老師的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于400字的寫老師的作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　寫老師的作文400字篇1：我和老師

　　我最敬佩的是我們的班主任陳老師，她像母親一樣關(guān)心我們，嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。

　　我的字寫的歪歪扭扭的，陳老師看見了，就對(duì)我說：“寫工整點(diǎn)哦”，她的聲音溫柔，令人感到溫暖。如果有誰做錯(cuò)了事，只要能改，陳老師就不再過問;相反，只要有人做好事，老師就會(huì)給予表揚(yáng)。

　　陳老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有55名同學(xué)，陳老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中。張老師還會(huì)察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動(dòng)問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

　　六年級(jí):王揚(yáng)

　　寫老師的作文400字篇2：老師

　　任時(shí)光匆匆地流逝，有一種情感，難舍難分，那便是師生情。回憶起這些年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都少不了老師的悉心教導(dǎo)。

　　老師，像花叢中的蜜蜂，像純凈的露水，像勤勞的園丁一樣，哺育著我們。

　　老師如一支蠟燭燃燒了自己，卻點(diǎn)亮了我們。老師如一位偉大的工程師，無私地把所有的精血投給了我們。

　　老師是辛勞的，因?yàn)樗茉祆`魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的;可燃燒自己，照亮別人的心是永恒的。老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立巨大的榜樣。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始”干百年來，多少人把教師比作春蠶，在她們嘔心瀝血的無私奉獻(xiàn)中，有許多祖國的花朵成為棟梁之材!誰能知道，這其中包含著多少汗水?或許，老師那絲絲白發(fā)，那斑斑皺紋才是最好的見證。

　　老師，我懂你，你辛苦勞作，努力教學(xué)，淡泊名利，無私的把所有東西傳授給我們，只是為了讓祖國多一個(gè)人才，多一個(gè)棟梁，讓祖國的花朵開滿遍地。

　　老師，是，美的耕耘者，美的播種者。是你用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)我們的心田，所以我們的心田才能綠草如茵，繁花似錦。

　　重慶黔江區(qū)重慶市黔江實(shí)驗(yàn)中學(xué)校初二:歐云榮

　　寫老師的作文400字篇3：我心目中的好老師

　　我心目中的好老師是知識(shí)淵博、學(xué)識(shí)面廣。她像春風(fēng)一樣，在我們幼小的心靈里播撒學(xué)習(xí)的種子，要像園丁一樣因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)把我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗領(lǐng)入學(xué)習(xí)的殿堂，把科學(xué)知識(shí)灌輸進(jìn)我們的頭腦，讓祖國的花朵開的更加美麗、讓我們的未來能夠把祖國裝扮的更加燦爛奪目!

　　我心目中的好老師是積極上進(jìn)、愛崗敬業(yè)。在尋求更好、更先進(jìn)的教學(xué)方法的同時(shí)，努力探索教學(xué)技巧，上課要結(jié)合幽默風(fēng)趣、嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅的特點(diǎn)，具有調(diào)動(dòng)課堂氣氛的能力，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不會(huì)枯燥乏味，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)更加的輕松，在輕松中掌握知識(shí)要點(diǎn)，在快樂中我們茁壯的成長(zhǎng)!

　　我心目中的好老師是和藹可親、平易近人。下課的時(shí)候可以和我們一起做游戲，我們可以更加的和她親密接觸，希望我們?cè)谡n堂上是師生，在課余時(shí)間是朋友，有什么想法都可以毫無保留的溝通，開誠布公的交流。懂得欣賞同學(xué)們的長(zhǎng)處，一句關(guān)心的話語，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓大家在這樣的一個(gè)集體里感覺幸福和快樂!

　　我心目中的好老師就在我的學(xué)習(xí)生活世界里!

　　四年級(jí):李依璇

　　寫老師的作文400字篇4：老師，我想對(duì)您說

　　春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。老師想根蠟燭，默默無聞地奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。我們是花兒，您就是辛勤的園丁，我們是一條魚兒，您就是大海……

　　在這里，請(qǐng)?jiān)试S我在這里向您說一聲：謝謝。歲月匆匆，花開花落，轉(zhuǎn)眼間，四年的小學(xué)生活已結(jié)束，我將迎來新的年級(jí)，老的同學(xué)，四年來，老師對(duì)我的愛是獨(dú)一無二的，它具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴(yán)格。在這四年里，老師們?yōu)槲覀兣淖鳂I(yè)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，他又變成雪中送碳的人，及時(shí)給我們解答。每天他都在平凡的工作崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)，無私地將自己的知識(shí)和智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，教我們做人的道理，遵守規(guī)則，嚴(yán)守法律等好習(xí)慣。老師，我想對(duì)您說：您太累了，您教懂了我們不少知識(shí)，還教懂我們做人的道理，在新的學(xué)期里，我會(huì)更加地努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，讓我獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠的祝福!

　　“老師，我愛您”

　　五年級(jí):雷祥孟

　　寫老師的作文400字篇5：吳老師，對(duì)不起

　　親愛的日記本：

　　你好!

　　今天，我想對(duì)你說埋在我心里很久的話。

　　一直以來，我以為吳老師不太喜歡我。因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)課上極少舉手回答問題，老師對(duì)我的印象應(yīng)該不深，而且吳老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)男生。漸漸地，我從喜歡數(shù)學(xué)到甚至有一點(diǎn)點(diǎn)討厭數(shù)學(xué)了。我和吳老師的“誤會(huì)”越來越深，直到今天，我才知道吳老師是喜歡我的。

　　今天下午，語文老師戎老師給我一個(gè)演講稿，說：“下星期一你就要在國旗下講話了，一定要為我們五(2)班爭(zhēng)光啊!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　接下來一堂課是美術(shù)課，也是吳老師上。在課堂上，吳老師說：“下個(gè)星期一在國旗下講話是洪玥林，這是我和戎老師共同選出來的。因?yàn)楹楂h林成績(jī)好，表現(xiàn)也好。你們要向她學(xué)習(xí)哦。”聽了這句話，我感動(dòng)得差點(diǎn)流下眼淚來。原來，吳老師是愛我的，她也一直關(guān)注我!我卻誤會(huì)了她!吳老師，對(duì)不起!

　　親愛的日記本，謝謝你聽我講了這么多心里話!吳老師，謝謝您，是您又給了我信心!

　　五年級(jí):洪玥林

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