小學生汶川大地震作文800字1：

　　驚心動魄的汶川大地震已經過去7年了，那天崩地裂、山河同悲的驚心場面卻依然令人難以忘懷。

　　地震摧毀了無數房屋，掠奪了數萬人的生命，一時間多少人間悲劇凄然上演：無數人無家可歸，生離死別……

　　可是悲觀并不是我們的選擇，古老的中華民族挺起了不屈的脊梁。尼采說：“受苦的人沒有悲觀的權利。”于是，五千年來一直都堅強不屈的中國人選擇了團結一心，重建家園。

　　“好好活著!”——這是生者對死者最好的感恩。無情的災難已然剝奪他們的生命，我們要在他們曾生活過的熱土上重建昔日美麗的家園!

　　于是，一次全民族的感恩之旅在全國范圍內轟轟烈烈地展開了。每個人都在一邊流淚一邊振臂高呼：“四川雄起，中國加油!”

　　“我們都是汶川人!”短短數天之內數百億捐款涌向災區，無數的白衣天使、人民解放軍和來自全國各地、各行各業的志愿者奔赴四川抗震救災。

　　如今，重建家園的步履正在艱難然而執著地邁進。災區人民已經從地震的巨大陰影中慢慢走出來，他們已經度過災后第一個祥和的春節。

　　春節過后我們迎來了農歷牛年。春天來了，不正是我們新一輪的耕耘與收獲么?

　　中國牛，我們一定能開創一方新天地!

　　不久前曾讀過一篇文章，作者回憶他曾看過的一部電影：一架失事飛機的黑匣子被找到后，里面反復播放著一句話：“感恩生命……”

　　是的，當災難突然來臨的時刻，我們唯有感恩——感恩生命讓我們來到這個美麗的世界，而我們不枉來人世走一遭!

　　這樣動人的宣言曾引發我深深的思考：活著是一種高貴的幸福，我們是否應該少一點抱怨，多一點滿足與感恩呢?

　　生命對于我們每個人來說都只有一次。在這寶貴的生命旅程里，我們是否應該時刻心懷感恩?

　　感恩父母，是他們賦予我們生命，并飽嘗辛酸地把我們養育成人。

　　感恩老師，是他們賜予我們智慧和才干，讓我們在茫茫人世中自立、自信、自強。

　　感恩周圍每一個人，是他們讓你學會成長。

　　感恩周圍每一個事物，是它讓你享受溫暖的陽光，并且期待明天的朝陽。

　　感恩生命，是生命寫下的不悔詩行!

　　小學生汶川大地震作文800字2：

　　汶川大地震是那么的突然，它使多少人失去了寶貴的生命啊?它使多少人失去了美好的家園啊?它又使多少人因親人的離開而悲痛交加呢?不管有什么困難和危險，父母第一個想到的就是自己的兒女，我從一個故事中深有感觸：

　　那天，民警鄧波抱著已死兒子值崗一夜,直到遺體變僵硬。鄧波是都江堰市公安局太平街派出所民警，今年34歲，目前負責所內的內勤工作。5月12日下午地震發生時，他年僅6歲的兒子正在幼兒園午睡，那是多么的寧靜安詳啊!可無情的地震還是來臨了，崩塌的房屋掩埋了兒子，其他許多小朋友也遭此厄運，當時受傷人數較多，有的躺在底上呻吟，有的奄奄一息，還有的當場死亡......現場慘不忍睹，用“恐怖”這個詞形容一點也不夸張!鄧波將兒子的尸體抱到派出所繼續上崗執勤了一夜，直到兒子的身體從柔軟變僵硬……鄧波的事跡感動了無數人。 “我是一個外向樂觀的人，如果沒有這次地震，我從沒想過我會這樣痛哭，如果這個世界真的有天堂，如果孩子在天堂上，我想跟他說句‘爸爸對不起你’。兒子六年半的成長歲月里，我陪他的時間實在太少了。”在記者面前，34歲的鄧波依然難掩悲痛，一顆晶瑩剔透的液體從他臉龐流下!我知道，那是淚水：它蘊含了一個父親對孩子的掛念與無微無至的關愛。鄧波回憶到：“那時，我簡直不敢相信自己的眼睛，我不停地叫喊著兒子的名字，因為當時我的腦子里只想著一件事，那就是：孩子沒事，他不是好好地躺在這里嗎?他只是因為太累了，所以睡著了，一定是這樣的......可是，不管我怎么做，他就是不起來，我把頭靠在他的胸前，心跳已經停止。我徹徹底底地崩潰了，這件事如同晴天霹靂直打在我的頭上，我曾無數次的問自己：“這怎么可能?這一定是假的，對吧?這一定是騙人的.....”鄧波與妻子趴在兒子的身上大聲痛哭起來。

　　每個人的命運都是掌握在自己手上的，可是鄧炻的命運卻是在這場可怕的地震的懷里。

　　小學生汶川大地震作文800字3：

　　2008年5月12日，8級的大地震突襲了四川省汶川縣。一座美麗的城市瞬間化為烏有。地震后，無數的人失去生命，無數的人失去親人，無數的人失去家園。全中國，乃至全世界都在為汶川獻上自己的一份愛心，大家都盡自己的所能去幫助他們。

　　大家手拉手，心連心，用自信為災區撐起了一片藍天。在這場大地震中，有無數的老師獻出了自己寶貴的生命，其中有一位劉繼軍老師給我流下了深刻的印象。

　　“這是劉繼軍老師，大家快來幫忙呀……”頓時，救援隊員都涌向喊話者的身邊。此時距離地震結束已有半小時，龍居中心小學在半個小時以前的地震中遭受到了“重創”，三層高的教學樓夷為平地，倒塌的教學樓中掩蓋著來不及脫逃的老師與學生們。鎮機關干部，龍居中心小學幸存的老師和周圍的村民顧不上余震的危險，自發組成救援隊竭盡全力翻挖著這片廢墟中的生還者。在一樓過道的一處，終于發現了被埋教師中的其中一位，救援者立刻認出了遇難者是劉繼軍老師，它的雙手還懷抱著三名男同學，而這三位同學幸運地活了下來。

　　被救出后，一位同學一直在哭喊著：“老師，你快醒醒!你快醒醒!!快帶我們走……”然而，劉老師再也沒有醒來，他匆匆離去的表情是那么的寧靜和欣慰，嘴角露出絲絲的微笑，他似乎聽到孩子們的哭聲，升華了作為一名人民教師真正的含義，他死而無憾。也許最令他自豪的是他履行了在鮮紅的黨旗下所許下的神圣諾言。

　　劉繼軍老師用自己一個人的生命換取了三個小生命，多么令人欽佩啊!一位老師告訴記者：“如果要最快離開教室，論條件老師距離門口是最近的，最有生還的機會。但在生死存亡的時刻，劉老師卻將生的機會留給了學生。”

　　我覺得劉繼軍老師的父母給他取得名字真好：劉繼軍，繼承著軍人的舍己為人的英雄風范!他的這種精神將永垂不朽!

　　一方有難，八方支援，讓我們都伸出援助的手，為汶川的人民撐起一片新的家園的天空吧。