形形色色的人五年級下冊作文（篇1）

我的爺爺，高高的個(gè)子，臉上有不少的皺紋。我的爺爺年輕的時(shí)候是一名木匠，他可以做出很多有趣、精美的木制品。

一天，農(nóng)田里的水壩倒了，水流極速流進(jìn)田里。眼看田里的莊稼就要被水淹沒，大家都很焦急。就在這時(shí)，我的爺爺挺身而出，“我是木匠，我可以修好水壩。”爺爺斬釘截鐵地說。爺爺說，完下午就開始動(dòng)工了。下午他來到一片小樹林中，這時(shí)的小樹林不像以往一樣平靜。爺爺舉起斧頭，砍倒一棵又高又大又粗的樹，接著把這棵樹橫著段成四段，隨后便拿著這些木板回家了。

到了家，爺爺把之前段好的四塊木板拼成了像窗框那樣的空的四邊形，然后再把另外一塊木板切了一下，隨后把這幾個(gè)四邊形改成了一個(gè)類似桌面的四邊形。最后爺爺把木板插進(jìn)了那個(gè)空心四邊形中，又上下滑動(dòng)了幾下，很順，鎖很好鎖。爺爺?shù)哪樕下冻鲂牢康男θ荨敔斣诩覍?shí)驗(yàn)成功了，下面就要在實(shí)地實(shí)驗(yàn)了。我感覺爺爺肯定能成功。

到了田里，只見旁邊的水溝中水流湍急，不是太好施工。爺爺帶我來到了上游，先用泥土把水隔開，然后，用和好的水泥將做好的木板鑲在河中央。在等待水泥干的這幾天，我很期待爺爺?shù)膭趧?dòng)成果。爺爺一直在口中不驚不慌地自信地說：“我的堤壩一定沒問題。”過了幾天，水泥干了，爺爺接著帶我去上游把隔水的水泥鏟走，然后打開水壩。“哇，爺爺您真的修好了水壩，為民除了害!”我贊嘆道。

人“丑”心不丑，這就是我外表“丑”而樂于助人的爺爺。

形形色色的人五年級下冊作文（篇2）

奶奶在我心里是個(gè)十足的“大廚”，每次到了奶奶家，總能吃到平常吃不到的美味，蒸、煎、炒，樣樣都贊不絕口。其中的兩大頂級菜肴，就是我們熟悉的餃子與鹵子。

先說說餃子吧，回到30年前，20歲的奶奶變在街里做起了餃子生意，經(jīng)過幾年的時(shí)間，包餃子便成了奶奶的拿手絕活，已不記得從什么時(shí)候了，大概兩歲時(shí)，我就經(jīng)常吃到美味的餃子。

餃子皮薄而嫩，哪怕不用牙齒也能夠輕易擠破，肉汁隨即流入口中，浸滿舌唇的就是油脂了。它讓人滿口留香卻又絲毫不膩，接著連餃子皮帶上最里面的羊肉胡蘿卜吃上一口，肉的鮮美與蘿卜的香脆貫徹人的全身，再沾上一點(diǎn)醋，多上一層酸味兒，更是讓人欲罷不能，至今，奶奶包的餃子已俘獲了無數(shù)笑臉，而我與弟弟則是最愛的兩個(gè)人，我雖吃的不多，但那股清香與鮮美卻烙印在我的心里。

鹵子就是單純的肉，通常加上水，會(huì)熬上一大鍋，再加入面條，簡直就是天作之合。面條上沾滿了香氣誘人的湯汁，將它吸入口中，一股咸滋滋卻極為美味的味道，帶著細(xì)膩的面條充溢著整個(gè)嘴巴，將面條咽下，再挑一塊牛肉夾入口中，不可抵御的肉香隨著熱氣縈繞舌尖，細(xì)嫩的牛肉一嚼便溢出湯汁，面條的細(xì)嫩，牛肉的鮮香輪番兒來，誰都難以抵擋誘惑。

其實(shí)，無論是餃子、鹵子還是其他飯菜，無一不包含著一份用心與愛，所以才說“家里的飯菜最香”。

形形色色的人五年級下冊作文（篇3）

我有一個(gè)六歲的弟弟，他很可愛很天真，可他有一個(gè)最大的特點(diǎn)——愛撒嬌。

每天早晨起床，都是我先起，過了一會(huì)兒再叫弟弟起，因?yàn)樗残枰鸫矊W(xué)習(xí)。可他就是不想起床，我就拉他起來，告訴他：必須起床!這時(shí)，他就會(huì)使出他的“撒嬌計(jì)”，說到:“姐姐我還不想起床床。”說著還扭動(dòng)著身子。天啊!誰能不被他的呆萌給萌住呢?沒辦法，只好讓他再多睡一會(huì)兒了。

到了中午，弟弟需要完成的任務(wù)已經(jīng)完成，他就可以看一會(huì)兒動(dòng)畫片了。我就來給他做中午飯，我問到:“凱凱(我對弟弟的稱呼)，你中午想吃什么?”弟弟說到:“我想吃方便面。”我說:“不行，這個(gè)不可以多吃。”可弟弟就是想吃，于是又使出了他的“撒嬌計(jì)”:“我真的很想很想吃方便面，姐姐～”說著還一邊扭動(dòng)身子，一邊扯扯我的衣服。沒辦法，我又被打敗了，只好給他做了。

到了下午，媽媽下班回家了，看樣子是帶著煩躁的心情回家。媽媽肯定是遇到什么煩心事了，做什么事都覺得不順心，看什么東西都覺得不順眼。突然，小救星出現(xiàn)了——弟弟又使出他的大招:跑過去，抱著媽媽說:“媽，你今天好漂亮呀，我好喜歡你呀!”誰知媽媽竟然笑開了花，煩躁的媽媽變成了開心的媽媽，多虧了這個(gè)小救星啊!

只要有弟弟的無處不在，再加上他的“撒嬌計(jì)”，可能沒有人可以生氣了，連生氣的理由都沒有啦!

形形色色的人五年級下冊作文（篇4）

我的爸爸是一個(gè)一有空閑時(shí)間就要運(yùn)動(dòng)的人。這不，周末他又帶我來到上海大學(xué)打籃球了。聽說爸爸可是一名灌籃高手，但是我可不信，今天非要親眼瞧瞧。

一大早，我們坐著地鐵來到了上海大學(xué)的風(fēng)雨籃球館，我把背在身上的籃球從包子里取出，找了一個(gè)空著的籃球筐。爸爸帶著我做熱身運(yùn)動(dòng)，做完以后，就開始了我們的籃球之旅。

只見爸爸雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，犀利的眼光向右前方掃了一下，又往左邊來了個(gè)虛晃，向前縱身一躍。說時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)三分球投進(jìn)了!我羨慕極了，不服氣地說：“我也是個(gè)籃球健將哦，要不咱們來一場投籃比賽?”爸爸果斷應(yīng)戰(zhàn)。

首先由我來投，我們分別站在三分線和罰球線，爸爸說我小就讓著我，所以讓我站在罰球線。我瞄準(zhǔn)籃筐，使出吃奶的力氣朝籃筐投去，只見球在空中劃過一道美麗的弧線并命中籃筐。

爸爸給我豎了一個(gè)大拇指，并微微一笑，奪過球就投，那球到了爸爸的手里好像就變成了球筐的寶寶，什么也不管就投入了母親的懷抱。我看著這一幕，驚呆了!爸爸看著我這迷茫的神情，笑而不語。

第二回合開始了，我站到了罰球線邊，又奮力將球投向球筐，可那球像是和球筐較上勁兒了一樣，在上面停了一會(huì)兒又掉了下來。爸爸也站到了指定位置，蓄勢待發(fā)。只見他輕松一躍，嘴角微微往上一抬，臉上流露出好像已經(jīng)要贏了的表情，將手輕輕把球向球筐一推，那球霎時(shí)間就進(jìn)入籃筐。經(jīng)過幾輪激烈的比賽后，不得不服氣，我慘敗給爸爸了。

一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去兩個(gè)小時(shí)了，我已經(jīng)精疲力盡，爸爸卻依然精神抖擻，一點(diǎn)疲憊的樣子都沒有。我的爸爸可真是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的灌籃高手啊!

形形色色的人五年級下冊作文（篇5）

張錐子臉，一雙惡毒的眼睛，一張惡魔似的小嘴，沒錯(cuò)，這就是我們的正牌大班長李某某。他在我們班是個(gè)狠毒的人，毒到什么程度呢?聽我給你說一說。

記得有一次老師不在班里，請假一周，來了一個(gè)比較老的教師，結(jié)果他管人家老師叫“大馬猴”，這個(gè)老師來代課一上午就被他氣跑了。下午又來了一位老師，這次他更狠，因?yàn)槔蠋熝篱L得比較大，他叫這位老師為“暴牙春”，甚至他還寫了一部短篇小說，名叫“學(xué)校動(dòng)物園”。這難道還不足以證明什么嗎?

還像往常一樣，老師出去上個(gè)廁所的功夫，班里又炸開了鍋，明明是三樓，卻簡直可以把樓上掀起翻了，過了差不多十分鐘，“康師傅”發(fā)出了一聲怪叫，半分似人，三分像鬼，七分像猴，嚇了我一跳，我以為傳說的“興安嶺大馬猴”來了呢!我問了一聲：“剛才什么玩意兒叫了一聲，聽著不像人呢!”李某某繼續(xù)毒舌道：“不用管，那康師傅本來也不是人。”我們的康師傅氣不打一處來，反駁道：“我不像人，你全家都不像人!”這句話一說不要緊，立即迎來了李某某的高光時(shí)刻，“康師傅”哪里抵得過李某某的唇槍舌劍與毒舌，快速敗下陣來。

雖說李某某是我的上級，但他的毒舌比真正的毒蛇還要毒。

形形色色的人五年級下冊作文（篇6）

我的爸爸四十多歲，長得帥氣。走路時(shí)喜歡把手放在褲袋里。我爸爸手里時(shí)常拿著手機(jī)，有空時(shí)就拿起手機(jī)看的津津有味。他喜歡書法，也喜歡古玉。不時(shí)還拿塊春秋時(shí)期的古玉放在手里盤著。我爸爸挺幽默，他最喜歡聽的一句話是“你是我的偶像”。

我爸爸有一家自己的工廠。平時(shí)工作有點(diǎn)忙，時(shí)常回到家了還看到他在打合同，在掃描。但是爸爸也很重視寫字的好壞，他喜歡寫行書，我二年級的時(shí)候他寫了一張行書《蘭亭序》放在我的書桌邊，每一個(gè)筆畫都連著，而且好多繁體字，我常常也看不懂里面的字。有時(shí)候還會(huì)叫：“澤寒，過來看看，來學(xué)學(xué)這個(gè)行書”。

當(dāng)他寫的不好時(shí)，一定會(huì)重寫，一遍又一遍直到寫滿意為止。寫得滿意了，又把我叫過來看。

在他教練字的時(shí)候，他也會(huì)看著手機(jī)，時(shí)不時(shí)還拿出他的古玉在手里盤著。我看著心里就不爽了：為什么我練字，而你在看手機(jī)。在爸爸看手機(jī)的時(shí)候，我就自由了。有時(shí)候玩鉛筆，有時(shí)候畫畫，還有時(shí)發(fā)呆。偶爾被老爸發(fā)現(xiàn)了也會(huì)挨他批。

“字的整體外形就像人一樣，可以瘦一點(diǎn)，細(xì)長一點(diǎn)，筆畫可以再連貫一點(diǎn)。但不是畫波浪線，要有力量”于是我想再寫一遍，爸爸不厭其煩的`說。“你先這樣……然后再慢慢的……就行了”。我按爸爸的步驟，慢慢的寫，有時(shí)候聯(lián)筆寫不好，它會(huì)寫在紙上寫，讓我來慢慢的學(xué)。爸爸教我練字，會(huì)和我說：“現(xiàn)在隨著作業(yè)量的增加，寫字要快起來了，行書就是可以提高書寫速度”讓我明白了這個(gè)道理，我學(xué)寫字就更有動(dòng)力了。

有時(shí)，我作業(yè)寫完了，空余時(shí)間，我也會(huì)拿起筆開始寫字。這時(shí)候要是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。我沒有等他催，我自己就開始練字。字也寫得不錯(cuò)，就會(huì)鼓勵(lì)我說：“你呀，要是常常有這寫字的興趣就不怕字寫不好了”。

這就是我的爸爸。他時(shí)常會(huì)和和我一起玩，一起打乒乓球，一起跑步，有時(shí)候還會(huì)受到他嚴(yán)厲的批評。我想在我的成長道路中這也是精彩篇章中的一頁。

形形色色的人五年級下冊作文（篇7）

我經(jīng)常叫我姐姐叫辣妹子，姐姐也很開心，你們知道為什么嗎?讓我給你們講講吧!

每到周六日姐姐回來，奶奶總是讓我倆去買好吃的。到了超市，姐姐一到買辣條那兒就走不動(dòng)了，我看她口水都流出來了。到家一看，全是辣條、辣片、辣絲，還有什么親嘴魚，小面筋什么的。嬸嬸說：“這么能吃辣呀!”這還不算什么，好看的在后面。

一次吃餃子，姐姐東瞅瞅西望望，問：“有辣椒醬或蒜末嗎?”“沒有!”嬸嬸回答。吃飯時(shí)姐姐邊吃邊說：“今天的餃子怎么沒味兒呀?”最后她連半碗餃子都沒吃完，就說自己飽了。嬸嬸看著她笑了笑就去廚房了，一會(huì)兒出來拿了一瓶辣椒醬。姐姐看到后，兩眼放光，撲上前去：“我吃我吃!”你能想象到嗎，她居然又吃了好幾碗餃子!“不辣呀?”“不辣!”我們用吃驚的眼神看著她，她吃得還挺香，吃了四碗不止。

這也不算什么。一次，嬸嬸、媽媽在做飯，我們迫不及待地進(jìn)了廚房，正好嬸嬸正在往魚里放辣椒，“少放點(diǎn)!”我說，“多放點(diǎn)!沒有辣椒有啥味道?”她說。“少放點(diǎn)!”“多放點(diǎn)!”……我們倆個(gè)弄得嬸嬸都沒法做飯了。嬸嬸說：”不能再放辣椒了，再放辣椒就把妹妹辣趴下了。”姐姐無奈地?fù)e搖頭說：“太可惜了，一頓大餐沒讓你們做出味來。”

現(xiàn)在，你們知道為什么我叫她辣妹子了吧?