通過作文，可以更好地理解自己的內心世界，梳理自己的思路，找到自己的價值觀和信仰。說明文作文五年級作文要怎么寫？接下來給大家帶來說明文作文五年級作文，方便大家學習。

說明文作文五年級作文篇1

“神秘男孩出現!”主持人喊道：“出現了!”我慢慢地走進了舞臺。我來自我介紹一下把!我叫任韋臣，我有一雙大大的眼睛，一張瓜子臉，頭發長長的。嗚嗚……我的缺陷就是——個子太小了!

我在班級里人緣很不錯，女生都很喜歡和我玩，還給我取了一些好聽的“外號”——任哥哥、任弟弟。因為很多女生愛和我玩，所以班級的男生都“討厭”我了!嗚嗚……

我的缺點是上課時眼睛總是歪的，只要有小蜜蜂或者小蝴蝶之類的東西飛過，我的眼睛立馬放光，跟著它們飛走了。這個壞習慣我一定要徹底改掉!

我的優點是我的脾氣非常好，就算忍耐到了極限，我也只稍微用力拍對方一下，我是絕對不會動手打人的。還有我寫作業的速度非常快，但是媽媽不喜歡，說寫得快沒用，光有速度沒有質量。可是我覺得質量還不錯呀!

我的愛好是打籃球，別看我個子小，到了球場上一個能頂倆，有的個子高的同學都不是我的對手呢!

好了，介紹完我自己了，拜拜!

“等等，你的表演呢?”

“哈哈哈，我是來打醬油的!”

說明文作文五年級作文篇2

暑假開始的第一天，我就打定主意這學期開學測的語文絕不能再破上次開學測的記錄了：89分，這已經跌破了我的心里承受能力。所以，我要將學校要求的每一項都認真完成。

堅持的力量一定是強大的，它能讓我重新回到最好的狀態。

首先我先想到了文言文和古詩，因為上次一共六道題我就錯了四道。如今只差《周亞夫軍細柳》還是“行同路人”了，那篇文言文真是讓人發出“一眼嘆息，兩眼放棄，三眼就當沒有見過”這樣的感嘆。每天大聲朗讀兩到三遍，我相信一定可以搞定它的。

再就是記敘文的閱讀理解了。老師力推的《語文花開》我是一定要仔細研讀了，沒準開學測的閱讀就從里面抽取(如果是這樣就好了)。每天一至兩篇，硬質量，嚴要求，一定可以取得進步的。

堅持的過程是痛苦的，是艱辛的。但只要不懈努力，就會有所收獲。我對此就非常有感觸：

在寒假的時候，每天中午睡醒后都會刷幾頁大藍本，致使我在3月初的考試中得了第一;備戰期末時，我每天的平靜致使我考試的時候毫不心急;暑假每天都擠出時間來追劇，致使……當然這是開玩笑的。我們只要用心的去做，結果就不會太壞。

堅持的力量就是強大的，它讓我們本不熟悉的事情變得熟悉起來;堅持，它讓我們本快熄滅的信心變得重新燃燒起來;堅持，它讓我們奮進，讓我們收獲，讓我們感動……

至此，讓我們一起堅持奮緊吧，奮進到收獲的那一天，收獲到讓自己都不可思議的感動。

說明文作文五年級作文篇3

她在我心中無比的高大，她的和藹、慈祥、樸素深深的印在了我的腦海里。但她也有嚴厲的一面，這使我懂得了“嚴是愛，松是害”的道理，他就是我眼中的.媽媽。

媽媽是最疼愛我的人，對我的呵護是面面俱到，無論是衣食，還是住行。有時我學習渴了、熱了，媽媽就會自動送上水果和飲料，問問我：“累不累啊？歇一會啊！……”類似這樣的話，我也已經聽了很多次了，甚至不計其數了。無論我怎么說話，是撒嬌也好，還是安小脾氣也罷，媽媽總是和藹的教導我！使我漸漸懂得了很多很多……我的媽媽在我的心中是和藹可親的！媽媽不僅僅和藹，而且還很樸素。

看看我的衣服，漂亮、高檔、時尚，而媽媽的呢？依舊還是一身就衣裳。我一直勸她去再買一件，可她不聽，還弄我一身不是，總是對我說：“還是努力學習吧！我又不缺穿！你長大了，賺了錢在給我買吧！”這可是實在話兒。我的媽媽在我心中永遠是那么高大！媽媽她不只和藹、樸素，但有時候對我也很嚴厲。

放學回家，聽見的第一句話就是：“快點，進屋寫作業去。”哎！聽都聽膩了，現在媽媽不好所了，因為我一進屋就寫作業，以免浪費了媽媽的口舌。有時，我讓媽媽替我倒杯水，她也不倒，讓我自己倒。哦！我懂了，媽媽是想讓我自力更生。我的媽媽雖然很嚴厲，但她也是愛我的。媽媽在我的心中永遠是一位嚴格要求孩子的母親，正是她的美德影響，嚴厲的教育，使我在成長的道路上越走越亮！

母愛像大海了的浪花一樣，迎面撲來。母愛像沙漠中的泉水，滋潤了我的心田。我想：全世界的媽媽們對自己的兒女也有不同的方式去對待他們，但祖國這位偉大的母親給予了我們著一切、一切，我要努力學習，去回報我們偉大的母親。

說明文作文五年級作文篇4

我的爸爸有一米七五高，身材不算高大，但也不算矮小，他的鼻梁不高，鼻頭軟軟的，像海綿一樣，非常特別，他的鼻子上有衣服看起來呆呆的眼睛，眼睛上面有一對濃眉，看起來十分有型。

他抱我的時候像大象一樣有力，他批評我的時候像老虎一樣威嚴，他夸獎我的時候像鸚鵡一樣啰嗦，他教我作業的時候像大學教授一樣細致，他和我一起玩耍的時候像好朋友一樣親密，他嘮叨的時候像復讀機一樣喋喋不休，他經常鼓勵我遇到困難的時候要想辦法，這句話對我產生了很大的影響。

我以前_格有點急躁，遇到困難容易哇哇亂叫，有時候還一把鼻涕一把淚的哭個不停，就是不知道該想辦法解決問題，但現在不同了，因為我聽了爸爸這句話，我改變了許多，比如：最近的一次測試里，我遇到了一個生字，我絞盡腦汁，冥思苦想也想不出來，我剛想哇哇亂叫，突然想起爸爸說的話，于是我就想我應該想辦法解決問題，我就一邊做一邊在試卷里面搜索，果然被我找到了這個字，我十分的開心，更加意識到了爸爸說的話的正確_和重要_，以后我要更加牢記爸爸的話，在學習中不斷的實踐，不斷進步。

我的爸爸就是這樣，每天都用心教導我，我愛他！而且你知道嗎？他也愛我，永遠的愛我！

說明文作文五年級作文篇5

夏日的月空是最令人心醉的,在最后一抹晚霞的光輝消失之后,夜來了.白天的暑熱還未完全散去，我和爸爸就來到琵琶湖的草坪上仰望夜空.

我們坐在軟綿綿的草坪上，靜靜地等待著月亮的出現.不一會兒一陣晚風吹過，云彩緩緩飄去，月亮完全顯現了出來，它仿佛把整個夜空都照亮了，那漆黑的天幕上有著無數顆大大小小的"鉆石"在閃爍.

月光下的紫金山顯得更加高大.月色溶溶，花香四溢，我深深地陶醉其中，展開了無限的遐想.

月是一個調皮的孩子.他時常與我們玩起捉迷藏.一會將頭埋進云朵，沒幾分鐘又從它們的縫隙中跳躍出來，這樣一次又一次月玩得好不快活，對著人們露出了他那甜美的笑容. 月還是一位慈祥的母親.在夜深人靜的時候，仍然安詳的吐灑著她的清輝，給萬物鍍上一層銀粉，靜靜地看著它們入睡，給它們編織樂趣橫生的夢幻.

月更是一個技藝高超的魔法師.他創造出廣袤的夜空，并且點亮上面每一顆星星，使它們閃耀出迷人的光芒.她的魔法棒一揮就能出現一場流星雨，每當這時，月的眼睛都會瞇成一條縫.這樣曼妙的景象誰不為之心醉呢?

爸爸拍了我一下，告訴我要走了.這時我才從幻想中醒來.我抬頭仰望，月亮已至中天，像一條小船掛在云端，我邊走邊望，久久不能忘懷.

啊，星空真美，我愛仰望星空!

說明文作文五年級作文篇6

我的家鄉是在荊州，我相信每個人應該都很熟悉吧，我的家鄉是一座歷史悠久充滿文化底蘊的古城，家鄉有很多民風民俗，像關帝廟會、荊河戲、荊州花鼓……但是我最喜歡的還是要數“采蓮船”啦。

“采蓮船”又稱旱船，是荊州市民眾喜聞樂見的一種傳統民間習俗舞蹈，以采蓮船為道具，多在春節和元宵節期間表演。民間傳說，采蓮船是為了紀念蔡狀元和觀音娘娘坐船籌款的善舉而表演采蓮船的。

傳說，有一個叫蔡狀元的人，想為鄉親們做點好事。他覺得鄉親們過河沒有橋，就動了修橋的念頭。哪知道，橋只修了一半，蔡狀元的家產就賣光了，他無可奈何，只好到處乞討。正月初一這天，家家戶戶都在過年。蔡狀元打著蓮花鬧，一邊拜年，一邊乞討，想討些錢來修橋。可是，一些有錢的人家看他像個叫花子，不想讓他在自己家門前乞討，老遠就把門關上了。蔡狀元一分錢也沒討到，就來到河邊，望著半截橋哭了起來。一會兒，河里漂來一只花花綠綠的彩船。人們哪見過這種船，就都趕來看彩船。只見劃船的是一位老漢，打著赤腳，船上坐著一位漂亮的姑娘。這時，老漢向圍觀的人邊拱手，邊說：“哪位公子能用銀子拋中姑娘，就把她許配哪位為妻。”話音剛落，一些公子少爺就都跑回家，抱著大包小包的銀子，朝姑娘身上拋。可拋了半天，誰都沒有拋中。拋去的銀子也都落在了船艙里，險些把船壓沉了。原來，船里坐的是觀音娘娘，劃槳的老漢是赤腳大仙。觀音娘娘看蔡狀元很善良，才想這個辦法幫他募捐修橋。那些公子怎么可能拋得中觀音娘娘呢?后來，人們為了紀念蔡狀元和觀音娘娘的善舉，就玩起了“采蓮船”。

采蓮船一般用竹篾做龍骨，扎成船狀，外用各色布塊和彩紙糊成，船頂猶如樓閣，底部成船形，船中可容一人站立，當鑼鼓響起時，采蓮船便開始舞動起來，一名漂亮的姑娘站立在船內，做出采蓮船行進的各種姿態，船外，男的化裝成花臉做丑角，手搖大蒲扇，扮成滑稽的樣子趕艄，逗趣取樂，女的手持竹槳在旁撐船并表演各種唱詞，鑼歇歌起，歌詞多是自己臨場即興自編的，盡是恭喜發財、心想事成、健康長壽、家庭和睦、五谷豐登和大吉大利等方面的吉慶內容，而采蓮船玩到哪家，哪家就得給點東西呀!因為觀音娘娘坐彩船時，為的是募捐，如果不給點東西，就會顯得主人太小氣!

采蓮船是荊州特有的風俗，怎么樣，是不是很有趣呢?如果你到荊州來，一定要好好玩一下“采蓮船”哦!

說明文作文五年級作文篇7

人生很漫長，會遇見許許多多的人，有的人僅僅和你擦肩而過，而有的人一直陪在你身邊，還有人即使離開了你，但她還在你心里。

小學的時候，我就遇見了這么一個人，她就是我五年級的班主任。

記得她第一次來我們班的時候，拿著一根教棍，冷著臉，一看就是個嚴厲的老師，果然，她第一次來就批評我們班那些說話的同學，我們班的人都對她望而生畏。但相處久了，我們發現，班主任還是很好相處的，她的語文課很幽默，讓所有人都打起了精神，班里的學習氣氛也很好，老師也和我們越來越好，那根恐怖的教棍也從來沒有落到過我們身上。

后來，我們才知道，原來那是老師為了給我們一個下馬威，讓我們聽話一點，我們聽了，才知道越來是這樣啊！

雖然她對我們很好，但是也不乏嚴厲，每當同學違反了紀律，她都不會留情，一樣的罰，班里也有那么一兩個刺頭，總是惹老師生氣，老師罰完他們之后又有些痛心的嘆了口氣。

那就是我記憶里最深刻的老師了，她幽默溫柔，但也強勢嚴厲，真的是一個好老師。

說明文作文五年級作文篇8

我盼望春節的到來，春節來到時，全家其樂融融買上瓜子、糖果、零食……

春節到了，大街小巷十分熱鬧。爸爸、爺爺和奶奶在沙發上看春晚，吃團圓飯。哎?媽媽、小姑和哥哥呢?我跑了出去，我看見小姑和媽媽在忙著貼春聯，哥哥在放爆竹玩。

放爆竹

我跑到身邊，對哥哥說：“哥哥，讓我放一個行不行呀!”哥哥說：“行呀!你要小心一點喲!”我進屋拿了一個大爆竹，一個香和一個打火機。我先找一個寬廣的地方，把爆竹放在地上，用打火機點燃了香，然后我小心翼翼的用香點燃了爆竹，爆竹被點燃了，發出“噼里啪啦”“噼里啪啦”的聲音，我心里十分開心。

貼春聯

我跑到媽媽和小姑身后，問媽媽：“媽媽，我可以貼春聯嗎?”媽媽溫柔的說：“當然可以了，我給你去拿一幅春聯的吧!”我說：“謝謝媽媽!”我爬上梯子，慢慢的貼了上去，我下來時，很生自己的氣，因為春聯貼的亂七八糟的，媽媽說：“每個人的第一次不一定都能成功的。”我聽了媽媽的話，用了九牛二虎之力，終于把春聯貼好了。

我覺得今天十分幸福，哎，如果時間可以停下來該多好啊!我十分喜歡過春節!

說明文作文五年級作文篇9

我的讀書生活是快樂的，是充實的，在讀書時，我會為書中的主人公而優傷，會為他而興奮不已。

在讀《假如給我三天光明》時，我不禁想到：”海倫·凱樂自幼失明，但她頑強拼搏，開創出了一條屬于自己的人生道路，心里充滿了陽光。而我們呢?我們雖然有著明亮的雙眼，卻缺少了她的那份執著。她不怕困難，克服了自身的殘疾，取得了巨大的成就。現在的孩子們從小就被家人寵著，嬌生慣養，哪里有她那堅強的意志?現在的年輕人啊，真應該學海倫·凱勒這無畏的精神啊!

在讀《海地兩萬里》時，我覺得文中的主人公阿龍納斯很值得我們學習時，他與同伴被囚禁在潛水艇上，卻非常冷靜，鎮定的.對待一切事情，要是換了我，我早就慌了。我非常佩服文章的作者——科幻小說之父儒勒·凡爾納，他能有如此的想象力，哪能令人不為之驚嘆呢?

在讀《綠野仙蹤》時，小姑娘多羅茜被一陣龍卷風刮到了遠離家鄉的地方，這真讓我替她高興。

每一本書都有一個獨特的故事，每一本書，都能告訴人們一個深刻的道理。多讀書吧!讀書會讓你收益終身!

說明文作文五年級作文篇10

春節到了，大街小巷人流如潮，辛勤勞動一年的人們，紛紛走出家門，享受節日的閑暇，男女老少個個臉上都洋溢著歡快的笑容。

農歷十二月底左右，家家戶戶便忙了起來：大人們大掃除啊，買年貨啊，來來往往，忙得不可開交。而小孩嘛，都在抓緊做寒假作業，希望能在春節多放幾個鞭炮。我算半個大人了，所以又要大掃除又要做作業。每天做幾個小時的作業便開始忙活了，從五樓的樓梯掃到一樓，掃個三遍，接下來再擦欄桿，先用是抹布擦一遍，再用干抹布仔細地擦一遍，防止上面地水跡會成為客人眼中的污漬，反反復復五遍用了十塊抹布擦罷休。

大年三十的晚上，家家戶戶都要吃年飯，代表歲歲團圓。吃完年飯，一家人聚在一起，慶祝新一年的到來。大年三十的晚上更是火樹銀花不夜天，家家燈火通明，處處禮花朵朵，鞭炮聲聲。只可惜好景不長，老天流淚了。接下來，大家一起守歲，看一年一度的春節聯歡晚會，告別如水似的已逝去的歲月，憧憬對新一年無限的希望。

初一，初二各家就要走訪親戚，四處問好，拜年，串門子。小孩子們最開心的就是收紅包了，到處拜年，為的是能拿到更多的壓歲錢。而拜年也是親戚朋友之間互相表達祝愿的一種方式。在初一的早晨還要放一掛鞭，這是掛開門炮，是個開門爆竹，聽老人說這是為了祈求竹報平安，圖個吉利，代表開門紅。小孩子們在這幾天可以盡情地放各種鞭炮：“摔摔炮”啊，“大紅鷹”啊，“電光花”啊……可謂樂趣無窮啊!

我們小孩是最可望過年的理由還有一個：可以吃許多好吃的東西：年糕又稱“年年糕”，與“年年高”諧音，意寓人們的工作和生活一年比一年提高。年糕不僅是一種節日美食，而且歲歲為人們帶來新的希望。正如清末的一首詩中所提到的：“人心多好高，諧聲制食品，義取年勝年，籍以祈歲諗。”年糕有很多燒法：蒸、炸 兩種方法燒出的年糕是甜的，湯煮、片炒兩種方法燒出的年糕是有甜有咸的。還有各種各樣的餃子：有芹菜豬肉餡的，有青菜豆腐餡的，還有蘿卜餡的……吃的我是滿嘴流油。

正月里的另一個重大節日是元宵，這一天要猜燈謎、迎龍燈，還要吃湯圓，表示團團圓圓，幸福美滿。元宵過去，春節也便悄悄走遠了，新的一個學期也便開始了……

時光流逝，歲月如梭，春節就是這樣一個接一個的過去了。它意味著親人團聚，意味著卸上一年的不快與負擔。我想我們都應該好好珍惜春節這個不可多得的節日，哪怕僅僅是為了與親人團聚。因為，它是你心底最直接的期待，最溫柔的一束光芒…

說明文作文五年級作文篇11

岳麓山是一個歷史悠久的名勝古跡，它有一千多年的歷史了。

春天的岳麓山是一年中最美的，小草偷偷地從地下探出頭來，小野花遍地是：有的已經盛開了，有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要裂開的，有的才展開兩三葉子。樹上也長出了新葉，一片生機勃勃。這么多鮮艷美麗的花草把岳麓山點綴得芬芳迷人。

夏天，濃密的樹葉擋住了陽光，給爬山的人們帶來了一絲絲的涼意。早晨，霧從山谷里升起來，從山上往下看，讓人仿佛置身于童話般的仙境之中。

秋天，楓葉落下來，給大地鋪上了一床紅色的地毯。這是四季中最美的岳麓山，吸引著很多游客前去觀看。

冬天，樹上積滿了白雪，地上的雪軟軟的，好像給大地穿了一件白色的衣裳。

這就是岳麓山。這就是岳麓山，我愛岳麓山。

說明文作文五年級作文篇12

遙遠的東方，天空中涂抹出一道道光芒，是你在露出微笑……

——題記

看華燈初上，抬頭仰望，總有一抹余光引領你回家。

“砰!”房門一摔，我頭也不回地走出家門，不知道這是第幾次與你爭吵，只知道這次最為慘重。無寂的黑暗將我帶向不知所處的遠方，只見燈火零星地消失在這寂靜之中，漸行漸遠。我擦干眼角的淚水，抽泣了幾聲，裹緊外衣，接著步入死寂……

不知為何，逐漸走入了燈光之中，只見萬家燈火通明，橘黃色的光調為這黑夜似乎添上了幾絲動感與活力，腦海中回憶著與你的點滴回憶：

我5歲，你30歲，你牽著我稚嫩的手走在泥濘的路上。我看到一片落葉想去撿起，你連忙阻勸我，說：“它們這是要回家呢!別去打擾它們。”我疑惑地點了頭，你看到我這副笨拙可愛的樣子，逐漸露出了笑容。

在我這茫然無知的童年中，你為我編織了一個又一個童話故事。

我10歲，你35歲，你領著我在田間奔走。油菜花香沁入心脾，如同“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”你在田間大聲呼喊我的名字，我在另一邊應答，就這樣，一遍又一遍，田野上回蕩著我們的笑聲。

在我這新意盎然的童年中，你為我增添了無數生機。

如今，我15歲，你40歲，我再也不許你牽著我的手，我每天拼命學習就為追上“考試”這個家伙。有時你為了讓我多穿件衣服，就追著我后面叫喊。

在我這時光飛逝的青春中，你陪伴著我渡過一個又一個苦難。

腦海中回憶到這些，才意識到自己錯了，內心十分愧疚。轉頭回家，抬頭仰望，仍見一抹昏黃燈光。我知道，是你，你每次都是這樣。

輕輕推開門，看見躺在沙發上的你，眼角的皺紋映襯著時間的流逝，銀絲些許冒出，在昏暗的燈光下更顯滄桑。

此情此景，只想說：爸爸，謝謝你，給予我最溫暖的陪伴。

說明文作文五年級作文篇13

公交車上，一個人鬼鬼祟祟地在車上走來走去.突然，他發現一位中年人的衣兜里露著二百元錢.車猛的一下停了，他看到機會已經來到，馬上把那二百遠錢夾了出來，然后放進了自己衣兜里，得意的尋找著下一個“目標”．

然而，小偷的舉動卻被一位老人無意間發現了.老人站起來大喝一聲：“把你偷的錢拿出來!”車上的群眾向老人望去.小偷朝老人走過來，狠很地把老人推倒在地，罵道：“老頭子，你少管閑事，你給我老實點!”

一位大叔怒氣沖沖的走過來，小偷亮出了刀子，讓大叔別過來，還逼著司機停車.老人艱難的爬起來抹掉嘴邊的血，走上前準備奪小偷手中的刀子.小偷見老人撲了上來，就用手中的刀子刺向了老人!鮮血從老人的胸口噴出，老人倒在了車上，閉上了眼睛……

小偷的行為激怒了車上的群眾.“抓住他，別讓他跑了!”車上的群眾邊喊邊向小偷沖過去，奪過了他手中的那把刀.最后把小偷押進了派出所.

雖然車上的人們都不知道這為老人的姓名，但是他們不會忘記這位見義勇為、堅強不屈的老人!他見義勇為舍身忘死的崇高精神將永遠激勵著后人!

說明文作文五年級作文篇14

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

俗話說“百里不同風，千里不同俗”。在中國，有很多傳統節日，有春節、清明節、端午節、元宵節還有重陽節，其中我最喜歡的傳統節日就是春節。

春節有很多習俗。春節前，大人們都要準備過年要吃的雞鴨魚肉，還要貼春聯、擺年桔、買年貨等等，而我們小孩子就不像大人們那樣忙碌，我們就在一邊玩耍或者吃小零食，非常地開心、快樂。

春節主要的習俗有備年貨、貼春聯、掛年畫、吃年飯、派紅包、吃餃子和放鞭炮，我最喜歡的就是收紅包了。我們一家人高高興興地來到親戚家，然后，我就急忙地給親戚拜年，之后我收到了很多紅包，開心極了!紅包里都會有10塊、20塊、50塊或者100塊錢，最大的還有200多塊呢!

當然，春節里也少不了放鞭炮。一到除夕，我們都會拿出自家買的鞭炮，然后就在外面放鞭炮。鞭炮多種多樣，有摔炮、沖天炮、禮花炮、還有大炸雷。我到了樓下就立刻拿出了摔炮，拿起一個就直接向前丟去，摔炮一落到地上就“啪”的一聲響。我覺得丟一個還不夠，就抓起了一把向前扔去，這次的響聲比前一次更加大聲，全部都炸了，聲音震耳欲聾的，我玩得特別得開心。

春節一眨眼就過去了，大人們該忙自己的活了，而我們小孩子們也該上學了，可大家忘不了這美好的日子，忘不了在春節當中的美好習俗。

說明文作文五年級作文篇15

一年一度的教師節到了。學校門口掛上了鮮艷的彩旗，操場邊、教學樓前、走廊里、窗臺上擺放著一盆盆、一簇簇五彩繽紛的鮮花，給學校披上了節日的盛裝。

同學們陸陸續續地來到學校，拿著各種各樣的禮物，有精美的賀卡，有可愛的手工藝品，有自己親手制作的畫片，還有一束束盛開的鮮花，紛紛表達對老師的敬愛之情。教室里人聲鼎沸，同學們在焦急地等待著老師的到來，談論著教師節的感想，有的說：“老師課堂上給我們講課，放學后又為我們批改作業，多辛苦啊！”有的說：“我們像新苗一樣，而老師就像辛勤的園丁，培育著我們成長。”有的說：“老師用自己的雙手培育出了多少人才，真偉大啊！”還有的說：“老師為我們的學習嘔心瀝血，我長大了，也要當一名光榮的人民教師。”我給老師送的禮品是一個可愛的小熊。它是用水晶做的，有十厘米大小，表面潔白光滑，在燈光的照耀下，閃爍出晶瑩的光芒。我希望小熊能夠為老師免除一天的工作疲勞，給老師帶來一片溫馨快樂。

上課鈴響了，老師興致勃勃地走進教室。同學們立刻涌上講臺，把禮品獻給老師。陣陣美好的祝福聲“老師，祝您節日快樂！”“老師，辛苦了！”激蕩在教室里，老師心里激動極了，連連表示感謝。

我很感激老師，我衷心祝愿所有的老師節日快樂。

說明文作文五年級作文篇16

秋，是一位畫家，刻畫了碩果累累的風景，讓我們一起去尋找秋的足跡。

今天，吳老師帶我們去參觀了秋天的樹葉。首先，我們來到了廣玉蘭樹下，我抬頭一望，它高大挺拔，枝繁葉茂，枝干粗壯，伸向四面八方。一位同學去抱它，都圍不住它。樹上的葉子數不勝數，我摘下一片，摸一摸，正面光滑，油光光的，表面像打了蠟一樣。它的顏色是墨綠色的，漂亮極了!在陽光的照耀下，閃閃發光。反面是土黃色中帶著一點紅，摸上去軟軟的，毛絨絨的，放在鼻子下一聞，清涼的味道撲鼻而來，令人心曠神怡。老師說：“廣玉蘭有著旺盛的生命力，一棵廣玉蘭就像一個四世同堂，生生不息的大家族。”樹下有許多落葉，黃黃的，令我想到：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

隨著廣玉蘭現成的林蔭道，我們不知不覺地走到了枇杷樹旁。枇杷樹的葉子邊緣有鋸齒一樣的紋路。它的花就像小蘑菇，可愛極了!同學們還十分愛護它，在上面掛了一塊牌子，上面寫著：愛我，就讓我在枝頭留的更久。它的整體像一把大傘，生機勃勃地開放著。我邊看邊想：等到明年的三、四月時，枝葉越來越茂盛，枇杷也長出來了，好一幅美麗的秋景啊!

枇杷樹旁，是一排排整齊的雀舌黃楊。剛才出來的呈鵝黃綠，大一點的呈翠綠，老一點的呈深綠。一般最底下的為深綠色，它的葉子小巧玲瓏，薄薄的。大的只有小拇指蓋那么大，小的也只有麻雀的舌頭一樣。

走在回教室的路上。咦，這是什么?哦，原來是桃葉珊瑚。不知道被哪位畫家，不小心灑上了金黃的顏料，像天空中繁星點點。

啊!秋天我愛你!愛你那絢麗的色彩，更愛你這豐收的季節!

說明文作文五年級作文篇17

20年后，隨著科技的發展，未來的汽車終于改造成功了。

這種汽車的顏色是黑色，看起來和別的汽車沒什么兩樣，但是車門里有兩個紅色和綠色的按鈕，如果夏天的話，你覺得太熱，可以按綠色的按鈕，車上就會變出一臺空調，即使是40度，車內的溫度也會讓你覺得清涼無比，在冬天，你如果覺得太冷，就可以按紅色的按鈕，空調就會從冷風變成暖風。

這種汽車的燃料不是某種液體，而是一種電池，電池只要充上兩分鐘，車子就可以跑幾千公里，要是在半路上沒電的話，別著急，這種車的有門兒旁邊還有一個按鈕，你只要一踩按鈕汽車的車尾就會伸出兩個手臂，把路上的塵土、垃圾，都抱進車底部，變成能量，使車繼續行駛。

這種車內沒有一點氣味，暈車的人可以放心坐車周游世界各地，盡情享受坐車所帶來的舒服。

這種車子在水上也可以行駛，只要一碰到水，車尾的噴氣筒噴出的氣就會變成火，而這種火碰到水是不會滅的，反而能加快車速。使車子在水中快速行駛。

怎么樣？你們是不是也希望家里有一種這樣的車?全家人坐進車內環游世界，享受大自然的美好風光。

說明文作文五年級作文篇18

她，是一個普普通通的人，飽經風霜的臉上刻下了歲月留給她的痕跡：粗糙的手上布滿了縱橫交錯的裂紋，一身洗的發白衣服，就是她的工作服。

我并不認識她，只是上學路上偶爾抬頭看她一眼。日子一久，我對她產生了一絲埋怨，也許是每天清晨六時，她的那只“掃帚進行曲”打攪了的美夢。

突然有一天，我在上學時看到路旁有一群人，處于好奇，我也擠了進去，原來清潔工與幾個打扮入時的小青年吵了起來，聽了幾句，聽了幾句就知道了事情的經過：那幾個打扮入時的小青年把橘子皮扔在剛剛掃過的馬路上，破壞了公共衛生。我幸災樂禍的想這下有好戲看了。“俺不是存心找麻煩，可是你們也……”“我么怎么啦，只扔了幾塊橘子皮，有什么了不起，你也太愛多管閑事了，老太婆，等你什么時候成了市長再來找我們吧

!哈哈哈……”我想清潔工一定被小青年的“連珠炮”羞的無地自容了。沒想到她卻把身板一挺，理直氣壯還略帶自豪的說“俺就是有權利“那幾個小青年沒能料到她能冒出這么一句，一下子全都愣住了，沉默了幾分鐘后，他們終于狼狽地撿起地上的桔子皮，灰溜溜的走了。

人群漸漸散去，她又揮起大掃帚掃起地來，她依然那么認真、那么有力。我呆呆地望著她，此時，我才發現她是那么美，真的!

說明文作文五年級作文篇19

春姑娘羞答答地來了，呼嘯的北風退出大地。她喚醒了沉睡的小河，枯黃的花草，貪睡的動物……大地又恢復了一副生機勃勃的動人景象。

下起淅淅瀝瀝的春雨了，她毫無保留的奉獻自己，卻又怕打擾了人們的美夢，便靜悄悄地，如細絲般把干渴的大地山川撫摸了一遍，溫潤了每一個角落。

綿綿細雨，均勻，細膩，濕潤卻不寒冷，春雨絲絲潤萬物，紅梅點點繡千山，春雨如縷縷細絲，編織成一幅絕好的圖畫。在路上，雨中穿行的人們，不慌不忙，仿佛在感受這如同母親的手撫摸自己的久違感覺。而那些在天空中飛行的鳥兒，卻是時不時的停下來一刻，抖落在羽毛上的顆顆晶瑩的水珠。

天色朦朧，春雨不斷，但這絲毫不會影響人們的心情，激動而又興奮著。在刮來的風中，帶著些許冬未曾帶走的寒意，刺激著人們的肌膚。

春雨綿綿，敲打著那大地的聲音，有些爭先恐后，好像是天空的傾訴一般，更想融入大地的懷抱。在雨中，那些原本并不出類拔萃的景物褪去了外衣，露出了美麗的肌膚。它們靜立著，暢快地接納著不斷降臨的雨絲。花草樹木，縱情四延，在甘露滋潤下伸展到各個領地，盡情展現自己的翠和綠。

春雨如一曲無字的歌謠，在空中敲打出了一首首動聽的旋律，讓風兒，鳥兒與她共舞，那田野更是歡暢活潑，麥苗時不時的彎腰，也被這歌聲所感染，翩翩起舞。

如落葉一樣輕，似針尖一樣細，像露珠一樣晶瑩，這是春雨最動人的姿態。一串串，一顆顆，輕落在街上，印在人們心中，舒適的風，解凍的.河流，溫暖的陽光，它們都在隨著春雨，與她一齊起舞，感受春天帶來的無限美好與舒適。

春雨如絲，如霧，如煙。仿佛隔著這縷縷春絲，世間萬物便會如同淡淡的水墨畫一般，若隱若現。春雨綿綿，灑落在樹葉上，小雨珠飄落在桃花那粉紅的花瓣上，滾動著，細細的雨絲像春姑娘紡的線……

啊!多美的春雨，多美的春景，還有那令人浮想聯翩的雨中畫，多么令人回味……

說明文作文五年級作文篇20

我經歷過許多事情，可是唯獨這一件事情令我終生難忘。

記得有一次下雨，學校沒有上課，雨越下越大，忽然，我發現我們家門口有一位全身臟兮兮的老人，我猜測他一定是乞丐，我覺得他很需求一把傘，于是我便翻出了一把雨傘，可是這把雨傘是媽媽剛剛買給我的，借他吧，不借他吧，我的心情非常亂，我想這種人借了一定不會還回來的，所以我把這把雨傘放回原處，我看見一件破襤褸爛的雨衣，翻開一看，上面有許多大大小小的洞洞，我想反正這個人這樣子，借給他了也不還，就把這個爛的借給他吧，我把雨衣扔給那個老人，老人看了雨衣笑了笑。

過了幾天，我簡直把這件“好事”給遺忘了，一天放學回家，我看見家門口有一個紅袋子，袋子了裝了一件雨衣，咦，那件雨衣不就是我給那個老人的雨衣嗎？怎樣會跑到這里來呢？我翻開袋子一看，雨衣上大大小小的洞洞全部給補好了，一張紙條掉了下來，紙條上的字歪歪扭扭的，我識別了良久才認出來，上面寫著：“小朋友，謝謝你！”我打動及了，這我才曉得，看人不能只看表面。壞人臉上沒有壞人兩個字哦。