下面，學習啦小編為大家整理了一些關于我們班的活雷鋒作文，歡迎大家閱讀。

　　我們班的活雷鋒作文篇一

　　雷鋒同志是家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，我們班級里，也出了一個樂于助人的小雷鋒呢!它的名字叫康小寒。 日記六年級日記　　有一天，我忘記拿筆了，我問王吉借，她不肯，我又問趙正借他也不肯，就在我問趙正借筆的時候，他的同桌——康小寒向我伸出了援助之手，借了我一支紅筆。贈人玫瑰，手有余香。

　　不僅如此，康小寒還幫過很多人，甚至是蔡老師。記得那一次，蔡老師說自己腰酸背痛，康小寒主動跑上去，說：“蔡老師，那讓我來為您敲敲背吧!”說罷，康小寒就開始敲背了，腰酸背痛都被這個敲背小能手瓦解了，從此，康小寒成了蔡老師的敲背專家兼職敲背助理。

　　不止這些，康小寒還會定時為綠化角澆澆花;位同學做一些事情;為教室做清潔。別人要幫她幫助的時候，她不會說一個“不”字。

　　她有一次是幫了別人，卻快樂了自己。康小寒說：“如果別人有困難不去幫助，那自己有困難別人一定不會來幫助你!”

　　借助這句話，康小寒就成為了我們班級里的活雷鋒。

　　我們班的活雷鋒作文篇二

　　“助人為樂 、默默無聞、無私奉獻 ”這是我眼中的雷鋒，雷鋒的奉獻精神猶如種子般，生花結果。偶爾的驚鴻一瞥，我發現，我的周圍也有這樣一群活雷鋒。

　　周三的語文課上，胡老師正分析著試卷，教室里靜悄悄的，所有人都斂聲屏氣，專注地聽著老師講解習題。突然，一聲“胡老師”打破了教室的沉寂。“何宏宇，那個，他好像有點不太舒服。”是何宏宇的同桌戚翰文的聲音。“啊!怎么了，何宏宇，你怎么了，哪里不舒服呀?”胡老師有點緊張。我看到這時候的何宏宇失去了平時的活蹦亂跳，他站起來了，兩眼呆滯，嘴唇顫動，頭好像連直起來的精神都沒有，臉紅一陣，白一陣的，喉嚨里好像不斷地在咽口水。過不了多久，突然聽見“哇”一聲，何宏宇痛苦地俯下了身子，兩手抱著肚子，肚子里的殘羹一股腦兒噴涌而出，一股難聞的酸臭味頓時在教室里彌漫開來。胡老師急忙拿出紙巾，對他擦了又擦。看著他那痛苦地表情，聞著那令人作嘔的氣味，我的喉頭也開始翻騰。

　　在這滿教室的酸腐味中，教室像炸開鍋了一樣。有的同學開始坐不住了，后排的同學有踮起腳尖，探頭觀望，臉上的表情隨著何宏宇的嘔吐聲變化著。這時有人離開了座位，打開了教室的窗戶，想交換下教室的氣流。有的，拿出餐巾紙，捂住了的鼻子，皺起了眉頭。更有的，還在幸災樂禍：早飯吃了什么啊?好像挺豐盛的哦!但距離在那里，除了胡老師，每個人，都與他保持著距離。

　　這時，一個嬌小的身影，映入我們的眼簾。只見她拿著餐巾紙，在何宏宇的身邊蹲了下來，她離何宏宇是那么近，離那堆污物是那么近，從她那微微皺著的眉宇間，可以看出，那個味道確實不太好聞。一次、兩次、她利索地抽著紙巾盒里的紙巾，遞到胡老師和何宏宇的手上，盒子里的紙巾慢慢變少。似乎班級的同學把所有的目光都聚集在他們三人身上。

　　教室里開始有人走動，“老師，掃把來了!”“老師，拖把要嗎?”一聲聲清脆的聲音，打破了冷漠的氛圍，把我從觀望的拉了出來，只見一批批的同學拿著拖把、掃把，等在何宏宇的旁邊，有同學自告奮勇的說：“老師，我陪他去醫務室吧?”只見那些個同學揮動著手里的勞動工具，細心地將那堆臟東西掃進畚斗，不敢有絲毫的懈怠和放松。掃地的掃地;拖地的拖地，沒有掩鼻，沒有說話，教室里開始靜下來了，那些觀望的人們，也顯得那么手足無措了。

　　陪何宏宇去醫務室的同學回來了，氣喘吁吁地說：“沒什么大問題，可能吃壞肚子了。”這時候同學們舒了一口氣，沒事就好。

　　原來，活雷鋒就在我們身邊，他們無聲無息地將這雷鋒精神傳遞著，有他們真好!

　　我們班的活雷鋒作文篇三

　　當你跌倒時，有人在一旁嘲笑你，卻沒 有人扶你;當你有困難時，別人卻不理 會;當你需要他人幫助時，卻沒有人愿 意幫助你的時候，這時你是多么的傷 心，在你傷心的時候我們班的“小雷 鋒”就會挺身而出，他就是——小顏。

　　小顏是我們班的衛生委員，他做事很認 真，連一點紙屑都不放過，他不但很講 究我們班的衛生，還很助人為樂、關心 他人，只要看見別人有困難，他就會挺 身而出，來幫助你，我有兩次也被小顏 雷鋒精神感動了。

　　第一次是在一個寒冷而有大風的冬天， 當時我們班有很多同學都感冒了，他們 用紙巾檫鼻涕后，把紙巾扔往垃圾桶， 可大風卻來作亂，使一些紙巾飛出垃圾 桶，我看見小顏一下課就在地上找什么 東西，我就去問他，他說，他在找紙 屑。我頓時呆住了。他竟然不怕臟、不 怕冷地去為我們班工作，我被感動了!

　　第二次是在一個潮濕的天氣里，那天的 地很滑，我慢慢地走，可是還是避免不 了摔跤的情況，我摔到了我的膝蓋，頓 時感覺我的膝蓋動不了了，旁邊的人看 我摔跤都笑了，就連我的好朋友也哈哈 大笑了，這時小顏看到了馬上過來，把 我扶起來，然后又慢慢地扶我回班。我 又一次被他感動了!

　　雷鋒精神是我們應該有的，我們應該把 雷鋒精神弘揚到世界。要學習雷鋒的關 心他人、愛護他人、幫助他人等品質。 只要我們能互相幫助，就能得到別人的 尊敬!

　　我們班的活雷鋒作文篇四

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這句話是雷鋒同志曾說過的。而我們班也有一個“活雷鋒”，她就是王田田!

　　記得在三年級的時候，要上體育課，而我的兵乓球拍沒帶，王田田看著我焦急的摸樣，便猜到我沒帶兵乓球拍。正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，忽然我的面前出現了一把乒乓球拍，一看原來是王田田把她的兵乓球拍借我了。一開始我還以為她帶了兩個便收下了，上體育課時我才知道實際上王田田只帶了一個，看我很著急，便把她的借給了我，聽見這一消息后，我的淚水在眼眶里打轉兒，可王田田卻說：“沒事兒，這是我應該做的!”從那時開始，我便和她交上了朋友。

　　每一次我們有困難，她都會盡心盡力地幫助我們。有一次張樟葉的鋼筆沒油了，她向其他人借，可其他人都只帶來一支，正當張樟葉在愁著拿什么寫課堂作業時，王田田在自己的文具盒里挑選了兩支最尖最細的鋼筆遞給了張樟葉，一支備用一支寫。

　　其實王田田還幫助過許多同學，因為她有一顆善良的心靈。我為這個朋友而感到自豪，她就是我們班的活雷鋒—王田田!

　　我們班的活雷鋒作文篇五

　　我班有個活雷鋒，這個“活雷鋒”是個性格開朗，活潑可愛的女中豪杰。她有一雙明亮的大眼睛，小鼻子，小嘴巴，一張圓圓的臉。她整日衣著樸素，顯得落落大方，她的發型似乎永遠都是那馬尾辮，一跑步馬尾辮就左右拍打，她還是上幾次跑步比賽中殺出的一匹“黑馬”。這就是我們班的裴鑫鑫。

　　她是一個不怕臟，不怕累的活雷鋒。那天下午，趙琳琦一來學校就顯得很不舒服，趴在桌子上休息。忽然，他猛地跳起來，用手捂住嘴，朝教室外沖去。然而，這已經來不及了，他“哇”地一聲嘔吐在教室前門口。這一下同學們都不敢出去了，要上廁所的同學在屋里急得團團轉。還有些同學故意鼓起腮幫子，用手捂住嘴，并裝出快要嘔吐的聲音：“哇!我不行了，要吐了……”我也緊閉著雙眼，捏著鼻子，想盡量少聞到一些這刺鼻的味道。

　　這時裴鑫鑫挺身而出，使用跑步的優勢，一個沖刺跨到教室外，順手抄起一根拖把，不顧臟和臭，手緊握著拖把，一點一點的把那夾雜著紅蘿卜絲和面條的嘔吐物清理干凈。嘴里還模仿著救護車的聲音：“滴嗚，滴嗚，搶救啊……”她看上去似乎很愛做這樣的事情，接著又拎著拖把下樓把拖把干干凈凈地洗了一遍，大家無不為之感動。

　　她是一個樂于助人的活雷鋒。冬天到了，我們都開始流鼻涕了。鼻涕好像永遠也擤不完，那堆積如山的鼻涕彈存放在抽兜里，引起書包的大量抗議，每打開書包都要弄掉兩三個鼻涕彈，非常不方便。為了讓大家在上課時擦鼻涕方便，她又為大家貢獻了回收“鼻涕彈垃圾箱”，也就是一個大塑料袋，上課時我們有鼻涕彈時，可以隨時投入垃圾箱，這不但增大了我們抽兜的面積，平時有什么紙屑啊，袋子啊都可以投入垃圾箱，大大地方便了我們的生活。

　　她是一個樂于奉獻的活雷鋒。我們班的每一次黑板報都少不了裴鑫鑫的參與，她畫得黑板報不僅逼真，而且非常美麗，還注意排版。上學期由我主辦的“熱愛祖國”黑板報時，裴鑫鑫自愿報名參加黑板報組，用粉筆那幾種單調的顏色在左右各畫出了一枝盛開的花朵，空中還有花瓣在飄舞，非常逼真，不仔細看真好像往上面粘的花呢。就因為這兩枝花的襯托，我們班的黑板報得到了各中隊長的好評，獲得了年級第一名。

　　裴鑫鑫，就是這樣的一個活雷鋒。人家跑步可是穩拿第一，把第二名遠遠地甩在后面，畫畫也和她的死黨衡星不相上下。你說我們班這裴鑫鑫配不配活雷鋒啊?