在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文的吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最好的自己優秀作文（篇1）

今天，我懷著緊張又激動的心情來到學校，因為我們今天要領成績單了！

來到學校，走進教室，教室里熱鬧非凡，有的同學在玩游戲，有的同學在拿各種東西當扇子扇。幾位家長在幫劉老師收錢，忙得團團轉。劉老師用響亮的聲音說：“大家請安靜！你們看一會兒《作文通訊》！”教室里立刻安靜了許多，過了一會兒，劉老師說：“開始報分數！”教室里立刻鴉雀無聲，空氣也瞬間凝固了。同學們聽著分數，有的高興地“ye”了一聲，有的唉聲嘆氣。當聽到劉老師用清脆的.聲音報出：“李感兮——100分！”全班頓時響起了雷鳴般的掌聲和“哇——”的驚呼聲，大家既羨慕，又高興。劉老師又連續報了幾個同學的分數，我緊張、擔心極了，怎么還沒有到我呀？我心里像揣了一只小兔子一樣，咚咚直跳?！瓣惙ㄕ?7分！”劉老師一邊報分數，一邊生氣地瞪了我一眼，我垂下了頭，心頓時從高高的山峰跌到了深深的谷底，失落極了！語文91分，數學87分，太差勁！我恨不得有一個地縫一頭鉆進去。我垂頭喪氣地回到了家，媽媽罰我跪了三個小時，又拿皮帶抽我，讓我反思。唉，都是我平時不認真，上課不專心聽講，又粗心大意，造成我考得這么糟糕！我后悔難過又傷心，最后，我寫了十七個大字：我要爭取第一！我要好好學習！我要努力考好！

當你悲傷時，輕輕低下頭，默默轉過身，任憑冷風拂，淚水靜靜流，風雨錘煉你，鋼中又帶柔;當你傷痛時，抬頭望望天，緊緊握著手，陽光撫慰你的臉，依舊燦爛依然，輕輕拂干你淚水，使你心胸變的更坦然;

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我要努力學習，做一名優秀的小學生，不惹媽媽、老師生氣，為班級爭光！做最好的自己！請大家看我的表現吧！

最好的自己優秀作文（篇2）

世界是豐富多彩的，人生亦是如此。每個人都擁有自己不同的人生，只有做最好的自己，才會讓生命有價值。

這天，風和日麗，我去河邊釣魚……

首先把誘餌——蚯蚓慢慢地用手推進鉤里，再把魚竿伸長放置于水中，再在誘餌周圍撒一圈用酒浸過的米。做好這一切后，我就坐在架起的椅子上等魚咬鉤。

半個小時后，我拿起魚竿，發現魚不僅沒有調到，魚餌卻已被水浸得殘破不堪，鉤都露出了。哎呀，怎么會這樣呢？我懊惱地拿起魚竿，跑到離這50多米的一位老漁翁請教。老漁翁見了須發亂顫，哈哈大笑。他說我這魚餌沒有套住鉤子，魚見了，當然就不咬鉤了。老人還幫我重新把魚餌套好，他還特意告訴我釣魚也要找地方的，他所在的`地方就是魚兒聚集之所。我探頭瞥見他的桶里果然已有五六條魚，真是“聽翁一席話，勝讀十年書”啊。

取“經”歸來，我另找了一處地方，開始又一次垂釣。又過了半個小時，水面晃蕩了一下，我覺得釣竿一沉。大喜之下，我猛得提起魚竿，發現魚餌已被吃掉了。懊惱之余，從盒子里挑出最肥最大的蚯蚓推進溝里，將魚竿重新放回水中，等待著下一只魚的到來。過了十來分鐘，魚竿微微抖動了一下，我及時地提竿……卻把魚竿和水草扯在一塊，拔不出來。這時候，我吸取教訓，讓自己的心態平靜下來，終于擺脫了水草的糾纏，發現釣到了一條大魚。我把魚放在水桶里，想為它解下鉤子，可它猛了，在我解下鉤子的時候，居然跳到了外面，在草地里打了幾個滾后，就躍進了河里，一溜煙就沒影了。

我第三次換上了新魚餌，看見水面上浮出許多泡泡，就知道水里還有許多魚。我不氣餒，又一次把魚竿放入水中……這一次，我很快地釣到了一條近1斤重的的鯽魚。我吸取了上次的教訓，終于把魚安全地放到水桶里。

通過釣魚，我做了回最好的我，不僅收獲了大鯽魚，也收獲了做事的耐心與毅力。

最好的自己優秀作文（篇3）

雨水打濕心靈，一朵花在心底悄然開放。那是最美的顏色，那是最好的我。

我素來討厭下雨，不僅是因為陰沉的天氣帶來的壞心情，更是因為每逢下雨，我都要擠公交回家再在小區里走上很長一段路。可事與愿違，中午還未放學，大雨便傾盆而下。我迎風艱難的舉著傘，弱小的被放學大軍擁著向前。好不容易擠到公交車站，車子卻毫無蹤影。風裹挾著冷氣，吹得我的身體僵硬發麻，瘋狂的雨絲猛撲在我的臉上，心情壞到了極點，對于周圍的一切仿佛都失去了興趣。知道響亮的嬰兒的啼哭聲響起。我看到一位衣著單薄的年輕媽媽推著不小的嬰兒車艱難而緩慢地走來。寬松的褲子和上衣被冷風吹得瑟瑟發抖，她也像紙片一樣在風中發抖。但纖細的雙手卻緊緊地抓住嬰兒車的扶把，按壓著嬰兒車的斗篷，即使自己在雨中被淋濕，也堅決不讓一滴雨點趁虛而入。她著急的來到車站，我看到她的雙手已經被凍得通紅，嘴唇蒼白，發絲凌亂的散在臉上，但眼中卻有堅定的光。我當時下意識的便迅速跑過去，為她和孩子撐傘。

“謝謝。”

“不客氣?！蔽覒撛僬f些什么的，但寒風卻哽住了我的喉嚨，只得艱難地擠出一個微笑。不大的傘要承擔起三個人的面積，屬實是太勉強了。我當時什么也沒想，只記得母親常說的那句“幫助別的人就是幫助自己。”我便悄悄地把傘讓她們的方向挪了挪，雨很快便打濕了我的肩膀。但這些似乎能讓我難過到極致的事，在那時卻給我帶來無比的滿足。

我的車子來了。雨卻沒有絲毫要停止的跡象。“怎么辦，我難道要把傘留給他們嗎？那我……”我的心中始終拿不定主意。只一轉頭，我看到了那位母親正俯下身照顧寶寶，小寶貝在暖和的車子里睡的'安詳，女人的厚外套正蓋在寶寶小小的身上。那位母親滿足而欣慰的笑容深深觸動了我，讓我在車門打開的一瞬間做出了決定——我毅然決然的把傘塞到她手里，然后趕緊跑上了車。隔著車窗，我看到那把被雨水打濕的鮮艷的雨傘，和那位在傘下努力向我揮手的勇敢的母親。我感覺到了，一朵善意的·花的種子正在我心中潛滋暗長。

下了車，我飛奔進雨幕中，冰冷的雨水打濕了我的頭發，寒風吹起我的校服，美好的笑容卻自然地蕩漾在我的嘴角……

我身體寒冷，心中卻熾熱無比，在最好的年紀里，我做了一回自己的太陽，溫暖了自己，照亮了別人。那朵美好無比的善意之花，在歲月的枝頭，永遠搖曳，永遠充滿生機。

最好的自己優秀作文（篇4）

你所看到的驚艷都曾被平庸歷練。

——題記

我安靜的坐在候場廳里，聽著耳邊的喧鬧，看著眼前的柔光。難以按耐內心的那份悸動與期待。

時間齒輪回到兩星期前，我正坐在音樂教室里上著課。中途休息時，老師告訴大家一個消息，兩星期后市區內有一個比賽，每個藝術培訓機構都有三個名額，李老師想讓我和另外兩個男生一起去參加這次比賽。但她宣布參賽名單有我時，其他同學的目光齊刷刷的朝我這里掃來。我尷尬的低下頭去看譜子不敢抬頭。

下課后，老師遞給我一張歌詞，為我標記這重音，可我卻無心聽講，腦海里不斷回憶著同學們質疑的目光與竊竊私語的畫面。

回家后，我呆呆的坐在窗前擺弄著一盆綠蘿的葉子，不知過了多久，從角落里爬了一只小蝸牛，它順著窗臺的邊際爬著，卻突然停住了。它的面前有一片巨大的枯葉。我好奇心萌發，想看它是如何解決問題的，只見它從左邊和右邊都探了探路，發現根本過不去，就停在了那里。我以為它放棄了，并且想幫它把枯葉拿走，卻發現它慢慢的爬上了那片葉子，像是鼓起了極大的勇氣，緩慢而又堅定的向前爬……

“我爬的很慢，但我從不退縮?！边@一句歌詞在我腦海中閃現，是啊，為什么我不能突破自己呢？被啟發的我開始練習，并自己查詢上臺需要注意的細節，千百遍的練習只為了兩周后臺上的'五分鐘……

“下面有請二十四號選手上場——”主持人的報幕將我從思緒中拉回了現實，該我了！我慌忙站起身，整理自己的衣服，接過話筒踏上了舞臺，沉著冷靜的外表下有一顆心在“突突突”的跳，面對著臺下黑壓壓的人頭我不由得握緊了話筒，深吸一口氣，等待著伴奏。

聚光燈打下來，伴奏響起，熟悉的氛圍和熟悉的伴奏讓我仿佛在一瞬間回到了平時的狀態，我開始放松，將這段時間所有的準備所有的熱情全部傾注到這五分鐘內。不負老師不負熱愛不負自己。

……

五分鐘后，觀眾們的掌聲鋪天蓋地的向我襲來，如拂過臉頰的微風，在我周圍回響。這次，我做了一回最好的自己！

最好的自己優秀作文（篇5）

《做了一回最好的我》一文講述了作者與爸爸下棋的故事。那盤棋雖然輸了，但是作者卻做了一次做好的自己。

那盤棋我走輸了，但現在想起來，我仍然覺得我下對了……

那是一年夏天。

放暑假了，每當我寫完作業休息一下或是一有空的時候，我都會和老爸下一盤棋，痛快地“殺”一把。

又是一次“兩軍對壘”，我和老爸正下著棋，發現老爸正一步步地陷入困境，而且一次一次地摸著頭冥思苦想。

看到此情景，不禁想起我讀小學的時候，老爸可以輕輕松松地“殺”敗我，甚至有時讓我幾個棋子，都能贏，可現在老爸卻……

“啪——”老爸經過仔細思考后終于下出了一步棋。我認真觀察了棋盤上的對盤，發現老爸的陣容有一個漏洞，我只需要走一步就可以下贏老爸了。

看到老爸的頭上不住地冒出豆大的汗珠，我不禁又看著棋盤走了神。我想到我小學時，老爸曾可以輕松地解出我的數學題，可以把我做錯的題目分析的頭頭是道，也曾經可以把我的`奧數題給做出來……

可就在七年級的時候，我把一道不會的數學題給老爸做，老爸竟然用了一個晚上的時間才做出來。我也曾多次聽到他搖頭嘆氣說：“哎，我還是老了?！?/p>

“到你下棋了，下棋的時候別走神”。我被老爸從叫聲中喚醒?！暗降紫逻€是不下呢?下了，這盤棋我就贏了，但要是不下，我雖然會輸掉這盤棋，但老爸至少認為自己在兒子面前還有值得驕傲的地方……嗯，就這樣決定了!”

“啪”的一聲，棋子落下——我清楚地看到老爸轉憂為喜，他高興地說：“看你下棋還是不夠仔細，經驗不夠多啊，姜還是老的辣，你爸還是很厲害的吧?!”老爸趁這個機會一舉把我打敗了。

下完棋后，我還聽見老爸興沖沖地去向老媽報喜：“哈哈，我還沒有老呢!”

現在想起那盤棋，雖然我下輸了，卻也是贏了。因為，我做了一回最好的我。

最好的自己優秀作文（篇6）

我一點兒都不獨特，性格也算開朗，愛好也算廣泛，頭腦也算聰明。我也許很獨特。一至三三年級是中隊長，四五六是大隊委，是百分之百的愛國人士。還有高超的掌控機器人的能力。但我還是想對自己說：做最好的自己！

在這個世界上，沒有完全一樣的人，相貌一樣，可性格不同。我就是我，一個獨一無二的，由“撇橫豎鉤提斜提撇點”組成的我。

做，做好每一件事，用快樂的心態去面對，去做一件令自己滿意的事，努力做自己，不求最好，但希望自己努力。做好一個人，一個人的品質，優點。

最，最棒，最獨特，一個獨一無二的人。我也許在幾個方面最棒，能背身體上兩百多個穴位，在班上最厲害。機器人比賽我可以自豪地告訴你，我還得過全省二等獎。

好，好學生，好同學，好朋友，做好一個人。也許我算好，是個好公民，愛國，中國的大小新聞我都愛關注，地震把自己的“老本兒”都捐了，奧運天天加油，神七也激動不已，對那些我一說新聞就說“不關我事”的同學藐視，藐視，再藐視。

的，一個白，一個勺加再一起成了的。我就象一個白色的'勺子，十分純潔，勺子那彎進去的是我的能力，一至三年級我是中隊長，常常做一個友好干部，好同學，有足夠的組織能力。再加上四五六年級的大隊委，我的能力象一個勺子那么多。

己，自己，做一個好的自己，做一個好的知己，我為了一個轉學同學，主動把方位調到最后，去幫助他們。

我也許很平凡，也許很獨特，但我想做最好的自己，因為我就最大的奇跡！