小學生寫我學會了xx優秀范文500字篇1：我學會了洗碗筷

　　飯，是我們一天當中必不可少的。我們吃過飯，媽媽總是把碗筷收拾到盆里，然后帶到廚房去洗涮。原來那些臟兮兮的小臉蛋變的干凈了，比以前笑的更加燦爛了。

　　一天，媽媽已經上班去了，我想幫媽媽洗洗碗，于是，我把媽媽已經洗好了的碗筷搬出來再洗了一遍。洗好了的碗筷洗起來很容易，所以洗起來很省勁兒。中午媽媽回來了，見了這些碗筷，搖了搖頭，笑著說：“這已經洗好了，不用再洗了!”

　　晚上，我和爸爸媽媽用過晚餐，爸爸就去上班了，過了一會兒，爸爸打過電話來說有急事兒要媽媽過去。于是，媽媽便匆匆忙忙地趕了過去。我見那些碗筷還沒有洗，我想幫媽媽洗碗筷，“啊!沒有洗過的碗筷怎么這么難洗呀!看碗上這些油，好粘啊，怎么這么滑呀!”我模仿著媽媽的樣子，先將洗潔精倒入有清水的盆子里，然后把碗筷放入盆中，接著再用洗碗布輕輕的把碗上的油給擦干凈，最后再用清水沖洗幾遍，碗就涮好了!接著再將碗筷擦干凈，然后再一個一個地放在碗櫥里。

　　媽媽回來的時候，只見那些碗筷已經洗好了。媽媽高興的說：“你真是個好孩子!”

　　一件小小的家務勞動，卻得到了媽媽的夸獎，真是多么的幸福呀!

　　小學生寫我學會了xx優秀范文500字篇2：我學會了觀察

　　星期六，我和媽媽下樓活動。

　　有一片落葉飄過我的頭頂，落在我的腳下，我將這片飄落的枇杷樹葉輕輕拾起，仔細的觀察著：它多像一只小船，墨綠色的葉片上有一根又粗又長的莖，格外明顯。正面摸起來十分光滑，墨綠墨綠的，很美麗。寬大的葉子背面凹凸不平，有一層棕色的毛，又短又密，還有些扎手。媽媽說枇杷葉可以止咳，很多止咳藥都有枇杷的成分。我覺得葉子也很神奇。

　　我發現地上還有很多葉子，我撿起來問媽媽它們的名字，媽媽很多也不知道，我看這些葉子各式各樣的就以它們的形狀來命名。比如：長長的細細的就叫它細長葉;圓圓的像把勺子的就叫勺子葉;彎彎的就像媽媽炒菜的鏟子的自然是叫鏟子葉……。那些知道名字的我們還是這樣叫它，比如：銀杏葉像把扇子我叫它小扇葉;荷葉叫盤子葉……我和媽媽玩的不亦樂乎，我用收集來的葉子一些拼成了一幅畫，一些做了標本。

　　回家后媽媽又給我查了這些樹木的名稱，我們通過葉子的形狀、顏色對照也算是認識了不少樹木。

　　這真是個有意思的星期六，即玩得很開心又學知識。我學會了觀察。

　　小學生寫我學會了xx優秀范文500字篇3：我學會了自主學習

　　我有一個缺點，就是性格內向。平時不愛說話，上課時也不愛發言。從幼兒園到現在，老師給我的期末評語都這樣寫的：“你是一個聰明、乖巧又聽話的孩子，如果你活潑一些，你會更聰明的。”

　　上語文課時，向老師經常有意讓我回答簡單的問題。我回答的聲音非常小，但向老師還是表揚了我。去學校的路上，楊老師牽著我的手，和我一同到學校。下課時，老師們和我們一起做“老鷹抓小雞”的游戲。慢慢的我的膽子大些了，上課時也喜歡舉手發言了。

　　以前我寫作業時，都是爸爸或者奶奶陪著我寫作業，要他們給我讀題。這學期我對爸爸說：“我做完作業后，你在給我檢查吧!”我把寫好的作業拿給爸爸看，爸爸說：“不錯，不錯，真不錯，大多數題做對了，不對的我給你講講吧!”我養成了自主學習的好習慣。遇到不認識的生字，我就查字典，不會組詞的生字，我就查詞典。每天做完題還要認真檢查兩遍，把不會做的題，拿去請教爸爸。作業完成了，節假日，還要讀一讀課外書，比如《唐詩三百首》、《成語故事》。

　　上課時認真聽講，認真做題，不懂就問。在家里遇到不懂的問題，還可以找找資料書、工具書，這樣才真正學會了學習。同學們，你們說對嗎?

　　
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