2023天宮課堂作文（篇1）

“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄與地球則國雄于地球。”我們的祖國發展迅速，等我們能夠從父輩手里接過社會主義現代化建設的接力棒時，我們就是祖國的頂梁柱，如果祖國在我們這一代的手上變得更加繁榮富強，那么我們也就完成了神圣的使命，實現了我們的飛天夢，實現了華夏民族的飛天夢。可見，我們少年的成長和自己祖國的發展有著多么密切的聯系。

所以，從現在起，我們要把精力放在學習上，等到自己長大成才后，有得一番作為時，要好好的建設祖國，就像巴金爺爺曾說過的話：“生命的意義在于奉獻而不在于享受。人活著不是為了自己吃干飯，我們活著就是要給我們生活的社會添上一點光彩。”

航空工業是一個國家的戰略性產業和大國崛起的標志，是博弈世界舞臺和參與國際競爭的制高點。它巨大的高技術發展引擎，不僅推動了世界科技進步，更帶動了全球經濟的飛速發展，因此被稱為"工業之花"。中國航空工業集團的成立和大飛機項目的啟動為中國航空制造業打開了成長空間。我們認為，中央政府將逐步放開低空領域用于通用航空，這將帶來民用航空相關產業的發展。未來10年，中國航空工業將迎來黃金增長。

2023天宮課堂作文（篇2）

今天的“天宮”課堂上，空間站的老師們為我們做了很多實驗。其中我最喜歡的泡騰片的實驗。

開始，王老師并沒有直接讓我們看她做實驗，而是讓我們看地球上的泡騰片實驗，滴色素，放泡騰片，泡騰片讓色素翻滾起來，沒有什么好驚奇的。我多么想看在太空上的泡騰片實驗啊!

只見，王老師先把藍色顏料注射進大水珠里。頓時，水珠里向發生了海嘯一般，這個世界都變成了大海的藍色。神奇的是，藍色顏料不停地在水珠里翻滾，卻沒有掉下一顆水珠。“海水”翻滾了一會兒后，王老師神秘地說了一句“見證奇跡的時刻到了!”之后，就把橙色的泡騰片給塞了進去。開始，只有小氣泡在水里出現，后來，一顆大氣泡在出現了，隨后又“啪”的一聲，氣泡破了，可是水珠還是完好無損。然后，大氣泡越來越多，像一群群調皮的小孩子，在水中嬉戲，并沖出”天堂”，去尋找自己的世界。咕嚕咕嚕、噼啪噼啪……這時泡騰片融化了，橙色的顏色占據了水珠的一半，變成了橙藍暈染，像太陽西下時的情景，一半藍一半黃，美麗極了。

這個實驗的最后還講了實驗的原理：在地面，因為存在浮力，氣泡會上浮，在空間站里，因為失重，氣泡會向四周擴散，把水珠撐大。

2023天宮課堂作文（篇3）

今天下午，我們觀看了《天宮課堂》，看完之后，我對此深有感悟。

還記得以前嗎，地球人都有一個共同的愿望，那就是在宇宙中安家，而在今天，我們實現了這個愿望。

在節目開始前，我的心中就一直有一個問題，那就是宇宙中，存不存在其他文明?他們的等級如何?于是，我帶著這些問題觀看了這場直播。

直播開始不一會兒，各地區的人開啟了提問問題的環節，每個人都問出一個不同的問題，宇航員們一一為他們解答，我感嘆道：我們中國人的實力如此的強大，如果在以前，中國人可能不知道外太空究竟是怎樣的，但回到現在，我們的宇航員可以對答如流，可以看出，幾十年的時間，我們中國的科技發展速度飛快，已經超越了許多國家，我為我生在中國 感到驕傲!

最讓我感觸的還是宇航員在薄膜里注入水時的場景，當一切完成之后，她說了一句：你看，這不就是我們的地球嗎。我忽然心一震，想起，宇航員們去外太空是沒有絕對的安全保障的，他們也許是活著回來，也有可能殉職在外太空，我感嘆他們的勇氣，他們是為了國家，他們是偉大的人民!

最后，我的問題也沒有被解決，但是我相信，在未來的某一天，總會有一名向他們這樣偉大的人，來揭露這些未知的真想!

2023天宮課堂作文（篇4）

星期一的下午天氣很晴朗，我和同學們一起觀看了天宮課堂，王亞平阿姨，葉光富叔叔和翟志剛叔叔一起給我們講解了許多有趣的科學實驗，為我們講解了很多關于太空生活的知識。

其中我最喜歡的實驗就是水模實驗了，王亞平阿姨首先把水模放到水袋里，然后盛出一些水來，就像一個放大鏡一樣，然后拿出一朵粉色的小花，并把這朵小花放在了水模里，只見那朵小花在旋轉，在旋轉的過程中還綻放了。接下來，王亞平阿姨又拿起水袋往水球里注水，過了一會兒，她就把水球注的圓圓的了，接著又在水球里注射了一個大大的氣泡，她來到水球面前，我們驚異的發現，在水球里看到的她是反的，在氣泡里看到她竟然是正的，有趣極了。

接著，阿姨把氣泡抽了出來，然后拿出藍色的顏料，滴了幾滴，水球馬上變成了藍顏色的大球，阿姨又在水球里加入了半片泡騰片，奇怪的是，氣泡沒有像在地球上一樣跑到外面，而是在水球里面。

通過這次天宮課堂，我知道了很多，這么有趣的科學知識，我也很羨慕王亞平阿姨，她可以到太空上去。

2023天宮課堂作文（篇5）

現在的科技越來越發達了，我國的航天員們也成功的進入“宇宙飛船”，飛向太空，探索宇宙的奧秘。

就在這個周末，我看了一個非常有趣的“天宮課堂”。

其實，我一看到“課題”，就想問一個問題：航天員老師們是如何將授課內容傳送到我們這兒的呢?

我就帶著疑問進入了課堂。

首先，我們參觀了一下空間站與航天員的房間，可真獨特呀!我們的房間都是立著的;而航天員的房間與眾不同，像一個圓筒一樣，是斜著的。

接著，我們看了一個十分搞笑的“太空轉身”。你瞧，葉老師用了兩個方法，還是轉不了身。于是用右手畫圈，越花越快。唉，太空轉身可真不容易啊，但這次總算成功的轉了身。

然后，航天員老師又坐了兩三個小實驗。

其中，“在水中綻放的花”這個實驗讓我印象深刻。

老師先做了一個水膜，然后拿出事先準備好的花朵折紙，放在了水膜里。過了一會兒，神奇的現象發生了。你瞧，剛才放入的花朵折紙竟然慢慢的綻放了。

真美啊，粉粉的，如同小朋友的臉蛋。

老師們做完了實驗，最后就給我們送上了祝福。

這次上了與眾不同的課，我也有了與眾不同的感受，更是收獲了與眾不同的知識!

2023天宮課堂作文（篇6）

今天上午，林老師說：“下午第二節課有‘天和核心艙’實驗直播。”我開心的不得了，因為中國國際空間站是我心中最關心的一件事。名字我都背下來了，現在已經有的艙是“天和”，一個實驗艙是“問天”另一個是“夢天”，全合在一起叫“天宮”，全合在一起是“T”字型，中國航天局還說，如果要向全世界開放，還要再加一個核心艙和兩個實驗艙，形狀是“干”字形。可陳君毅卻說：“唉!羽毛球課不能上了!”我馬上反駁了一句：“請問是你羽毛球課重要，還是中國對全世界的發展重要?”他竟然說：“兩個都重要!”。直播開始了，先是神州十二號的航天員劉伯明在北京中央電視臺講話，問一個有一個口的小水池里面都是水，還有三條金魚。如果在空間站會發生什么，一個主持人說：“肯定過一兩分鐘就會有滿天飛的水、金魚，只有一個空水池在那里”，哈哈!

開始和神州十三號通話了，王老師從水袋里面拿出了一個水環，天呀!我試過不管怎樣都做不起來，一拿就破了。如果沒拿好還會灑了一地。接著，王老師拿了一個裝有水的針管往里打竟然打進去了，變成了一個水球，一般這邊一打，另一邊就跑出來了，但是王老師的這個水球越打越大，王老師把臉放到水球的一邊，從另一邊看王老師的臉是倒著的，葉老師來試了一下也是一樣的結果，接著王老師拿來一個好像打疫苗的針管，把針頭放到水球中間，把針管里面的空氣往水球中間一打，哈，出現了一個小氣泡，王老師把臉放到水球的一邊，哇!中間的氣泡里看到的臉是正的，邊上的水看到的還是倒著的，王老師放了顏料進去，只見顏料像綢帶一般在水中飄著，然后把整個水球都染成藍色的，接著老師放了一個泡騰片進去。哇!越來越大，里面出現了大大小小的綠色氣泡，如同一個微縮版地球。

我以后也要當航天員，從今天開始我要減肥了!不然一上“天宮”跳一下，出現一個大洞。那就好笑了，哈哈哈!

2023天宮課堂作文（篇7）

今天，我看了天宮課堂的全部回放。

“太空教師”王亞平老師給我們介紹了空間站的結構，還有可以讓宇航員運動的太空跑步機，太空自行車，參觀了整個空間站。

宇航員的衣服也與眾不同，里面有許多拉袋，可以很好的預防肌肉萎縮，葉光富老師在太空觀察了細胞生長發育的研究，發現細胞都是存活的，像一個小黑點，在顯微鏡下蹦蹦跳跳的，活靈活現。

很快，激動人心的時候開始了。在地球上，把乒乓球放到水面，會浮上來，在太空，卻是沉在水中，因為在太空，浮力幾乎消失。然后，是水膜張力實驗，往水膜里加水，水也不會掉下來，把紙折的小花放在水膜里，花就會旋轉，綻放，非常美麗。變厚的水膜來看人，人居然倒過來了，在里面打個大氣泡，氣泡里的人也正了，非常神奇。這是水球光學實驗，地球上做不出來的。

把水膜染成藍色，把泡騰片放進去，水膜里會產生非常多的氣泡，很美麗，而且，三位老師還來到了太空站外面，看到了宇宙，地球，他們一天可以看見16次日出日落，平均90分鐘繞地球一圈。

這一次，我知道了很多太空的新知識。