在考試前，你都會制定什么樣考試復習計劃呢?下面獻上學習啦小編整理的關于小學期中考試復習計劃范文，相信一定會對大家有所幫助。

　　關于小學期中考試復習計劃范文篇1

　　期中考試前，很多同學都會被沉重的課業負擔和即將到來的考試壓力壓得“喘不過氣”，甚至會產生分身乏術之感。還有一些同學無奈地表示，時間太少，既要學習新內容又要鞏固舊知識，根本無暇兼顧。

　　專家提示，如何利用好有限的備考時間完成新知識的消化吸收和舊知識的鞏固，正是期中考之役的關鍵所在。

　　專家提醒各位同學，復習不能漫無目的，高效才是關鍵。著名的艾賓浩斯記憶曲線表明，遺忘的規律是“先快后慢”，因此同學們—定要及時、盡早地對所學知識進行復習，合理安排復習時間，制訂復習計劃，并嚴格按計劃執行。

　　高效復習六步走

　　研究表明，每天在課后用半小時來復習，效果要比做兩個小時的課后作業好得多，因為復習是為了檢查自己是否已經牢固地掌握了所學知識，如果缺少了復習，不但會影響新知識的消化吸收，還會在寫作業時感到很盲目。不僅如此，課后復習還能夠有效地幫助提高學習效率。

　　當然，復習并不是簡單的重復，而是應當真正理解復習內容，力求通過聽、讀、寫、說等多種途徑來提高復習效果。因此，養成良好的復習習慣，掌握正確的復習方法尤為重要。在這里，專家就為同學們介紹了一套高效的復習方法：

　　第—步：新課講授后，花費2-5分鐘采用“過電影”式回憶法，趁熱打鐵，及時消化新學知識點。因為在這個時候，同學們剛剛獲取到新的知識，還未能夠真正做到全面掌握，所以就需要依靠及時地回顧復習來讓自己充分理解并且加深記憶。

　　第二步：午休時間，利用15-20分鐘將上午所學內容全部“過電影”式回憶一遍，加深印象，鞏固記憶。

　　第三步：下午安排20-30分鐘進行戶外活動和休息，有效緩解緊張的心理狀態，保持松弛有度的復習狀態。一般每堂課的時間為45分鐘，在課堂上連續幾十分鐘的高強度腦力運動，會使得學生大腦供氧不足，使他們產生疲勞感，從而使得思考、理解和記憶的效率大打折扣。所以如果想要自己時刻保持良好的學習狀態，學會及時地緩解腦力疲勞尤為重要。

　　第四步：晚上復習時，通過與書本對照、與同學互相提問，將學習內容與存儲在大腦中的信息進行對比，找出偏差和失誤。

　　第五步：晚上睡覺前，再進行“過電影”回憶，專家特別提出，此時的記憶效果非常持久，可保持兩周以上。

　　第六步：兩周后再“回爐”復習，便可保持已學知識點固若金湯，活學活用。

　　關于小學期中考試復習計劃范文篇2

　　現在孩子的學習越來越多的吸引著家長們的眼球，家長會為自己的孩子制定各種各樣的小學一年級期中考試復習計劃，力求孩子在人生中的第一次正式的考試中取得優異的成績，小學一年級期中考試的復習計劃包括了語文計劃和數學計劃兩部分。我們來明確了解。

　　在小學一年級期中考試的語文復習中，重點是拼音，讓孩子能區分聲母、韻母等，并且要正確掌握拼音的書寫。其次就是識字，認識字體的結構、書寫以及注意寫字的姿勢。并且老師要多多鼓勵學生閱讀課外讀物，多識字，加強閱讀能力。明白了復習的重難點以后，就要制定正確的復習措施與方法。就復習措施而言，首先要有計劃有目的的復習。其次，是要發揮優生的帶頭的作用，制定以優促優，以優帶差的復習方針，取得共同的進步。最后，要抓緊對語文基本功的聽、說、寫、讀的訓練，激發學生的學習興趣，引導自主學習的能力。就學習方法而言，要根據學生的自身的具體情況來定，介紹幾種基本的復習方法。可以分單元復習、歸類復習、綜合復習等。家長可以根據孩子的學習進度、理解能力、學習興趣等合理組織孩子復習。就小學一年級的數學而言，小學一年級的數學的學習內容有20以內的減法、圖形拼組、認識100以內的數字、對人民幣的認識等，知道了數學的學習內容，要制定相應的復習計劃，就易如反掌了。總的來說，家長們制定的復習計劃要遵循以下幾個原則，一是要因材施教，二是加強解題訓練，在這兩個原則的基礎上制定出來的復習計劃，能很好的提高孩子的獨自解決問題的能力，也能更好的吸收該掌握的知識。

　　簡單介紹了一些小學一年級期中考試的復習計劃之后，家長們一定對它們的有效性存在一定的懷疑度，那么小編就提供一種最有效的復習學習方法，那就是周循環學習法。什么是周循環學習法呢?它是指提前一周制定好復習計劃，并且重在循環反復的方法。家長們一定會問，為什么這種方法最有效呢?它成功的關鍵就是有了明確的復習目標之后，落實的就會更好，當然小孩子玩心比較大，在使用這個方法的同時有家長的監督，效果就會更好的，但是畢竟是小學一年級的小孩子，不要對他們太過苛刻，這樣會讓他們對學習以及對家長有反感之情，所以要適當的放松對孩子的監督，也可以勞逸結合的讓他們進行學習。

　　了解了這么多的關于小學一年級期中考試的復習計劃后，家長應該可以制定出適合自家孩子的復習計劃了吧，每個家長都希望自己的孩子能在各種考試中取得最優異的成績，但不是每個孩子都能自覺學習，有些必須在父母的監督下才能更好的學習，所以家長若是幫著孩子制定復習計劃，他們也許會學的更好。

　　篇四：小學數學期中考試復習計劃

　　我們知道“數學教學中，不僅要加強基礎教學，培養學生的能力，發展學生的智力，而且要發展學生的個性，培養良好的身心素質，特別是在課堂教學中至關重要的是發揮每個學生的主動性和積極性，使學生真正成為學習的主體。”而針對于小學數學總復習面廣量大，內容較多，時間緊迫，任務艱巨，又極易引起兩極分化的特點，“步步反饋，逐層提高”復習法是一種有的放矢的針對性復習教學，使復習課更貼近學生的實際，從而可以用較少的時間達到較好的復習效果。

　　一、重基礎，再提高，全面反饋

　　學生要全面把握知識，內化完整的知識體系，總復習必須要全面系統，要作出全面反饋。復習中我們不能按部就班地照著書本編排重講知識或每課練，免得學生吃一遍冷飯，枯燥無味，消沉厭煩，費時費力效果又低。教師應該有效合理地系統學生的基礎知識，內化知識結構，增強學生親自積極主動的參與學習活動，讓他們自己去發現問題，提出問題，思考、探討、分析，最后得出結論，并且能進行靈活運用。笫一階段的復習應該重基礎、全面反饋、再提高、再發現。

　　小學數學總復習是學生完成整數和小數、簡易方程、數的整除、分數和百分數、計量單位和幾何初步知識、比和比例、簡單統計表、應用題八大部分后進行的，前后知識情況間隔達六年，對學生掌握知識狀況不能全面了解時，首先應進行全面試探反饋。即以教學大綱為依據，針對于每一部分知識中的基礎、重點和難點內容，選擇六、七個中等難度的題目作為家庭作業，要求學生在自己復習的基礎上獨立認真的完成。教師通過批改發現學生中存在的問題，著手編寫復習課教學計劃，重點理清基本概念、基礎計算、基本操作、基本應用方面的知識結構網絡，再指導學生理清自身掌握情況，作一個小結。針對于學生全面試探反饋出來的問題，著手重點解決每一個部分知識中典型的綜合的試題，理清每部分知識的解題思路。

　　關于小學期中考試復習計劃范文篇3

　　數學

　　1.整理老師發下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。

　　2.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。

　　3.整理公式。重新背一遍并理解。

　　語文

　　1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。

　　2.整理老師發下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。

　　3.熟背課文，在理解的基礎上進行記憶。

　　4.作文方面可以參考歷年作文題目，并嘗試寫一些作文。

　　英語

　　1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。

　　2.單詞句子熟背，最好能默。

　　3.常常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯。

　　4.常翻一翻詞典，聽一聽磁帶，看一看光盤。

　　5.整理老師發下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給你做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。

　　還有一個重要的方法，三科都適用，就是做模擬卷，要常常做，規定時間和評分標準，可謂“平時以考試心態多做模擬卷，考試時就能以平常心做考試卷”。

　　子曰：“溫故而知新。”意思就是說溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解。

　　每天放學回到家，首先就是主動完成作業。寫作業的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師。寫完作業后的時間也不能浪費,自己看看課本，把掌握不好的知識加深印象;其次我們應該上課要認真聽講，要多復習學過的知識.堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動。

　　其次，不要整個晚上都復習同一門功課。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。

　　最后，在復習的過程中，我們還應該注意調整我們的身體和注意休息。我們應該合理地安排時間，這樣保證大腦的高效率。

　　
看了關于小學期中考試復習計劃范文