創作故事需要一定的想象力，你寫過故事嗎?從你的筆尖流露過哪些動人的故事呢?那我們知道筆尖流出的故事小學作文范文嗎？下面是小編整理的筆尖流出的故事小學作文范文，希望能夠幫助到大家。

筆尖流出的故事小學作文范文【篇1】

校園里，丁香 花開了。一朵兩朵鑲嵌在枝頭，吐出芬芳，沁人心脾。

在這芬芳馥郁在丁香 花下，站著一個人，他就是學校中，赫赫大名的“淘氣包”——張明。

他手拿掃把，在那里掃地。嗯，他這么認真，可真是難得！不一會兒，張明就忍不住了，開始調皮了。只見他把手放在額頭上，思考了片刻，目光看向他附近的丁香樹。

他扔下掃把，徑直來到丁香樹前，雙手抱住丁香樹的樹干，使勁地搖啊搖，丁香樹上的葉子紛紛落下，像一只一只準備降落的蝴蝶，十分漂亮。隨后，張明又轉身，把自己的掃把拿了過來，用掃把在樹上搗來搗去，又有許多葉子從天而降，落進大地媽媽的懷抱。張明嘟著嘴，臉漲得通紅，像一個熟透了的西紅柿。他把掃把扔在一旁，自己摩拳擦掌，退后了幾步，向丁香樹跑去，快到丁香樹前面時，用力一噔，張明跳到了樹上。

張明像一只經常爬樹的猴子，十分靈活。沒多久，就爬上了樹枝。他目不轉睛地盯著這棵樹上好的丁香 花，不停地往那朵丁香 花那兒移動。原來，他是想要那朵丁香 花啊！那朵丁香 花長得挺好看的，很香，只不過長在枝頭，不好摘。張明絲毫沒注意，這根樹枝已經彎了。下面的同學看到了，十分害怕。不知道是誰叫了一聲“啊”，張明應聲倒地。

“哎喲，好痛！幸好那樹枝不算太高。”張明嚷嚷，這時，那朵丁香 花飄落下來，落到了張明的頭上，張明十分開心，忘掉了痛苦，跳了起來：“哈哈，不負我努力，終于得到你了！”“張明，你怎么能采摘丁香 花呢？”這個聲音打破這份欣喜。張明扭頭一看，原來是雷厲風行的班長——王寒冰。

他奪過了丁香 花，說：“張明，丁香 花也是一條生命，它也會痛，你有這么殘忍嗎？”“我，我……”“走，我帶你去李 老師那兒認錯！”“不要，我不要……”王寒冰這句話嚇到了張明，張明擺擺手。王寒冰力氣大，張明占下風。無奈，張明被王寒冰“押”到了李軍老師的辦公室。

“報告！”“請進！”班長王寒冰走進了辦公室，后面跟著垂頭喪氣的張明。“怎么了？”“李 老師，是這樣的，張明他……”王寒冰把來龍去脈告訴了李軍老師。李軍老師點點頭，說：“張明，花雖好看，但也脆弱。我們要愛護它們，愛護這些小生命。以后不許這樣了喲！””知道了。”

這時，張明覺得，校園里的丁香比以前更美了。

筆尖流出的故事小學作文范文【篇2】

“嘿，你聽說了嗎？陸天要去參加志愿者活動！”“不可能吧，他這個冷冰山怎么可能會去？！一定是被逼的！”兩個同學竊竊私語著。

坐在后面的陸天聽到這些不由地皺了皺眉，背起書包走出了教室。

“要不是沒有學分，我才不會去參加什么志愿者活動……”陸天喃喃著……

“陸天？”

背后傳來一聲叫喊，陸天轉頭一看，是一個男孩。

“真的是你啊，你還記得我嗎？我，徐明！我們是小學同班同學！聽說你也要去參加活動，要不我們一起吧！”

徐明跑到陸天前頭，期待地看著他。“不用了，謝謝。”陸天直徑走出了校門。

“還是這么高冷啊…”男孩撇了撇嘴，走回了教室…

第二天，陸天準時來到活動地點，在那兒他看到了一個熟悉的身影——徐明。而徐明完全沒有注意到陸天，他正忙著哄一個和家長走丟的小女孩。

“別哭啦，哭了就變丑了！哥哥幫你找媽媽好嗎？”說著就牽起小女孩的手，向前走。

“咳”陸天輕咳一聲，“陸天？”徐明這時才注意到陸天。

“你真的來啦？算了，待會再聊，我先幫這個孩子找到媽媽。”說著，他看了陸天一眼，繼續向前走去……

“我和你一起去！”陸天拉住了徐明。

“你！”

“怎么？很驚訝嗎…”陸天藏在棉襖里的手緊了緊，不悅道。“沒有，走吧…”徐明搖搖頭，尷尬地笑了笑。

半個小時后，還是不見女孩母親的身影，陸天忍不住問了一句“你 媽是不是不要你了？”小女孩一聽，頓時哭了起來…

“這個哥哥，是跟你開玩笑的！怎么可能有媽媽不要自己的孩子呢？”徐明瞪了陸天一眼，連忙哄道，“說不定你 媽媽就在……”

“寶貝，媽媽終于找到你了！”馬路對面傳來一聲叫喊，“媽媽！”小女孩掙脫開徐明的手，直奔馬路對面……就在這時，不知從哪里出現了一輛車，眼看就要撞上女孩了！

突然，徐明也跑上前，將小女孩一把抱到懷里，車子及時停了下來。

“唔……”小女孩，哭著撲到媽媽懷中，那位女士一邊哄自己的孩子，一邊問“孩子你沒事吧？要不要……”

“阿姨我沒事！”徐明扯了扯嘴角，勉強地了笑一下，他拖著腿回到馬路邊……

“扭到了？”陸天問，“嗯…”“我送你去醫院。”說著便把徐明背了起來…

在夕陽的照射下，冬日的街頭，一切都是那么美好……

筆尖流出的故事小學作文范文【篇3】

皎潔的月光照在兩個小孩身上。

清晨，農村的孩子鐵蛋，坐在家門口，他在等著一個遠道而來的，來自城市的小孩——他的表哥。

鐵蛋十分激動，因為他從沒見過這個小孩，他迫不及待地想帶他去見一見自己生活的地方。

來了，來了，鐵蛋面前出現了一個穿著西裝皮鞋的小男孩，他渾身上下都干干凈凈的，沒有一點污漬，他看著鐵蛋，露出一副瞧不起鐵蛋，瞧不起農村的樣子。鐵蛋望著這個小男孩，又害羞地看看自己臟兮兮的衣服，他有點不好意思。

鐵蛋有些尷尬。但他立馬做出一副十分高興的樣子，對表哥說：“你好，你是來這里體驗農家生活的表哥嗎？俺叫鐵蛋，是你的表弟，俺很高興認識你！”鐵蛋高興地向表哥伸了伸自己的手，但是表哥，直接從鐵蛋身邊走了過去。

鐵蛋沖向前去，拉著表哥的手就往外走：“俺帶你去玩吧，可好玩了呢，你一定會喜歡的，表哥！”

鐵蛋把表哥帶到了河邊。

鐵蛋想了很多很多，如果把表哥帶去看小雞，他可能會感到無聊，所以不行；如果把他帶去蕩秋千，他有可能會感到害怕，所以不行；如果帶他去……還是把他帶到河邊去抓魚吧，晚上在奶奶燒給他吃，奶奶燒的魚可好吃了，光想著就就讓人流口水！對了，就這么辦！

表哥說：“你是誰呀？真當自己是回事，把我帶到這種鬼地方，要不是要完成作業，我會來嗎？我勸你別惹我，你真的很煩，我看不起你！”

“沒有，沒有，表哥，俺不是那個意思，俺只是想讓你來吃魚，這里的魚可新鮮了，一定會讓你感覺到好玩的！”“我開不開心要你管什么？我自己會走，別跟著我！”

表哥，向遠處的森林跑去。

鐵蛋有些傷心，但他還是放不下表哥。

鐵蛋想：萬一表哥走丟了怎么辦？森林的路那么危險……表哥會不會受傷？萬一迷路，我該怎么辦？

鐵蛋順著表哥跑過去的方向，飛快地跑了過去。

鐵蛋跑了許久，終于在一個石頭旁邊，找到了表哥，表哥臉上流露出了痛苦的表情，嘴里還時不時發出“斯~”的聲音。

表哥見了鐵蛋對他說：“對不起，我剛才……”

“沒關系，俺不怪你的。”來，表哥你上來，我背你。

鐵蛋把表哥帶到了河邊，用清水處理了他的傷口。

鐵蛋還去河里捕了幾條魚，生了火，給表哥烤了魚。那魚外酥里嫩，還香噴噴的，簡直香到了心里。

月光下坐著兩個吃著魚，快樂的小孩。

筆尖流出的故事小學作文范文【篇4】

校園中彌漫丁香 花的花香，又是一個陽光明媚的早晨，我們的張明同學在座位上一臉壞笑，不知正在密密謀劃著什么，反正不可能是好事。

“嘻！嘻！嘻！”張明把口香糖粘在了作業本上，看向了遠方的班長王寒冰。心理暗自得意：他要來收我的作業本了，這回他肯定會大吃一驚的，我已經迫不及待地想看他被老師罵的表情了！他一臉壞笑地把口香糖遮了起來。

王寒冰大步流星地走了過來，張明不由自主地打了個哈欠。王寒冰翻開作業本，“今天是什么日子？作業竟然全寫完了，還沒有忘帶？”張明看計謀成功了，嘴巴立刻笑成了o字形。哈哈！王寒冰你也有今天，等著被罵吧。王寒冰立刻感到不對，看了看手，喊道：“你！你！你給我等著，看看我怎么收拾你！”這一喊，驚動了外邊的班主任李軍老師。老師走了進來，說道：“你倆挺熱鬧的呀。”突然語氣一轉，溫和地說：“來來來，我們外邊談。”他倆一下子安靜了。

張明心想：我張明大魔王，在我手下倒了多少位老師，這個新來的老師算什么，我不整一整他，他怎么知道我的厲害。先解決好這個新來的班主任，再解決王寒冰。于是，張明走出了教室。

“老師，他整我。”王寒冰指了指手中的口香糖說道。“真的嗎？”老師問道。只見他沒等張明說話，拿起一根木棒說：“張嘴，張明。”張明疑惑地張開了嘴巴。張明十分懵，老師蒙上了張明的眼睛。帶著張明走向了小黑屋。

那小黑屋里雖不怎么黑，但好像深藏機關，讓人感到背后涼涼的。老師把張明推了進去。進了屋里，張明四下張望他發現門上有十分鐘倒計時器。突然，張明踩到了一個什么東西，只見上面掉下一個盒子。張明打開了盒子，里面跳出一個拳頭，打 到了張明。“啊！”張明叫了一聲，“什么破玩意兒！”房間里面不停地發出尖叫，幾乎十秒一次，十分鐘過去了，張明出來了，他有氣無力，沮喪地說道：“老師，我知道錯了！”

老師笑道：“這個機關屋不是你設計的嗎？”張明回憶了一下，的確，他就是用這個屋子趕走了以前的老師，心中感到很羞愧。從此張明好好學習，不捉弄別人了。

筆尖流出的故事小學作文范文【篇5】

天黑了，月亮從枝頭上升起來了，那寂靜的大街上，頓時灑滿了銀光。忽然，一陣輕巧的推門聲打破了夜晚的寧靜。隨即，從門后出來了一個寬大的背影，手中好像還提著一個袋子，袋中閃著微弱的光芒。

那背影轉過身來，但因為光線實在太暗，根本看不清他的臉，也不知道他要出來干嘛。

風呼呼地吹著，把樹葉吹地沙沙地響，讓這原來寂靜的夜晚變得有一絲詭異。

他往前走去，那一瘸一拐的步伐實在讓人心疼。他的目光始終沒有離開過地面，那光在夜晚中閃爍著，雖不能把地面照得極亮，但勉強能看清前方的路。

他繼續向前走著，風吹著他的薄衣服，讓他冷得情不自禁地打了一個寒顫。忽然，他的步伐停了下來，從袋子中拿出火光，在離地面很近的地方照了一照，隨即顫抖著蹲下來，把在地上的不知什么圓狀的東西撿了起來，放進袋子中，繼續一瘸一拐地向前走著。

他就這樣不停地向前走，看見什么便顫抖地蹲下，用火光照一照，隨即放進袋子中。

忽然，他的動作不再像之前那樣重復了——他抬頭望了望天空，這時的天空除了一望無際的黑色，便是那微黃色的月亮。他似乎想起了什么，從袋子中把那微亮的光亮拿了出來，把自己的臉照得稍亮了一些。終于看清他的臉了！五官十分清秀但布滿皺紋。

忽然，一聲“嘎吱”的推門聲響起，隨之，是一聲響徹云霄的喊叫聲。“老頭！”這是一個老太太的聲音。

只見這個老太太手里拿著極亮的蠟燭，如同瘋了似的往大路上跑，那個剛在不知在撿什么的人停住了，轉身便往老太太那跑。

不一會兒，他就跑到老太太那里了。老太太那明亮的蠟燭把他的臉照的雪亮雪亮，老太太看見老頭手上提著袋子中放著許多瓶子，老太太久久地凝視著袋子，眼中情不自禁地禽滿了淚水。老頭拍拍老太太的后背，和她一同回了家。

第二天早上，就有鄰居說：“這老頭，雖說是啞巴，但是會體諒妻子啊！”

周圍靜下來了，沒幾個人還在說了……

筆尖流出的故事小學作文范文【篇6】

夏日的傍晚，人們都陸續進入了夢境，這座城市開始變得安靜起來，聽得到知了清脆的叫聲，一陣晚風吹過，卷起一些樹葉沙沙作響。有一戶人家里，有著一些“好勝”的家電，這時，主人們已經安然入睡……

此刻，一句話缺打破了這寂靜的夜晚，“明明我才是有用的，沒了我，人類們都要忍受夏日的酷暑。”原來是空調一臉不忿地在強調。不過家電們怎么會爭吵起來呢?原來這家主人新購入了空調，原來的大功臣——電風扇就被放在角落里，仿佛被他們遺忘了。于是家電們產生了爭執，各種家電各執所詞，都認為自己是的。

扒在紗窗上的知了都忍受不了他們的吵鬧，“吱吱”叫著飛走了。謝天謝地，這間屋子的主人起來上廁所。這才讓家電們暫時安靜了一會兒。

這天早晨，太陽逐漸升起，暖洋洋的照射在早起的人們身上，這家的主人們也已經匆忙解決完早飯，出門忙碌了，剛一出門，家電們又開始爭吵了。

“每次做飯燒水都得靠我，而你們呢?既不能為主人解渴，也不能為主人充饑，一點實用作用都沒有!”電磁爐和電熱水壺站成一隊，一起來對抗別的家電。

“我能為主人吹風解暑，你能嗎?我看你不過是嘴上吹吹而已!”電風扇不緊不慢地說。

他們就這樣爭吵著，誰也不肯服輸。就在這時，空調出了一個餿主意。

猜猜看，是什么呢?空調在家電們七嘴八舌討論時，插了一嘴：“要不我們自行罷工，看看到底是誰的作用吧!”

“行!我同意。”有越來越多的家電開始贊同這個想法了。

這天，主人一回到家，準備燒菜時，發現電磁爐打不開了，天色已晚，也沒人能來幫忙修了。

于是主人抱怨了一句：“真倒霉!”便餓著肚子悻悻地回到了臥室。可主人來到臥室，發現空調也打不開了，漸漸地，他發現各種日用品都在罷工。

此刻，主人氣極了，奪門而出……這時，家電們才明白：原來我們都是主人生活中的一份子，少了誰也不行啊。

筆尖流出的故事小學作文范文【篇7】

走進姑姑出嫁前住的房間，那個木制上鎖的木桌看上去十分顯眼，可以看出，那是一個用紅漆噴上去的，經歷了很長歲月的桌子。

好奇心驅使著我想看一看里邊到底藏有什么東西，于是我開始帶著妹妹一起四處去尋找鑰匙。我們翻箱倒柜，樓上樓下跑了三四遍，找了十幾個抽屜，也沒有找到鑰匙，可能是根本就沒有，也可能是遺漏了哪個地方。

后來，我想起之前奶奶說她有一個盒子專門放舊鑰匙，我又跑去那個放盒子的所在地。

輕輕推開門，只見一個白盒子靜立在柜子的上面，我爬上凳子將它取了下來，又將里邊的鑰匙拿出來，一個一個的試，終沒有一個可以打開，我的妹妹氣餒了，一下子坐在椅子上不起來了。

這時，我見姑姑回來便問道：“姑姑，您知道您臥室里那個抽屜的鎖用的鑰匙，在哪里?”姑姑抬了抬頭想一想說：“應該是被我埋在那個種花的土里，還有，我把放到盒子里去了。”我蹭的一聲，快速的走土堆上，不管臟不臟直接用手開挖，我便從那黑黃的泥土中看到一絲白色，我看見了姑姑盒子的一角，便趕快加速挖土，一下子便見到了一有一大片一大片銹斑的鐵盒。

我迫不及待的打開那鐵盒，里面不僅有鑰匙，還有一些貼紙，不過那些貼紙已經變得十分發黃。

我趕快把東西交給姑姑，姑姑讓我用鑰匙打開那小抽屜，我以期待的眼神看著那抽屜打開，卻只看到一本日記，里面只寫了姑姑中午或一天的消費情況和支出，雖然只有這些，但是我還是很滿足。

人生亦是如此，很多事情結果可能跟想像的不一樣，但是過程才是值得去回味的。

筆尖流出的故事小學作文范文【篇8】

王二毛看著賴老師，兩眼放光;徐康康邊聽邊點頭，還不停地做著筆記;就連舒大雷也把上課前寫了一半的情書放進抽屜里，拿出了語文書。大家都很認真。

這時，周小舟像個賊一樣，轉著他的豬玀小眼左右瞟了瞟，將語文書從平攤的狀態豎了起來，然后把頭伸向了左邊的窗外……

“哎?那人是在干什么呀?騎自行車是用腳蹬地前進的。哈哈!連自行車都不會騎，真是沒用!”周小舟邊看邊想著，臉上綻放出一個大大的表情包——“滑稽”。

可周小舟不知道，賴老師已經站在他身后，注視著他。王二毛想提醒他，可是賴老師一臉壞笑地轉過頭，豎起食指，放到嘴邊，輕輕制止王二毛：“噓!”

“哎?那人怎么不騎在路上?天哪，還騎到了停電瓶車的地方……嗯?怎么回事?!踹得好!再踹那電瓶車一腳!嗯，用自行車撞那輛電瓶車!再撞，撞啊!撞倒了，好樣的!”唯恐天下不亂的周小舟臉上又綻放出一個表情包“幸災樂禍”。

這時，賴老師突然湊到他的耳邊，開口唱道：“外面的世界很精彩……”周小舟聽了，猛地一回頭，看見了賴老師，愣住了。

同學們哈哈大笑，一起唱道：“外面的世界很無奈……”

周小舟臉上又蹦出了一個表情包“尷尬”。

賴老師又開口唱道：“當你覺得外面的世界很精彩……”

同學們一起接著唱道：“我會在這里衷心地祝福你……”

看呀，現在周小舟的整個臉都“唰”的一下，紅成了關老爺啦!

下課，班長吳仔仔走了過來，問道：“周小舟，剛剛賴老師唱的歌是啥意思啊?”

周小舟的臉又“唰”的一下紅了，說：“懂啦，懂啦!”

從此，這首歌成了我們班的經典歌謠，只要有同學上課思想溜號，我們就會一起唱：“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈……”

筆尖流出的故事小學作文范文【篇9】

冬日黃昏時，車來人往的街頭，燈火通明，照亮了每一位行人。就在這時從遠處走來了一位衣衫襤褸的乞丐，他身材魁梧，濃密的眉毛聚集在一起，圓圓的眼睛展現出他對未來的渴望，塌塌的鼻子周圍布滿了點點黑頭，嘴巴看起來又干又澀，還有滿是凍瘡的耳朵。

他停下了雙腳，俯下身坐在地上，拿出他那破舊的碗一言不發，這時走來了一位少年——陸天。陸天走到了這位乞丐的身旁，停住了腳轉過身，嘴里吃著他的棒棒糖，把自己的腳伸到這位乞丐的面前，這位乞丐毫無頭緒，他要干什么?把他的腳伸過來是在向我炫耀嗎?這位年輕的少年解釋道：“幫我把鞋擦干凈。”乞丐不解到：“我是不會幫你擦的”。乞丐還沒有反應過來，那位少年就把乞丐的錢拿走了，這人怎么這樣不幫忙也就算了，就在這時。走來了一位穿著志愿服的叔叔，乞丐叫住了他，那位叔叔也停住了腳，轉過身溫柔而又禮貌地說：“有事嗎”。乞丐十分不好意思到：“可不可以給我一些錢?”“那你的錢呢?”剛剛被一個少年搶走了，徐明叔叔沉思了一會兒：“該不該給他呢?”唉，有辦法了。

徐明叔叔剛要給錢，少年陸天就提著一桶水跑了過來，乞丐大聲吼道：“就是你拿了我的錢。”乞丐的話音剛落，路人紛紛轉過來，七嘴八舌的話語傳入陸天的耳朵中，徐明問道：你這提水是從哪兒來的?”“呃呃”陸天誠實地說道，“這是我拿那位乞丐的錢買的。”之后陸天就把這提水放下，并拍了拍乞丐的肩膀，說到：“你有手有腳，明明可以自己靠勞動掙錢，為什么要靠乞討呢?”!

這番話打動了乞丐，之后少年陸天和徐明叔叔在乞丐在乞丐兩側坐下，整整齊齊地喊著：“賣水啦，賣水啦。”一個小時之后，乞丐把掙的錢緊緊的攥在手心里。

事情過去了幾年，在那個冬日黃昏，車來人往的街頭一位成功人士在那里坐著，不知是在等誰。

筆尖流出的故事小學作文范文【篇10】

每個人都經歷過童年，可是我們所經歷的童年故事卻并不一樣。在我小的時候，我可干過不少的“傻事”。

記得那一年我剛學會走路，媽媽怕我出去亂跑，就把關在院子里，她去地里干農活，讓爺爺奶奶照顧我。其實說他們照顧我，那是不可能的，奶奶要做家務，爺爺呢，那時得了偏癱，走路還要拄拐杖，走起路來雙腳不離地，都是一步一步地挪著走。

媽媽走后，奶奶去給豬喂食，只剩我和爺爺在家。爺爺坐了一會兒后，站起身來走一會兒。我在后面追著他，看他走路真奇怪，竟好奇地學了起來，像“跟__蟲”一樣追著。當爺爺停下來不走時，我就跑過去，說：“爺爺走，爺爺走。”邊說還邊推。

過了一會兒，奶奶回來了，看到這幅情景，笑得合不攏嘴。我看見奶奶回來了，一扭頭從奶奶忘關的大門前溜走了，奶奶忙去追我。你知道我出去干嘛了嗎?其實我也想不起來我去干嘛了。我只聽奶奶說，她看見我拉著一個很年輕的小伙子叫“爺爺，抱抱。”你說我小時候是不是特別可笑呀?

還有一次，好像是在我三四歲的時候。外婆到我們附近租房子，她過幾天就會來看我一次。那一次，她又來看我了，臨走時，我拉著外婆的手不讓走，媽媽也沒辦法，只好讓我到外婆那里去玩。

走在半路上，我不想走了，就說：“外婆，我不想走了，你抱我吧。”外婆笑著說：“抱你，我胳膊疼。”我就說：“那你背我。”外婆又說：“背你，我腰疼。”我突發奇想，說：“外婆，你忘了嗎?在你小的時候，我背你抱你，你都忘了嗎?”外婆聽了哈哈大笑，問：“我小時候你在哪兒啊?”說著她還是抱起了我。

小時候的事我都忘得差不多了，這兩件事還是聽奶奶和外婆說的，當時我聽后，就忍不住大笑，你們說，我小時候為什么就那么搞笑呢?

時間轉眼即逝，童年的時光已成為過去，但它在我的腦海里永遠揮之不去。這是我兒時的故事，我要用我的雙手書寫未來更好的故事。

筆尖流出的故事小學作文范文【篇11】

有的同學拿手好戲是跳舞，有的同學是書法，有的同學是彈鋼琴，而我的拿手好戲當然是畫畫啦！

我特別喜愛畫畫，那畫畫技術也是一流的，有一次老師讓我們隨興創作一幅畫交上去參賽，我激動地手舞足蹈，心里美滋滋的想：太好了！這正是我大展身手的好時機！晚上，我隨興利作了一幅宇宙行星圖，我拿給媽媽看，媽媽拍案叫絕，夸贊道：“畫的不錯，顏色的搭配調理很好，畫得這些行星仿佛如真實的一樣，守宙的那些模樣你都給畫出來了！”說完，還拿出手機拍照發了個朋友圈，第二天，我走去學校的一路上心情是那么的美好，到了學校后，我興奮地拿出那幅畫，遞給了老師，老師豎起大拇指為我點贊。同學們都蜂擁而上前來觀賞，這時，我心中升騰著一些小自豪。

大概過去了一個月，我們幾乎都忘卻了這件事，直到參加完升旗儀式，校長才講道：“下面公布一下上一次參賽榮獲獎項的同學，“我的心跳不停加速，過了一會兒，才報到一等獎的同學，我仔細傾聽著，只聽見校長報到了我的名字，同學們和老師們都鼓起了熱烈的掌聲！

當然，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”！我也不能太驕傲，好了，你們有沒有羨慕我的畫畫技術呢？也趕緊學起來吧！

筆尖流出的故事小學作文范文【篇12】

我是一個調皮、搗蛋的男孩子，我最大的愛好就是爬樹。爬樹對我來說是一件特別特別好的事，對媽媽來說，我就是破壞花草樹木，不聽話的孩子。

我認為自己是對的，爬樹既可以鍛煉身體，還可以讓我長高個子。而媽媽覺得自己是對的，這樣會影響我們的安全問題，還會讓手和腿都被樹皮劃破。

我的這個本領你知道是怎么學會的嗎？一天，我去公園里散散步，發現許多朋友都在那里爬樹，比賽看誰先爬到樹上面誰就贏了。我便問他們：“我可以和你們一起玩爬樹比賽嗎？”

他們異口同聲說：“可以呀！”

我剛開始不會爬。沒有什么方法，只好用最笨的方法。一直爬啊一直爬啊，結果卻一直停留在原地。我的一個好朋友提醒我說：“這樣你永遠都學不好，你得找一個小竅門。”

經過好朋友的提醒，我一直觀察大家是怎么爬上去的。我發現他們先把左腳往上一踩，左手往上一抓，其次把右手往上一抓，最后用右腳使勁一瞪。我一直按著這個方法去做，沒想到自己竟然成功了。他們都夸我“好聰明啊，你竟然在短時間內找到了小竅門。”

我現在都可以爬六米左右的大樹。

爬樹是我的拿手好戲！

筆尖流出的故事小學作文范文【篇13】

十八般武藝，樣樣是好戲。每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲就是我高超的廚藝。

我的拿手菜是炸排骨，為了練好這道菜，我曾失敗了無數次，可“功夫不負有心人”，我的炸排骨現在已經到達了爐火純青的地步了！

今天，我決定大顯身手，讓爸媽好好品嘗一下我做的炸排骨。先腌制半小時。趁腌制的時間，把面粉、淀粉、雞蛋混合攪拌成面糊，腌制完成后裹上一層面糊。

現在可以準備下鍋炸排骨了，將油加熱，倒入排骨。頓時，鍋里的油沸騰了起來，排骨周圍不斷冒出白色的泡泡，一個個像小精靈一樣給排骨著上一層金黃色的染料。白色的泡泡漸漸散去了，排骨也炸得金燦燦的。出鍋！將排骨撈出來瀝盡油，大功告成！

爸爸媽媽在飯廳里已經等候多時了，看著我端出一盤香噴噴的排骨來，活像“兩只大饞貓”，口水都要流出來了，爸爸立刻拿起筷子，夾起一塊排骨，毫不猶豫地咬了一大口，邊吃邊說：“我女兒就是棒，這廚藝可真是了不得！”媽媽又說：“我家的小廚娘要出師啦！這廚藝趕得上我嘍！”聽著他們的稱贊，我心里也是美滋滋的。

這就是我的拿手好戲！

筆尖流出的故事小學作文范文【篇14】

我想人人都會有自己的拿手好戲，我也一樣。

我的拿手好戲是跳繩。起初我對跳繩沒有一點兒興趣，可是當我看到別人忽上忽下，在彩色的繩子下來回跳動的時候，我便下定了決心，一定要去學跳繩。

媽媽先是利用休息的時間教我最基本的動作，可我總是笨手笨腳的，找不到跳繩的規律；總是跟著跳繩來回上下跳動的時候不是踩到繩子，就是繩子絆住了腳。但，媽媽總是耐心的教我，鼓勵我。之后經過我堅持不懈的努力，終于把最基本的動作要領練好了。接下來，我每一天都會練十分鐘，每天練的時候，我會以我最大的努力跳到50個以上，因為跳繩這項運動，跳到20個以上就會感到很累了。

“最簡單的你能跳50個，那單腳跳你能跳多少個？”我的媽媽向我發起了挑戰。她要看看我們兩個誰單跳跳的個數最多。“好，沒問題。”我和媽媽一起跳了起來，結果媽媽跳到第十個就差點兒被繩子絆倒了；而我呢，跳到了第15個也差還沒事，我似乎比媽媽“拿手”了。

不要以為我只會這些，我還會各種花式跳繩，比如，邊跑邊跳，將繩子反過來轉著跳，兩人對面跳，交叉跳等等。

你看，這是不是我的拿手好戲？

筆尖流出的故事小學作文范文【篇15】

說到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。

跳繩，那可是我特長，說出來你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？

二·年級時，我發現，只要一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來。我是這樣跳的：后腳掌離地，手腕以上不動，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學們這樣跳，這樣不僅不費力，而且又快又輕松。

這樣一來，我便成了同學老師公認的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來，我都會帶著一個大喜報——又是第一名。

在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續跳，當時只跳了一百八十多下。

回班后，我哭喪著臉，別人問我，我也不搭理他們，沒想到成績下來了，我依舊是第一名，我頓時轉悲為喜，高興地跳了起來，我還是第一名，哦耶！

上四年級時，換了體育老師，他問同學誰跳繩跳的好，我還沒反應過來，同學們六十多根手指頭紛紛指向了我。

雖然我已經一個暑假沒練習跳繩了，但跳起來依舊輕車熟路，依舊那么快。

同學們，我不會辜負你們對我的希望的哦！