好作文應該有豐富的內容和深度，作文中有足夠的細節和例子來支持作者的觀點。六年級下冊作文想象作文要怎么寫？接下來給大家帶來六年級下冊作文想象作文，方便大家學習。

六年級下冊作文想象作文篇1

一身黑色的外衣，一對雷達般的小觸角，一雙大大的眼睛，組成了我——一只快樂的小螞蟻。

我們的地下城市又整潔又漂亮，道路四通八達，每一條通道的終端都有一個“通風口”，正因為如此，我們每時每刻都可以呼吸到新鮮的空氣。

有一回，我和伙伴們一起去覓食，我們各自仔細地尋找著，忽然，走在最前面的伙伴一聲驚呼：“呀!快看吶!”我們急匆匆地趕了過去，才發現在我們的正前方有一大塊餅干!大家都高興極了，心中有說不出的喜悅，但在我們正準備把它搬回家的時候遇到了麻煩，食物太大了，任憑我們推、拉、拽、頂，餅干還是紋絲不動地躺在那兒，如石像一般穩如泰山。

后來我們商議出了一個辦法：先把餅干分成一小塊一小塊的，然后再搬。這項工作很艱巨，我們團結一致，每個人都用強有力的腭一起使勁把餅干撕裂，然后沿著斷面每人咬下一口往家搬。就這樣往返了好幾次，我們七手八腳地把食物給運回了家，看著滿載而歸的戰利品，我們每個人的心中都美滋滋的。

瞧吧，我們團結互助，總能成功。我相信在我們的共同努力下，我們的家園一定會更美好!

六年級下冊作文想象作文篇2

在一個美麗的大森林里，住著小猴皮皮、松鼠奇奇和大象公公等。它們常常在一起唱歌跳舞，日子過得很快樂！

一天小猴皮皮在散步的時候，跌進了一個大坑里。小鳥樂樂嘰嘰喳喳地叫起來：“大家快來救小猴皮皮呀！”果然松鼠奇奇、大象公公、小老鼠吱吱都爭先恐后地趕來了。

救援行動開始了，首先小老鼠吱吱自信地說：“皮皮，不要怕，我馬上就把你救上來?！闭f著，它就抓起一根樹枝，伸進大坑里。結果夠不著，這個辦法失敗了。

松鼠奇奇沒有用工具，把自己的手伸了進去，結果還沒有這個大坑的三分之一，這個辦法失敗得真是太離譜了。

大象公公把鼻子往坑里一伸，就把小猴皮皮給卷了上來。小猴皮皮萬分感激地對大象公公說：“真是太謝謝你了?！?/p>

從此，好伙伴們就幸福地生活下去！

六年級下冊作文想象作文篇3

想象，從心理學上講，指的是在知覺材料的基礎上，經過新的配合而創造出新形象的心理過程。想象文是作者在現實生活實際的基礎上又超越時間、空間和生活常規的限制所產生的奇思異想，并將其通過語言、文字描述出的文章。

想象具有博大的天地，任你去展翅翱翔。想象可以使同學們提前進入未來的社會，體驗未來的生活。我們把通過豐富的想象、幻想和夸張特點編寫出的適合于少年兒童欣賞的童話、夢境和科普幻想等事用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓，帶有諷刺、勸戒性質的寓言等等習作都稱為想象作文。想象作文的寫作，應該遵循以下幾點：

一、想象應該有一個大膽的構思，積極擴散和延伸思維能力，使思路暢達、背景廣闊，設想美好的未來和美好的事物。也就是說，想象允許虛構，是合情合理的虛構。這種“想象”應該具有隨著科學技術的發展而發現人類的進步，早晚能實現的、合理的、以科學知識為基礎的想象。否則就是“瞎想”，“想入非非”。

二、想象要借助于聯想，從一事物想到另一事物，或在同一事物中進行類似聯想，或對彼此關系對立的事物進行對比聯想，這樣這樣才能使文章“創造出新形象”。

三、寫想象作文，必須掌握較豐富的文史知識和科普知識，知識的缺乏，想象就成了無本之木，無源之水。

四、想象文的寫作，要注入作者的全部情感。否則，就嗅不到文章那撲鼻的花香,缺乏情感的作文，更像折斷翅膀的雄鷹，無力去遨游藍天。因此，只有用飽含深情的筆，才能寫出充滿少兒趣味的想象作文。

想象作文的類型主要有四種：

一、是一些憑借科技知識、科技信息寫成的科幻類作文；

二、是編寫小童話；

三、將所寫之物擬人化，讓它自述；

四、寫夢幻，寫自己夜晚的夢，寫白日夢，都可以表達一種愿望，一種情感教學指導時，可以用以下6種方法進行：

1、讀詞想象。給學生一組詞語，例如“嘩嘩，嗡嗡，喳喳，沙沙，哈哈”這樣一組看似毫無關聯在象聲詞，讓學生自由聯想與想象，構思出完整的情節。

2、看圖想象。給學生展示一組或幾組畫面，根據畫面展開想象，構思出一個完整的故事。

3、聽音想象。讓學生欣賞一段音樂，邊聽邊寫出自己的感受。

4、觀物想象。選取有特征的物象，讓學生觀察想象其歷史，現在，未來，或與周圍事物之間的聯系，甚至賦予其生命，任思緒自己馳騁。

5、換位想象。將自己與作者換位或與文中的角色進行換位想象。

6、拓展想象。給學生一篇文章，讓學生將文中未盡之意，按原文思路加以想象與延伸，做到妙筆開生面，續出新格局；或者對一些有意義的童話或寓言故事進行拓展想象，想象出更豐富多彩的結尾。

六年級下冊作文想象作文篇4

一天晚上，我做了一個夢，夢見自己變成了一個發明家。

假如我是一個發明家，我會發明“許愿瓶子”。只要你對著這個瓶子悄悄地許下自己的愿望，第二天，瓶子就會幫你實現這個愿望。

假如我是一個發明家，我會發明一枝“神筆”。寫作業時，用這種筆寫字，作業就一定會全對；建房子的工人叔叔蓋房子時，用這枝神筆畫圖紙，造起來的房子一定非常堅固不會再出現四川大地震中的“樓塌塌”事件；美術考試時，用這枝神筆畫畫，畫出的話可以以假亂真。

假如我是一個發明家，我會發明“天氣預報鐘”，這種機器是在一只普通的鐘里面裝了我發明的、獨一無二的“天氣預報芯片”。有了這種芯片，鐘就能預報天氣了。幾點幾分要下雪，鐘自轉到那個時間，就會發出“?！钡穆曇?；如果要下雨，鐘自轉到那個時間就會發出“叮叮——叮叮——”的聲音，適時地提醒人們做好相應的準備工作。

假如我是一個發明家，我會發明一種“太空之云”。這種云的材料是太空泡泡，也是世界上最堅硬的泡泡。這些云的作用有兩個：第一是小朋友們可以坐在上面，按一下上面的按鈕，云就會帶你去天空上玩。因為云有一種空中走動的功能，所以，坐上這種云的人，都可以在空中任意行走。第二是可以關住壞人，以免他們逃跑。這樣就可以把地面上造監獄的土地置換出來，給困難的人造房子。

假如我真的是一個發明家，我就可以用自己的雙手去創造五彩繽紛的世界。

六年級下冊作文想象作文篇5

我經常在想：假如我會飛，我要做些什么呢？直到今天我終于想好了。

假如我會飛，我會飛過高山，飛過平原，飛到天涯海角，去找一個盲人。她那雙美麗的眼睛失去了光彩，看不見太陽，小鳥、鮮花，多么可憐啊！從今天起我就要做他的導盲犬，讓他的眼睛重見光明！

假如我會飛，我會飛過大海，飛過高山，飛過萬里長城，去找一個腿受傷，不會走路的人。他那雙腿雖然不能走路，可是眼睛沒有瞎。他雖然不能走到北京、江蘇……去看一看，可是我能一輩子帶著他飛到他想去的地方看一看。

假如我會飛，我將飛過白天，飛過黑夜，去找一個“小小音樂家”把他帶到家里來，幫一個從小到大就想當音樂家的人實現愿望，因為他耳聾聽不到自己彈的是動聽、優美還是難聽，于是他下定決心不當音樂家，而要當“美術家”但沒過多久他的眼睛失明了，他怕自己畫的畫很難看，會被人嘲笑。所以他現在已經干不了什么大事了，他心想：“我現在已經干不了什么大事了，還是好好的聽別人唱歌、彈琴吧！”所以我就請了個“小小音樂家”，我會讓這個音樂家和雙眼失明又耳聾的人永遠呆在我家，讓音樂家給這個可憐的人彈琴，唱歌。我還要永遠的照顧他們兩，還有照顧我親愛的爸爸和媽媽。

假如我會飛，不管我飛到天涯海角，萬里長城等地方我都能讓這些可憐的大人，孩子解除各種各樣的痛苦，實現各種各樣的理想。使大人得到幸福、快樂。使孩子們每年、每月、每天，每一秒都能得到快樂，讓他們開開心心地成長。

六年級下冊作文想象作文篇6

小主人亮亮的筆筒里有兩枝筆，一枝是鮮艷的水彩筆，一枝是不起眼的黑桿鋼筆。驕傲的水彩筆一直瞧不起鋼筆，常常奚落它。

“你敢碰我嗎？黑胖子！”水彩筆傲慢地問道。

“不敢，水彩筆兄弟。”鋼筆友好地答道。

“哼！我就知道你不敢，低賤的東西！你也不瞧瞧你那又黑又胖的樣子，真難看，哪配得上我這高貴的身姿？也不知道主人是怎么想的，竟然把我們放在一起？”水彩筆很不耐煩地說，臉上充滿了對鋼筆輕蔑的神情。

“我確實不敢碰你，但我并不低賤。”鋼筆不卑不亢地爭辯道，“我們生來就是寫字、畫畫用的，并不是用來吵架的，說到寫字，我的作用不見得比你差，雖然……”

“住嘴！你這個蠢東西！”水彩筆惱怒了，氣急敗壞地說：“你怎么敢與我相提并論！你等著吧，要不了幾天你就會被主人扔進垃圾桶，消失得無影無蹤，我卻將永遠待在這里，主人會越來越喜歡我！”說完水彩筆放肆地大笑起來。

“何必這樣說呢？我又沒有惹你。”鋼筆誠懇地說，“我們和睦相處，做一對好朋友，不好嗎？”

“什么什么？和你做朋友？我沒聽錯吧？”水彩筆驚訝地說，“你也不看看你那個丑樣子，竟然還不知羞恥地提出要和我做朋友，我才不要和你做朋友呢！丟不起那個人?！?/p>

聽了這話，鋼筆傷心極了，默默地待在一邊不再說話。

幾個月過去了，亮亮的身上發生了許多事。亮亮用這枝鋼筆在語數考試中獲得雙百，而水彩筆卻幾乎沒有派上用場，它撅起嘴氣急敗壞地說：“主人偏心眼！太偏心了，我上也可以的。”鋼筆笑呵呵地安慰起水彩筆，“這不是我的功勞，是因為主人這段時間很用功，你也不要急呀，后面會有你上場表現的機會?！焙髞碛衷谛＜変摴P字比賽中亮亮榮獲一等獎，鋼筆再一次成為比賽的“主將”，亮亮對這枝鋼筆更加珍愛，并且把它擺放在文具盒的中間一層，氣得水彩筆咬牙切齒。

水彩筆的機會終于來了，亮亮要參加畫畫比賽，賽場上亮亮已經勾畫好了城堡輪廓，自信地拿起水彩筆進行涂色，水彩筆也想在這時大顯神威，突然它沒水了。亮亮氣得直跺腳，狠狠地把它扔在了地上，“啪”地一聲，水彩筆的身子裂開了長長的口子。不久，傷痕累累的水彩筆被送到了垃圾場與其他垃圾做伴。它一邊掙扎一邊喊叫著：“我要出去！我要離開這！”可是根本沒人搭理它，看來可憐的它這下半輩子就只能待在這與垃圾為伍了。

六年級下冊作文想象作文篇7

現在的我，是一個沉默是金，又高又胖的女孩，不合群，非常少有朋友。而未來的我又是怎樣呢？我希望那時的我，是一個活潑開朗，有非常多朋友圍在身邊的高瘦少女。長大后，我希望那時的我擅長寫散文一類的文章，能隨著自己的喜怒哀樂來寫出獨具個性的文章。

24歲的我是一個才華橫溢的女作家。20__年8月的一天，我懶懶地從床上爬起來，打著哈欠，打開電腦，“叮咚”一聲，有封郵件發過來了，打開一看：親愛的崔小姐，您的大作《__X》被我們收編于__作文刊，特此通告。__作文社，“哦我的天哪，我的文章也已經能被收進去？不是吧?。?！”我驚叫道，一副不可思議的表情。

非?？煳冶沔偠ㄏ聛?，出去吃了頓豐盛的早餐，然后便開著法拉利到一所名校教那里的學生寫作文。剛進教室，我便吃了一驚，天哪，難道我的名氣有這么大了嗎？竟有這么多的學生來聽我講課，烏鴉鴉地坐滿偌大的一間教室。我安下心來，滔滔不絕地給他們講散文該如何寫才能寫得出色。一堂課下來，我的嗓子就啞了，因為教室實在是太大了，我必須直著嗓子說，他們才能聽見，累死我也。課后，有同學對我開玩笑說：“崔老師，您的名氣實在是太大了，恐怕以后會超過若干年前的那個崔永元！”我一笑置之。

回到家，電腦右下角的頭像不停地跳動，嘀嘀聲不絕于耳。我一個一個地點開來，一個一個地回復。上面大多數都是寫：“老崔，早上你到底跑到哪兒去了，害我找你找個半死！??！”我便笑嘻嘻地回復：“沒事啦，不就是出去上了幾節課，拿了不少的講課費，用來買Q幣、游戲點卡了嘛！”“哦，原來如此啊！”“嘻嘻嘻……”這樣的一天眨眼間便過去了，好快?。?/p>

這就是未來的我，一個活潑開朗，有非常多朋友圍在身邊的高瘦女作家。

六年級下冊作文想象作文篇8

今天我來給大家介紹未來的房子，當當當當！就是這個小盒子。

盒子有多小呢？剛好能拿在手里，盒子上有一個紅色按鈕，一按按鈕盒子就會變成一座房子，不過切記，盒子一定要在空曠的地方放在地上，然后再按按鈕，然后快跑！不然的話……你就會變成一個肉餅哦！

變出來的房子有多大呢？差不多有10輛小汽車那么大。打開門還要密碼，咦?怎么沒有輸入密碼的地方??？哦！原來是聲控門??！第一次使用這棟房子時，房子會自動要你說出密碼，比如：“房子房子快開門！”，房子就會把你的聲音存入系統，然后房門打開，第二次變出房子時，房子會說一句：“請說出密碼”，門就會打開，然后你就可以大步流星地進入房間啦！如果你要去旅游，就可以出門，然后喊進門口令，房子就會收起來，變成小盒子。

房子內布置一應俱全，沙發啊、電視啊、電腦啊、擺的整整齊齊，屋內還有個小機器人，叫“小雷鋒”，因為他可以幫住你做一些家務活，比如你正在洗碗，你可以叫它幫你拖地。這種房子采用鈦合金制作而成，堅固的很！而且防震，防洪水，而且冬暖夏涼，因為他會變色，冬天時，他會變成黑色，因為黑色吸熱好。而且還防蚊蟲，因為夏天房子會變成招蟲的__，同時屋外放出微電流，微電流只能電死蚊蟲而且不會傷到人，同時屋外地下會放上蚊蟲清理器，這樣蚊蟲就會被處理成電能使用。

這種房子不但節約地方，而且做到了零污染零浪費。我長大后一定會努力發明出來的！

六年級下冊作文想象作文篇9

在一個美麗的公園里，住著一只小螞蟻，它的名字叫做文文。

一天，文文出來覓食。文文并沒有計劃它要去哪里，只是像無頭蒼蠅似的這邊轉轉、那邊悠悠?！芭椤钡囊宦暎粋€“不明飛行物”以迅雷不及掩耳之勢砸了下來，剛好壓到文文的后腿上。“原來是大石頭呀!”文文自言自語，“還好沒有砸到我的身子，要不，我早就‘駕鶴西去’了?！蔽奈牟]有抱怨自己“霉運當腳”，反而感到慶幸。不久，那塊“巨石”被挪走了。文文終于松了口氣，因為現在只是不能動彈，但估計再壓一會兒就要“終身殘廢”了。

幾分鐘后，從文文身旁經過了另一只小螞蟻。文文大聲求救：“救命呀!救命呀!我的腿腳不能動了，哪位‘活螞蟻’(活雷鋒)可以救救我呀!”文文顯然在向另一只螞蟻求助;可那只螞蟻并沒有搭理它，只是若無其事地瞟了文文一眼，漫不經心的從文文身邊經過，絲毫沒有要救文文的意思。隨后，又來了好多只螞蟻，也像從文文身旁經過的那只小螞蟻一樣，連理都不理就走了。文文傷心極了：為什么沒有一個“人”幫助文文、扶文文一把呢?

許久，來了一只大黑螞蟻，它聽見文文的求助后，毫不猶豫地跑了過去，把文文背回了家……

這種事，就發生在現實生活中，只不過把“螞蟻”這個角色換成了人。當我看到電視上有老人摔倒，卻沒有一個人扶起他時，我的心剎那間涼了，現在的人怎么都這么無情、那么冷漠呀!從老人身邊經過了二十多個人，為什么沒有一個人愿意伸出援助之手?難道自己沒有老的時候嗎?當我看到有人扶起可憐的老人時，我的心是多么溫暖呀!因為比起那些對老人不聞不問、不管不理的人來，伸手扶老人一把的，就是“活雷鋒”!

如果世上每個人都懷有一顆為別人著想的心，那么，世界，將會多么溫暖呀!

六年級下冊作文想象作文篇10

某日，因作業尚未完成，本人只好深夜加班。于是，我與瞌睡蟲的一場惡戰緊鑼密鼓地打響了。

原本，我還精神煥發，漸漸地，我的眼皮開始下垂，寫字速度足以與蝸牛爬行相媲美，一個字要寫一分鐘。我眼皮耷拉下來了，不好!我感到有一支瞌睡蟲大軍入駐我的身體。我的頭越來越低……“我不能睡，不能睡!我要努力，要努力睜開雙眼，繼續寫字!”瞌睡蟲暫時勉強被趕出了身體。

不一會兒，瞌睡蟲大軍重振旗鼓，席卷而來。我的睡意漸濃，沒多久，我的額頭都挨到桌子上了。不行，我一定要堅持下去。我一個健步沖到衛生間，將頭狠狠地浸入冷水中——頓時，神清氣爽，瞌睡蟲被沖走了。

我繼續埋頭苦干，奮筆疾書。幾分鐘后，我再次感到眼皮有千斤重，不知不覺，倒在桌子上睡著了……也不知過了多久，“啪嗒”一聲響驚醒了我，以為媽媽來“檢查”，我立刻從座位上彈射起來，緊張地四下張望，發現只是虛驚一場，原來中性筆掉在地上了。我長舒一口氣，拾起中性筆，繼續做作業。

5分鐘過去了，10分鐘過去了，15分鐘過去了……我體內的瞌睡蟲越積越多，慢慢地，我的意志力抵不過瞌睡蟲大軍的攻擊，眼前的練習題變得恍恍惚惚，宛如一只只惡狼蜂擁而來，此時我已彈盡糧絕，即將戰死“題場”。

緊要關頭，我摸索著拉開抽屜，找到風油精，蘸在中指上，抹在鼻尖上。我就不信，滅不了這些瞌睡蟲。風油精果然奏效，人變得神志清醒，做作業的效率也提高了不少。

沒想到，風油精的威力也只是螳臂當車，有效期維持了十多分鐘，被瞌睡蟲大軍迅速攻破了。

實在沒辦法，只得咬牙出絕招。我瞇著眼，跌跌撞撞地找到冰箱，打開了冰箱門，一股寒氣迎面撲來，我一連打了好幾個寒戰。我拼了，作業要緊。我把眼睛一閉，取出一個冰塊含在嘴里。“啊……啊……”一股寒意躥入心頭，冰得我齜牙咧嘴，一個勁直吐涼氣。就這樣，我一邊做作業一邊含冰塊提神。

時針指向12點時，我把冰塊含化了，也把作業做完了。終于，任憑瞌睡蟲“攻城掠地”，我已倒在床上呼呼大睡了。

六年級下冊作文想象作文篇11

隨著科學技術的發展，未來二十三世紀我們的房子將發生巨大的變化，使我們生活在里面更加的幸?？鞓?。

我想象中的房子是這樣子的。它的外觀、顏色隨季節的變化而改變：春天它就變成生機勃勃的綠色；夏天它就慢慢的變成了撐開著得大傘；秋天它就迅速的變成了金黃色；冬天它就變成了紅色。

走進我的房子里，里面有太陽能發電，還能根據外面的溫度和室內溫度自動調節成適合我們居住的室內溫度。房子里有一個自動充電器，如果需要充電的電器沒有電，自動充電器就會自動的和家用電器連接，充滿電了它就自動的斷開。房子里面有自動報警器，一旦有陌生人靠近你的房間，報警器就會自動的采取防護措施，并發出刺耳的警報聲以提醒主人。

我的床上面有一個按鈕，只要的輕輕的按一下它，它就迅速的變成我想要的形狀。如果沙發臟了，旁邊的小燈一亮，沙發就會立刻變得非常的干凈。

這就是我想象中的未來的房子，你是不是很想來這個房子里面住呢？是不是很想體驗一下這個舒適的房子啊？

六年級下冊作文想象作文篇12

每次看到小鳥在天空中自由地飛翔，我就非常羨慕，我多希望自己是那只飛翔的小鳥啊!

如果我變成了小鳥。上，我要遠離這被污染的水泥城市，飛到茂密的森林呼吸新鮮的空氣，唱出美妙動聽的歌曲，喚來小朋友在枝椏上蕩秋千。雙休日，當媽媽嘮嘮叨叨叫我做作業時，一陣風吹來，我就拍拍翅膀飛走了，耳邊再也不會聽到媽媽煩人的嘮叨。晚上，我要悄無聲息地飛到熱鬧、繁華的超市，幫彩虹姐姐買首飾、幫太陽公公買飲料，再給星星弟弟買些零食。

如果我變成了小鳥。每天上學放學就不用爸爸媽媽風里雨里的送我接我，我只要一抖翅膀就飛到學校又飛回家，如果我變成了小鳥，在夏天我要飛到海邊，在柔軟的沙灘上散步，在海的上空飛翔，如果我變成了小鳥，秋天我要第一時間飛進果園，盡情吃那些成熟美味的果子，如果我變成了小鳥，我還要飛到北極去看看，要和企鵝做朋友，如果我變成了小鳥，我會到處飛著看看哪兒有洪災或旱災，然后把信息第一時間告訴人類，好讓人有時間準備抵御災害，如果我變成了小鳥。

我好想長出一對翅膀，變成一只會飛的小鳥呀!

六年級下冊作文想象作文篇13

假如給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。

首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化?？梢韵胂螅陉柟庀录跋虧竦目諝庵校椭嘶ㄗ矒魩r石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返!

另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色——那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機，增添了無限景致。

我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。聽說青藏高原有無數的雪山，數不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍碧藍的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。

我還想飛去浙江紹興，看看著名的三味書屋和那張魯迅先生讀書曾經用過的桌子，看看那桌子上刻得深深的“早”字。如果時光能夠倒流一個世紀，或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀呢!……

我想飛去看好多好多的地方，開闊眼界，增長見識?？礆v史悠久的中國北京故宮，看美國紐約的自由女神像，看非洲的好望角，看美麗的悉尼歌劇院，聆聽音樂大師的流水般優美的鋼琴聲……

假如給我一雙翅膀，那該多好!我一定要飛向世界各地，做一個和平天使，把愛撒向伊拉克、撒向非洲、撒向世界的每個角落，讓世界充滿溫馨充滿愛……

六年級下冊作文想象作文篇14

假如我是_____寫作指導

1、審清題意不迷路

讓我們先看題：假如我是____。

它屬于想象類的文章，也是半命題的作文，題目上要補充的是你對現實中本不存在或者無法實現的任何事物的假設。文章的重點放在對假設事物的具體描述上。  

2、拓展思路選材新

幻想是一種與個人的愿望相聯系，指向未來的創造性想象。

現實生活，是假設的基礎，很多假設正是由于你對現實生活中的感觸而引發的。由于是假設，現實世界的任何事物都可以任由我們成為其中的一員。那么，選擇對哪些事物的假設作為文章的素材呢？ 

人類生活

在我們的日常生活中，總有這樣那樣讓人不滿意的地方：衣服的功能太少，穿脫不便，易臟難洗；食物烹調繁雜，營養單一；住房狹窄、布局固定；出行的擁堵，天氣的影響……人們生活中的不方便，現在我們都有能力解決。

假如你是無所不能的服裝設計師、營養烹調大師、建筑師、城市的設計師，你會怎樣解決這些問題呢？解決后的情景是什么樣子呢？ 

其他事物

既然是假設，我們當然可以拋開自己人類的身份，設想自己成為一只鳥、一片云、一座山、一條河流……你可以讓自己變成現實世界里存在的任何事物，然后隨心所欲地做自己想做的事情。

想象一下自己也有了孫悟空的七十二變本領，一定十分有趣。 

社會環境

今天的世界，還有些不盡人意的地方：有饑餓和貧窮，有硝煙和炮火，大自然中還有亟待拯救的植物、瀕危的動物，日益惡化的環境，當然或許你正生活在被大人整天管教的壓抑環境里……

假如依你心愿，你想成為什么樣的人物或具有什么超凡力量來解決這些問題？ 

小作者將自己想象成為一朵云，按照云的身份去活動，去觀察。文中將自己成為云后在空中看到的美麗景色描寫得細致生動，又采用擬人的手法來寫，將“云”寫得富有活力。

這是寫“假如自己成為某個事物”的典型范文。

六年級下冊作文想象作文篇15

“嘰咕嘰咕大家好，我是活潑可愛的小燕子。我有一身烏黑光亮的羽毛，一堆俊俏的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這下你可認識我了吧?”

接下來，還會有讓你對我更加刮目相看的呢!人類都稱我是“飛行高手”，一秒鐘就可以從這邊的田埂上飛到哪邊的柳樹下了。怎么樣，牛不是吹的吧!別看我的尾巴像剪刀，其實它的作用可大了!它能幫助我辨別方向，是我不迷路。我那一雙小巧的翅膀能夠讓我輕快敏捷地飛行?！帮w行高手”的稱號可與我這雙翅膀息息相關。

我們燕子的洗澡方式與別的動物與眾不同，它們都是用水洗的，而我們卻是用螞蟻洗澡的，讓我來解釋一下吧。我們只要趴在地上，螞蟻就會爬到我們身上，把我們身上的蟲子吃掉。這下你可了解我了吧!

我可是吉祥鳥呢!如果看到我一定要發喜糖給別人吃哦。在這里我替所有同伴請求人類不要再傷害我們了。

六年級下冊作文想象作文篇16

海底是一個美麗的世界，我希望人類以后能在海底生活。

3000年，海底建了很多奇怪的房子，有蘑菇形的，也有火箭形的……所有的房子都是透明的，住在房子里就能看到美麗的海底。如果你想把房子搬到某個地方，只要你按下遙控器，房子就會飛起來，跟著你到你想搬的地方。

我打開門出去了。沒有潛水服，沒有氧氣瓶，我可以自由行走。我可以游泳和玩魚。遇到鯊魚不用躲。只要你喂它們東西吃，它們就不會傷害你，不會和你玩游戲。

在海底，汽車是由水驅動的，所以汽車不會排放有害氣體，不會污染海底。海底建起了一座現代化的垃圾清理廠。只要你把垃圾扔到外面的垃圾桶里，每天都會有人把垃圾開回垃圾清理廠，把垃圾變成有用的東西。這樣，人們不再擔心到處是一堆垃圾，從而影響城市的美麗。

海底醫院的醫生醫術高超，什么病都能治。人們再也治不好不治之癥了。這里的醫療設備都是高科技的，比如手術刀就是激光刀…

以后我會學到更多的知識，讓這個美好的夢想成真。

六年級下冊作文想象作文篇17

天上的云多姿多彩，像雪白的棉花糖，像可愛的小綿羊，像馳騁的駿馬，像巍峨的冰川……這些變化無窮的白云，總會勾起我無盡的遐想：要是我能變成白云，遨游世界，遨游太空，那有多好啊！

一天晚飯后，我讀完科幻書，就躺在床上，進入甜蜜的夢鄉……

哇！夢想成真啦！我竟然變成了一朵潔白輕盈的云兒，興奮地向藍天媽媽懷抱里飛去。藍天媽媽慈愛地對我說：“孩子，你瞧，地球多美??！”我俯視大地，一眼就瞧見雄偉壯麗的長城，聳立在偉大祖國遼闊的江山上，蜿蜒曲折，連綿不斷，猶如一條巨龍在飛舞，翻山越嶺，駛向一望無際的遠方……

我努力地飄呀飄，來到一個小村莊的上空。這里已經好久沒有下雨了。只見，田里的莊稼已干枯，有的橫七豎八地倒在地上，有的無精打采地耷拉著腦袋；附近的河水已干涸，__露的河床裂開了一條條裂痕，像老爺爺臉上的皺紋；烤焦的大地已干裂，縱橫交錯的口子像蜘蛛網覆蓋在無助村民的心上。被烈日曬得黝黑的村民個個愁眉苦臉，正在向老天禱告：“老天爺呀，下場雨吧。”

于是，我招集了很多小伙伴，還請來了雷公公、風婆婆幫忙。雷公公使勁敲著大鼓，風婆婆用力鼓著腮幫。慢慢地，蔚藍天空變得陰沉沉的。我和小伙伴們聚集在一起，化作滴滴雨珠，從天空飄落下來。雨水瓢在田地里，植物們汩汩地喝飽了肚子；雨水落在小溪里，溪水“叮咚”唱著歌兒向前奔跑；雨水灑向農民伯伯的心田，他們笑得合不攏嘴，激動地大喊：“今年豐收終于有望啦！”

雨停了，太陽出來了，大地變得綠油油的，到處洋溢著歡歌笑語。

“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，??？原來是一場夢呀。

云是平凡的，云是偉大的。我愿變成一朵白云，繼續飄呀飄，把歡樂灑遍人間每個角落。

六年級下冊作文想象作文篇18

每個人可能都有夢想，你們一定猜不到我的夢想是什么。當然我也不知到你們的夢想是什么。

我一直的夢想是當上一名演員，也想上電視排節目，我問我的媽媽，媽媽說當演員緋聞太多，可我沒有感覺出。就像每天早晨起來就看著太陽，晚上就觀察月光，這樣就更沒有意思。就在看電視時，我很崇拜電視里的演員，自己如果我能當上一名女演員該多好啊！就不用再數學的世界里算題，也不用在語文的海洋中思考，更不用在英語的路上走，我就在自己的屋子中背那些需要背的劇本。雖然背劇本也需要時間，但我很愿意付出這些時間！

自己的夢想沒人可知道，只有自己先知道，我很愿意跟爸爸媽媽說說自己的夢想，可爸爸不聽，媽媽就說，想要完成自己的夢想，必須要有付出?？吹侥闫綍r搜出一些電視劇中的劇本來背背，也是要完成自己的夢想，我祝你成功，我也希望你能成為一名女演員。能夠走出自己的夢想，飛得遠遠的。

我聽到這些，一定要好好把握著一切，爭取的努力，讓自己成為一名actress！

加油！

六年級下冊作文想象作文篇19

如果我變成一只自由的鷹，你瞧，我多帥！我頭部是白色的，嘴像一個彎彎的鐵鉤，尖尖的。我有力的雙爪無比鋒利。我飛的時候，像一架小飛機在天空中轉來轉去。我可以時而盤旋在山巔，時而俯沖下懸崖。

如果我是一只鷹，我要飽覽長江、黃河，那是中華民族的母親河，孕育了五千年燦爛的中華文明；我要到萬里長城的最險關口，看一看中華民族的偉大貢獻。

如果我是一只鷹，在災難來臨時，我就可以展開翅膀，在第一時間為那些被困的人們送去食物，為那些抗災前線的叔叔阿姨們送去茶水、飯菜，為那些被困水中的人們送去木筏……

如果我是一只鷹，我將給戰火紛飛的地方送去和平，給貧窮的地方送去財富，給落后的地方送去知識……

我要刻苦學習，長大之后像一只雄鷹一樣翱翔！

六年級下冊作文想象作文篇20

家，是一個人們熟知的地方，每個人都有家。現在，讓我們走進時空穿梭機，來看看，未來的家是怎樣的。

我們未來的家門口裝了密碼鎖、指紋鎖以及通過眼睛掃描來檢測出是否是這家房子的主人。還看到門上裝滿了攝像頭，把門口的情況全方位地通過電腦監控起來，還能及時的地報告給主人。有客人來時，當房子里面的主人同意讓客人進來時，只要他向電腦發出語音指令，門就立刻打開。但是如果壞人想進來的話，即使主人不在，門口的紅外線和監控也會及時報警，并通知主人。

等我們進來時，里面已經燈火通明，溫度適中，并伴有輕音樂來歡迎我們。咦，家里有人？當然不是，原來是我進來以前已經通過手機遠程遙控把燈光、空調和音響開起來了。“主人，您好！”機器人管家已經來門口迎接我們了，并且，它還準備了豐盛的美味佳肴呢！

“打開電視！”“關閉窗簾！”“打開浴室熱水！”用餐完，隨著我的一聲聲語音，電腦通過我發出的聲波準備去執行。等我到浴室時，浴缸里已經放滿了水，“要好好洗個熱水澡！”水溫剛好，是我平時喜歡的溫度，在美妙的音樂中，洗去我一天的疲乏。

準備睡覺了，臥室里只有一張床，它會記住我睡覺時最舒適的姿勢，讓我更好地睡覺，幫助我做一個美夢。而且，床上的被褥也會隨著天氣的冷暖而增加或減少。并隨時記錄我睡覺時的各種信息，等我熟睡后，它會讓燈光、音樂及電視等東西慢慢關閉。早上，等我快起來時，它又會及時地開啟音樂和燈光，并叫機器人管家做好早飯，讓我能以更好的心情去迎接新的一天！

時空旅行結束了，我回到了現在，但我心里想：“我要努力學習，學習更多的科學技術，才能造出這樣的房子。”