好作文的內容通常比較豐富，涉及廣泛的話題和領域，而且能夠深入探討，展現出作者的博學和思考能力。如何寫出優秀的關于作文陪伴？下面給大家分享一些關于作文陪伴，希望對大家有所幫助。

關于作文陪伴篇1

我們生活中的書實在太多了，分門別類的，多得數不勝數。我自小也就是在書的陪伴之下成長的，對于書，我有很多感激的話。

因為書的陪伴，讓我獲得了許許多多的知識，這些知識極大的豐富了我們的精神世界。讓我看到了很多不同的可能，也讓我在書中感受到了各種思想碰撞下的火花。那些精彩的火花給了我心靈上一次又一次的震撼。

書是我們寶貴的精神財富，有書陪伴的我們更要懂得去細細品讀每一本經典之作。每一本好書都會帶給我們極大的收獲，會讓我們明白很多人生的道理，也會讓我們更深刻的去解讀這個世界。

讀書會讓自己變得更優秀，在書陪伴下的我們受到了書的熏陶，漸漸地我們的思維方式變了，我們看待問題的角度變了。這些變化都是由內散發而出的，也許自己感受不到，但是我們身邊的人一定能感受到。因為我們的氣質得到了升華，我們的精神世界得到了不斷的擴充。我們要感激書的陪伴，因為正是書的陪伴，讓我們有了變化，得到了提升。

在書的陪伴下的我們，也不能僅僅只是從書中去汲取知識。當我們在從中汲取知識的時候，我們也要明白一定要懂得將這些知識收為己用，也一定要有自己的想法。我們不能只做知識的搬運工，更要做有自己的獨特的見解。

我也要感激這么多年來書的陪伴，是書讓我們不再感受到孤獨，是書讓我們流逝的時光變得更加的有意義，也是書在我們的腦海之中，為我們編制了一個又一個的夢。都說書是人類的精神糧食，世界上很多的書也當之無愧是我們的精神糧食。書的陪伴，讓我們看到了一個與現實世界大不一樣的精神世界。

關于作文陪伴篇2

成長，是一條漫長而坎坷的路，時而有星羅棋布的荊棘，時而是嬌艷欲滴鮮花的等待。成長的每一步都有一些人溫情的呵護，家人、老師、朋友……也許這條路并不好走，但因注入這些人的愛卻顯得格外不同，賦予了成長的真諦，讓成長之路不再孤單。于我而言，只想為他們奏響一曲感恩之歌，用心將感恩的樂章播撒至神州大地。

成長路上感恩有你，我的家人。總有一片風景，讓人懷念。家便是我成長路上那片最靚麗的風景，而家人則是我的一個個心靈寄托。因為生活在一個充滿愛的家庭，無論何時心底都感覺格外溫暖。伴隨著一聲啼哭，我來到了這個世界，從牙牙學語到蹣跚學步再到如今風華正茂的少年，一路成長，一路歡笑，都離不開家人悉心的關愛。他們的愛藏在那一日三餐熱騰騰的飯菜里，于平淡中感受到那份真切的愛;他們的愛藏在那一聲聲的叮嚀里，在生活的瑣碎里享受那份無私的愛。

成長路上感恩有你，我的老師。春雨悄無聲息地滋潤大地，不留一絲絲痕跡，正如老師給予我們知識，卻從不索取，這份情如春雨滋潤大地那般滋潤了我的心田。三尺講臺育的是桃李芬芳，一支粉筆寫的是春秋年華。成長途中，從懵懂無知的孩童到掌握基本知識的初中生，這個過程離不開老師的諄諄教誨，他們不僅教會我知識，還教導我人生的真諦，指引我成長的方向。

成長路上感恩有你，我的朋友。有那么一群人，不似父母賜予我們生命，不像老師給予我們知識，但依舊值得我們感恩，他們便是我的朋友。當我迷茫時，他們伸出援助之手;當我失意時，他們給予真切的陪伴;當我快樂時，他們同樣露出笑顏……他們像一縷明媚的陽光，掃去我心間的陰霾;他們似一陣清涼的風，拂去我心中的煩惱;他們是那顆最閃亮的星，照耀我的成長之路。

成長之路，雖然布滿荊棘，但感恩的種子早已在我心中萌芽，并在道路兩旁開滿感恩之花，雖平凡，卻是這世間最珍貴的一朵。送給用親情呵護我成長的親人，送給用知識滋潤我心靈的老師，送給用友情陪伴我身旁的朋友，愿在愛的澆灌下，這朵感恩之花永不凋零，這顆感恩的心四季長春!

關于作文陪伴篇3

三月，春意盎然。道旁的老柳一棵接著一棵，興致勃勃地抽出鵝黃的嫩芽，攜著和煦的春風點染季節的色彩。小弟拉著我的手，誦道：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”童年與柳作伴的溫暖記憶隨著溫暖的童聲涌上心頭。

柳樹旁詩意濃

五歲那年，母親種下一棵柳苗在庭中。嬌弱的柳苗同我一般高，同我一般幼小，于是，我與柳結為摯友。那時母親要求我背誦古詩詞，我便笑盈盈地倚著柳樹坐下，一手捧著必背的詩詞，另一手便輕輕撫摩柳樹粗糙的脊背。我在柳樹旁吟誦過《泊秦淮》、《蝶戀花》、《玉樓春》;也背誦過《泊船瓜洲》、《春曉》、《秋思》。不懂事的我將柳樹當成默寫展示的小伙伴，我常常伏在柳樹的脊背上默寫熟記的詩歌，也常常會準備幾張小小的白紙片，一卷雙面膠，筆尖的墨汁在紙片上流轉成稚拙的小字，寫滿詩詞的紙片在柳樹的枝條上如白蝴蝶般上下翻飛。

日復一日，誦讀記憶的目標終于實現。更令我欣喜若狂的是，柳樹似乎也涵養了詩書氣質，抽出的新葉都散發著幽幽的墨香。倚坐柳樹旁，嗅墨香淡淡，誦詩詞首首，恍悟有柳相伴的日子總是詩意盎然。

柳葉尖蜜糖醇

再長大一些，比起學習，我更偏愛玩樂。十歲那年，柳樹長得有兩倍的我那般高。疏枝繁葉間又住進了一群新鄰居---蜜蜂。從小庭院望去，柳樹被蜜蜂綴飾得生氣勃勃，像爬滿了黃燦燦的琥珀。春正盛，我和小伙伴們便以柳條為發辮，扮演起仙子來。蜜蜂被我們銀鈴般的笑聲感染，在我們頭頂歡快地跳起了8字舞。那時的我們天真地認為，蜜蜂爬過的枝葉就會裹上蜜糖，便掐下嫩葉，放在口中慢慢地吮吸。說來奇怪，那柳葉似乎真的流淌著醇釅的蜜糖，一直流進了我們的心田。

或許，這便是童年的味道吧。

12歲那年，柳樹遭遇了嚴重的蟲害，被外公狠下心砍去了。那天傍晚，紫藍色的天邊仿佛凝住了一段煙霞。而霞光里少了一株裊娜的柳樹，多了一位悵然若失的女孩。那個女孩坐在柳樹樁上，回憶與柳樹一起成長的溫暖時光。

關于作文陪伴篇4

可能是因為我小學開始體重就有點超標，我的體育成績一直不太好，進入中學后情況好了一點，但是中考有三項必考項目，滿分足足五十分，其中的坐位體前屈和立定跳遠我還湊合，練練就沒太大問題了，但是像我這樣的一個小胖墩想一千米跑拿滿分，簡直是一件難于上青天的事兒。因此初一上期末結束時我的體育成績才拿到慘不忍睹的29分。

一向淡定的爸爸看不下去了，決定每天晚課后專門陪我訓練長跑。除非加班或是出差，他真的推掉所有應酬，每天都在操場邊等著我放學。記得第一次訓練是在一個靜悄悄的晚上，星空中一輪圓月默默地俯視著人間。爸爸和我并肩走上跑道，他說：“咱們循序漸進吧，先定一個小目標，今天的任務，就是在五分鐘之內跑完一千米。”我說不可能!我一般跑不進六分鐘的。爸爸微微笑著掏出手機說：“還沒有跑，怎么就知道跑不完呢?”

我實在拗不過爸爸，只能硬著頭皮開始起步，一圈四百米下來，已經累得直喘大氣，又是一圈四百米，我幾乎要癱軟在地上。爸爸在旁邊鼓勵我說：“加油，還有兩百米。跑進五分鐘有獎!”我踉踉蹌蹌朝著終點線沖過去，終于過線了!爸爸呵呵地笑著拍拍我的頭說：“自己瞧瞧這秒表，4分59秒呢!你也能夠跑進五分鐘的。自己的潛力不試著挖掘一下，你自己都不知道吧。”第二天早餐時爸爸果然說到做到，香噴噴的手抓餅配培根就是給我的獎勵!

我倆就這樣約定，每天把目標調高一秒，從早春走到暮春，從初夏走到仲夏，我的每日目標也終于邁進四分鐘之內了。這種事兒如果換到一個學期之前，我連做夢都夢不到呢。

時間很快到了六月中旬，在期末考試和連續酷熱的雙重壓力下，我簡直不想長跑了，但爸爸卻不讓我放棄，這天下晚課后我們照例并排走向操場，他看出了我想放棄的念頭，對我說：“今天我不在看臺上給你計分了，我陪你跑。”

我大吃一驚，因為爸爸膝關節有傷，從來沒有見過他跑步呢，沒想到爸爸二話沒說，已經出發了。愛出汗的他才跑完半圈，T恤的背心處已經浸濕了一片，我跟在后頭，機械地邁著步，目光卻一直聚焦在他背上漸漸加深擴散的灰色汗漬上。爸爸越跑越慢，幾百米下來，還一瘸一拐的，但是他卻不停回頭微笑著鼓勵我。看著他的身形，我心中百般滋味，淚花包在眼里，仿佛又看到朱自清先生的父親穿著棉襖爬上月臺的蹣跚背影。爸爸跳躍的發稍泛著幾絲銀色，原來爸爸也不年輕了……

就在我浮想聯翩之際，不知不覺的，一千米終點到了。爸爸停了下來，“你知道我為什么要堅持讓你長跑嗎?”他問我。我的大腦還處于剛跑完的缺氧狀態，來不及思索，只好沉默著。爸爸拍拍我的肩說：“之所以讓你長跑，并不只為追求體考高分，我更想鍛煉你的意志，俗話說有志者事競成，沒有經過風雨洗禮，怎么能夠擁抱彩虹呢?孩子，將來你會感謝你此刻的堅持。”

又到期末，當我看到我的體育成績從二字頭變成了的四字頭時，我不僅感謝我那刻的堅持，更感謝爸爸風雨無阻的陪伴。人生路漫漫，有如山一般的父愛默默支持著，是多么幸福的一件事兒。我心里涌起了深深的暖意，謝謝爸爸的陪伴。

關于作文陪伴篇5

“爸，我上學去了”“嗯，知道了。”這就是我與父親間的對話，從來都是那樣的短暫，人們都說父愛無言。但正是這無言的陪伴，我知道了什么是幸福。

我與父親間確是無言，不知為何，我總感到我與父親間只有無言，而未有過愛。但是，我錯了......

又是一個上學的早晨，我與父親短暫的告別。一出門，一陣微風吹來，告別寒冬，帶來了春天的氣息，我深深吸了一口氣，心情便好了起來。我不由得抬頭望向天空，看著天上白白的云。視線漸漸向下移動，突然間卻停住了。我看到了一個熟悉的身影，是父親!此時，父親正站在陽臺上注視著我。看到我在看他，父親有些不知所措，像一個慌亂的孩子一樣轉身回到了屋子。我呆呆的站在原地，心中不知是什么滋味，原來，父親是關心我的。

“這次比賽的冠軍是......”頓時，禮堂里掌聲一片，我也一起鼓掌，只是這掌聲中帶著不甘和失落，這不是屬于我的掌聲。從小就練鋼琴的我，參加過多次比賽，取得了許多次好的成績，可這次比賽失利，是我怎么也沒想到的。想起當時的場景，心中不免悲傷，記得那天，比賽結束后，父親是陪我一路走回家的。一路上，我什么也沒有說，父親也是沉默。到家了，我正打算進屋，父親突然對我說：“沒關系，別灰心!”頓時，心中暖暖的。原來，父親是愛我的。

到了暑假，父親想讓我去體驗生活，鍛煉我獨立自主的能力。便讓我去參加夏令營，聽說這個消息后，除了興奮，心中不免有幾分忐忑。

到了出發的那一天，我心中有些緊張，父親走了過來，默默的拍了拍我的肩膀，眼神中充滿了鼓勵的目光。我心中不禁安定了許多。原來，父親的心是一直陪伴著我的。

也許，在我與父親之間不會有太多語言，但我知道，我所擁有的愛不比任何一個人少。是啊，一路上有了父親的陪伴，我永遠都不會孤單。

關于作文陪伴篇6

我忘懷了那是誰的故事，也許是你，也許是我。當一種莫名的巧合，跨越了千萬年的時光重合，我又怎么忍心不將你留下。你用一個或是凄婉或是激情的聲音，唱著一首首，千年前的故事，卻撩動了我的心弦，使我不禁想要留住這共鳴的樂聲。

你從時光中走來，在歲月中積淀，你是綻放在智慧中的鮮花朵朵，是凝聚在感情中的珍珠顆顆。你是才與情的完美結合，你是來自于不同時空的詩篇與詩歌。

人生不如意十之八 九，無以排斥，難能訴說，如此，你便是我最好的陪伴。你是從歷史中走來的知音，紙上躍然著那共同的慘淡與傷灼。手指輕翻，你便開始了流淌的情感，讓我沉浸在中，忘懷了那是你，抑或我。

那是看盡繁華的“人生之浮華若朝露出，泉壤興衰。”那是景中自生悲的“梧桐兼細雨，到黃昏，點點滴滴”是無奈時光又去的“更能消幾番風雨?匆匆春又歸去。”

詩篇在相伴，在那日光灑然的晴午，在那秋風瑟瑟的晚上，縱使我一生皆是平凡的，可詩，大許也會避免我的靈魂跌入俗世吧。

關于作文陪伴篇7

“維桑與伴，必恭敬止”。《詩。小雅。小弁》，意思是說：桑樹梓樹及父母所栽，見之必肅立，心生敬意。“以遺子孫給蠶食，具器用者也。”即讓子孫有衣裳穿，有家具使。“桑梓”便成了“故里”的代稱。

家門前的空地上，長著一棵老樹，雖不知它的種類，卻知它比外婆的母親年齡還大。自我出生時，老樹就在我身邊。

在兒時，我常從它那粗壯的腰根向上攀，在枝干間翻找，找出片空隙，環視四周粗獷的田洋溢著笑容，卻忘記了那些折斷的枝芽。

在少年，我坐在老樹下乘涼，下棋。烈日的烤被老樹全然擋住，供我涼爽地玩樂下棋，臉上洋溢著笑容，卻忘記了它曬干的葉子。

如今，青年了，再一次回家，老樹還在，我伸手撫摸了一下那干裂的樹皮，枯零的落葉從我臉頰飄下。“你老了，我長大了。”提起一桶水，沿老樹腰邊澆下。放下桶，臉貼向樹干，那棵樹也臉貼著我。突然頭上滴下一滴水，抬頭一看，是雨，是和的春雷，轉身時打個招呼：“我先回屋了。”回到房間，透過窗戶，看著老樹。老樹也看著我，如春雷的和一般看著我。

老樹亦是樹，更亦是人。

老樹伴人，一春一夏一秋一冬，我玩耍時，它為我提娛樂場所;我寫作時，它為我擋住刺眼的強光，放進些許溫光;我悶熱時它為我遮陽乘陰;我寒冷時，它為我擋住寒冷;我迷茫時它更是為我指引…。讓我感到溫暖，化掉了心。

家一直在這，只是翻修過百次，我的祖祖輩輩或子子孫孫，都將受這樹的灌溉，而這樹會受我們的灌注，灌注那深沉的愛，并賦予陪伴。

在一次，考試奇低的時候，握著試卷，心中的那種痛，家中的責罵劈頭蓋臉，我開始迷茫了，我在哪兒，我的人生又為何物。我沖出家門，對著黝黑的天大吼，大雨傾盆而下，我卻只濕了肩頭。抬頭一看，樹替我當了些雨。

人的一生，有一朋友，有一知己，一生足矣。

我走上老樹邊上的一個木樁，站上去，對著老樹說：“今生，你有我相伴。”我笑了，樹也笑了。

關于作文陪伴篇8

多少年來，奶奶始終背著她的紅布包。

紅布包似乎已經存在很久了，從我記事起就一直被奶奶背著。是結實的布做的，不怕針扎、不怕水淋;我也不知道究竟是怎樣的匠人，費了怎樣多的時日，傾注了怎樣濃的心血，才有了奶奶背上的紅布包。

可能有十多年了，那個紅布包。

或許比我陪伴在奶奶的身邊的時間還長些。

最早最早仔細研究那個紅布包大概是在小學，那時奶奶放學會來接我。當然她會背著紅布包。我遠遠地在校門口就能看見高高站在學校旁邊大廈的臺階上的奶奶，自然，還有不同于其他老人的、格外醒目的紅布包。你能想象，日復一日地，眼里只顧著尋找紅色，就這樣忽略了奶奶嗎?

我自己也不敢相信。

每天和奶奶坐公交車到家后，翻開紅布包的夾層，是奶奶的毛線。奶奶喜歡打毛線，倒不是為了冬天能穿，就是單純的喜歡。我曾無數次見她坐在沙發上，半瞇著眼倚著頭，手上夾著毛線針，膝上開著一本毛線書;我還曾無數次見她用手挑著毛線頭，眼含眷戀，繞著毛線轉幾下，一扯一扯地拆了毛線;我又曾無數次地見她捋了毛線，圈了毛線團，翻了一頁毛線書，繼續她平靜、安詳的生活。至于我忽略了奶奶什么，又為什么會忽略，我想，怕是被紅布包里另一個夾層中的零食晃了眼，從而忘記了奶奶花了眼、瘦了身子，卻始終多年如一日地陪伴在我身邊。

其實這只怪曾經的我太自私、太利己，倘若我數過奶奶的毛線團打壞過多少個，便知，我這雙明眼，還不如奶奶的老花眼。

忽然醒悟，我眼里的紅色，近日來似乎淡了許多。我漸漸長大，在人生的路上越跑越快。只可惜這條路不是跑道，你只會越跑越遠，卻再也遇不到被你超越的那個人。寒風瑟瑟，吹散了我身邊奶奶的氣息。腳下駐足，雙眼氤氳，后悔，為何不在那人還能拉著你奔跑時等等她?為何只為了追求新世界而拋下她一人?多年以來她的陪伴，陪伴的究竟是什么;被陪伴的小孩，如今又消失在了哪里?

哭泣，卻不再有人安慰的小孩，久久地望向自己身后的跑道，那個小孩以為是跑道的路。

路的盡頭，遠遠地出現了一抹紅色，背著紅色的人，也漸漸出現在視野中。

那個哭泣的小孩，我，驚喜地跳起，向著遠方大聲地呼喚——

“奶奶!”

關于作文陪伴篇9

真實、溫暖、滿足是人對于“陪伴”最美好的感知。——題記

人行道上的那只寵物狗真神氣!它的毛發鮮亮，眼神清澈，邁著盛裝舞步從我身旁路過。它脖子上鮮紅的繩帶和一身棕里有白的皮毛簡直是絕配。最有趣的是它的行進的速度，相比起戲臺上一走三頓的老旦，也是有過之而無不及。小狗走路雖慢卻速度穩定、腳步扎實、昂首挺胸。可惜主人只是個平凡的老年人，并不是一個留著大胡子的馬戲班班主。

光顧著看狗，險些錯過馬上就要開動的公交車。我匆匆刷卡上車，幾乎被臺階絆倒。尋個位置坐下，戴好耳機，調大音量，昨天新下載的音樂這個時候聽剛好。

“今天去哪兒呢?”“還去武侯祠。”

司機師傅和一個老大爺語氣熟稔的對話在我耳邊大聲響起。我企圖調大音量，但公交車同時開動了，于是二人的交談聲也隨之增大。好吧，看來聽音樂并不是時候。

“你們每一站開車時間還有手機提醒的啊?”老大爺聽見提示音，好奇地問道。

“是啊，不然全亂套了。”司機師傅答道。

社區公交，我外婆口中的“木架架車”，相比起其他線路的公交車來講，發車間隔長，經過路線短，乘客也少，因此司機也相當“親民”。違反規定和熟人聊上兩句那是家常便飯。

“你看嘛，今天有個人加班，多開了三趟，我們后面的時間就全亂了。手機提醒也不準，調度室接線員又聽不懂四川話。哎呀，惱火得很哦!”司機師傅大手一揮，甩過一個急彎。

“就是就是。”大爺附和著。

還好出門早，公交車晚發動五分鐘上課也不至于遲到。我暗自慶幸著。

清晨的馬路有些空曠，店鋪也大多尚未開門。我有些無聊，繼續聽著他們的對話。

“今天李師、王師都不上班嗎?”大爺問。

“老李最近退休了，王師今天休息。”司機師傅流暢地答道。

“噢，退休了啊!”大爺的語氣有些落寞，“我原來經常坐他開的1124路去大學路買菜。那才安逸!剛好開抵到菜市場門口，買菜特別方便。”

大爺的聲音里盛滿了懷念。車上的人又多了幾個，司機師傅也不再搭腔，專心開車了。

下車那會兒，我覺得大爺看向窗外的眼神很憂傷。我不禁想象，也許從前大爺也曾和那位李姓師傅這樣有一搭沒一搭地聊著，一聊就是好幾年。現在李師傅卻退休了，大爺的那些回憶就這樣永遠變成了回憶。

可這種憂傷并不悲傷。大爺在菜市場也有這樣的熟人吧?買他的菜不一定便宜得了幾毛，陪聊卻免費。買完菜，老板和大爺都是心情愉悅。大爺這樣友善的人，在公園也有不少知音吧?從來不會約定，卻總是在同一個地方碰面，各自扯扯兒女家長，一天也就過了。

我們生命中的陪伴，只有少部分是來自親人、一生不渝的。大多就像是這樣，你我都沒有約定，卻已有默契，緣起緣滅仿佛上天注定。也許只知道對方的姓名，彼此不熟卻真情。這樣的陪伴是相互的，不會塞滿各自的生活，卻在生命里點起一盞盞燈火。所以我知道你終究會離開，我也會憂傷，但我已滿足。

回來時已是中午，路旁一人一犬尤為特別。老狗在前面穩穩地帶路，不時停下來等候腿腳不便的老人。老人在過馬路時總會把手中的牽引繩拉得緊些，為了不讓車撞到自己，也為了不讓車撞到他的老狗。

所有的陪伴都不會是永恒的。也許老狗會比老人先走，于是老人又有了一只會跳盛裝舞步的小狗。但一切陪伴，帶給人的感覺又都是一樣的，不過真實、溫暖、滿足而已。

關于作文陪伴篇10

矗立窗邊，望落日西歸，看大雁南飛。回首過往，陪伴我者何人?回憶也。

回憶是個千變萬化的家伙。當我還是個嬰孩發出第一聲啼哭時，它便成了父母的疼愛，美麗的親情。當我是個淘氣的小孩搗蛋時，它又成了長輩的責怪，濃濃的愛意。當我是個失敗者懊悔時，它又成了朋友的鼓勵，可貴的友情。但不論是親情，友情還是其他的什么，都在我人生的旅途上陪伴著我。

回憶這家伙，有點小淘氣。時不時就會來個突然襲擊，當你高興時，給你潑冷水，當你悲傷時，又給你小小的鼓勵。于是我這樣評價它，真是個小淘氣，讓人哭笑不得，可是又讓人愛不釋手。畢竟它是人們重要的過去，也是陪伴至今重要的伙伴啊。

人生總是匆匆的，不等心間生出一絲的愜意，卻早已不自覺的大步向前走去。如今回憶它已經陪伴我走過了十數載的歲月，不論哭，不論笑，不論是擁有，還是失去，亦或是成功與失敗，它與我同在，它最接近我，也最了解我。曾今，我想與它說一聲謝謝你，回憶，如今我不在說這樣的話，因為我知道語言的份量太小了，它不可能承載的起我對回憶的感謝。李清照曾寫過只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。如今我亦如此，只是李清照載得是愁，而我卻是無盡的感謝而已。

啊!感嘆一聲。從無盡的幻想中醒來，不禁有些傷感。回憶啊，你到底有著怎樣的心胸啊!承載了我的過去，肩負了我的現在，又鼓勵我大步邁向未來。千萬的語言，無法表達我億萬分之一的感情，即使寫成厚厚一本書，也不過是汪洋中的一滴水珠，不足以表達我的感謝。

漫步林間，念過往種種，思人生幾何。放眼未來，陪伴我者何人?憶也。

關于作文陪伴篇11

“斷電了，斷電了。”

是誰在大喊大叫呢？我該怎么辦呢？作業還沒有寫完呢！怎么辦，怎么辦！我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。

就在這時突然閃出一道紅光，是誰帶來了光亮呢？我四周張望了一下，看見了一個濃眉大眼、有著一頭黑發和夾著一絲白發的人，我湊近仔細看了一下，啊哈——是媽媽。她拿著一根明亮的紅燭，臉上泛著微笑說：“來吧，我陪你寫作業吧。”

我拿起表，看了看，這么晚了，媽媽還要陪我寫作業，我鼻頭一酸，強作鎮定地說了一句：“嗯，好吧。”

我急忙跑到書桌旁，拿起作業一絲不茍認認真真地寫起來，媽媽看著我一筆一畫地寫作業。

這也許就是陪伴吧，媽媽這么辛苦，這么晚還陪我寫作業。

嘀嗒嘀嗒，時間一分一秒地過去了，我的媽媽仍然在燭光下注視著我的作業。

我對媽媽說：“媽媽，今天我作業很多，你還是快點去睡覺吧。”媽媽和藹可親地說：“不用了，你還是快點寫吧。”看媽媽很堅定，我也只能妥協。

時間稍縱即逝，轉眼間已經10點了，就在這時，有一道奧數題徹底把我難住了，媽媽看著我疑惑地問：“你干嗎呢？”我愁眉苦臉地說：“我，我做不出來。”她耐心地教導我說：“你先畫一張線段圖，把該標的標出來。”我按媽媽說的做了，但還是摸不著頭腦，這可把我給愁壞了。我只能再次向媽媽請教，媽媽再一次耐心地說：“你只是心太急，跟你爸爸簡直一個模子里刻出來的。”這些話讓我啞巴吃黃連——有苦說不出了。接著媽媽一筆一畫，一句話、一句話地分析起來，我認真地聽著。時間一分一秒地過去了，聽著，聽著。

“嗯，我懂了。”

我快速地寫了下來，伸了一個大大的懶腰，說：“我寫完了。”

這燭光讓我看到了媽媽對我的付出，看到了媽媽的辛苦，看到了媽媽對我無私的愛。

關于作文陪伴篇12

嘟嘟嘟……

我從被窩里伸出腦袋，惺忪的雙眼尚未睜開，手卻早已伸向床頭嘟嘟作響的手機，眼睛勉強瞇出一條縫來，按通接聽鍵，轉個身，懶懶地躺著，一句話突然把我驚醒，我嚇得坐起，瞪大無神的雙眼，父親焦急的語句在我腦中亂竄——“你要去參加語文的閱讀競賽決賽了。”

“你快下來呀，9點就要開始考試了，還要提前十分鐘進考場呢!”父親的大嗓門從樓下撞擊我的耳朵里，我滑開手機屏幕——七點五十三分，我只覺得耳膜轟轟地疼，神經突突地跳。

當我一路穿衣、洗臉、刷牙、吃完早飯，我被塞到父親車里關上車門后，扒拉了一下雞窩似的頭發，驚覺舌頭已被那碗滾燙的熱粥燙傷，我清了清嗓子，抬起頭，眼神在后視鏡中與父親關懷的注視不期而遇，他略帶尷尬地扭過頭，換上調侃的語氣：“睡得怎么樣?”我答非所問：“怎么這么突然?”我的身體向后一傾——他加了一腳油門，“你的班主任沒看到通知。”我抿緊嘴唇，不再言語，他扭頭看了我一眼，露出一個大大的笑容：“相信老爸，本司機一定將小姐準時帶到!”我被他逗得笑出了聲，咧著嘴看著手機屏幕上導航所顯示的“約45分鐘”，關掉屏幕的一剎那，我看見那串數字——八點三十分，還有他笑著的眉眼里——虛得沒底。

我果然還是沒有準時到達，坐在考場里，已是九點零五分了，想起下車時他對著我的背影大喊的那一句：“快點跑過去啊!”我笑了笑，開始答題……

我果然還是沒有寫完那張答題卡，失魂落魄地走出考場尋找那輛我的專車，一無所獲——父親……走了嗎?我拿出手機想打電話，卻看見一條短信：“加油!你和他們一起坐大巴車回來，我在學校等你。”署名是父親。

坐大巴車回到學校門口，一路無言，晴空萬里，滿天白云，我的左心房卻是異常低氣壓，這么好的機會……

下車后我遠遠地望見父親的車，小跑著過去，拉開車門，坐下，關上車門，張嘴，卻無言以對，父親扭頭：“什么都別說，大家都很努力了，本司機永遠會帶你回家。”

那一刻我才明白：每一個人的路原來都有他人的陪伴，你走每一步都牽動著愛你的人焦灼的目光——那都是愛。