老師，就像我們的母親一樣哺育著我們。你有什么話想對老師說呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的四年級下冊語文第二單元作文老師我想對你說，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　四年級下冊語文第二單元作文老師我想對你說篇1

　　首先，在此感謝您對我們傾注的關(guān)愛，俗話說“一日為師，終身為母”，你對我們的關(guān)心，我永遠(yuǎn)也忘記不了的!可是我還是有一些 難以出口的話想對你說。

　　“下節(jié)課體育改成上語文”，這一句話或許是您在五年級常說的一句話吧?，可您是否知道有多少同學(xué)們對這句話加以抱怨。上語文課是很好，可以讓我們學(xué)習(xí)知識，增長見識，但是體育課也是要上的呀?雖然體育課的跑跑跳跳的確浪費了不少時間，可這些鍛煉可以增長我們的體質(zhì)，你可能不知道吧?根據(jù)統(tǒng)計表顯示，一向在亞洲以“小個子”著稱的日本人竟然在平均身高上高出中國人一厘米，更重要的是，如果不停的學(xué)習(xí)，社會變成書呆子。人發(fā)明書最初想法是，讓書為人服務(wù)。而不是人為書服務(wù)。

　　選三好生是小學(xué)生常常遇到的，選三好生的標(biāo)準(zhǔn)，如果我沒有記錯的話是‘德，智，體’全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，但近年來這條標(biāo)準(zhǔn)在改變著，‘德，體’兩個字消失了，排行老二的‘智’變成了老大，這個字把許多的成績好的同學(xué)推上了‘‘三好生’’的寶座，年年選，年年都是那些人，我真是覺得，走形式多麻煩，設(shè)一個永久三好生多方便啊。

　　說這些話，我心里暢快多了 或許我的話很激動，請您多多包涵。

　　四年級下冊語文第二單元作文老師我想對你說篇2

　　今天晚上我想了很久，想對你說一聲，“老師你辛苦了”。

　　還記得四年前我剛上一年級，那時我還小，一進(jìn)校門，我看見許多同學(xué)開心地往學(xué)校走，我不懂他們?yōu)槭裁催@么高興，自從進(jìn)了校門我懂了。初次踏入教室，一切都那么陌生，好多小朋友都在看著我，我感到害怕極了，想回到家回到那溫暖而自由的家!這時一個叫老師的大姐姐笑容滿面地走上講臺說：“同學(xué)們，歡迎你們到二小來，歡迎你們來學(xué)知識。”(這句話好像是吧，我記性不好，可能是)聽了這句話我心里溫暖了許多，也不再害怕，度過一個又一個快樂的明天.老師每天都教我們知識，后來我認(rèn)識了一個以后必不可少的朋友 生字。

　　日子一天天的度過，我發(fā)現(xiàn)老師的聲音有點沙啞，我看見老師沒開學(xué)時那么精神了.我明白了，老師是為了我們，為了我們的未來，于是我學(xué)習(xí)更加努力，不久就又上了一層樓.后來我又認(rèn)識了一個朋友 書，自從認(rèn)識了書，我便愛上了它，無聊的時候，孤單的時候，它成了我最好的朋友，我更要感謝老師同學(xué)對我的幫助，給我的教育，我愛上這個地方，這個歡聲笑語朗朗書聲的地方.

　　現(xiàn)在我上五年級了，知識面廣了，思想成熟了，這一晚上的思考，讓我回想起學(xué)習(xí)的艱辛與快樂，五年級了，這兩年一過，就要與親愛的老師離別，與可愛的同學(xué)分開，我懷念過去，我甚至想一直上五年級!想讓時間停止!我愛這朝夕相處的同學(xué)，和藹可親的老師，愛這個溫暖的大集體，和熟悉的校園，明天我們要堅強的走下去，不能退縮，為中國我們要送去一份愛心，共同創(chuàng)建和諧家園，這個晚上我全都想通了，人生為了什么?不是金錢而是快樂 為別人獻(xiàn)出的愛心，老師同學(xué)讓我明白這個道理，我現(xiàn)在應(yīng)該一步一個腳印，為自己鋪上一塊有一塊堅實的石頭.

　　今天晚上我寫了許多，不知我想的對不對.總之學(xué)習(xí)是為了自己，老師，這些想法我想了很久很久，我一定會好好學(xué)習(xí)的!

　　四年級下冊語文第二單元作文老師我想對你說篇3

　　親愛的老師，你好!我有滿肚子的話想對你說，可是因為膽子小，不敢講，我就借著這次作文競賽的機會倒出來吧。

　　我爺爺讓我搞一項小發(fā)明，培養(yǎng)我的思維創(chuàng)新能力，可是每天的作業(yè)像小山一樣壓得我喘不過氣來，到現(xiàn)在我還記得那天晚上的情景。

　　大鐘當(dāng)當(dāng)當(dāng)….地響了幾下，爸爸媽媽又該催我睡覺了，可是我還有很多很多作業(yè)沒有做呢。我看到本子上的字像一條爬來爬去的小蟲，不一會就變模糊了…我看到一顆星星走過來對我說：“小朋友，跟我到天上玩玩吧”。它拉著我的手。啪的一聲，鉛筆掉在地上，驚醒了我，原來是場夢。我抬頭望望那天空中明亮的星星，還是那樣悠閑自由…

　　老師，我懷疑你沒有童年。我想作業(yè)多，這不一定對我們是好事，只要上課不聽講，留再多作業(yè)也沒用，我們一天上了七八個鐘頭的課，已經(jīng)很累了。

　　有的同學(xué)說留得作業(yè)太多了，多說了一個“唉"字，你就讓他寫五遍。老師，在這里我想給你提建議，不要留太多家庭作業(yè)，星期天不要留作業(yè)，讓我們過個屬于自己的星期天吧。

　　好了，我的話說完了，老師您聽了我說的這些話，您會做些什么?想些什么呢?

　　四年級下冊語文第二單元作文老師我想對你說篇4

　　如果說父母如同春天的細(xì)雨,滋潤了我們,那么老師的愛就如同春天的太陽,溫暖我們,也照耀了我們的心靈.萬物離不開甘甜的雨水,同樣也離不開太陽.

　　老師,如一片綠葉,默默地襯托我們,她從未索取過什么，只希望自己的學(xué)生能正確的去走“人生”這條路.此時此刻, 老師,我想對你說:謝謝!

　　夜晚,當(dāng)星星困得眨眼時,老師還在桌前批改作業(yè)，一直到深夜。早晨，只睡了六個小時的老師走進(jìn)教室看到學(xué)生們一雙雙渴望知識的眼睛時，把一切煩惱拋到了九霄云外，專心的開始上課。此時此刻，老師我想對您說:謝謝!

　　老師，您為我打開了知識的大門，讓我在知識的海洋中遨游，讓我感受到知識的樂趣老師您為我鋪向成功的道路，此時此刻，老師我想對您說:謝謝!

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代詩人李商隱的名句。我們的老師也不由這樣的精神嗎?“教好每一個學(xué)生不讓一個學(xué)生落隊。”這是她們的使命也是她們的宗旨，她們用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。此時此刻，老師,我想對你說：謝謝。

　　日子如水，花開花落，多少青絲變白發(fā)。新學(xué)期到了，祝所有老師工作順利，青春永駐。

　　感恩老師，一切盡在不言中。

　　
看了四年級下冊語文第二單元作文老師我想對你說