團(tuán)結(jié)合作的課堂作文一

　　在今天的政治課上，我們做了一個(gè)游戲——拼圖游戲。

　　從這次游戲中，我明白了一個(gè)道理：合作與競爭并不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存的。我們在競爭中合作，可以取長補(bǔ)短，完善自我;在合作中競爭，可以增強(qiáng)我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　同學(xué)之間也要講合作，即是相互的學(xué)習(xí)。 不但要從自身找缺點(diǎn)，還要留心觀察同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，來完善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有這樣，才能促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)成績。

　　同學(xué)之間也要競爭，也是相互的促進(jìn)。學(xué)習(xí)的過程就如同一個(gè)”百米賽跑“，每個(gè)同學(xué)。都是這次”比賽‘的運(yùn)動(dòng)員，如果在這次“比賽”中稍不留心。那么，你注定是這次比賽的失敗者。

　　所以，我們應(yīng)認(rèn)真、嚴(yán)肅看待學(xué)習(xí)這件事。學(xué)習(xí)是我們飛向美好未來的一對(duì)翅膀，我們一定要愛護(hù)它，并認(rèn)真梳理其中的每一片羽毛(指知識(shí)點(diǎn))。

　　努力吧!學(xué)習(xí)雖然辛苦，但它卻可以促進(jìn)我們的成功，讓我們嘗到成功的甜頭。

　　給心插上翅膀，隨夢一起飛翔!

　　團(tuán)結(jié)合作的課堂作文二

　　美術(shù)課上老師讓大家做一個(gè)小電視，其中一部分人可以合作，一部分人需要獨(dú)立完成。

　　我和我最好的兩個(gè)朋友劉英灝、宋垚澎合作，很快我們分好工開始工作。我和劉英灝負(fù)責(zé)剪電視內(nèi)容，宋垚澎負(fù)責(zé)剪電視機(jī)。做什么內(nèi)容好呢?這可難壞我和劉英灝了，想了半天，終于決定做貓和老鼠決斗。做起來真不容易，用了好多彩紙才做好。這時(shí)候宋垚澎的電視機(jī)也剪成了，于是我們開始組合電視。誰知道沒有做一半又亂了順序，搞的花了一節(jié)課才完成。

　　拿著我們的杰作讓老師看，老師夸我們做得很好的，聽得我們心里美滋滋的，還有好多人沒做完呢。最后，老師說：“同學(xué)們，這就是合作。很多時(shí)候我們做一件事很難，但是當(dāng)我們合作時(shí)就容易多了。我們是一個(gè)集體，在以后的學(xué)習(xí)和生活中大家一定要團(tuán)結(jié)合作，沒有什么事能難倒我們。”課堂上響起了雷鳴般的掌聲。

　　團(tuán)結(jié)合作的課堂作文三

　　美術(shù)課上老師讓大家做一個(gè)小電視，其中一部分人可以合作，一部分人需要獨(dú)立完成。

　　我和我最好的兩個(gè)朋友劉英灝、宋垚澎合作，很快我們分好工開始工作。我和劉英灝負(fù)責(zé)剪電視內(nèi)容，宋垚澎負(fù)責(zé)剪電視機(jī)。做什么內(nèi)容好呢?這可難壞我和劉英灝了，想了半天，終于決定做貓和老鼠決斗。做起來真不容易，用了好多彩紙才做好。這時(shí)候宋垚澎的電視機(jī)也剪成了，于是我們開始組合電視。誰知道沒有做一半又亂了順序，搞的花了一節(jié)課才完成。

　　拿著我們的杰作讓老師看，老師夸我們做得很好的，聽得我們心里美滋滋的，還有好多人沒做完呢。最后，老師說：“同學(xué)們，這就是合作。很多時(shí)候我們做一件事很難，但是當(dāng)我們合作時(shí)就容易多了。我們是一個(gè)集體，在以后的學(xué)習(xí)和生活中大家一定要團(tuán)結(jié)合作，沒有什么事能難倒我們。”課堂上響起了雷鳴般的掌聲。

　　我把我們?nèi)齻€(gè)合作的電視珍藏了起來，它時(shí)刻提醒著我團(tuán)結(jié)合作的力量。

　　團(tuán)結(jié)合作的課堂作文四

　　今天下午放學(xué)，爸爸來接我的時(shí)候，爸爸緊鎖眉頭地說：“這幾天作業(yè)好多，都快忙不過來了。”我對(duì)爸爸說：“我參加禮儀操表演，老師讓穿白鞋，你得去買哦!”路上我想：“我先和爸爸去買鞋，再去上鋼琴課，如果時(shí)間緊，我們就分工合作，我去上鋼琴課，爸爸去買鞋。”我就對(duì)爸爸說了我的想法，爸爸也拍手說：“好!好!好!”

　　原計(jì)劃，我們買完鞋再去上鋼琴課，爸爸再接我。可是我和爸爸轉(zhuǎn)了一大圈也沒有找到白鞋。我只好和媽媽先去上課，爸爸去買鞋，就像上次在家里合作修電話一樣，再分工合作一次。我認(rèn)認(rèn)真真地上完課，老師還表揚(yáng)了我。這時(shí)不知爸爸那邊進(jìn)展的如何?我回到家里，令我非常驚喜，爸爸已經(jīng)給我買好了鞋，我開心極了。爸爸說他跑了好多地方，最后在鐵塔寺買到了。我迫不及待地穿上試了一下，不但大小正合適，而且，還是我特別喜歡的樣式。我穿上它，還很認(rèn)真地給爸爸媽媽表演了一段禮儀操，他們都夸我表演的很棒。

　　這又是一次成功的分工合作，我上了鋼琴課，爸爸買到了白球鞋，希望以后每次合作都更好、更愉快!

　　團(tuán)結(jié)合作的課堂作文五

　　楊老師讓我們小組合作辦小報(bào)，我們的小報(bào)的名字是“春天的腳步”。

　　早上我們來到了學(xué)校，我們把我們準(zhǔn)備的東西拿了出來，我準(zhǔn)備了段落和古詩，侯浚哲帶了水彩筆和紙，秦一軒和王煜辰什么都沒帶，所以這個(gè)小報(bào)大部分都是我和侯俊哲辦的。

　　首先，我先把小報(bào)的名稱寫上，在抄上段落和古詩，并且畫上框，侯浚哲對(duì)我說：“因?yàn)槭谴禾欤蚁氘嬕豢么髽浜蛶字恍▲B，還有幾朵云彩。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說干就干，我們一起動(dòng)手畫，小報(bào)終于做好了，我們問別的組要了幾個(gè)五角星貼片，貼在我們的小報(bào)上，秦一軒和王煜辰幫我們裝飾了一下，我們就準(zhǔn)備交了。

　　到了快評(píng)分的時(shí)候，楊老師告訴我們：”你們辦的很不錯(cuò)，一人拿十分，再把小報(bào)貼在墻上。“我們一蹦三尺高，立即去拿了分，等下課了，我們就把小報(bào)貼在墻上了。

　　通過這件事，我懂得了一個(gè)道理，只要齊心協(xié)力，就一定能把這件事做好，同時(shí)也讓我想起一句名言：二人同心，其利斷金。