同學(xué)，是無話不說的好姐妹，是情同手足的好兄弟。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的關(guān)于寫我的好同學(xué)精彩范文400字，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　關(guān)于寫我的好同學(xué)精彩范文400字篇1

　　我的這位同學(xué)坐在我前面，名叫麥睿，長相文質(zhì)彬彬，儀表堂堂，十分帥氣。他擅長跳遠(yuǎn)，跑起步來健步如飛。性格勇敢，而又馬虎。

　　為什么說他勇敢呢?有一次上體育課，老師叫大家自由活動(dòng)，同學(xué)們各玩各喜愛的游戲，麥睿就去玩他所喜愛的天梯。他爬到一半不知怎的(也許是手出汗了，有點(diǎn)滑)，咚!他摔到了地上手骨折了。可是他一點(diǎn)聲也沒出，也沒哭。同學(xué)們把他扶到了班里，他還是沒哭，暫時(shí)默默地等待家長的到來。正因如此，所以我才認(rèn)為他非常地勇敢。

　　為什么又說他馬虎呢?他的學(xué)習(xí)成績位于前茅，各科成績都不錯(cuò)。腦筋靈活，上課可積極，舉手發(fā)言了。可就是有一個(gè)缺點(diǎn)，寫字太潦草，有時(shí)完全看不清他寫的是什么。有一次語文課老師叫我們上講臺給她面批作業(yè)，當(dāng)老師改到麥睿的那一本時(shí)，竟對他說：“想不到你長的這么帥，可寫出來的字卻一點(diǎn)也不像你呢?”—這句話引起班上同學(xué)們偷笑。

　　這就是我的同學(xué)—麥睿。

　　關(guān)于寫我的好同學(xué)精彩范文400字篇2

　　上了初中后，本人的感覺就是——不會吧!又來匿名舉報(bào)……本人的班主任年輕啊!而且親口承認(rèn)說是第一次當(dāng)班主任。她認(rèn)為對學(xué)生一定要嚴(yán)厲，所以她對我們超嚴(yán)的，但是對其他班，那叫一個(gè)溫柔啊!不可否認(rèn)的是她是個(gè)好班主任，照顧到我們無微不至。

　　但是那一次又一次的匿名舉報(bào)真的好嗎?對剛剛升上初中的我們好不容易終于熟悉起來時(shí)，難耐上初中的熱情，當(dāng)然會在課堂上說說話，開開小差了，我相信大部分的學(xué)生都有過吧!可是，班主任可不這么認(rèn)為啊，她無論上什么課都上來巡視一番才甘心的，我們的神經(jīng)高度緊張的，而且是悄悄的來悄悄的走，絕對做到神不知鬼不覺。

　　到了班會課，全班靜悄悄的，都生怕會發(fā)生什么事那樣。果然——她站上講臺的第一句話就是：“大家拿出一張紙，寫出剛剛上課時(shí)說話的人，每個(gè)人都要寫……”過了幾分鐘，陸陸續(xù)續(xù)就有了紙條交到了她手中，再接著有幾個(gè)同學(xué)就光榮地“犧牲”了……有了第一次，就決定會有第二次。

　　對此都屢見不鮮了，但可以感覺到同學(xué)之間有種說不出的感覺，是一層保護(hù)膜，每個(gè)人都怕被人舉報(bào)，對誰都沒有安全感，所以大家老是個(gè)做個(gè)的，不懂得什么是合作。的確，紀(jì)律是有了，但是所謂的合作從未出現(xiàn)……

　　關(guān)于寫我的好同學(xué)精彩范文400字篇3

　　有了朋友生活就多一份色彩;有了朋友，煩惱就多了一個(gè)人替你分擔(dān);有了朋友，快樂就多一個(gè)人分享。

　　我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽、和睦的環(huán)境中，我喜歡這種友誼特有的感覺，所以我才格外珍惜這種同學(xué)之間的友誼，我也就最看不慣，或者最不想看到同學(xué)之間搞分裂。

　　同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該和和睦睦，可是有些同學(xué)當(dāng)眾打架，拍桌子說臟話，嚇的一旁膽子小的同學(xué)都不敢吭聲。這些不好的，不文明的事在我看來都是可恥的

　　同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，當(dāng)你有困難時(shí)，同學(xué)們會毫不猶豫的來幫助你，但前提是你平時(shí)也要常常去幫助他人。可是生活中有許多矛盾是不可避免的，關(guān)鍵是要互相體諒，互相寬容，互相理解，化矛盾為友誼。

　　時(shí)間飛跑，日月如梭，同在一個(gè)屋檐下生活了五六年了。學(xué)習(xí)上，我們曾互相鼓勵(lì)，生活中，我們曾相互幫忙。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五六年的時(shí)光匆匆流逝，我們應(yīng)該珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶。

　　關(guān)于寫我的好同學(xué)精彩范文400字篇4

　　我和黃德翔是同班同學(xué)，每天放學(xué)我們一起回家。

　　他是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)，我很喜歡他。

　　去年暑假后，我們增添了常識課。一天常識老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們回家找一條蚯蚓，第二天上課時(shí)用。放學(xué)后，我悶悶不樂，心想：“我見都沒見過蚯蚓，我上哪去找呀?”。正在這時(shí)，黃德翔追上我，看我一臉不高興的樣子，他問“你怎么了?”我說“不就是因?yàn)檎因球镜氖聝簡?rdquo;他說“嗨，急什么，我奶奶家的小菜園里有，明天我給你帶一條。”說完，我們就各自回家了。第二天，他早早地來到學(xué)校，果然他把一個(gè)裝有蚯蚓的小盒遞給了我，我心里很高興，心想，他真是一個(gè)熱心的好同學(xué)。

　　他經(jīng)常在生活上、學(xué)習(xí)上幫助我，我有病了，他給我送作業(yè)、給我補(bǔ)課，我從心里感激他、佩服他，他是我的好朋友。

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