好作文的內容通常比較豐富，涉及廣泛的話題和領域，而且能夠深入探討，展現出作者的博學和思考能力。這里分享一些五年級的說明文作文下載，供大家寫五年級的說明文作文參考。

五年級的說明文作文篇1

今天早晨我感覺心情異常的舒爽，小鳥在枝頭喳喳的唱歌，雖說還在冬季，但是冬爺爺也異常熱情!一切都是那么的快活?！驗榻裉焓情_學第一天呀!

我頭一天興奮的睡不著覺，手舞足蹈的盼望著今天的到來。終于到了早上，我定的是早晨六點的鬧鐘，這鬧鐘可真稱職，六點多準時響起它那激昂的“交響樂”。我趕緊起來，看見媽媽在廚房為我做早飯，爸爸也跟著媽媽忙活，媽媽做面包，爸爸攤雞蛋，他們?yōu)榱宋疑蠈W第一天真是忙得不亦樂乎!我也趕緊刷牙洗臉，讓他們看見我這么勤奮，給他們個大大的驚喜!開學第一天真是快樂!對了，開學第一天當然是要去學校啊!我現在在窮高興什么啊?

終于到了學校，同學們有的長高了有的長胖了，比如我同桌，他以前比我低少半頭，現在呢，你看看他，都跟我差不多了!不一會老師來了，大家都整整齊齊的坐好，等待著老師點名。老師還挺俏皮，一進來笑瞇瞇的，打量了我同桌一番，說：“嗯，變帥了”弄得我們哄堂大笑，然后我同桌呢，臉紅的都賽過蘋果了!我們有說有笑的度過了開學第一天。

開學第一天永遠都是那么快樂!今后的日子只要努力學習，細心思考，可能過得比開學第一天更加快樂呢!

五年級的說明文作文篇2

春姑娘唱著歌兒來了。我們再也憋不住，天剛放晴，就出去春游啦。

大家背著干糧和水果，象出籠的小鳥一樣飛到野外?？茨模骄G了，地綠了，粉紅的桃花，五顏六色的野花競相開放，鵝黃的柳樹舒展開柔軟的枝條翩翩起舞，快活的燕子唱著春天的歌從樹梢掠過，成群的小鴨子跟著鴨媽媽在小溪里戲水，多美好的春天喲!小明可高興啦，你看他舉著小網，正一個勁地網蝴蝶呢!

走呀走，一道澗水橫在前面。有幾個同學踩著亂石走過去了。后面幾個穿鞋的正準備脫鞋趟水，劉軍早就扎好了褲腿，對大家說：“別脫啦，我來背你們?！彼舆B背了好幾個同學過去。輪到背女同學小蘭的時候，小明在一旁嘻嘻地笑。劉軍把眼一瞪，生氣地說：“笑什么?小蘭，快過來?！毙∶髯杂X沒趣，扮個鬼臉溜開了。

過了水，我們來到一塊又綠又軟的草地上。中隊長宣布說：“大家就在這里休息，別走遠了?！蓖瑢W們三三兩兩地坐下來，有的熱得脫下了外衣。劉軍剛坐下就說：“ 我們歡迎小明和小蘭給大家跳個舞，好嗎?”

“好!”大家立即鼓起掌來。

小明一聽，臊得滿臉通紅。他想：劉軍這小子真壞，故意將我的軍。這時，他恨不得鉆進地下躲起來，可是大家已經把他和小蘭推到草地中間，想跑也跑不了啦。小蘭本不想同他跳，可覺得自己是學習委員，如果連舞都不敢跳，今后學習上怎么互相幫助呢?想到這里，就輕聲地對小明說：“大家等著我們呢，跳吧!”小明沒有辦法，只好紅著臉同小蘭跳起來。中隊長笑著對劉軍說：“你這辦法真棒!”

當我們高興地玩的時候，生活委員小雪埋頭在為我們準備午餐，她拿出干糧，水果，擺在二塊漂亮的桌布上，她要為我們舉行一次春風里的宴會哩!

祖國的春天，你是多么美好，多么可愛呀!

五年級的說明文作文篇3

走進王家大院，便是走進了晉商的一段輝煌歷史。

走進王家大院，便是走進了積淀著中華五千年燦爛文化的藝術殿堂。

走進王家大院，便是走進了封建時代中國百姓的家園。

走進王家大院，便是走進了上個世紀的歷史……

王家大院坐落在我的家鄉(xiāng)，它地處山西省靈石縣城東12公里處的靜升鎮(zhèn)。面積達到15萬平方米，被列入省級文明保護4.5萬平方米。王家大院是傳承五千年中華文明的典范，也是清代居民建筑的抗鼎之作。還有被命為“中國民居藝術館”、“王氏博物館”的高家崖、紅門堡、孝義祠堂三大建筑群，這些先后建于清朝康熙、雍正、乾隆、嘉慶年間，面積為31456平方米，共有大小院落55座，房屋1083間。

其中高家崖與紅門堡兩組建筑物東西對峙，一橋相連?？偟奶攸c就是依山就勢，隨形生變，層樓疊院，錯落有致，氣勢宏偉，再加上匠心獨具的磚雕、木雕、石雕裝飾典雅，實用而又美觀，使得王家大院給人醉心的愉悅，無限的遐想，心曠神怡的感覺。

高家崖建筑群兩主院均為三進式四合院，每院除了有高高在上的祭祖堂和繡樓外，還都有各自的廚院和家屬院，并同有書院、花院、長工院、家丁院等。

另一建筑群——紅門堡，它的總體布局，隱一個“王”字在內，又符合著龍的造型。它的各庭園間有的富麗堂皇，有的儉樸素凈，它同高家崖一樣，窯洞房屋結合得當，雕刻技藝十分精美。

王家大院珍藏的古人書畫隨處可見，這些珍品歷經許多年，魅力永存，價值更高了，常常吸引著眾多墨客。

王家大院，你是中華五千年燦爛文化的藝術殿堂;王家大院，你是封建時代中國百姓的家園;王家大院，你是清代居民建筑的抗鼎之作。我愛你，家鄉(xiāng)的王家大院!

五年級的說明文作文篇4

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

在歷史滾滾長河之中，有這樣一個國家。她承載著五千年的歷史，養(yǎng)育著一代代炎黃子孫。那是一片神圣的土地，那是我們偉大的祖國——中國。

我們的祖國，曾是帝國主義者虎視眈眈的“獵物”。曾經，我們的母親眼睜睜地看著自己的兒女在一次次泯滅人性的大屠殺中懷恨離世，一件件凝結中華兒女智慧與心血的稀世珍寶在侵略者一陣陣的冷笑中灰飛煙滅。但她只能強忍著淚水……帶著遍體的鱗傷，在一次次的危機中掙扎，在一次次的危機中反抗，但她始終挺著堅韌的脊梁。這就是我們讓我們每個中華兒女心痛、屈辱的近代史。

回溯歷史，我們有孔子、老子這樣思想敏銳的哲學家;有屈原、岳飛那樣的慷慨詩人……他們把思想的精髓融入精彩絕倫的文字中，創(chuàng)造了文學史上一顆顆閃耀的明珠?！对娊洝?、唐詩、宋詞、元曲……無一不讓人贊嘆其和諧的韻調與用詞的精妙。這是我們的文化瑰寶，也是我們的文化傳承。

在一次次奮起中，我們的愛國之心展現了，而正是它，讓我們走出恥辱，走向輝煌。近年來，我們終于有了顯著的科技發(fā)展，我們有了全世界最大的三峽大壩，有了先進的核電站、航空母艦，支付寶、共享單車、網購與高鐵，更是名揚天下。東方雄獅昂首長嘯!這是中國民族的復興!

愛國，是每個中國人必備的，但那更是為祖國奮斗的精神與不離不棄的誠心。最重要的，是那份身為中國人的責任。作為新中國未來發(fā)展的脊梁，我們應該像周恩來爺爺所說的“為中華之崛起而讀書”!我們且然還小，但我們有足夠的機會讀好書，為將來建功立業(yè)打下基礎;我們且然還小，但“有志不在年高”，我們從小立志，才能向祖國報以真摯的感謝;我們且然還小，但已有要務在身，長大后，要用自己的才華讓祖國富強，實現真正的愛國之心!

五年級的說明文作文篇5

書籍是人類進步的階梯，也是人類寶貴的精神財富。讀一本好書，就像與先哲交談。在閱讀中，我們會明白許多的道理。閱讀還會讓我們積累許多的好詞好句，讓我們增長知識。讓我們的知識海洋更加遼闊，更有利于知識境界的提升。

例如，呂蒙當初借自己兵務繁忙而不愿意讀書，后來經過孫權的勸說，最終同意讀書。數日后，呂蒙變成了一位談吐文雅有學問的文豪。從此，呂蒙也擺脫了吳下阿蒙的稱號，令人刮目相看了。

閱讀是很重要的，不僅擴大我們的知識面，還會提高我們的文學修養(yǎng)，最重要的是讓我們獲得豐富的語言積累，尤其是在寫作中這語言積累頗為有用。語言積累好比是建筑材料，這材料必須積累，積累就必須閱讀，閱讀就會成為習慣。

這樣在寫作中才能把詞語們如魚得水的調動出來，加以變換，恰當運用，用好了不僅會解決燃眉之急，還會錦上添花。所以，閱讀是積累的重要途徑，口不絕吟于六藝之文，手不停婆于非家之編(韓愈)，只有持之以恒，才能采集到更多的珍珠美玉。

俗話說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這樣才能使自己的資源寶庫蔚成大觀。不過，我們要注意的是必須要深刻理解閱讀的含義，并做到讀書好，好讀書，讀好書。這樣才能讓自己受益終生。

我是某某學校的一名學生，我宣誓：‘與好書為伴，堅持每天讀書，讓閱讀成為習慣，勤于思考，常寫讀書筆記，善于積累，背誦經典詩詞……聽，這是學生們在莊嚴宣誓……

五年級的說明文作文篇6

天才剛剛亮，公園已經熱鬧起來，有人在跑步，有人在打羽毛球，有人在噼里啪啦地甩鞭子，還有的在滾鐵圈……最吸引我注意的是打羽毛球的叔叔阿姨們。他們兩個一組，一個叔叔先發(fā)球，把羽毛球拋到空中后用羽毛球拍擊球，羽毛球便像箭一樣飛出去。對面的阿姨不慌不忙，等羽毛球到近處時，右手猛一反擊，哈哈，球又乖乖地飛了回去。他們就這樣你來我往，球在他們之間飛來飛去，真精彩呀！

春象征著美好與幸福。在春來到人間的日子里，萬物都為它的到來而歡呼雀躍！

五年級的說明文作文篇7

書，是我們日常生活中必不可少的東西之一，誰的家中都有許許多多的書。在書的海洋中，有數不勝數的好書。在我看過的書中，?愛的教育?這本書就算一本好書。我花了整整一個多月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。?愛的教育?是意大利作家亞米契斯所寫的，這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。

愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——六千里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬爾可的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯(lián)絡?？勺詮纳洗务R爾可的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬爾可想媽媽想的快死了。終于，12歲的馬爾可自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功?；I備好了一切，馬爾可踏上了千里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬爾可堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬爾可的出現使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬爾可和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬爾可對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬爾可同樣的歲數，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發(fā)生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了，哎……

有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!

五年級的說明文作文篇8

今年暑假，我看見我們班的同學都在學游泳，而且大部分同學都已經學會游泳。我心里很羨慕他們，終于，我向爸爸媽媽說：“我也想學游泳！”我原來以為他們會阻止我去，沒有想到爸爸媽媽居然爽快地答應了！

爸爸開著車帶我們到了南湖，來這里游泳的人真多！我的心情十分激動，因為是第一次到河里來學游泳，剛開始我很害怕，連下水都不敢下。但是，爸爸媽媽在一邊鼓勵我說：“不要害怕，我們都在你身邊，我相信你一定能學會的”。

爸爸媽媽開始教我學游泳了，首先爸爸讓我先學會潛水，爸爸又說：“潛水就是屏住呼吸，再潛入水下。”爸爸還示范給我看了。爸爸還沒有說完，我就已經迫不及待地去潛水了，我還對媽媽說：“幫我數一數我能憋幾秒?！卑职珠_始數：“1、2、3……”我抬起頭來。爸爸說：“不錯，25秒！”我聽了，高興極了！事后，我又練習了好幾次，爸爸媽媽發(fā)現我進步很快，就對我說：“只要肯學，就沒有學不會的事情！”現在我終于體會到了“世上無難事，只怕有心人”這個道理。

五年級的說明文作文篇9

“太棒了，耶!”聽，這是從哪里傳來的聲音，原來是從我家發(fā)出的歡呼聲，讓我們一起去看看吧!今天我們就要去美麗的秦皇島游玩了，早上我很早就起床了，迫不及待的催促爸爸、媽媽快點出發(fā)。

我們終于踏上了旅途，大概過了2個多小時，我們就到了第一站——秦皇島野生。

這里的人可真多呀!媽媽去排隊買票了，我坐在車里，心早已飛到了動物園里，想象著里面的野獸到底有多兇猛。車開動了，我們進了動物園。首先，我們來到了猛獸區(qū)——獅子園。因為那里的獅子是散養(yǎng)的，所以不能打開車窗觀看，只能鎖好車門，關上車窗觀看，以免猛獸傷人。一進到獅子園，就看見了三、四只獅子臥在一塊大石頭上面休息，好像是玩累了吧!接著又看到了幾只威風的公獅子在行走，好像在守衛(wèi)著它們的家園。瞧!那兒還有兩只獅子在調皮的玩耍，一點都不在意我們的存在。

看完了獅子園，我們又來到了下一個猛獸區(qū)——老虎園。進到老虎園，首先映入眼簾的是威武的東北虎，黑白相間的毛皮，就像披著披風的大王。往前走又看到幾只老虎，它們并不是懶洋洋的臥著，而是在奔跑，好像在尋找獵物。有一只老虎是我最喜歡的，它身材強壯，而且它還跳進一個池子里喝水、洗澡呢!它還擺出一副帥氣的樣子，讓人們?yōu)樗恼?，好似一個大明星。

下一個就是鹿園，因為鹿是溫馴的動物，所以可以把窗戶打開。但是，在打開窗戶沒多久，一只可愛的梅花鹿竟朝我們走過來，還差點把頭伸進車里，這真是零距離接觸呀!

我們還看到了狼、野豬、駱駝、大象等，還有非洲人的表演。但是最讓我難忘的是熊園?？吹侥且恢恢簧眢w強壯，黑如煤碳的大熊，我的眼睛瞪地大大的，生怕錯過。人們喂它們食物的時候，它們就會站起來，站起來的時候它們的身高要比人高好多，不禁使我想起了“虎背熊腰”這個詞語?？磥硌谉岬奶鞖庖稽c也沒有影響到它們的心情。熊長得雖然有點嚇人，但當我看到它們可愛的樣子，卻一點都不感到害怕了。

一次和大自然的親密接觸，一次和野生動物的親密接觸，讓我深深感受到大自然的美麗、動物們的聰明可愛。

五年級的說明文作文篇10

人間處處有愛。讓我門在索取的，同時，去付出。

我看到了一個令人感動的事情：一次農歷八月十八曰的時候，有很多人去錢塘江看氣魄雄偉的大潮。不過他們只能站在鐵鏈外看，否則會有危險。一個小孩不懂事躍過了鐵鏈。遠方的一個潮頭來馬上要“樸”過來了。這一幕一個巡警看見了。他大喊：“危險，快走開”?？墒且呀泚聿患傲?。一個“逐浪滔天”。小孩就被無情的卷進江里。巡警不顧一切的沖下去。雙手使勁的唾棄孩子。等到救援隊時。打算先救這名巡警?？裳簿瘏s說：“先救孩子，他堅持不住了，要快。一刻也不能等”等到孩子救上來的時候。盡管巡警水性很好。但是帶著一個孩子。再加上水里泡了將近一小時。腿已抽筋了。無力往上游。就沉入江底。壯烈的犧牲了。

這位巡警為了救人，獻出了寶貴的生命。我們也許沒有像巡警叔叔那么偉大?？梢粋€鼓勵的目光，一句關愛的話語······也是對人的愛呀！

愛物不在，要懂得接受愛，更要懂得付出愛。

五年級的說明文作文篇11

幸福，幸福是什么？哪一件事，徹底向我詮釋了“幸福是什么”這個問題。

那一次，我要坐公交車去姑姑家。公交車終于來了，我上了車。由于我上車是時間比較晚，看到了不可思議的一幕——一位抱著嬰兒的媽媽，看見來了一位只有一條腿的殘疾青年，主動起身讓座。青年沒有說什么，就坐了下來。

來了一位年過花甲的老人，沒人讓座。青年見了，馬上給他讓座。老人再三推辭，可是青年心意已決，老人拗不過他，只好坐了下來。可是老人雖然坐了下來，還是一直對青年說：“你坐這里吧，我還能站著?！迸赃叺奈疑跏歉袆?，但沒有給他們讓座。

又過了一會兒，過來一位大著肚子的婦女，沒人讓座。老人見了，用沒有牙齒的嘴巴含糊不清地說道：“你坐，你坐。”然后困難地扶著把手，站起身來。旁邊的媽媽和青年看不過去了，對老人說：“您坐吧，沒事?！眿D女也再三推辭，可是老人非要站著，堅持給婦女讓座，婦女只好坐了下來。

我實在是看不過去了，連忙起身。滿車的人見我起身讓座，也都看不過去了，都連忙起身給他們讓座，他們終于一個不落地坐在了位置上。

“幸福是什么”這個問題的答案我早已知曉。我明白了：這就是幸福，人們互相關愛就是幸福。

五年級的說明文作文篇12

國慶假期，我們全家去大別山萬佛湖游玩了兩天。

我們的第一站是霍山燕子河大峽谷。我們乘坐自己控制速度的滑道山車，來到了了景點東門，從東門進去便是一級一級的臺階。走了一段路，我們看到了大峽谷的巨大巖石和泉水。清清的泉水里有各種小魚在游動。我們跨過一個個巖石，站在刻有字的“燕子河大峽谷”旁拍照留念。我們繼續(xù)往前走，來到了吊橋上，兩邊搖晃，很害怕呢!我們還經過了飛龍瀑，仙人洞等景點。

第二天，天氣晴朗，我們來到山青水秀的舒城萬佛湖。首先我們乘船來到湖中間的小島，看到了一尊佛像。乘客們開始拍照，有的還敬香拜佛。穿過第二個小島，就是用安全帶把身體綁住，通過滑繩從這座小山穿過另一座小山。我看到了湖面被陽光照射泛出的點點星光。遠處的山一座接一座。仿佛我就是這仙人一般在這飛翔穿梭……我們游玩了好幾座小島。

下午，我們離開了美麗的萬佛湖，大家都還沉浸在這兩天的游玩當中。

五年級的說明文作文篇13

我的家鄉(xiāng)在甜城——內江。雖然那兒的風景沒有首都北京那么優(yōu)美，沒有成都平原那么遼闊，但是我卻非常喜愛我的家鄉(xiāng)。

家鄉(xiāng)有三處美麗的景物：首先是大洲廣場;其次是環(huán)繞著大洲廣場的沱江河;再次是潔白無瑕的沱江三橋。

在這三處景物里，最美麗的要數大洲廣場了。我玩賞過人山人海的天府廣場，看見過大名鼎鼎的天安門廣場，卻從未見過大洲廣場這樣的廣場。大洲廣場的柳樹真多啊，多得像一道翠綠的屏障，柳條 從枝干上抽出，隨風舞動，構成了一道美麗的風景;大洲廣場的噴泉噴出的水柱真高啊，高得像一條條水龍直沖云霄，美麗極了;大洲廣場的草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無疵的翡翠，翠綠無比。

現在該說說沱江河了。我看見過一望無際的大海，游玩過水平如鏡的西湖，卻從未見過沱江河這樣的水。沱江河的水真清啊，清得可以看見河底的鵝卵石，他們有的像猴子、像雞蛋、像青蛙…… 形態(tài)萬千，怪石嶙峋;沱江河的水真深啊，深得像一個無底洞似的，摸不著底;沱江河的水真美啊，清澈透底。這時你會感覺到“舟行碧波上，人在畫中游”。

這樣的廣場圍繞這樣的水，這樣的水倒映著這樣的廣場。可是，誰又看見過三橋呢?

三橋像一條潔白的絲帶，飄在沱江河的上空。不但如此，三橋還連著一座長長的立交橋，它是我們內江高科技的象征。

我愛我的家鄉(xiāng)，但我更愛家鄉(xiāng)的美景。

五年級的說明文作文篇14

生活中我有許多好朋友，其中與我最親密的就屬書這個朋友了!

記得第一次和書交朋友是在三年級的一天。那一天我正在學舞蹈，跳到一個地方時，腳不小心扭傷了，回家時我不停地練習，但是我的腳還是無比的疼痛，我開始厭倦，氣呼呼地跑進房間，從桌上隨便拿起了一本書心不在焉地看了起來。這本書就是——《紅巖》。當我讀到敵人把尖銳的竹簽釘進江姐的十指時，我的心繃得緊緊的，真替她擔心;當我讀到可惡的敵人用嚴刑逼迫江姐說出共產黨的秘密，但她還是不理睬敵人，昂著頭，從容面對時，我被江姐那忠于革命、不怕困難的精神深深感動。忽然，我想到了自己，難道我就被這微不足道的疼痛給打倒了嗎?

如今，我的舞跳得越來越好了。是書，讓我有戰(zhàn)勝困難的決心，使我變得堅強起來。

在后來的日子里，我與這位“朋友”結下了深厚的友誼。只要一有空，我便鉆進了書堆：《三國演義》《格林童話》《老舍散文》……

讀書不僅給我?guī)砹藷o盡的快樂，更豐富了我的知識。例如學《桂林山水》這篇文章的時候，老師問我們有沒有人了解關于“桂林山水”的資料。全班只有我一個人舉手：“桂林在廣西……”我的回答不僅引來了同學們驚奇的目光和老師連聲的夸獎。

我的作文寫得越來越好了，這可多虧了我的好朋友——書呀!如今，每個星期我都要去“新華書店”看看我的朋友們，只要和它們在一起，我就不會有煩惱，不會有憂愁。!

你瞧，書已經成為我的生活中不可分割的一部分了。相信未來，我的這位朋友會使我的生活變得更加有滋有味!

五年級的說明文作文篇15

拍賣會剛結束，可我的心卻還沉浸在那歡快、緊張而又激烈的氣氛中。

其實，上學期，我們學校也曾舉行過拍賣會，可是卻沒像這次那么“瘋狂”！。

下午，同學們都早早地來到教室，開始做準備，瞧，那兒幾個同學正在數自己賺來的“錢”——拍賣券；還有的男生在討論，幾個人一起買……

上課了，“拍賣師”——老師，面帶笑容地走進教室，手里提著拍賣物品。一看老師來了，安靜的教室一下子熱鬧起來，大家討論著。

“拍賣師”先將物品逐一羅列在桌子上，然后開始介紹每一件物品。我一看，拍賣物品讓我垂涎欲滴：有正版迪斯尼的花木蘭VCD、彩色的五子棋、一個一星乒乓拍，五本迷你小書……這呀，都可以與真的拍賣會相媲美。

不一會兒，拍賣會開始了?？擅恳患馁u物品都讓我心動，買哪個好呢？這可讓我傷透了腦筋，我一遍遍數著自己手中的拍賣券，

心中時時打著小算盤。

正當我躊躇不定時，已有三件物品被人拍走。我得趕緊拿定主意了，要不然……

“下面拍一個藍色豎笛，拍賣底價是20元！”老師剛報完，下面就七嘴八在叫起價來：“25元…”。我也很喜歡，便下定決心就算傾家蕩產也要把它買下來，“30元！”“45！”元“50！”元，價格越抬高，我狠了狠心，一拍桌子叫到：“60元！”很明顯，我一叫，很多人都放下手來，教室里安靜了片刻，我在心中祈禱到，千萬別再叫了，正在這時，尹慎站了起來，70元！哎呀！你干嘛和我爭嘛。

算你狠！

眼睜睜地看著藍色豎迪被人搶走，我決定，下一次，一定要買下一樣東西。

這時，我看中了老師手中的一本迷你小書《古文觀止》這本書在生活中只需3元，而我卻用150拍賣券將它拿下。其它人都說我虧大了，可我卻不這樣認為，我覺得這很值，因為它是用我的血汗錢，換來的物！

其實，人生就像一次拍賣會，如果你有實力去戰(zhàn)勝其他人，那么勝利的果實將緊握在你手中！

五年級的說明文作文篇16

近幾年，我們的家鄉(xiāng)受到了嚴重的環(huán)境污染。大道上隨處可見滿天飛舞的塑料袋，工廠排出的污水使一條條清澈的小河變得越來越臟，汽車排出的尾氣使空氣都遭到了污染……

我多么希望自己家鄉(xiāng)的環(huán)境變得越來越好哇！昨晚，我做了一個夢，夢見二十年后的家鄉(xiāng)樹木郁郁蔥蔥，鮮花艷麗無比，小河清澈見底，大道上的塑料袋沒有了，連一根煙頭都見不到了。當時，人們都不再用汽車，都用環(huán)保的電動車和自行車，空氣十分清新。到超市購物時，大家自覺地帶購物籃，超市里連塑料袋的影子都見不到。工廠再也不排放污水，而是將污水經過機器加工變成新鮮的空氣，再排放到大自然里……

當我夢醒以后，趴在窗戶上看著那正冒出濃濃黑煙的工廠，我沉重地嘆了口氣。唉，如果大家不再亂砍樹木，不再亂扔垃圾，那該多好??！希望每個人都來保護環(huán)境，這樣我們的家鄉(xiāng)才會變得更加美好的！

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