在日常學習、工作亦或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的同桌為主題的作文，歡迎閱讀與收藏。

我的同桌為主題的作文（篇1）

每個人都有自己的同桌，而我也不例外，今天，我就給大家介紹一下我的同桌。

我的同桌叫黃思宇。他今年9歲了，是個十分調皮的小男孩。他有著圓圓的.腦袋，一頭烏黑濃密的短發，看上去十分的帥氣。一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛兩顆晶瑩剔透的黑寶石。小巧玲瓏的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。他的門牙很大，像極了可愛的小兔子。

他是一個學習非常認真的小男孩，每次考試總能取得優異的成績。他上課非常認真，積極回答問題，經常受到老師的表揚。

他最大的缺點就是打人。有一次，老師在課堂上給我們講了一個笑話，同學們都開心的笑了起來。我也笑的很開心，結果黃思宇就狠狠地打了我兩下，還說道：“你笑什么笑，這有什么好笑的。”我當時非常生氣很想還擊，但是想想還是算了吧，畢竟老師還上著課呢！唉，我的同桌什么時候能改掉打人的壞習慣就好了。

這就是我的同桌，一個是個聰明可愛又調皮淘氣的小男孩。

我的同桌為主題的作文（篇2）

我的同桌是一個女生，她的頭發長長的，臉蛋圓圓的，但是她一點也不注意自己形象，每天都不梳頭發，而且還不愛洗頭發，如果你走到她身旁，就會聞到頭發的臭味。

剛開始，我并不怎么理她，但是我慢慢的改變了我對她的`看法。

那是一天下午，我不小心摔了一跤，腿都腫了，我哭了起來，這時候我的同桌看見了立刻把我扶到醫院去，但是那天下午還下起了雨，她把傘借給我，自己在雨中淋雨，本來我也讓她在傘里躲一下，但是她說：“傘太小，還是你自己打吧！”終于到了醫院，她把我送到后就給我父母打，等到爸爸媽媽來的時候她自己就回家去了。

后來，我好了。我去上學，見我的同桌沒來我就問一下同學，同學說：“他是送你去醫院的時候淋了點雨，發燒了。”我一聽完就到她的家里去，看到她的臉色很蒼白，我走過去問：“你還好嗎？”她只是笑了笑然后說：“不用擔憂，過兩天我就可以上學了。”我說：“你為什么要幫我？再說我之前那樣對你。”她說：“幫助別人是我最幸福的事。”

從此以后，我和她成了好朋友，每天都和她一起上學，如果有人說他，我會立刻讓他抱歉。

我的同桌為主題的作文（篇3）

我的同桌任相文，鍋蓋似的頭發下是一張長滿雀斑的臉，一雙又細又長的眼睛，扁扁的鼻子下粉紅色的嘴巴能說會道。

學習成績一般的他酷愛讀書，作文寫的也不錯，有幾篇習作還被老師選中，在我們班公眾號上推送，得到了大家的一致好評，還獲得了好幾十元的贊賞費呢。

他非常的調皮搗蛋，經常跟鄰桌胡濤打架，有時還把胡濤打哭了呢！同時也和我打過架，雖說任相文是男的，能打過女生，但是呢，我倆打架，占上風的總是我，每次我贏了之后，他就會咬牙切齒地說：哼！我是讓著你的，不然把你打得落花流水，滿地找牙！我只好無視他。

任相文的廢話連篇，一節課下來，總能說上千句話，且十句話中，九句是廢話，吵得我耳根子不得清凈，當我真想拿一個塞子把他的嘴給堵住時，他馬上做出拿膠帶粘自己嘴巴的動作，閉口不再說話。我真是哭笑不得。

最可恨的是，他老把自己的垃圾偷偷往我桌兜是放，當我發現后，非常的生氣地拿眼瞪著他，他只好乖乖地連同我的垃圾一起處理地干干凈凈。

這，就是我那個調皮的同桌，可恨的同桌，惹我生氣的同桌！

我的同桌為主題的作文（篇4）

我的同桌不但自戀，惹人發笑，而且最近愛作“秀”，更讓人發笑。

他的鞋帶很長。快上課時，他坐在座位上，一只膝蓋彎曲在胸前，一只腳踩在座位上。他把他彎曲的那只腳鞋帶拆散，繞在后面，綁在大腿上，然后系個死結。

上課鈴響，我回到座位上。看到同桌這個樣子，我忍不住發笑。“早知道我就不做秀了，解不開了。”同桌悲壯地說。“身為好同桌的我，試著幫你解開。”我拿出我的一支筆，想要插進死節里把死結撬開，可是無論我怎么努力，我的筆也不插不進死結的縫隙里。我無奈地搖搖頭，去做自己的事了。

這節課是自習課，由我們的科學老師守。看書期間，我一直忍不住想去看一看同桌，問他把結解開沒。科學老師看我同桌一直低頭解結，我則在旁邊看著他。“你們要學習這兩個人，說個不停。”老師指著我和同桌。我什么時候又說話了?我只是在看同桌熱鬧，老師冤枉好人，我跳進黃河也洗不清啊。老師說完，又走向了講臺。我呢，也不看把戲了，認真做作業。五分鐘后，我聽見如釋重負的聲音：“啊，我終于解開了。”只見同桌滿臉驚喜。結，終于解開了，他的腳，也“自由”了，可以四處擺動了。

“哈哈，看你以后還作秀，如果你敢語文課或者數學課這樣，呵呵，恭喜你，你死定了。”我低聲對同桌說。“那我以后肯定不會再作秀了。”同桌信誓旦旦地說。

沒想到，就在第二，語文課，不知道什么時候他又把自己的腿綁上了。他也是倒了八輩子的霉。“陽濤，你來回答這一道題。”班主任威嚴的聲音在我耳邊響起。同桌腳因為被綁住了，動也動不了，自然也站不起來，他掙扎著想要站起來兩次。毫無疑問，他都沒能站起來，只好坐著回答完了題目。“陽濤，你為什么不站起來?”班主任邊說邊往同桌這邊走，班主任看到系在陽濤腿上的兩根鞋帶時，狠狠地瞪了同桌一眼，便沒有再理他了。同桌這次也老實了，慌忙解開鞋帶，認真聽課。

同桌啊同桌，有一句話叫不作死不會死。

我的同桌為主題的作文（篇5）

我的同桌好勝心可強了，每次做什么事情都不肯認輸。

記得上次語文測驗，我考了94分，她呢？93分。就相差了這么一分，她就不高興了，嘟著嘴把我的試卷搶了過去，瞪大了眼睛，仔細地看著。我正納悶時，她突然像發現了什么新大陸似的大笑起來，對我一眨眼睛，跑到語文課代表那兒去，連拖帶拽地把課代表請來，用手指著試卷上的一個字，得意洋洋地說：你自己看，這‘明月何時照我還’中的‘還’字少了一點。我搶過試卷，半信半疑地說：你睜大眼睛看看清楚，這不是一點啊！我怒氣沖沖，眉頭一皺，兩手叉腰。同桌見狀，一下子從我手上搶走試卷，交給課代表看，課代表看了看說：這個‘還’字沒有錯呀，只是點的那一點小了一點。可同桌還是不信，還是沒看見。于是，我們便拿著試卷去找老師了。

過了一會兒，我們把試卷交給老師看了。老師一手拿著試卷，一手將眼鏡戴上，仔細地看著，過了一會兒，老師邊說：這個字沒錯，點不是寫上了嗎，不扣分不扣分。

同桌聽了這話后，重新拿起試卷，看了一下，發現是對的之后，說：對不起了，剛剛有可能是我眼花了，沒看清楚，對不起。而我們卻笑了笑說：沒關系，下次記得改改你這個壞毛病就行了。

你瞧！我這同桌的好勝心是不是很強？

我的同桌為主題的作文（篇6）

在一個“陽光小學”的三年級一班，有一對“同桌冤家”。一個男孩生叫“馬小跳”，他是一個“小迷糊”；頭發亂糟糟的，像個“大鳥窩”；一天天懶洋洋的，很不愛說話。女生叫“小麗”，她愛吃零食，不認真聽講。

有一次考試，徐小麗害怕自己考試考不好，心里就沒了底。于是小麗對小跳悄悄地說：“考試的時候我捅你一下，你就給我瞄一下。”

小跳心想：不就是“喵”一下嗎，有什么難的？于是他回答哦：“哦……”。小麗聽了，就像吃了一顆“定心丸”，心情一下子好了。

考試的時候，小麗果真遇到了難題。她一下子想起了小跳和她的約定，于是在老師不注意的時候，捅了一下小跳，小跳立刻大叫一聲：“喵！”，同學們立刻停住了，心想：小跳，今天是吃錯藥了？神附體了？該是發神經了？不一會兒，教室里哄堂大笑，老師大聲喊：“小跳，下課來我辦公室一趟！”

下課后，馬小跳來到了辦公室里，老師問小跳：“你為什么‘喵’一聲？”小跳說：“是同桌讓我喵的.。”老師讓小跳把小麗叫過來，小麗來了后，老師大聲問：“你……你為什么讓小跳叫？”小麗回答：“因為我沒讓他喵，我是讓他給我瞄一眼！”老師這才恍然大悟，原來是小跳誤會了！

老師對小麗說：“不許作弊！”又對小跳說：“不要老聽別人的。”他們慚愧的地下了頭。

我的同桌為主題的作文（篇7）

我的同桌是個愛笑的女生，她有一雙小眼睛，彎彎的眉毛，扎著可愛的馬尾辮，個子瘦瘦低低的。沒事兒喜歡蹦蹦跳跳，像一只可愛的小白兔。

有一次上數學課老師講乘法，我沒有認真聽，老師讓做練習題的時候我被難住了，怎么也做出來我急的滿頭大汗。這時我看見我同桌很輕松的就做完了，我就向同桌請教，她看著我笑著說，又沒聽講，又走神兒了，我只給你講一遍啊！你再不會我可不告訴你啊！你聽好了。

我就認真的聽同桌講，她把每一步都講的'特別清楚，還特別有耐心地告訴我一步一步都該怎么寫，個位和個位要對準，十位和十位要對準，。經過她的耐心講解，我終于都學會了。

這就是我的同桌陳依霖，一個有耐心又可愛的小姑娘，你們喜歡她嗎？