在波瀾不驚的學(xué)習(xí)、工作和生活里，作文成了我們的常客，寫作能夠鍛煉我們的獨(dú)立思考能力，讓心情平和，規(guī)劃未來的藍(lán)圖。以下是小編整理的一些2025課堂趣事作文，僅供參考。

2025課堂趣事作文（篇1）

到了上學(xué)的年齡，我本以為學(xué)校是個(gè)讓我感到乏味而痛苦的地方，一切快樂將不再有。其實(shí)，上學(xué)是件快樂的事，當(dāng)你慢慢的融入其中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多的趣事隱藏在這個(gè)看似十分嚴(yán)肅認(rèn)真的地方。有一件發(fā)生在課堂上的小事至今讓我記憶猶新，每每想起這件事的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁的笑出聲來，腦海里也涌現(xiàn)出了那張滑稽可愛的“黑嘴巴”。那是發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)的一堂課上。

講臺(tái)上，老師講的是行云流水、滔滔不絕、唾沫全飛；臺(tái)下同學(xué)聽的'是索然無味、哈欠連天、昏昏欲睡。突然“啊”的一聲尖叫，聲音非常刺耳，原本無精打采的同學(xué)們仿佛被電擊了，個(gè)個(gè)精神抖擻地把頭抬得老高老高，想要知道是誰、是誰出了什么事兒。老師因?yàn)楸粚W(xué)生的尖叫打亂了自己講課的思路，顯得很不開心，板著個(gè)臉，兇兇的模樣著實(shí)讓人害怕，好像要把那個(gè)敢于“挑戰(zhàn)”他的學(xué)生給“生吞”掉。同學(xué)們的眼光刷的一下，一起聚集到尖叫聲傳來的那個(gè)墻角，而就在那個(gè)墻角邊，一個(gè)“黑嘴巴”男生紅著臉，正在那里忙不迭的用勁擦著嘴巴，慌慌張張的，仿佛做錯(cuò)了什么，不敢抬眼。他的同座一邊飛快地遞上面巾紙，一邊低聲安慰著他。

我們有點(diǎn)詫異，又有些幸災(zāi)樂禍的瞅著這個(gè)“黑嘴巴”。老師的一聲怒吼把我們從無限遐思中拉回到現(xiàn)實(shí)：“在這里弄紙擦什么擦，不知道去衛(wèi)生間洗一洗呀，像個(gè)呆子一樣，用紙能擦干凈嗎？”。老師的話音剛落，那個(gè)學(xué)生便用紙捂住自己的嘴巴沖出了教室，朝廁所一路狂奔而去。我們的目光一直追隨著，直至他狼狽的消失在過道里。我們轉(zhuǎn)過頭來再看了看他的課桌，那張?jiān)靖筛蓛魞舻淖雷由先雎渲S多黑墨水，一支筆管丟在書的旁邊，而筆管的旁邊則是一根被吸過的黑筆芯，一張張沾著墨水跡的面巾紙七零八落地被扔在桌面上，一片狼藉。

用腳趾頭想想，我們也能夠猜想得出：準(zhǔn)是這個(gè)倒霉蛋聽課開小差，用嘴巴吸筆芯里的墨水玩，才惹出這檔子的笑話，干出了這連二年級(jí)小朋友都知道不該干的傻事兒。課后，他的同桌繪聲繪色向我們描述了事件經(jīng)過，還說當(dāng)時(shí)“黑嘴巴”的嘴上、舌頭上還有牙齒上，全沾上了黑墨汁。哈哈，這個(gè)“黑嘴巴”同學(xué)準(zhǔn)是把黑墨汁當(dāng)成了美味的“珍珠奶茶”了吧。想想“黑嘴巴”同學(xué)課堂上那囧樣，實(shí)在是太可愛了，想讓人不笑出聲來都不容易，不過為了不傷他的自尊心，我們還是強(qiáng)忍著沒笑出來。嚴(yán)肅、緊張的學(xué)習(xí)生活不乏活潑，學(xué)校既是個(gè)知識(shí)的殿堂，又是一個(gè)充滿歡聲笑語的地方，快樂無處不在。

這件發(fā)生在“黑嘴巴”同學(xué)身上的“杯具”，就發(fā)生在科小三年級(jí)的課堂上，是我記憶中抹也抹不去的課堂趣事之一，見證了我們成長的足跡。

2025課堂趣事作文（篇2）

你知道在石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)怎樣學(xué)習(xí)嗎？說起來還挺有趣的！

在上英語課的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌目粗鴹罾蠋熒险n呢！是沒有一個(gè)同學(xué)在搞小動(dòng)作。因?yàn)楸粚懙胶诎迳系谋頁P(yáng)名單下課的時(shí)候就過去領(lǐng)獎(jiǎng)勵(lì)，所以英語課就像是我們的天堂。

到了美術(shù)課的時(shí)候，同學(xué)們興高采烈的拿出柜筒里的`油畫棒。在白紙上畫出各種各樣的畫案來。有的同學(xué)畫了一只蜻蜓，有的同學(xué)畫了兩只癩蛤蟆，還有的畫了一只小兔子。畫完畫以后，老師要從班里選出三個(gè)人畫的畫，拿去展覽，同學(xué)們都希望自己的畫能拿第一名，所以在上美術(shù)課的時(shí)候同學(xué)們都安安靜靜的畫。

在上我們最喜歡的語文課的時(shí)候，課堂上靜悄悄的真安靜呀。特別是寫的時(shí)候，比某某一節(jié)課還要安靜。因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)都希望會(huì)被入選佳作，當(dāng)然不包括不愛學(xué)習(xí)的人。

你看看在學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)學(xué)到不少的小知識(shí)，這個(gè)知識(shí)會(huì)永遠(yuǎn)跟隨著每一個(gè)人的背后。

2025課堂趣事作文（篇3）

今天上課的時(shí)候發(fā)生了一件有趣的事情。

我們的班長特別倒霉，因?yàn)樽蛱炖蠋煼艑W(xué)的時(shí)候說今天會(huì)抽背書。結(jié)果今天老師一上課就問：“有沒有人主動(dòng)來背書的啊？沒有的話，我就要開始抽背了喲！”結(jié)果本來嘰嘰喳喳的課堂，一下子變得鴉雀無聲。就在這時(shí)我們的班長匆匆忙忙的跑了進(jìn)來，老師就笑了，說：“那好，就班長來背給大家聽聽，一群沒長耳朵的孩子。”倒霉的班長臉一下變得好紅，看起來十分緊張，結(jié)結(jié)巴巴的.根本背不出來，所有同學(xué)都是皮笑肉不笑的，用同情的眼神望著他，因?yàn)榇蠹叶紱]想到，班長昨天回家根本沒有預(yù)習(xí)。

老師見班長回答不出來，也非常尷尬。就說：“好了，好了，大家今天回家一定要好好背書，明天一定要抽背。”天啦，大家本來冷汗直冒，結(jié)果都坐在位置上想：太幸運(yùn)了，因?yàn)榭蓱z的倒霉班長，終于躲過一劫。

2025課堂趣事作文（篇4）

今天，是上暑假作文班的第一天。我邁著沉重的步子，想：作文老師會(huì)不會(huì)是一頭“大獅子”呢?我得小心些。

然而，一切出乎我的意料之外，第一堂課是那樣的風(fēng)趣、幽默。

上課了，童老師對(duì)我們說：“我們先來講幾個(gè)笑話樂一樂吧!”首先，有一個(gè)同學(xué)壯著膽子講了一個(gè)笑話：一個(gè)人想去自殺，他拿著兩分錢去買毒藥。可是老板說：“兩分錢的毒藥不夠毒，四分錢的.毒藥才夠毒。”那個(gè)人悲傷地說：“啊!看來我還得活下去。”那位同學(xué)話音剛落，同學(xué)們有些丈二和尚——摸不著腦袋。后來經(jīng)過童老師的“翻譯”，大家才禁不住笑了起來，有的笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑個(gè)不停，死板的教室立刻變得生機(jī)勃勃了。

后來，同學(xué)們又講了幾個(gè)笑話。連童老師迫不及待地講了起來：有一天，洋蔥和土豆在街上相遇。洋蔥說：“喂，老兄，你怎么長得土里土氣，光是身材我比你好幾十倍，就連名字也比你洋氣得多。你呀你!”土豆聽了很郁悶，想：洋蔥說的似乎沒錯(cuò)，樣子不能改，我改改名字吧!第二天，土豆說;“我改名叫洋芋了。”大家聽了，笑得肚子都疼了。為原本生機(jī)的教室添了幾份樂趣。 沒想到，童老師最后說：“今天的作文就寫一寫這堂課吧!”我聽了，“唰唰”地寫了起來……

2025課堂趣事作文（篇5）

我們這幾個(gè)月都是高效課堂，就是自學(xué)，對(duì)子交流，組里交流，展示，這就是高效課堂最基礎(chǔ)的。

有一次，上語文課的時(shí)候，老師一進(jìn)教室，老師說：“上課。”然后有人喊：“起立。”我們?cè)谡酒饋淼耐瑫r(shí)說：“老師好，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)合作。”然后老師說：“請(qǐng)坐。”后來老師開始發(fā)導(dǎo)學(xué)案，大家都先讀課文，然后寫導(dǎo)學(xué)案。寫的.差不多了，就開始對(duì)子交流。對(duì)子都在交流導(dǎo)學(xué)案，對(duì)子交流完了，就開始組里交流。最后全交流完了，組長上去領(lǐng)任務(wù)，然后帶著任務(wù)上去板書，最后全部都交流完了，領(lǐng)到任務(wù)的小組就開始展示了。現(xiàn)由第一個(gè)領(lǐng)到任務(wù)的小組去展示，他們展示完了，我們還能補(bǔ)充或點(diǎn)評(píng)。然后就是第二個(gè)領(lǐng)到任務(wù)的小組去展示，展示完了，又到下一個(gè)小組去展示。到了所有任務(wù)都展示完了的時(shí)候，導(dǎo)學(xué)案也就寫完了，課文也就學(xué)完了，這既展示了又學(xué)了東西，真是一舉兩得啊!

我覺得高效課堂很好，寫完了還可以交流，就不會(huì)有很多錯(cuò)題了，這樣還可以幫助學(xué)習(xí)成績上升，學(xué)習(xí)效率變好。

2025課堂趣事作文（篇6）

今天下午上科學(xué)課的時(shí)候，金老師笑咪咪地走進(jìn)了教室，手里還捧著一個(gè)大紙盒子。

我們非常好奇，心想：紙盒里會(huì)裝著什么好東西呢？這時(shí)候金老師走上講臺(tái)，輕輕地放下了紙盒子，并對(duì)我們說：“你們猜一猜，里面裝著什么小動(dòng)物？”我們七嘴八舌地議論起來。最后，金老師說：“都不是，都不是，是一只小刺猬。”我們十分驚訝！

金老師讓我們按座位順序來觀察小刺猬。輪到我上去的時(shí)候，我迫不急待地跑上講臺(tái)，只見盒子里有一只像躺著的巨大的“感嘆號(hào)”樣的灰黑色的小刺猬。它全身長滿了又細(xì)又尖的刺，嘴巴小小的'，尖尖的，真可愛。上面還鑲嵌著兩顆像冒號(hào)一樣的小鼻孔。還有一雙黑溜溜的小眼睛，骨碌碌地轉(zhuǎn)著，像是在想：怎樣才能逃出去呢？

金老師告訴我們：“小刺猬遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)縮成一團(tuán)，像一個(gè)帶刺的小球。”我們好奇地問：“金老師，您是怎么逮到它的？”金老師說：“我在菜場(chǎng)買的，準(zhǔn)備把它放回大自然，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀兌家Ｗo(hù)它們。”

2025課堂趣事作文（篇7）

早上，秋高氣爽，風(fēng)和日麗，真是個(gè)美好的早晨。

我來到教室，做好了課前準(zhǔn)備，安安靜靜的坐在我自己的座位上一動(dòng)不動(dòng)。我堅(jiān)持了五分鐘，老師表揚(yáng)了我，我心想：“我被老師表揚(yáng)了，真開心。”

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，老師走進(jìn)教室。老師說：“同學(xué)們，今天我們來做手工，你們知道要準(zhǔn)備些什么嗎？”同學(xué)們都愁眉苦臉的'，老師看到了同學(xué)們的表情，就說：“今天我們來做有趣的四臉怪。”同學(xué)們疑惑地看著老師說：“什么是四臉怪呀？”老師回答：“你們跟著老師一起做就知道了。”老師給每個(gè)人發(fā)了一張紙，然后教我們。老師說：“先折一個(gè)三角形，然后拿出你們的尺子撕掉那個(gè)三角形，同學(xué)們來看看撕下來的那個(gè)三角形的一張紙是不是正方形，如果不是正方形，就是錯(cuò)的。”同學(xué)們高興地說：“我們對(duì)了！”老師接著又說：“把正方形的四個(gè)角給折起來，然后再撕一條縫就行了。”

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，有的同學(xué)玩石頭剪刀布，有的去喝水……

時(shí)間過得真快，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，我們?nèi)D書館看書，我看到一本書真的挺有趣的，那本書的名字叫《捉迷藏》，我跟何品華一起看，我說：“他的頭上少了一個(gè)。”就這樣一直看下去。

你看這一天是不是很有趣？

2025課堂趣事作文（篇8）

今天是我們?cè)谛∮浾吲嘤?xùn)的第一天，心想：我們的老師會(huì)姓什么?這節(jié)課會(huì)給我們干什么呢?我胡思亂想起來了，不管了，反正聽說在小記者基地上課挺有趣的。

進(jìn)了教室，老師讓我們猜她叫什么名字，接著老師叫我們玩畫鼻子的游戲。老師讓三位同學(xué)各畫一張沒鼻子的臉，結(jié)果三位同學(xué)都畫了女孩。

游戲正式開始了，我們高興地活蹦亂跳，同學(xué)們舉起手來搶著要添鼻子。老師蒙住了一位同學(xué)的眼睛，讓那個(gè)同學(xué)畫，他跌跌撞撞摸索著走上了講臺(tái)。通過我們的方向指揮，他小心翼翼地畫上了一個(gè)三角形的鼻子。逗得我們哈哈大笑，可這女孩卻得意洋洋地說：“哈哈!我終于有鼻子了，我不用過那種痛不欲生的日子了。”

第二個(gè)沒鼻子的女孩難過地自言自語道：“哪個(gè)有愛心的`同學(xué)會(huì)給我畫鼻子啊?”這時(shí)，“愛心天使”出現(xiàn)了，有許多同學(xué)舉起了手。老師蒙住了其中一位同學(xué)的眼睛，那個(gè)同學(xué)小心翼翼地走上了講臺(tái)，他左右各轉(zhuǎn)了三圈，我們一次又一次的給他指揮，結(jié)果他畫了一個(gè)櫻桃鼻子，我們都叫這個(gè)小孩“紅櫻桃鼻子”，她仿佛很高興地說：“我也有鼻子了。”這時(shí)，她想起還有一個(gè)小女孩沒鼻子，于是去安慰那個(gè)小女孩了。 下課了，我們依依不舍地離開了這堂有趣、難忘的課。

2025課堂趣事作文（篇9）

下課鈴聲響啦，我們班的同學(xué)都很高興。因?yàn)橄鹿?jié)課是體育果，總算不是主課啦，可以放松一下心情了。我們脫掉了紅領(lǐng)巾胸卡，興高采烈的跑出去排隊(duì)，等待著老師的到來。

沒多久，老師帶著我們來到了操場(chǎng)上，我們班的體育委員張丞佑帶著我們做完了熱身運(yùn)動(dòng)后，我們的體育張老師開始帶領(lǐng)我們做陽湖拳，做了兩遍后，張老師看我們表現(xiàn)的還不錯(cuò)，于是讓我們玩木頭人了。規(guī)則是所有男生為一組，所有女生為一組，如果有一個(gè)男生笑了，發(fā)出了聲音，那我們所有的女生就可以去打所有的男生，相反，如果我們女生輸了，男生就會(huì)來打我們女生。

游戲開始了，操場(chǎng)上就我們一個(gè)班最安靜，個(gè)個(gè)都一聲不響，呆呆的`站在那里，老師便走下來巡邏。不久，張老師發(fā)現(xiàn)閔戈偷笑了，然后老師對(duì)我們女生說，“男生輸了”。我們女生聽后非常的高興，男生聽到后撒腿就跑。我們女生追男生，就像貓捉老鼠一樣，興奮極了。我們班有些男生還是“飛毛腿”，一溜煙就不見了蹤影，害的我使出吃奶的力氣拼了命的追，結(jié)果腳還扭了一下，痛得我眼淚都快流出來了。后來我們又玩了兩局，結(jié)果都是女生羸，把男生打的“落花流水”。

今天我們女生都很開心，個(gè)個(gè)都樂得心花怒放，而男生卻很慘。

2025課堂趣事作文（篇10）

我想必大家都有自己的趣事吧!那么，在課間老師不在的時(shí)候，也一定發(fā)生很多趣事吧!那么你也有自己的趣事吧。現(xiàn)在，我就和大家說一說我的.趣事吧。

那一次，我們學(xué)校組織去上公開課，老師就選了一部分人去上公開課，而我就是被留下的那一部分人之一。我們的老師也要跟著去上課，所以，我們班里就剩下了我門一部分人。

老師剛一走，我們就大聲歡呼起來，班里的同學(xué)開始活躍起來來，沒有想到，現(xiàn)在的同學(xué)和老師不在的時(shí)候完全時(shí)兩個(gè)人，都露出了自己的本性，同學(xué)們有的看書、有的玩玩具、有的聽歌、等等，這是干什么的都有啊!

可是我卻沒有事情干，感到很無聊，只好坐在位置上發(fā)愣，我不知道干什么，又一想，老師好不容易才不在一次啊，就在這時(shí)，王碩從我后面冒出來說：“我看你非常的無聊，你沒事干吧，那么我們玩神奇寶貝卡吧!”我一聽想想，反正也沒有事情做，干脆就玩吧!于是我就掏出神奇寶貝卡，我們興致勃勃的玩起來了。我們玩的很高興，到了最后，我還贏了王碩好幾張數(shù)碼寶貝卡片，便不禁笑出聲來。

我們玩的很開心，可是過一會(huì)，下課鈴響了起來，我們就只好“停戰(zhàn)了”第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，沒有辦法完了，只好去上課了!

2025課堂趣事作文（篇11）

趣事，我想大家對(duì)這個(gè)詞語并不陌生，就在昨天我們課堂上發(fā)生了一件有趣的事情。

那天下午，我們都靜靜的在寫作業(yè)，就在這時(shí)，英語課代表拿著話筒，說：“歡迎__×，講述他的童年趣事。”這是下邊一陣鼓掌聲，就在第一個(gè)人講完的時(shí)候，突然班主任過來了說：“咋沒人講了？”知情的`人說：“那2個(gè)知道今天講自己的童年趣事，晚點(diǎn)來。”這時(shí)班里一陣陣歡笑聲。就在我們笑得沒意思的時(shí)候，突然那兩個(gè)人竟然來了。這兩個(gè)同學(xué)來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)班里不對(duì)，所以小心的走了進(jìn)來。走進(jìn)來的時(shí)候，班主任裝著沒事人的樣子，兩位同學(xué)，回到座位后，似乎發(fā)現(xiàn)了什么似的自己主動(dòng)跑上臺(tái)去，講了起來。講完的時(shí)候，老師說為了懲罰你們給同學(xué)們唱首歌吧！兩位同學(xué)互相看著自己，笑了起來，不知道說什么好！下邊有的學(xué)生開始起哄。班主任說：“快點(diǎn)吧！還得上課那。”最后沒辦法了班主任說：“算了！為了表示你們的悔改誠意，給同學(xué)們鞠幾個(gè)躬吧！”頓時(shí)下面哈哈大笑起來！上面的兩個(gè)同學(xué)感到不好意思的鞠了兩個(gè)躬，下去了。

趣事，無處不在。這件趣事，現(xiàn)在想起來就讓我哈哈大笑。

2025課堂趣事作文（篇12）

人們都會(huì)上學(xué)，上學(xué)都會(huì)上課，可是上課不能去盡情的玩耍，但我覺得，上課其實(shí)很好玩，課堂上也會(huì)有一些好玩的趣事。

在上語文課時(shí)，安老師剛走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)調(diào)皮的周榮超把頭伸到窗戶外，周榮超的`旁邊還發(fā)出了一連串的尖叫聲，安老師大聲地對(duì)著周榮超嚴(yán)肅的說到：“周榮超，你再把頭伸到窗戶外尖叫，你就倒霉了！”周榮超趕忙做好，但那尖叫聲依然在響，大家都很奇怪。突然，一位同學(xué)說：“這不是周榮超搗亂，是外面的小狗在叫!”安老師這才明白，就尷尬的笑了。

還有一次，我們?cè)谏纤计氛n，正上著上著，陳龍突然喊道：“老師，我想上廁所，我拉肚！”于是老師讓他去了。過了二三十分鐘，陳龍還沒來，于是老師派我去找他。一個(gè)教學(xué)樓都找遍了也沒找到他，我回到教室，說：“老師，我沒找到他。”全班哄堂大笑，我問：“什么情況？！”第一組前排的同學(xué)對(duì)我說：“他又去找你了！”我尷尬極了，只能硬著頭皮再把他找回來。此時(shí)的教室，笑成一片。

今后，我還會(huì)繼續(xù)愛上課，上課也一定要認(rèn)真聽講，并且繼續(xù)發(fā)現(xiàn)課堂中好玩的趣事。

2025課堂趣事作文（篇13）

三年級(jí)時(shí)的一堂體育課上，上演了一幕精妙絕倫的“球鞋雙飛”表演。

“嗖，嗖，嗖……”足球在球場(chǎng)上飛來飛去。這節(jié)體育課，進(jìn)行足球訓(xùn)練，六（2）班的男生們，一進(jìn)球場(chǎng)，就神采飛揚(yáng)，滿場(chǎng)踢開了。

“傳過來，傳過來！”莫鈞堯扯著他特有的沙嗓子沖著古晉豪大喊。古晉豪聞聲一提腳，球迅速向莫鈞堯飛去，莫鈞堯?qū)⑶蛞豁敚蝽槃?shì)到了他的.腳下。

有了球，莫鈞堯如魚得水，帶著球向球門沖去。我緊隨其后，進(jìn)行“護(hù)航”。球門就在前面了！莫鈞堯把球停下，一抬腿，用力將球踢了出去。就在那一瞬間，他的鞋也跟著飛了出去，球與鞋一起在空中劃了個(gè)美妙的弧線，飛向球門……對(duì)方的守門員縱身一撲，鞋被撲倒在他身下，而球卻堂而皇之地進(jìn)了球門。

“哈哈哈哈……”場(chǎng)上所有的人都笑得上氣不接下氣。守門員一只手把“莫鞋”提起，另一只手撓了撓后腦勺，尷尬地笑了。笑聲中，莫鈞堯單腳跳到守門員身邊，二話沒完，劈手將鞋奪過，蹲下身穿上。

“哈哈哈哈……”我和其他隊(duì)友一起，笑得躺在地上直打滾。

三年過去了，那節(jié)課的精彩一幕，不會(huì)再重演；那節(jié)課的笑聲，不會(huì)再重現(xiàn)；但那節(jié)課帶給我們的快樂，將讓我們回味無窮。

2025課堂趣事作文（篇14）

上課了，老師一本正經(jīng)地走進(jìn)教室，清了清嗓子，說：同學(xué)們，今天我們上一節(jié)語文活動(dòng)課。同學(xué)們聽到這句話，頓時(shí)活躍起來，首先看動(dòng)作猜一個(gè)成語。話音剛落，老師剝開了一個(gè)拳頭大小的`桔子吃了起來，我們就這樣眼睜睜地看著老師把桔子獨(dú)吞了，吃完桔子后，老師叫我們猜這是什么成語。有一位同學(xué)說：一毛不拔，老師說有些接近，再猜一猜，又有一位同學(xué)說：自食其果，老師說：對(duì)啦，我們?cè)俨乱粋€(gè)字謎，這個(gè)字謎你們肯定要三天才能猜到，‘九橫六豎’猜一猜吧！全班同學(xué)都沒抓耳撓腮、緊皺眉頭，有的說曹，有的說田，我在紙上寫了好多字，突然想到了晶字，我大聲喊了出來。老師說：對(duì)了！‘晶’字有3個(gè)日所以老師說3天才能猜出來，‘晶’有九橫六豎。全班同學(xué)豁然開朗、恍然大悟。老師又說：接下來，我們?cè)賮聿乱粋€(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！新買來的襪子，為什么上面有兩個(gè)洞？這個(gè)問題太無聊、太簡單了吧！同學(xué)們都舉起手來，老師叫了一位同學(xué)起來回答，那個(gè)同學(xué)說：如果沒有兩個(gè)洞你怎么穿呀！全班頓時(shí)哄堂大笑。

嘿，這節(jié)課真是上得津津有味吧！