暑假的一天，因?yàn)槲疑“l(fā)燒，所以媽媽帶我去醫(yī)院掛水，輸液室的人很多，我們都在排隊(duì)等候。

　　這是，我看見一位年輕的護(hù)士正在給一位阿姨輸液扎針，扎了兩次都沒有扎進(jìn)血管里，而且針眼還起了青包，只見那位阿姨皺起了眉頭，正準(zhǔn)備埋怨護(hù)士時(shí)，卻抬頭看見那年輕護(hù)士額頭布滿了密密麻麻的汗珠，那位阿姨緊皺的眉頭放了下來(lái)，并用安慰的語(yǔ)氣對(duì)護(hù)士說(shuō)：“不要緊，慢慢來(lái)，再扎一次!”第三次果然成功了，護(hù)士終于嘆了口氣，連忙向阿姨道歉：“對(duì)不起，我是來(lái)實(shí)習(xí)的，第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵(lì)，我還真不敢給您扎了!”阿姨告訴小護(hù)士，她也有一個(gè)和她差不多大的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她希望她的女兒在第一次給病人扎針時(shí)也能得到病人的寬容和鼓勵(lì)。看到這個(gè)場(chǎng)景，在旁等待的人們都露出了欣慰的笑容。

　　是啊，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛，當(dāng)別人遇到困惑時(shí)，希望我們的關(guān)愛能像流水一樣流進(jìn)他們的心田，不是有一首歌是這樣唱的嗎：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。”我相信在愛心的世界里，一定會(huì)有你，有我，有他。

　　關(guān)于關(guān)愛的作文500字二:

　　那一件事，終于讓我明白，關(guān)愛與施舍是不一樣的。

　　我迫不及待地沖進(jìn)餐廳，找到位子后，趕忙把凍得有些紅腫的手放在嘴邊哈氣。目光不自覺地投向窗外，這個(gè)冬天格外蕭索。馬路兩旁的梧桐只剩下干枯的枝干，像是無(wú)助的人伸出手臂，在蒼茫的天地間顯得格外凄涼。目光一路向下，搜索到了一個(gè)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身影。那是一個(gè)老人，年過(guò)半百。他身著一件滿是破洞補(bǔ)丁的衣服，像是很久都沒有洗過(guò)，卷其他所剩無(wú)幾的白發(fā)。我望著他身后高大炫目的樓房，頗有些“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的感慨。這時(shí)，忽然有一個(gè)腳蹬皮鞋的人從老人面前掠過(guò)，行色匆匆。“皮鞋”眼色隨意的飄向老人，不以為意。只見她在哪條價(jià)格昂貴的褲子口袋中摸索一番，拿出一枚硬幣，接著一臉嫌惡地朝盆子里一拋，硬幣在空中劃過(guò)一道弧度，和锃亮的皮鞋一同散射出冰冷的光澤。

　　看到這一幕，我的心中涌起一種難以言說(shuō)的苦悶，他不是明明捐了錢嗎?過(guò)了一會(huì)，又有一對(duì)母女從老人面前走過(guò)，小女孩蹦跳的身影在看到老人的瞬間戛然而止，她伸手扯了扯母親的衣擺，眼中流露出渴求的神情，母親了然地笑了笑，伸手拍了拍小女孩的頭，從懷里拿出一枚還帶著暖暖體溫的硬幣，放在女孩的手心。女孩前者母親的手走向老人，輕輕的把硬幣放進(jìn)碗中。老人本是下意識(shí)的想磕頭，卻在看到那只小手的瞬間僵住。他緩緩的抬起頭——直到這時(shí)，我才看清老人的臉。他臉上布滿了歲月所雕刻的深深淺淺的深痕，那雙飽經(jīng)滄桑的眸子此刻已大霧彌漫。小女孩甜甜地沖老人一笑，隨后便興高采烈地牽著母親的手離開。我望著一高一矮的身影，竟覺得這個(gè)冬天也溫暖起來(lái)。

　　原來(lái)，愛不是同情的施舍，而是發(fā)自內(nèi)心的尊重。原來(lái)平時(shí)我們所謂的那些“關(guān)愛”，有時(shí)也會(huì)給他人造成傷害。微笑面對(duì)世界，公平對(duì)待每一個(gè)人，那么，這個(gè)社會(huì)便不再只剩下蕭條的冬。

　　關(guān)于關(guān)愛的作文500字三：

　　母愛是偉大的，父親的愛是無(wú)邊的，而同學(xué)之間的關(guān)愛是無(wú)私的。

　　一個(gè)周末，我去英語(yǔ)班，陽(yáng)光，從窗外射了進(jìn)來(lái)，射在了書本的字里行間，我的心情也如同陽(yáng)光般開朗。老師講完課，讓同學(xué)們撕下一張紙作為卷紙，要考試。我不慌不忙地轉(zhuǎn)過(guò)了身，悠然自得地要拿本，啊，怎么沒帶本?老師知道肯定會(huì)說(shuō)我的，我一下變得緊張起來(lái)了!我努力地回憶著我把本放在哪了，突然，我想起了我曾把本放在家里的書桌上了!這可怎么辦啊?頓時(shí)，我感覺空氣都凝固了，一下子變得死氣沉沉的。正當(dāng)我不知所措時(shí)，一轉(zhuǎn)身瞧見同桌正好有紙，我頓時(shí)高興起來(lái)，向他要一張低。但在他撕紙時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他只剩下一張紙了，他把紙遞給我說(shuō)：“快寫吧。”我對(duì)他說(shuō)：“你怎么辦啊?”他笑了笑，裝出一副很滑稽的樣子，說(shuō)：“我可以用背面寫啊。”老師出完了題，走下講臺(tái)，看看同學(xué)們都寫得怎樣，碰巧發(fā)現(xiàn)了他，說(shuō)：“你怎么用背面寫，沒帶本吧!”我頓時(shí)緊張起來(lái)，朝他望去，只見他低著頭說(shuō)：“我忘帶了。”老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“下次注意啊!”我很感激他，關(guān)鍵時(shí)刻能替我承擔(dān)。

　　同學(xué)之間的關(guān)愛，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。