小學(xué)生活中許許多多的事情數(shù)也不清，猶如天上繁星點(diǎn)點(diǎn)。最讓我記憶深刻的是那節(jié)別具一格的體育課，非常有趣。學(xué)習(xí)啦小編整理了一些小學(xué)六年級(jí)作文寫難忘的體育課，有興趣的親可以來(lái)閱讀一下!

　　小學(xué)六年級(jí)作文寫難忘的體育課篇1

　　這一天，令我印象最深及最精彩的就是上午第四節(jié)課的時(shí)候這節(jié)我們上體育。

　　開始了，你看同學(xué)那熱血沸騰的樣，像油鍋里的螞蟻，翻來(lái)覆去，扯著自己的嗓子喊起來(lái)-----加油!加油!

　　同學(xué)們喊的加油是因?yàn)槲覀儼嗯e行了一場(chǎng)跑步比賽，男生分兩組，女生分兩組。看那!同學(xué)們跑步的樣子,簡(jiǎn)直像饑餓的人看到美味的面包不顧一切撲上去。看了兩個(gè)人的比賽，我們看出了結(jié)果，就是我們這一組落后了，而且追上的可能性也不大。可是，我們這組的同學(xué)并不放棄，還是一貫保持著自己的風(fēng)格，拼命的跑。果然，功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過四個(gè)人拼命的跑，我們這一組終于追上了另一組。正在我們這一組同學(xué)興高采烈的時(shí)候，有一件事發(fā)生了，另一組下一個(gè)跑的是我們的班長(zhǎng)，也是我們班最高的的一個(gè)人。同學(xué)們想，這下可完了，我們肯定輸定了。果真，同學(xué)們想的是對(duì)的，班長(zhǎng)三兩下子就超過了我們這組的人。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，班長(zhǎng)真像是一個(gè)專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員啊!他那英姿颯爽的動(dòng)作，真是帥極了。同學(xué)們看得目不轉(zhuǎn)睛。他的動(dòng)作是一致的，保持著一個(gè)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)，真是不容易啊，想到這，班長(zhǎng)以前肯定練過跑步，一定也吃了不少苦。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)班長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)精神啊!

　　這就是在我班發(fā)生的事，是不是很精彩呢!在你們班上也有許多的事吧!你要好好珍惜你的班集體，珍惜你的同學(xué)。讓我們一起奮力向前，迎接更美好的明天。

　　小學(xué)六年級(jí)作文寫難忘的體育課篇2

　　我們每個(gè)星期都有三節(jié)體育課，我已經(jīng)記不得已經(jīng)上了多少體育課了。但是有一節(jié)體育課，讓我記憶猶新。

　　那是三月初的一天，太陽(yáng)分外燦爛，透出了一點(diǎn)春日的氣息，照在身上暖融融的，舒服極了。

　　上午第三節(jié)是體育課，同學(xué)們都高興極了。第二節(jié)課的下課鈴聲剛響，我們就急沖沖地跑到操場(chǎng)上，等著上課。“叮鈴鈴!”鈴聲響了，我們立刻跑到操場(chǎng)中間排好隊(duì)伍。范老師來(lái)到隊(duì)伍前面，讓我們排成豎排。原來(lái)今天練習(xí)跳躍。老師讓我們退到線后，然后開始讓我們比賽跳躍。

　　最開始是袋鼠跳。我們把兩只手像袋鼠一樣舉在胸前一蹦一跳地出發(fā)了。這一回，我沒贏過同學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。第二輪，老師要求我們像兔子一樣，手舉在頭頂跳，這一回，我還是沒能贏過同學(xué)，越跳越慢。第三輪，我們像青蛙一樣蹲下來(lái)跳。這回，我徹底沒力氣了，剛跳到一半，就哭喪著臉跳不動(dòng)了。

　　哎，真失敗!每一次，我都比不過同學(xué);每一次，我都半途而廢。暖暖的陽(yáng)光突然變得火辣辣地，炙烤著我，讓我倍感煩躁。為什么別人都能做到，而我卻做不到呢?一定是我平時(shí)太缺少鍛煉了。想起冬天晨跑時(shí)我死活跟不上大部隊(duì)的情景，我懊惱極了……如果我平時(shí)能堅(jiān)持鍛煉身體，比賽的時(shí)候就不會(huì)這么丟臉啦!因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈地努力，比賽的時(shí)候才能有好成績(jī)。

　　我想我該好好鍛煉身體了!

　　小學(xué)六年級(jí)作文寫難忘的體育課篇3

　　在以前，一提起體育課，總會(huì)讓我們很快樂，因?yàn)轶w育課總能讓我們放松心神，痛快的玩耍。而今天上的體育課，卻讓我無(wú)法忘記。

　　上體育課了，同學(xué)們都在三五成群的聊天，有人通報(bào)："老師來(lái)啦”!我大老遠(yuǎn)看到老師那根長(zhǎng)棍，以排山倒海的氣勢(shì)走了過來(lái)，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度站好，就這樣，開始了一節(jié)使我難忘的體育課。

　　老師先是讓我們立定，我隨便一站，老師就用棍子指著我站的方向，頓時(shí)，我的心涼了半截，準(zhǔn)備好“赴死”的心態(tài)。但是，老師只把我身后的一個(gè)人給“揪”了出來(lái)，給他來(lái)了一頓“竹筍炒肉絲”，這樣，剛開始就給了我們一個(gè)下馬威。我也不敢大意了，老師說的，我都一步不差的來(lái)做，老師站在我旁邊，我的心提到了嗓子眼，像揣了只兔子，咚咚直跳。幸好，老師并沒有罵我，我長(zhǎng)呼了一口氣。每一步都很怕做錯(cuò)，由于過度緊張，做錯(cuò)了幾個(gè)，但我很快糾正過來(lái)。

　　過了一碗茶的時(shí)間，我的胳膊開始酸痛，口里很干，喉嚨里快要冒煙了，這時(shí)，我咽了一口唾沫，堅(jiān)持下去。終于聽到了下課鈴聲，我如釋重負(fù)，活動(dòng)活動(dòng)了筋骨抖擻抖擻了精神，快樂好似小鳥，雖說身上還很酸

　　我騎著自行車，根本無(wú)力去蹬，只靠腿的自身重量蹬車，風(fēng)吹拂著我的臉，仿佛吹去了酸痛，吹去了熱量。

　　今天的體育課，我要為自己喝彩，為自己鼓勁，因?yàn)槲覉?jiān)持了下去，我并沒有因?yàn)橥纯喽艞墶Ｔ匍L(zhǎng)的路，也能一步步走完，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。

看了小學(xué)六年級(jí)作文寫難忘的體育課