五年級有關描寫冬天的早晨作文篇1

　　東方的朝霞染紅了半邊天，可害羞的太陽卻遲遲不敢露面。入冬了，天氣變得愈加寒冷，一陣寒風迎面吹來，我不由得縮了縮脖子，埋下頭，硬著頭皮向前走，只覺得透心的冰涼。

　　不經意間發現，小水塘已經結冰了。冬爺爺的威力可真大啊!這不，才入冬沒幾天，香樟樹的葉子在風的撫摸下，變魔術般的鍍上了金黃色，悠悠地飄落到地面。一眼望去，地上鋪滿了落葉。我就好像走在比紅地毯更高級的金色大道上一般。心情一下子變得歡喜起來。

　　一陣嬉笑聲打破了清晨的寂靜。循聲望去，只見宿舍樓的窗口透出星星點點的燈光。聽那動靜，就知道寄宿生們正忙著起床洗漱。而通學生們也陸續趕來了，人人都穿著厚厚的冬衣，戴著厚厚的手套，臉上紅撲撲的，嘴里不停哈著白氣。

　　太陽終于露出了笑臉，如果把夏季的朝陽比喻成一個少年，那么冬季的朝陽便是一位慈祥的老人了。他的光芒，不那么耀眼，但溫暖著大地上的一草一木，使它們充滿生機。

　　走上教學樓，放眼望去，操場上已是金黃一片。猶如在地面上撒了一層隨金子。一旁的松樹傲然挺立著，顯出它四季常青的威力，使我眼前一亮，精神倍增。深吸了一口氣，一股幽香直鉆進鼻官。這是哪來的香氣?花香?這么冷的天還有花兒綻放?閉上眼，再嗅一嗅，仍舊若有若無地沁入心脾，是那種淡淡的、優雅的冷香。一定是教室廊前小花圃中那不起眼的梅樹開花了!欣喜地一路找過去，果然，枯褐色的梅枝上三三兩兩地綴著幾個精致的小花蕾，淺淺的黃色花瓣是那么嬌嫩，那么明艷!此情此景，不正是一首別樣的小詩嗎?

　　哦，誰說冬天殘酷而無情?冬天的早晨也有著別樣的美妙，讓我們懷著美妙的心情去迎接嶄新的一天吧

　　五年級有關描寫冬天的早晨作文篇2

　　早上，我突然發現窗外那棵大樹上的葉子落光了，寒風中搖擺的樹枝上，落下來一直孤零零的小鳥，它被寒風吹著，搖晃著，像是被凍僵了似的，我趕緊把它抱屋里，心想，我這么暖和，小鳥卻這么冰冷，我也應該讓它暖和一下。

　　然后，我就抱著小鳥三步兩步來到火爐邊，為小鳥取暖，過了幾分鐘，小鳥蘇醒過來了，“嘰嘰，嘰嘰“小鳥像是在感謝我，我說不客氣，它好像能聽懂我的話，我就和它高興地玩了一天。它告訴我它的遭遇，說“我是天上一只普通的小鳥，因為我還沒有長大，沒有跟上隊伍，所以就被落在這里了”。

　　我非常喜歡它，陪伴了它一個冬天。它非?？释禾?，可以見到它的父母，然后，我和這只小鳥來到神像面前，說，“神像，你能不能快點讓春天快來臨，冬天快過去，幫著只小鳥尋找一個幸福、美好的家?”

　　很快，過了三個星期，春天到來了，小鳥也越長越大，小鳥對我說“謝謝你，陪伴我過了一個冬天”，我說“不用謝，幫助鳥類是我們應該做的，”，好了，你的爸爸媽媽也應該著急了，如果有時間要再回來，我們還是好朋友，好嗎?小鳥點點頭，然后向藍天飛去。

　　五年級有關描寫冬天的早晨作文篇3

　　春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那么冬天呢?

　　天剛見明，我背著書包，徒步走在上學路上。天和地的界限是那么朦朧：山是白的，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧，可它像個調皮的孩子，一會兒逃向東，一會兒逃向西……

　　寒風“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風霜雨雪，激勵著人們勇敢地前進。

　　街上的商店已陸陸續續地開門了。我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學校去尋找冬天的早晨。

　　旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動，我在操場上隱隱約約地看見了人頭：一個、兩個、三個……操場上逐漸熱鬧起來。瞧，那邊走來了一位老教師，幾個少先隊員正在向他行隊禮，老教師笑容滿面地點頭微笑……

　　“呼呼”!隨著響聲望去，那邊一群同學正在跳長繩。繩拋上空中，掠過頭頂，又擦過地面，上下翻飛，像金蛇狂舞，不時揚起同學們一陣陣愉快的歡笑聲。這邊踢球的同學你追我趕，先凌空一躍，再猛力一腳，球在空中畫出一道美麗的弧線，好一個“水中撈月”!

　　看到這情景，我三步并作兩步，急急忙忙來到教室。呵，教室里更是熱火朝天：老師正在一絲不茍地批改作業，時而凝神深思，時而頻頻點頭，時而搓搓手、跺跺腳……有的同學三五成群在練朗讀，有的在做作業，“故事大王”黃雋正津津有味地給大家講故事，她周圍圍滿了聽得入了神的故事迷……

　　冬天的早晨，氣候雖然寒冷，但處處充滿了生機和活力，孕育著春天百花爭艷的希望!

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