小學(xué)寫(xiě)人作文關(guān)于我的同桌優(yōu)秀范文
“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記,明天你是否會(huì)惦記,曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你,老師們都想不起,猜不出問(wèn)題的你,我也是偶爾翻起相片,才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿(mǎn)青春的校園,吹響我青春的心,也唱響我彼時(shí)的記憶。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)寫(xiě)人作文關(guān)于我的同桌優(yōu)秀范文以供大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)人作文關(guān)于我的同桌優(yōu)秀范文篇1
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),身材瘦弱,愛(ài)穿旅游鞋,整天嘻嘻哈哈的就是她——海燕,她是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
記憶的天使把我?guī)Щ亓四且惶臁?/p>
陽(yáng)光明媚的早晨,我匆匆忙忙地去訓(xùn)練了。因?yàn)榍耙魂囎樱⒄Z(yǔ)興趣小組馬上就要比賽了,所以要加強(qiáng)訓(xùn)練,因此,我沒(méi)時(shí)間收作業(yè),更沒(méi)時(shí)間來(lái)捧作業(yè)了。剛訓(xùn)練回來(lái),我突然發(fā)現(xiàn):全班同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè),不翼而飛了!我把桌子里里外外都找遍了,還是沒(méi)有作業(yè)的影子,看到這樣,我不免有些恐慌,這可是六十四個(gè)人的作業(yè)呀!誰(shuí)會(huì)一下子拿走?如果被老師發(fā)現(xiàn),那肯定會(huì)批評(píng)我的!這時(shí)的我,眼中滿(mǎn)是淚水,咬著嘴唇,心中不停地責(zé)怪自己,一個(gè)念頭在我心中產(chǎn)生了:去辦公室跟老師說(shuō)明情況吧。
于是,我向辦公室走去,可腳像灌了鉛似的,怎么也抬不起來(lái)。就在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影躍入我的眼簾,這身影怎么這么熟悉?在好奇心的驅(qū)使下,我決定去探個(gè)究竟,我一看,是我們班最瘦的女生——海燕!她好像在捧作業(yè),她到底在捧什么作業(yè)呢?于是,我跑上去,想問(wèn)問(wèn)海燕,我好奇地問(wèn)她:“海燕你不是科代表,你在捧什么作業(yè)?”可她的回答讓我大吃一驚!她嫣然一笑:“你去訓(xùn)練,沒(méi)時(shí)間捧作業(yè),我在幫你捧語(yǔ)文作業(yè)呀!”“呀!原來(lái)是你拿了語(yǔ)文作業(yè),你知道嗎?我都快嚇?biāo)懒恕?rdquo;我略帶責(zé)備地說(shuō),不過(guò),我心中的大石落下了,海燕委屈地說(shuō):“我好心幫助你捧作業(yè),你卻這樣說(shuō)!”說(shuō)完,她的眼里帶著淚水,快要哭了,“你以后得跟我說(shuō)一聲吧。”“好。”我們倆一起把作業(yè)捧到了辦公室里。多么好的同學(xué)呀!她那么愛(ài)幫助同學(xué),卻沒(méi)有一絲怨言,也不求回報(bào)。
從我記事起,我有很多的同學(xué),有托兒所的,有幼兒園的……,有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了,但在我讀小學(xué)的六年中,我和他一直是好朋友。
她圓圓的臉,小小的鼻子,大眼睛閃爍著充滿(mǎn)智慧的火花,知道她是誰(shuí)了嗎?對(duì)了,章海燕。
章海燕是個(gè)十分熱心的小女孩。有一次,我們小組在做值日生,章海燕是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的,當(dāng)他完成任務(wù)后,看見(jiàn)我還在勞動(dòng),就小聲對(duì)我說(shuō):“李天琪,我來(lái)幫你擦飲水機(jī)吧。”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她就一把奪過(guò)抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來(lái)。她擦得可仔細(xì)啦,飲水機(jī)的上上下下,角角落落,沒(méi)有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,她用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)福Ψ虿回?fù)有心人,原來(lái)灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過(guò)臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動(dòng)。
我愛(ài)我的同學(xué)——章海燕!
小學(xué)寫(xiě)人作文關(guān)于我的同桌優(yōu)秀范文篇2
他出口成章,全是笑話(huà);他表情豐富,邊哭帶笑。他是誰(shuí)呢?別猜了,他就是我的搞笑同桌蔣泉!外號(hào)港幣。
雖滿(mǎn)臉“芝麻”,可他卻有一群的朋友,陳世杰就是其中的一個(gè)。
“港幣!”瞧,蔣泉的鐵哥們陳世杰又在找他了。“干嘛,是不是想吃‘狗頭鍘’吶,陳世美(陳世杰外號(hào)陳世美)!”蔣泉詭異的笑著,一雙手已經(jīng)在蠢蠢欲動(dòng)了。“啊噠!”無(wú)意之間,他們竟然已經(jīng)開(kāi)打了。只見(jiàn)蔣泉使出“無(wú)影掌”猛地向陳世杰拍去,陳世杰也不甘示弱,雙手以閃電般的速度抓住了蔣泉出招的一只手,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,蔣泉的另一只手以迅雷不及掩耳之勢(shì)再次使出“無(wú)影掌”向陳世杰襲去。這次陳世杰沒(méi)有躲過(guò)去,被這突如其來(lái)的一掌給打的嗷嗷叫疼。“陳世美,在以前,你被包拯用狗頭鍘伺候,現(xiàn)在你也逃不過(guò)老子的‘無(wú)影掌’,想打敗老子,你還嫩了點(diǎn)!”蔣泉一副得意洋洋的樣子,對(duì)著比自己高大半截的陳世杰說(shuō)。陳世杰呢,被這一通話(huà)說(shuō)的是哭笑不得。
見(jiàn)識(shí)過(guò)了蔣泉怪異的“無(wú)影掌’,也是時(shí)候瞧瞧他那豐富多彩的表情了。
體育課上,因?yàn)槔咸煸?ldquo;哭”,我們沒(méi)法在灑滿(mǎn)“眼淚”的操場(chǎng)上玩,就只能在教室里下下象棋了。我沒(méi)找到合適的對(duì)手,就到處觀(guān)戰(zhàn)。突然,我看見(jiàn)我的好姐妹麗麗正在與蔣泉下棋,便馬上上去看看情況。棋局已經(jīng)進(jìn)行到一半了,麗麗拿起“車(chē)”從這頭一下子跑到了蔣泉“將”的一條線(xiàn)上。蔣泉做出一副驚訝的表情,說(shuō):“哇哦,你的車(chē)子是神馬牌子的,跑的怎么快!”我和麗麗是笑的前俯后仰,忽然,蔣泉臉上的驚訝就消失的無(wú)影無(wú)蹤了,與之替換的是滿(mǎn)臉的奸詐。“嘿嘿,別被勝利沖昏了頭,我的大炮哥比你的破車(chē)厲害多了。”真不敢相信,剛剛還夸我們的“車(chē)”走的好呢,現(xiàn)在怎么又在損我們了。結(jié)局當(dāng)然是敗了啦,可是我們走了沒(méi)多久,又傳出了不同的聲音。“大哥,可憐可憐我吧,我上有八十老母,下有七歲小兒不要滅我‘全家’呀!”怎么回事,到了滅門(mén)的地步了,一看,才知道,原來(lái)是蔣泉遇到了高手,棋盤(pán)快輸了。那表情呀真是驚天地泣鬼神吶,只見(jiàn)蔣泉不停的往臉上灑水,裝做痛不欲生的姿態(tài),我都差點(diǎn)哭出來(lái)了。
蔣泉吶蔣泉,你的搞笑真是無(wú)處不在!
小學(xué)寫(xiě)人作文關(guān)于我的同桌優(yōu)秀范文篇3
我的同桌是個(gè)女生,也許不是多起眼。不算高的身材,細(xì)膩的五官,留著一頭柔柔的長(zhǎng)發(fā)。乍看之,是個(gè)十分斯文的女生——其實(shí)不然,他很活潑,甚至有些活潑過(guò)頭了。即使是這樣,我還是喜歡她——我的同桌。
同桌,我想對(duì)你說(shuō)——
嘿,我的同桌,你不知道吧?你留給我的印象,是那么的生動(dòng)。
你還記得么?剛來(lái)學(xué)校時(shí),大家都不熟。經(jīng)過(guò)一番調(diào)整,你成為了我的同桌。英語(yǔ)老師說(shuō)與搭檔進(jìn)行對(duì)話(huà)時(shí),我孤零零地坐在一旁,一語(yǔ)不發(fā),因?yàn)槲艺也坏揭黄饘?duì)話(huà)的人。看著整個(gè)班你一言我一語(yǔ),當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心有多空洞。老師開(kāi)始抽查,這總是我最困窘的時(shí)候。然而最擔(dān)心的事發(fā)生了,“4號(hào)”。我一臉不情愿地站了起來(lái),“你搭檔呢?”我尷尬的看著周?chē)娜耍喙饷榈侥愕臅r(shí)候,你毅然站了起來(lái),和我臨時(shí)組成了搭檔。你不知道吧?那時(shí)我有多感動(dòng)。
嘿,我的同桌,你不知道吧?你留給我的,全是溫暖。
你還記得么?那一次我沒(méi)有帶筆,你掏出一支筆來(lái),我還記得那是“金萬(wàn)年”的藍(lán)色中性筆。我接過(guò)手,皺了皺眉頭,我很奇怪,從不用藍(lán)色中性筆。“那個(gè)。。。沒(méi)別的?”“我的筆全是這種的啊。”你有些無(wú)奈。“那算了,沒(méi)關(guān)系。”我剛要坐下,你便笑著說(shuō):“真是個(gè)怪胎,走,我們問(wèn)問(wèn)別人去。”你那么輕松的說(shuō)出那句話(huà)時(shí),你不知道吧?當(dāng)時(shí)我有多詫異,帶著溫暖。
沒(méi)有什么多重大的事件,我們就這樣溫溫地增進(jìn)我們的感情。就這樣我們成為了形影不離的摯友。
我的胃老是愛(ài)出毛病,每次拖著胃病去上學(xué),你知道了,總會(huì)罵我?guī)拙洌缓竺抗?jié)下課都會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖。嘿,我說(shuō),你就是我生病時(shí)的仆人吧?
我有時(shí)多愁善感,我傷心時(shí),你會(huì)一句話(huà)不說(shuō)的陪著我,因?yàn)槟阒溃@是安慰我最好的辦法;你傷心時(shí),我總像個(gè)大媽一樣嘮叨,和你話(huà)癆。因?yàn)槲揖拖肽汩_(kāi)心點(diǎn)。嘿,我說(shuō),我在心里早就把你同化成患難與共的盟友了,你懂不懂?
即使我們的愛(ài)好大相徑庭,即使有時(shí)候我不能理解你在想什么,即使我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天。我只想對(duì)你說(shuō)一句:“和你同桌,和你當(dāng)好朋友,和你一起度過(guò)這美好的時(shí)光——真好。”
看了小學(xué)寫(xiě)人作文關(guān)于我的同桌優(yōu)秀范文