到不同的地方游玩，都會(huì)有不一樣的感受。去一個(gè)地方游玩的時(shí)候不妨寫下游記，以供日后回味。下面小編給大家分享一些小學(xué)4年級(jí)關(guān)于寫風(fēng)景游記范文，希望能幫到你!

　　小學(xué)4年級(jí)關(guān)于寫風(fēng)景游記范文篇1：武漢游記

　　隨著一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的汽笛聲，火車緩緩啟動(dòng)了，從而開始了我們的湖北之行，我既興奮又激動(dòng)。

　　火車飛過(guò)了田野山川，看不盡如詩(shī)如畫的景色。經(jīng)過(guò)19個(gè)多小時(shí)的行馳，來(lái)到了長(zhǎng)江中游最大的都市——武漢。它真不愧為華中第一城，高樓林立、馬路又寬又長(zhǎng)，看的我眼花繚亂，目不暇接。

　　我們很快找到了住處，休息了一晚。第二天一早便去看我國(guó)第一大河——長(zhǎng)江。武漢被長(zhǎng)江、漢江丁字形的分割成了漢口、武昌、漢陽(yáng)三個(gè)部分，江面上各種船舶川流不息。最令我興奮的是我看到了橫跨長(zhǎng)江兩岸的長(zhǎng)江第一大橋!它是我國(guó)在上世紀(jì)六十年代在長(zhǎng)江上建造的第一座橋梁，被譽(yù)為“萬(wàn)里長(zhǎng)江第一橋”!它全長(zhǎng)1670米，共有8個(gè)橋墩，上下兩層，十分壯觀!

　　以前長(zhǎng)江上沒(méi)有橋，人們只能用渡船過(guò)往長(zhǎng)江，很不方便。現(xiàn)在在武漢就有8座長(zhǎng)江大橋，像一條條美麗的“長(zhǎng)虹”橫跨南北，真是壯觀極了!

　　隨后我們登上了蛇山的黃鶴樓，爸爸給我們講了關(guān)于龜蛇二山和黃鶴樓的神話傳說(shuō)，我們登樓遠(yuǎn)望，長(zhǎng)江兩岸郁郁叢叢，花草樹木、五光十色，啊!太美了!

　　隨后幾天我們又去了東湖、辛亥革命紀(jì)念館、武當(dāng)山，真是玩了個(gè)夠。

　　總之，我們這次旅游十分開心，增長(zhǎng)了很多知識(shí)，也看到了祖國(guó)的大好河山是多么壯麗。

　　小學(xué)4年級(jí)關(guān)于寫風(fēng)景游記范文篇2：西湖游記

　　我們都知道這樣一句話：“上有天堂、下有蘇杭”。今天，我們一家三口如愿以償?shù)膩?lái)到了美麗的杭州。

　　晚上，吃過(guò)晚飯，我們?nèi)乙黄饋?lái)到了杭州著名的西湖看夜景。我和爸爸媽媽漫步在西湖邊。聽著湖水輕輕地拍打著蘇堤的聲音;看著水中的燈船和建筑物上的燈火，一閃一閃，任微風(fēng)輕輕地拂過(guò)臉頰，那感覺(jué)真是美極了。

　　早晨，我們跟著旅游團(tuán)再次來(lái)到西湖。這次我們?nèi)页舜瑏?lái)到了西湖的中心。以前，我只是在課本里看到名人寫過(guò)描寫西湖的文章、詩(shī)歌、，真正的西湖我還沒(méi)見過(guò)。今天，終于可以打開眼界了。課本上的《飲湖上初晴后雨》寫得真是太好了!和我今天看到的西湖一模一樣。

　　遠(yuǎn)處的山峰在被太陽(yáng)照成了金色云霧中，隱隱約約、似有似霧。走到小橋上，看著湖水緩緩地流動(dòng)、清澈見底。池塘里的荷花開了，荷葉蒼翠欲滴，荷花千姿百態(tài)，有的把“腦袋”抬得高高的，好像在向太陽(yáng)公公問(wèn)好，有的低頭含蓄，好像在照鏡子，還有的把臉頰輕輕歪在一遍，好像懶懶的正做著甜蜜的夢(mèng)。

　　荷葉下，一條條五顏六色的金魚在水中追逐嬉戲。荷花叢中，金魚們正在成群結(jié)隊(duì)地玩耍。瞧!那邊一群金魚好像在玩捉迷藏似的。一群金魚都躲在荷葉下，等著其他金魚來(lái)找，一旦找的金魚快來(lái)了，一大群金魚又慌慌忙忙地藏到另一片荷葉下。咦?那邊怎么那么熱鬧呀!原來(lái)是幾個(gè)小朋友在拿面包喂金魚呢!

　　小學(xué)4年級(jí)關(guān)于寫風(fēng)景游記范文篇3：西溪濕地游記

　　今天，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，我們一家三口到西溪濕地去游玩了一番。

　　一下車，入目的是一條石板路，路兩旁綠樹成陰，樹下是一片低矮的灌木叢，有的已經(jīng)結(jié)出紅彤彤的果實(shí)，在綠色的“世界”中格外醒目。大樹間開辟出一條狹窄的小路，沿著彎彎曲曲的小路，很快就看見了清澈見底的小溪。溪水靜靜地流淌著，像一條碧綠色的玉帶子，穿梭在樹林間。樹林間時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣?guó)B鳴聲，為這條靜靜無(wú)聲的小溪增添了一些生機(jī)。順著小溪，我們來(lái)到了沼澤地，上面長(zhǎng)滿了綠油油的小草，風(fēng)兒一吹，隨風(fēng)飄動(dòng)，像是跳起了舞。穿梭過(guò)沼澤地，我又找到了河流的分叉路。我轉(zhuǎn)頭一看，呀!一根根竹子狀的植物挺著枝干立在我身后，真像一位位小戰(zhàn)士啊!爸爸告訴我，它叫蘆葦。突然，一陣刺耳的鳥鳴聲傳入我耳中，緊接著，一只白色的大鳥在水面上飛行，它的翅膀扇啊扇，像一架小飛機(jī)，在水面巡邏著，時(shí)刻保衛(wèi)著小溪。

　　我們繼續(xù)走著，忽然，看見了水上有一座“小島”，“島”上“居住”著許多植物，有高，有低，有大，有小……各種植物都長(zhǎng)得十分茂盛茁壯。這時(shí)，我腦子立產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：小島怎么產(chǎn)生的?媽媽猜測(cè)道：“這里本來(lái)是一片陸地，現(xiàn)在有了水，就看不見了，可水位下降，使高處露出水面，就成了一個(gè)‘小島'。”后來(lái)，我們又發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)這樣的小島，它們都孤零零地立在水中央。

　　夕陽(yáng)西下，金色的陽(yáng)光籠罩著這片天然的濕地，我不禁想起那兩句詩(shī)：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”好一片天然風(fēng)光!

　　西溪濕地真美，它與西湖的美不同，它是一種天然的美!

看了小學(xué)4年級(jí)關(guān)于寫風(fēng)景游記范文