感恩我們的老師。老師是我們生活的啟蒙。

　　從幼兒園到大學，從一到十，從不會到會，這一切都有著老師的汗水。還記得第一課老師給我們捉手寫字，教我們一遍又一遍地認字。短短的45分鐘課堂，卻發現老師的聲音有點沙啞。當時老師還會鼓勵我們：你們真的太棒了，老師都讀不過你們。

　　就這樣，鼓勵著我們求知。猶記得自己考試不及格的時候，老師單獨找我們問話。不是說要立刻報告家長，而是告訴我們不及格很正常，這次會幫我們保守秘密，不過以后得努力學習，下次一定要爭取及格。就這樣，鼓勵也好，寬容也罷。成績逐步提高，知識日漸益增。老師便成為了一直鞭策自己的動力。不會忘記學校生病的時候，老師也會像家人一樣，就算是夜半三更都會陪著我們去找醫生，時刻關心著自己的病情，不停地叮囑我們要注意身體，問寒問暖。就這樣，學校的學生都會是安然無恙，平安無事，快樂成長。

　　或許，一生中，老師便注定是殷勤施教，不求回報。來過一批又一批的學生，畢業一屆又一屆學生。有很多的感悟，也有很多的喜悅。慢慢地，學生變成了工人，老師變成了退休員工。

　　辛勤的教導，不計回報。培養出一代又一代天驕。而自己卻慢慢地白發蒼老。

　　感恩老師作文500字二：

　　老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻上了所有的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個字來形容——燃燒!不停的燃燒!您講的課的是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師我們都坐著，老師只有您站著!您站著的時候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。

　　我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點燃;我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。

　　在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!衷心祝您節日快樂!

　　在教師節到來之際，祝我親愛的老師 ，身體健康!永遠快樂!

　　感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

　　下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

　　放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;

　　當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。　　讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節日快樂!”。

　　感恩老師作文500字三：

　　感恩母親，感恩老師!

　　今天是八年級二班主持升國旗儀式，學生先發表國旗下的講話：珍惜每一分鐘，以實際行動完成學業。然后是李媛媛老師發表國旗下的教師講話：演講的主題是：感恩母親，感恩老師!

　　母親給了我們生命，母親，是一個平凡而偉大的名字。母親，是愛的使者，用她那最無私、最博大的愛，似山中清泉，似雨后甘露，滋潤了多少漂泊異鄉的游子的心。

　　我們似乎總忘記了多少次傷害了母親的心卻還一笑而過?而母親總是默默地承受，用她那最博大的胸懷包容著我們，在母親的眼中，我們永遠是長不大的孩子。對于我們的母親，我們只能表示無限的敬意，因為母親的愛是我們用一輩子也回報不完的。

　　同學們，和我們整天相處的老師猶如我們的父母，李海榮老師，張梅老師，馮美榮等等老師，在我們學校一干就是將近半個世紀，常曉霞老師遠離家鄉，遠離父母來到我們學校，還有好多中年老師，青年老師把他們的青春奉獻給了我們學校，只要每位學生有一點點希望，老師們都不會放棄，可是有個別學生放棄自我，上課的時候，不注意聽課，有的不理解老師的良苦用心，個別同學甚至做出不尊重老師的事情。

　　親愛的同學們，本周的星期天是今年的母親節，請同學們，以實際行動，給媽媽、爸爸洗一次腳，洗一次頭，做一頓可口的飯菜，向父母道一聲：爸爸媽媽，你們辛苦了!

　　親愛的同學們，請同學們大聲的，發自肺腑的道一聲：老師你們辛苦了!接下來請同學們用熱烈地掌聲有請我們的老師，來到隊列前邊來，同學們可以用心里話感恩老師，也可以和你的老師擁抱，表示謝意。

　　這場面，太感人了-----也是我們大新莊鄉二中學校歷史上的第一次，同學們感激老師的淚水流出來了，老師們激動地淚水流出來了，感人的場面持續近十分鐘。

　　多么感人的場面，多么好的一次德育教育活動呀!

　　感恩老師作文500字四：

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它盛開;樹木感恩陽光，因為陽光讓它成長;高山感恩大地，因為大地讓它高聳……而我則感恩老師，因為老師傳授給我知識。

　　有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師像園丁，哺育我們這些祖國的花朵;有人說，老師如明燈，為我們指引前進的道路;有人說，老師是人類靈魂的工程師，時刻鞭策我們的靈魂……

　　古時候，魯國人子路，因為尊敬老師其師孔子而為后人所稱頌;秦有呂不韋因為一句“古之圣王，未有不尊師者也”而教育了中國第一位皇帝——秦始皇一生。今有中華人民共和國第一任主席毛澤東同志，成名后依然不曾忘記自己的啟蒙老師——徐老先生……這些偉人的光輝事跡，作為二十一世紀的小主人，我們難道不應該學習嗎?唐代著名的文學家，教育家，思想家韓愈說：“師者，所以傳道授業解惑也。”過去稱老師為“先生。”其含義為：先我之生，年齡長，知識淵博。現在稱老師為園丁，人類靈魂的工程師，明燈，蠟燭……尊師是中華民族的傳統美德，是學生必須具備的最起碼的禮貌。

　　老師為我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動。三尺講臺，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚著老師對我們的愛。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎?無私奉獻，辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中只有一個目標，那就是把我們培養成棟梁之才!

　　老師為了我們的成長，日夜坐在辦公桌前，孜孜不倦。誰看了能不感動?

　　下面，我代表天底下所有的學生，送天底下所有的老師一首詩：

　　萬里春風催桃李，一腔熱血育新人，

　　辛勤培育下一代，嚴于律己報師恩。

　　小生一首小詩，不在話下，愿各位老師笑納!