寫同學的作文450字4年級6篇
寫同學的作文450字4年級1:
提起她,在我們班無人不知無人不曉,她可不是一般的同學,是我們六班的榜樣啊!
她不但是班上的女副班長,而且是老師的得力小助手。她負責什么呢?告訴你,就是把老師布置的作業抄寫在黑板上,讓全班同學帶回家練習和溫書,厲害吧。每天,她把老師交代給的作業任務一筆一劃寫在黑板上。別看老師在黑板上寫字那么輕松,那可是辛苦的事情呢。但是她每次都把作業在黑板上寫得端端正正,整整齊齊讓大家可以清楚看見,保證完成作業。
她每天都在做這件事情,但從沒聽她抱怨過。從沒有漏抄過老師布置的作業,她有一個美麗的名字,叫——張雨欣。這個名字總讓我聯想到春天的雨水,滋潤萬物而沒有聲息,這多像她啊,默默無私為同學們做事情,而沒有絲毫怨言。雖然過去兩個多月了,她還是如當初一樣認真地完成自己的任務,沒有出現差錯。她這種一絲不茍認真端正堅持不懈的精神,讓我很是佩服。如果我能以她這種精神為榜樣,我相信自己也能一點一滴地進步。在進步中學會做個有學習方法和速度的小學生。
她,張雨欣,就是我目前最敬佩的一個同學。希望我自己以后也能成為別人敬佩的人。為這個心愿,我會去努力。
寫同學的作文450字4年級2:
在我的印象中各有千秋,而能獨占鰲頭的,脫穎而出,讓我所寫,所書,所述的是一個特別的他。
一雙烔烔有神的眼睛,一個小巧玲瓏的鼻子,一張能言善辯的嘴巴,一頭烏黑亮麗的平發,一雙大大的耳朵。這就是他普普通通的臉。
他是個助人為樂的同學,在這個禮拜的星期一,我在玩的時候,別人把我撞倒了,我摔倒的傷口,是很早以前的,我的血不斷地流著,我們班的同學急忙幫我買了一包紙,我不斷地擦著,可是,面巾紙一張一張的變紅。
他看到了,就一聲不吭地把我扶起來,我一瘸一瘸宿舍,老師幫我包扎好,他就把我扶下去,走到下面,我回到教室,哭著、喊著疼。他就說男兒有淚不輕彈,然后一位說好漢流血不流淚,我就把眼淚“擠”下去,過了一伙兒,我就笑成了一朵花。
這個助人為樂、不求回報的他,就是“蘇熠鈞”——我的好兄弟!
寫同學的作文450字4年級3:
每個人都有自己閃光點,有的同學愛集體;有的同學助人為樂;有的同學作文寫得好等等。
我最好的朋友是潘陽凡,他長著一雙炯炯有神的大眼睛,一個高高的鼻子,一對大大的耳朵,一張能說會道的嘴巴。他的閃光點也很多,例如:每次作業都完成得很好,字寫得非常好,學習也委優秀,愛勞動,愛幫助別人等。
今天早晨,看上去天氣晴晴的,可是上最后一節課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學時,突然狂風驟起,烏云翻滾,不一會兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來接我,可是左盼右望,爸爸還是沒有出現。我想爸爸可能不會來接我了。這時潘陽凡走過來說:“你沒有雨傘嗎?我有兩把雨傘,借給你一把吧!”他邊說邊拿出另外一把雨傘借給我。
我打著潘陽凡借我的雨傘,走在回家的路上,雖然雨下得很大,但是我心里是一片溫暖。
潘陽凡,你是位熱心助人的好同學,我要向你學習!
寫同學的作文450字4年級4:
我的老同桌張宇杰一直和我是好朋友。
有一次,卻因為一件小事發生了誤會:
那天正好上美術課,需要用膠水。我準備把膠水拿出來,卻發現不見了,這下可把我給急壞了。我把書包翻了個遍也沒找到。這時,同桌張宇杰把他桌子上的膠水遞給我:“你先用吧,下課后再找吧!”。我心想只好這樣了。下課了,我讓前后的同學幫我一起找。令人意想不到的事出現了,膠水竟然就在張宇杰的課桌里!我問張宇杰:“這是怎么回事?”他急著說:“絕對不是我拿的,我不是那種人!”美術課代表走進教室,說:“我發現課桌下有膠水,以為是張宇杰的,就放在張宇杰的課桌里了。”聽了她的話大家恍然大悟,原來是一場誤會。我低下頭連聲對張宇杰說:“對不起,是我冤枉你了。”張宇杰舒了一口氣,說:“沒關系,總算真相大白了,我也用不著背黑鍋了。”
一場誤會終于結束了!
寫同學的作文450字4年級5:
我們班有一個同學,名叫歐陽文鵬。
他長的得虎頭虎腦的,個子較矮,有一個胖胖的臉蛋。說話做事總是文質彬彬的。他的學習成績是班上最好的,他戴著一副眼鏡,活像一個小博士,他走起路來氣昂昂的。
歐陽文鵬不但學習好,而且深受大家的喜愛。
有一次,王老師要在班上選一個班干部,參加評選的人都要上臺去演講。在歐文鵬前面演講的同學一個比一個講的好。教室里時而傳來掌聲;時而傳來歡呼聲;時而又傳來吵鬧聲,這場景好不熱鬧。終于到歐文鵬演講了,歐陽文鵬演講的聲音十分洪亮、清楚,把為什么要當班干部的理由也很清楚,所以他剛講完,講臺下便響起了雷嗚般的掌聲。
歐陽文鵬講完后,王老師便宣布開始投票。我們把自己選的人寫在了紙上,交給了老師老師便依據我們的投票在黑板上把投票人數寫了下來,最后結果出來了,歐陽文鵬以51票輕易的當上了班干部,頓時全班沸騰了起來。
這就是我的同學歐陽文鵬。
寫同學的作文450字4年級6:
你是我們班上不可缺少的一部分,你熱愛集體,為班級做出了很多貢獻。一次作文課前,老師需要作文書備課,你積極地把自己唯一的一本作文書借給了老師。這件事使我對你十分佩服。
同學,你熱愛班級,可是有時“懶蟲”會悄悄鉆進你的腦子里,讓你有點偷懶。一次早上朝讀課交作業時,你的組長發現你沒有默寫和聽寫。老師為此教育了你,我本以為你那嚴肅的神情是你改正錯誤的決心,可是你又犯了這類錯誤。我本想幫你一下,可是你的“懶蟲”似乎有點厲害,讓我頓時喪失了信心。
你有時也有點調皮。有一次我們在操場上玩耍,你無緣無故地把我絆倒在地,然后飛快地跑開,當時我十分疼痛、惱火。可事后我質問你,你卻說沒有絆倒我,是我自己摔的。這讓我對你更喪失了信心。
同學,我想對你說:“趕快捉掉你的‘懶蟲’和‘調皮蟲’吧!這樣才能讓你的成績更上一層樓。”