自信給我勇氣，自信給我力量，我要用自信力量來戰勝未知的困難，一路成長！下面是小編為大家精心收集整理的自信的我三年級作文，希望你喜歡。

自信的我三年級作文（篇1）

一個人的成長過程就像是調味料，酸、甜、苦、辣都有。我的成長過程中也充滿著不同的“味道”，它們讓我懂得了許多的道理，給我很大的啟示。今天，我就來講講我學轉呼啦圈的故事吧！

一個星期天，姐姐給我買了一個呼啦圈。看到姐姐給我買的呼啦圈，我迫不及待地就把呼啦圈往身上套，想試試看，可還沒等我開始轉，呼啦圈就掉了下來。于是，我就讓姐姐幫我示范。只見姐姐扭動身子，呼啦圈便轉動了起來。看著姐姐轉呼啦圈的優美動作，我不由地又想試試看。姐姐停下來說：“露露，轉的時候，要把身子扭動起來，你過來試試吧！”我連忙拿起呼啦圈轉啊轉。可是，呼啦圈就是不聽我的使喚，一個勁兒地往下掉。姐姐看了看我，拿過呼啦圈，又給我做了一次示范：“不對，露露，你的姿勢不正確，轉的時候要往一個方向扭身子，你再來試試！”我又拿起呼啦圈，照著姐姐的樣子轉了起來。呼啦圈還是不聽我使喚，好像是故意跟我對著干。我把呼啦圈扔在一旁，板著臉對姐姐說：“哼，這實在是太難了，我不學了。”說完，就向自己的房間走去。姐姐一把將我拉了回來，對我說：“露露，你這樣做是半途而廢，你學到一半就不學了，那你以后遇到困難是不是也要像今天這樣半途而廢呢？露露，你再試一次，姐姐相信你這次一定會成功的。”聽了姐姐的話，我又重拾信心，拿起呼啦圈轉了起來。很快，在姐姐的幫助下，我成功地將呼啦圈轉動了起來，雖然開始轉的時候沒能轉動幾個。“啊，我終于學會了！“我興奮地跳了起來。姐姐看到我這么高興，自己也笑了起來。

學呼啦圈，只是在我成長過程的一個小插曲，但它使我明白：做事不能半途而廢，堅持下去就一定能取得成功！

自信的我三年級作文（篇2）

英國作家蕭伯納曾說過：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”一個人只要有信心，沒有什么做不成的。

曾經，我去金州圖書館禮堂做過一次演講比賽。這次比賽很大眾化的，隨意參加，但確實有一些朗誦方面的高手。而我比賽前的準備不夠充分，心里有些虛，缺乏足夠的信心。上臺以后，就有一些小緊張，當看到嚴厲的評委老師，緊張情緒就不自主地放大了，心中僅存的一點點自信，瞬間化為烏有，整個亂套了，稀里糊涂地敗下陣來。

這次比賽給了我一個深刻的教訓，那就是自信必須建立在充分準備的基礎之上。子曰：“凡事預則立，不預則廢。”泰戈爾曾經說過：“機會偏愛那些有準備的人”。打那以后，做什么事情，我都按照“要做就一定做好”的原則去準備，自信心加強了，內心里自然也跟著強大了起來。

例如，我參加了學校大隊委的競選。這次我吸取了以前的教訓，做了充分的準備。從預賽到決賽，從演講到才藝，我總是信心滿滿，始終把握著比賽的節奏。特別是才藝比拼時，我朗誦是我原創的一首詩歌，抑揚頓挫，起伏跌宕，情感充沛，有聲有色。最后，我贏得了比賽，也因此成功地當選了學校的大隊委。

最近，學校正在舉辦“小海娃成長活動”，我們五年級組爭做小海娃的標準之一就是自信。我當然愿意參加。學校的這樣做是很好的，它可以讓我們每個人都得到鍛煉的機會。我相信，如果我們每個人從小就能建立自信，內心里就一定強大。“少年強則中國強”，只要我們自信，心理強大，我們就一定會做到“今日之風華少年，明日之國家棟梁”。

自信的我三年級作文（篇3）

人生，是一場戰斗的過程，時而平穩順利，時而坎坷殘酷，誰也占卜自己的命運，要想前進，要想成功，自信是必備的。

人，只有相信自己，才能實現自己的理想。同時，人生又像一座險峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能將無限風光盡覽眼底。

自信是成功的秘訣，參透了自信地真諦，就算是已定的事實也有翻身的希望。自信是一種力量，一種潛在的、可貴的、強大的力量。有了它，就可以干出一番驚天動地的事業來。

自信是做人的原則，一個人不可能事實順利，不管遇到什么困難，不管經歷多少失敗，都要努力去戰勝困難，要像那無所畏懼的蒼松一張，傲然挺立。

自信是一種擁有，一股勇氣，就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。

沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒有自信，區區西秦如何東出函谷而一統天下？沒有自信，百二秦關怎能換上楚項的旗號？沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何踏上多瑙河的土地？

啊！自信是成功的基點！自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追誰我，勝利不再躲避我；有了它，生活更充實有趣；有了它，學習更富有生機。自信，是一顆火熱的太陽，是我享受了它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什么時候用它，什么時候就會發光；自信，是征途的導航燈，指引我跨過一道道艱難的門檻。

美國發明家莫爾斯，原本是一位畫家，但他對電磁學非常感興趣。當他決定研制電報機時，曾遭遇到許多人的冷嘲熱諷，然而，他堅信自己能行，最終用六年時間獲得了成功。

我要大聲地告訴全世界“我自信，我能行！”這就是我——一個新世紀的接班人的鏗鏘宣告！

自信的我三年級作文（篇4）

數學測驗中，有一題先按著死板的方法去做的，但答案怎么也出不來，我左思右想想的腦子都要炸了，可就想不出來。這時離下課只剩下10分鐘了，我前面的題還有沒驗算呢，這可怎么是好呀！這時只能靠自己的感覺去做了。我心里想著這次肯定拿不了一百分了。可我中午玩的時候有人跑過來對我說：“你太牛了考了一百分。”我半信半疑問：“是嗎？”他說：“不信的話自己回班看！”我這才慢慢信了。回了班，我不能信那是我的卷子。我順便看了看別人的卷子好多人都是因為那道題錯了沒得到滿分，真是太可惜了。后來老師講卷子的時候竟然跟我用的是同樣的方法，

還有一件事使我學會了自信。有旅行途中我和爸爸媽媽打賭還有多長時間到達目地地，我爸說：“25分鐘”我媽媽說28分鐘，我說還有30分鐘。很快離目的地越來越近了就在我認為我輸定了的時候堵車了，哈哈！終到達的時候用了31分鐘我贏了。

通過這幾次我收獲了自信，而且也知道了什么是自信。自信就是自己做出了一件事而確信自己做的是對的。自信是好事，但過于自信的話會變成自大和驕傲，有時也要聽別人的訴說。

自信的我三年級作文（篇5）

自信是走向成功之路的第一部;缺乏自信是失敗的主要原因。——莎士比亞

西方的句名言：“這個世界是由自信創造出來的。”沒錯，力量是成功之根本，自信是力量之源泉。它是人生的一盞明燈，照耀我們走向成熟的人生。

古代卞和獻玉的故事大家也許很熟悉。卞和為讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初哀，終于遇到慧眼識寶的人，使和氏璧這一稀世珍寶得以面世。試想，倘若卞和獻寶被砍左足后，對寶玉真偽產生懷疑和動搖，將其拋在深山峽谷拉倒，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信，是這份自信造就了他的成功!?

19世紀之前的300年間，數學家們一直為證明一元四次以上的方程是否有解而忙碌著，可惜他們不是望而卻步，就是半途而廢，沒有一位能揭開這個結。1818年，挪威一位1歲的阿爾貝，在研究了前人的有關這一問題的大量資料后，堅定地對他的老師說：“讓我來解答這一歷史難題吧，我能證明四次以上的方程是否有解。”他憑著自信，聰明和勤奮，花了六年的時間，給了歷史一個圓滿的回答：一般高于四次的方程沒有代數解。這就是的阿爾貝—魯菲尼定理。

是啊，一旦有了堅定的自信心，人也許就會爆發出巨大的力量。如果周公瑾沒有自信，怎么會有赤壁大捷?如果羅斯福沒有自信，怎能連任兩屆總統?如果保羅?蓋茨沒有自信，怎能達到事業的頂峰?成功學的創始人拿破侖說過：“自信是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的管道，是所有奇跡的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神奇的發源地。”?

當生命地軌跡固執地向前延伸之時，請在你人生的道路上挖掘自信，他將成為你無法摧毀地信念，成為你茁壯成長的土壤，成為你生命中一股永恒地活水，不息地尋找前進之路。

自信的我三年級作文（篇6）

從前，有一個士兵要去打戰了，臨走時他父親送了把寶劍給他，并說：“這把寶劍是祖傳下來的，鋒利無比，能促你打勝戰，但是一般情況下不能把劍拿出來”。士兵帶著寶劍上戰場去打仗了。但他一直都只是把寶劍插在腰上，并沒有拿出來用，他憑著寶劍給他的力量，在戰場上表現得英勇無比，這一戰下來，他們大獲全勝。當時，他很驕傲，于是就想把寶劍抽出來看看到底有多鋒利，結果他失望極了，原來只是一把斷劍。從這以后，他失去了信心，認為斷劍不能給他力量。有一天，這個士兵戰死了，他父親聽說后十分傷心說：“沒有信心的士兵是當不了的”。

從這個故事中讓我懂得了，人一定要有信心才能做好每件事。以前我因為王老師老是批評我踢足球不認真，踢得不好，我很傷心，于是就不想踢了。后來回家我把不想踢球的事和媽媽說了，媽媽安慰我說：“要有信心，不論做什么事情都要對自己充滿信心，才能獲得勝利，媽媽相信你是棒的”。聽了媽媽的話后，讓我對自己有了信心，之后我又開心的訓練起來，現在我的球踢得比以前有進步多了。

我們以后不論做什么事情都要有信心，才能取得成功，獲得勝利!

自信的我三年級作文（篇7）

我曾經自卑，上天賦予了我小小的眼睛，胖胖的身體。不管我走到哪里，都會成為“焦點”，這使得我變得越來越內向。小學六年，帶過我的兩個班主任給我的評價都是同一個詞“太內向”。

偶然的機會，我在書上看到：自信的人，就會是世界上美麗的天使。瞬間，在我的心里開出了一朵美麗的太陽花。

花朵散發出迷人的金光，把曾經那個自卑的我照的無比美麗。把我心靈每個黑暗冰冷的角落照的猶如圣誕老人的壁爐。把每一個自卑的小蟲蟲都給回收了，后轉化成了小太陽花。

現在，我的人生字典里少了自卑，多了一份自信。走在大街上，我不在低頭，像個犯錯的孩子，而是昂首挺胸，想一個偉人。走在校園里，我就是那只青春的小鳥，我可以自信的說：生命因我而美麗!

但丁說：“走自己的路，讓別人說去吧!”我想，只有足夠的自信，才會不顧他人對你的評論與看法，在人生路上走出屬于自己的風采。這句話是我走向自信的指明燈。

自信賦予了我明亮的眼睛，智慧的大腦，世界上獨一無二的面容。

我仰望天空，看見一位美麗的女神，她說：“現在，我把自信的花朵摘走，你已經擁有足夠的自信。”隨即，周圍又恢復了原來的模樣。

我要對著天空大喊;因為我自信，所以我美麗。

自信的我三年級作文（篇8）

“有自信才會有奮斗，有奮斗才會有成就，有成就才會變得偉大。”我一直相信著這句話，而這句話也一直啟迪著我的人生。

人生的道路并不是一帆風順的，人生的道路是坎坷、曲折、艱辛的。但是只有通過努力，通過自信才會獲得成功。

自信，是每個人都要具備的。沒有自信，整個人生就沒有了意義。自信是力量的源泉，是生命的起點。

一個人的生命是的，也是莊嚴的，這個的生命，你讓它輝煌還是暗淡?看花開花落、日出日落，嘗試人情冷暖，人間風險。

因為自信，所以感覺生活美好。當然，一個自信的人，并非事事順心，事事如意，只是他在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進來，即使是陰雨天，也要學會創造太陽，那太陽就是對自己有信心。

人生需要自信。自信者，可望獲得成功;不自信者，與成功無緣。

當新的一天到來時，你是否還在忙碌?當太陽升起時，你是否把握新的一天的那每一縷陽光?有目標有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽的溫馨，依然能嗅出生活的七彩光環，因為只有自信才能體驗出人生的內涵。

自信并不是自負。自負的人喜歡制造虛幻的自我滿足，希望得到超過自己實際價值的肯定。

相信自己，力量在心中。只有自己肯定自己，相信自己，才能讓別人不敢輕視你，你才會登上生命的高峰。

自信的我三年級作文（篇9）

“嗨“！我長嘆了一口氣，“這真是個鬼天氣。“我喃喃自語的責怪著老天。天空中沒有一絲明亮，好像是天狗吞噬了月亮，真是讓人害怕極度了。

但我們還是要上自習，雖然心情悶的慌，那又有什么辦法呢？前幾天的月考已經讓我們夠受的了，老師抱了一疊試卷走了進來，一看老師那表情肯定是糟糕透了。這英語可是我的弱項，平時，我重視英語學科了，把大多數的復習時間也花在了英語，可是結果卻是不見好轉，盡管這時我忐忑不安的心已涼了半截，但我還是抱著一絲希望，默默地安慰自己說：“相信自己，我能行。“

話雖這樣說，但我的心里還是很緊張的，一看，竟如此的差。本想通過這次的月考來讓自己翻身，沒想到竟會加深罪名。這猶如我頭上挨一悶棍似的，昏昏沉沉，一顆懸著的心也“咯噔“一下沉了下來。這可使我雪上加霜。

為什么成功不落在我的身上，為什么失敗總是纏著我，使我成了失敗的常客，使我失去了成功的自信心。

我記得老師對我說過我是有潛力的，就是缺少了自信。的確，這個自信是至關重要的，它決定了你的成功與否。

我相信有了自信，失敗就會離我而去，成功也就自然會纏著我。

自信的我三年級作文（篇10）

我在名人傳記中的《牛頓》這本書中的那一段想到了人要有自信心。故事情形是這樣的：

牛頓小的時候常常被別人欺負，大家都認為牛頓是一個沒用的家伙。當牛頓被別人欺負時，他只是掙扎，并不還手。有，牛頓正走在上學的路上，突然一個個子高高的同學走過來，把牛頓上學的路給攔住了，后面又有三個同學攔在那里。他們四個人一起罵牛頓，高個子的那個同學罵得厲害。終于，牛頓火了，一拳打去，把高個子的那個人給打得趴在地上。其他三個人見牛頓這么厲害，害怕的逃走了。

從這件事情上可以看出牛頓以前不是那么懦弱的人，只是沒有自信心。后來，牛頓的對手是一個比較難對付的人，可是他當時為什么要打那一拳呢？原因就是：他當時已經被他們罵得無地自容了，很生氣，在加上當時他相信自己不是一個懦弱的人，要勇敢的站起來。怒氣加上信心在加上實力，就等于力量。但力量的大小就在于你的怒氣、信心、實力能不能發揮到大，如果全部發揮到一定程度時，你的力量一定是很大的。

自信是人們不可缺少的東西，自信會給我們帶來力量，自信會給你帶來希望，老師、家長、校長等等，都強調我們要有信心。

信心，我們好好的用它，讓它給我們力量吧，大家加油吧，用信創美好的未來。

自信的我三年級作文（篇11）

震耳欲聾的掌聲傳進我的耳畔，下一個就是我了，我的內心百感交集，有興奮也有恐懼。

我會不會彈不好？會不會被媽媽罵得狗血淋頭？前面的人會不會彈得比我好？一個又一個的問號出現在我腦中。“下一號！”就當主持人宣布要我上臺時，我的內心做出了一個決定：我一定要克服緊張與害怕彈出美妙的旋律！

我慢慢的走上臺，向評審鞠個躬，便開始了音樂的奇妙旅程。我先演奏葛利格的詼諧曲，輕快的旋律使我變成了一只漫天飛舞的小白蝶，正飛往音樂的天堂；德布 希的雨中花園使我變成了在雨中嬉戲的小女孩。當后一個音強而有力的結束時，全場馬上發出如雷的掌聲，我做到了！我不但沒有彈錯，還把音樂性做得很好！

“成績公布了！”同學又叫又喊的跑回教室，我馬上以迅雷不及掩耳的速度沖到公布欄前。天啊！我怎么可能第三名！我的心中又驚又喜，恨不得馬上通報爸爸媽媽，我的心里想：謝謝爸爸媽媽以及我內心做的決定，我才能贏這場比賽！

有時害怕是惡魔，因為它會給我們過多的壓力，使人失敗；有時害怕是天使，因為它會給我們適度的壓力，使人成功。從這音樂比賽里，我發現原來有適度的壓力與適當的調劑，能使人們發光發熱，開拓出自己一片蔚藍的蒼穹。

現在回憶起我那時的勇氣與自信，我覺得我越來越佩服我自己了！老師與家人們都說：“你真勇敢！我們以你為榮。”所以凡事要有適度的壓力與害怕，才能表現出自己燦爛的一面。

自信的我三年級作文（篇12）

信心是命運的主宰。

——海倫·凱勒

自信是生命中必不可少的一部分。羅曼羅蘭說過“賢相信自己，然后別人才會相信你。假使我們自己都不相信自己，別人又怎么會相信我們呢？

小澤征爾勝于自信的故事十分有名。小澤征爾是世界的交響樂指揮家。在世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜智慧演奏，發現了不和諧的聲音，起初，他認為是樂隊演奏處理錯誤，就停下來重新演奏，但還不對。他覺得是樂譜有問題，這時，在場的作曲家和權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，后斬釘截鐵地大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大師大賽奪冠。

原來，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤并遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的主張。小澤征爾充滿自信摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

但是，僅有自信，也不一定都能成功。威爾遜說過：“要有自信，然后全力以赴加入。具有這種觀念，任何事情都能成功。

自信是對自己能力的肯定，并不同與自傲自考、自大。只有自信，人才能志氣昂揚，精神抖擻，積極向上。自信是奏響成功的第一步。

李白的“天生我材必有用“也表現了強烈的自信心。縱觀歷史，我們會發現古今中外名人，皆是自信心十分之強的人。所以，你想成功嗎？如果想的話，趕緊讓自己充滿自信的奮斗。看，成功就在不遠處向你招手！

自信的我三年級作文（篇13）

一位哲學家說過："擁有自信就成功了一半。”國慶長假里的一件事，讓我收獲了自信，使我不再膽怯。

國慶節那一天，我和媽媽一起到芳草園拍閱讀“美親子照”。剛到芳草園的大門口，就看見了一個大大的舞臺，原來是漢服走秀的活動。在那里我遇見了舞蹈班的同學一一樂樂。樂樂媽問我要不要來嘗試下走秀，我在心里想了想：“我從小到大從來沒上過臺走過秀，這也是第表現自己的好機會。”于是，我欣然答應了：“好啊，我試試。”

著，我換上了美美的漢服，走起路來輕飄飄的，衣服裙擺，袖子輕盈地隨風擺動飛舞著，好像個小仙女，小伙伴向我投來羨慕的眼光。我和其他小伙伴一起在舞臺上練習了一遍又一遍，終于找到了節奏和感覺。

表演前，媽媽對我說：“只要放輕松慢慢來，相信自己一定能做好的。”我聽了媽媽的話，深深地吸了一口氣。剛開始上臺表演，我一點兒也不自信，臺下幾百只眼睛正緊緊地看著我，只覺得小腿開始發抖了，心里仿佛有十五個水桶打水——七上八下，真想扭頭一走了之。正在我進退兩難時，媽媽的話仿佛在我的耳邊回響：沒有勇氣的人，勝利的大門永遠不會向他敞開。我靜下心來，深呼吸了三次，抬起頭，大方地目視前方，把一切不安和緊張拋到了九霄云外，漸漸地，我投入到走秀中，雙腳輕松地隨著舞臺旋律走了起來，果然自信了很多。走秀終于結束了，我的心也像一塊大石頭落了地。這時臺下響起了熱烈的掌聲，樂樂媽欣慰地拍拍我的肩膀，說：“走得不錯啊，孜函！”我的心比吃了蜜還甜。

瞧，我的收獲不小吧！經歷了那次走秀之后，我每次上臺演講、朗讀也越來越冷靜、沉著，因為我明白了，想要獲得成功就要相信自己，勇敢地去嘗試。