以朋友為題的作文600字篇1

　　人生的旅途中，親人與朋友是我們最重要的同路人;親情與友情是我們最重要的情感。親人聯(lián)系的紐帶是血緣關(guān)系，我們沒有選擇的可能;朋友則是緣分的天空，我們既有選擇的機(jī)會，也是被選擇的對象。人生道路上不能沒有朋友，朋友既是人生成功的基礎(chǔ)，也是成功人生的標(biāo)志。幾乎所有成功的個(gè)人，都有一個(gè)好朋友。事實(shí)上，幾乎所有的關(guān)鍵機(jī)會，都是朋友提供的。朋友關(guān)系是一個(gè)“望遠(yuǎn)鏡”——朋友對我們好理所當(dāng)然，效果縮小，是望遠(yuǎn)鏡縮小的一頭;朋友對我們不好絕對不能容忍，效果放大，是望遠(yuǎn)鏡放大的一頭。朋友相處除了真誠之外，還必須掌握正確的策略和方法。

　　我覺得你要想得到朋友，首先應(yīng)該善待自己，自己變的優(yōu)秀獨(dú)立一些。你最好要保持對學(xué)習(xí)和工作的較濃厚的興趣和求知欲望;能保持正確的自我意識，接納自我。自我意識是人格的核心，指人對自己與周圍世界關(guān)系的認(rèn)識和體驗(yàn);能協(xié)調(diào)與控制情緒，保持良好的心境。心理健康者經(jīng)常能保持愉快、自信、滿足的心情，善于從行動中尋求樂趣，對生活充滿希望，情緒穩(wěn)定性好;能保持和諧的人際關(guān)系，樂于交往;能保持完整統(tǒng)一的人格品質(zhì)。人格完整是指人格構(gòu)成的氣質(zhì)、能力、性格和理想、信念、人生觀等各方面平衡發(fā)展;能保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力，包括正確認(rèn)識環(huán)境及處理個(gè)人和環(huán)境的關(guān)系;心理行為符合年齡特征。一個(gè)人的心理行為如嚴(yán)重偏離自己的年齡特征，那樣活著就太累了。

　　高爾基曾說過:"在你獲得成功的時(shí)候,為你高興,而不捧場.在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候,給你及時(shí)的支持和鼓勵.在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候,給你正確的批評和幫助".

　　關(guān)于如何對"朋友"二字的理解,高爾基所說的話,也正是對所謂"朋友"選擇標(biāo)準(zhǔn)的最好的理解.

　　在人們交往的過程中,我們應(yīng)避免那種"勢力"朋友\"酒肉"朋友\"關(guān)系"朋友\~~~,這樣的朋友關(guān)系是不會長久的~~~也必將隨著"酒肉"\"勢力"\"關(guān)系"~~的消失而消失.

　　總之,我們應(yīng)該交一些真心的朋友.雖然,現(xiàn)代社會是經(jīng)濟(jì)社會,但知心\真心的朋友還是大有人在的呀!就在于我們能否遇之!俗語說得好:"人生遇一知已,足也!".

　　但愿我們都能交到真心的朋友!

　　但愿我們都能交到一些交往過后"不后悔"的朋友!

　　以朋友為題的作文600字篇2

　　這天，天空灰蒙蒙的，飄著小雨，我的心情因此有些失落。

　　今天是星期日，我本應(yīng)該高高興興地在校園里與同學(xué)一起聊天，散步的，可老天爺好像并不想讓我快樂。無聊的我只好在樓道里的欄桿邊仰望天空。現(xiàn)在的天氣就是我心情的寫照——壞透了!這時(shí)，我好想有幾個(gè)同學(xué)能過來陪陪我啊!不，哪怕只有一個(gè)。

　　“哎，你怎么在這兒?”一個(gè)聲音從我身后傳來，我轉(zhuǎn)過身子一看，原來是陳雅蓉。“我心情不好。”我有氣無力地說。“反正你現(xiàn)在沒事兒，不如咱們到樓下雨中散散步吧!”說著，她拉起我的手向樓下走去。“我不想下去。”我甩開她。其實(shí)我很想和她下樓去散步。“哎呀，走嘛!”她對我撒嬌。“唉，就是受不了你這樣!”

　　剛一下樓，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我裹了裹衣服。我們走過了小亭，繞過了高中部，又繞過主樓，最后來到操場上的書店。這一路上我們聊得很愉快，她給我講了許多同學(xué)間發(fā)生的笑話，把我逗得哈哈大笑。有朋友陪的感覺真好。

　　天色漸晚，天上的“小白羊”也被“牧羊女”帶回了家。風(fēng)悄悄的在和樹木玩耍，偶而在我耳邊喃喃。“謝謝你!”我說。“什么?謝謝我?為什么要謝我?”她用一種疑惑的眼神看著我，就像一個(gè)天真的小孩，我不由的一笑，“呵呵，沒什么!”她也笑了。我們的笑聲在風(fēng)中回落。

　　以朋友為題的作文600字篇3

　　我和陳明不僅是同班同學(xué)，還是一對形影不離的好朋友。我們倆相處地十分融洽，從未吵過架，也從未鬧過矛盾。可是，那天卻發(fā)生了一件不愉快的事情。

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我的小木船做得特別精致，就拿在手里翻來覆去地摸著、看著，總舍不得放下。這時(shí)，他一不小心把我的小木船摔壞了。看著我精心制做的小木船被陳明摔壞了，我頓時(shí)就來了氣，大聲嚷道：“你賠我的小木船!你賠我的小木船!”陳明紅著臉，有些不知所措。他低下頭，誠懇地說：“對不起，我不是故意的。”我憤怒地吵鬧著說：“你就是故意的!今天你如果不賠我的小木船，我就和你沒完!”說著，我舉起拳頭就要向陳明打去。陳明本能地往后一躲，正好踩在我的小木船，把我的小木船踩了個(gè)粉碎。我氣憤極了，一把奪過他的小木船，使勁摔在地上，并用腳把他的小木船踩得“粉身碎骨”。然后背起書包，頭也不回地回家了。我們的友誼就這樣“破裂”了。

　　后來，每當(dāng)我倆碰面時(shí)，我總會把頭扭到一邊，不理陳明，還和別的同學(xué)一起勾肩搭背，故意冷落陳明。而陳明好像有什么話要對我說似的，可就是開不了口。就這樣，我們度過了一天又一天……

　　有一天，在體育課上，我在訓(xùn)練跑步。突然，我因跑得太猛而跌倒了，膝蓋碰流了血，疼得我直咧嘴，眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。可周圍沒有一個(gè)人。這時(shí)，陳明正好從操場前經(jīng)過，他看見我抱著膝蓋，一個(gè)人蹲在操場上，便大步向我跑來，急切地詢問我的情況。我當(dāng)時(shí)忘記了和他的矛盾，于是我告訴了他。陳明聽了，趕緊掏出潔白的紙巾，幫我把傷口清理干凈，然后一只手扶著我，一只手夾著我的胳膊，小心翼翼地陪著我回教室，并且不斷地安慰我。望著陳明滿頭的汗水，我心里既感動，又內(nèi)疚。真想對他說：“對不起，其實(shí)是我錯(cuò)了!”可我遲遲沒有說出口，但淚水卻早已涌遍滿臉，就這樣，我們又重歸于好了。

　　在以后的日子里，你總能看見我和陳明一起玩耍、嬉戲的身影。因?yàn)槲覀兗s定：要做一對寬容、和睦、永不分離的好朋友!

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