在你們真正結合后，你明白了，對嗎？她無法放棄他的花花世界。在他心中，是有個名言的啊“花花世界，不必當真。多么傷人，其實，只是因你薄情的紅唇”本就不是一個世界的人啊。

老先生，你是如何勾畫你心中的這位女神？那生動地心理糾葛，樸素的語言，怎能就讓他活生生的站在我面前。

在別人臥軌時，你認識了他。你用臥軌結束自己的生命。是巧合？還是必然？

21世紀的我，讀不懂19世紀的你。卻能明白，你到底有多大痛苦。