關愛怎么寫作文篇1

天空對小鳥的關愛，讓小鳥飛得更高;海水對小魚的關愛，讓小魚暢快游動。關愛，有時是一雙攙扶的手，有時只是一枚帶著溫度的硬幣。人與人之間需要關愛，關愛是人與人之間溝通最真誠的開始。

記得有一次，我和父母在等待公共汽車，那天的天氣很熱，就像一個大蒸籠，讓人欲罷不能。我倚在站牌上一邊用手扇風，一邊緊盯著行駛中的車輛，期盼著公共汽車快點來到，好早點離開這個大蒸籠。終于，公共汽車在我的期盼下搖搖晃晃的駛來了，沒等公共汽車停穩，我便像支離玄的箭般沖到公共汽車門邊，想要爭取第一個上車。車門打開了，我一踏步便邁上了車，撲面而來的空調讓我享受不已。我來到一個比較少人位置站好，突然瞧見我旁邊的阿姨收拾東西準備下車。果不其然，下一站到站時她便下車了，我“刷”的一聲迅速坐在座位上，旁邊準備坐的大哥哥也只能恨恨的瞪我一眼。這時，售票員的聲音傳到我的耳邊:“請哪位同志讓個座?”見沒人回應，她重復了好幾次，我循聲望去，原來不知什么時候上來了一位老奶奶，只見她拄著拐杖，在售票員的攙扶下才能上到公共汽車。再看看我旁邊的人，有的在帶著耳機聽音樂，有著閉上眼睛像在睡覺，有的望著窗外發呆......就是沒人肯讓座，我的腦海里出現了兩個小精靈，一個有一對潔白的翅膀的小天使說：“少先隊員，理應關愛老人，你應該給老奶奶讓座”而另一個黑色翅膀的小惡魔插嘴道：“才不用管什么少不少先隊員，這個位置是你辛辛苦苦搶來的，才不能讓給別人”

我聽了它們的話陷入了沉思：這個位置確實得之不易，或許讓了座我就要站著，但是我也應該給老奶奶讓座呀......嗯!對，就是這樣!我站了起來，大聲的說;“老奶奶，您我這吧!”老奶奶望了望我，說：“不用了，孩子，你坐吧，我站一會就好......”“老奶奶，快來吧，我年輕多站會沒事，您還是坐我這吧!”老奶奶見我堅持要讓座，便在售票員的.攙扶下走到我的座位前坐下，說：“太謝謝你了，你真是個好孩子啊!”

“贈人玫瑰，手有余香”當我們關愛他人時，內心也會充滿快樂。關愛他人關愛自己，讓身邊的人都充滿愛，讓這個世界都充滿愛吧!

關愛怎么寫作文篇2

關愛是什么?關愛是寒冷冬夜里送來的一杯熱咖啡;是在受傷后書桌上放著的一片創可貼;是孤單時的一個擁抱;是在你飽受委屈時的一句安慰。簡單而溫馨，是我們成長路上難忘的記憶。

一天，放學鈴響起來，辛苦了一個下午的我們像脫籠之鳥，迫不及待地沖出了課室，計劃著在下雨前趕回家。但，現實是殘酷的，剛沖到樓下，雨就嘩啦啦地下了起來，我沮喪地伸手去書包里拿傘，當手翻到那個習慣用來放傘的袋子時，我的心咯噔了一下，怎么沒有看到有傘啊。“會不會放到其他地方了?”我重新仔細地搜遍了書包，一切都是枉然。連傘的影子都沒看到。肯定是我忘記帶傘了，因為中午放學時下雨，我中午回到家后就把傘放在陽臺上晾干，而下午上學時沒有下午，可能就忘記帶了。我緊張極了，因為媽媽今晚要看晚自習，爸爸今晚要加班到7點才能到家，家里就我一個人，可沒有人幫我送傘啊!

看著陸陸續續從我身邊走過的同學，我既是羨慕也是難過。這時，同伴同學小張經過我跟前，可能是她已經看到我哭喪著地臉，她一下子就猜出了我的心事，她走到我的跟前笑著對我說：“小琦，是不是沒有帶傘啊?我和你同路，我們一起走吧!”聽到她這樣的話，我高興都來不及，巴不得有這樣的好事呢!我高興地點點頭。

我們走出了學校，路邊的大樹被風吹得“沙沙”作響，天依然還是那樣的陰沉，雨更大了。雨傘太小，我們兩個緊緊地并排著走，但雨水還是打濕了我們的頭發和鞋子。在鄱陽路上等過馬路的那一刻，我看到了令我難忘的鏡頭。在我臉向左邊看車的一剎那，我看到小張的左肩濕了很大一塊，原來是她把雨傘向我這邊傾斜了。一瞬間，一股暖流涌進了我的心田，仿佛是燦爛的陽光，將溫暖傳遞到寒冷的冬天，使在風雨中瑟瑟發抖的我頓時有了春天。我感動地看著她，只能對她說一句“謝謝”。

一句安慰，一個微笑，一個擁抱，一個眼神，這些就是關愛。關愛是一種讓人溫暖，讓人快樂的愛。有愛真好!

關愛怎么寫作文篇3

老人，為社會奉獻，為家庭奉獻，是知識的寶庫，是智慧的鑰匙，不僅養育我們，還以言傳和身教向我們傳播做人的道理，雖然我們有時候感覺老人家們知識陳舊、思維方式過于正統古板，但是，老人依然是我們心靈的最后的最堅定的依托，我們在現實中碰壁之后，返璞歸真，依然會感受到老人家們傳承的是至理名言，依然會感受到屬于我們民族的內蘊的品質和理念是不能放棄的。

他們在許多人的眼里已經不再重要，甚至成為了負擔。在他們眼里老人是曾經盛開的花朵，現在已經凋零，曾經茂盛的大樹，現在已經落葉。可老人是不會凋零，不會落葉的!他們雖然老了，卻還為社會做著無私的貢獻。

在我們小區就有很多老人在節假日的時候顯得很孤獨，他們或許都是子孫滿堂，但是他們的子女卻都因為生意忘了回家陪陪老人。我覺得我們應該有時間多帶老人去公園散散步，多陪他們聊聊天，使他們感覺到溫暖，讓老人們不會感覺到寂寞。用感恩的真情，溫馨的話語、寬廣的胸懷，平凡的舉動，無私的付出、真誠的服務，呵護每一位空巢老人，營造尊老、愛老、助老的良好風氣。

溫暖老人，奉獻一片愛心。關愛老人，讓我們從自身做起，從小事做起，從生活細節做起。一杯茶、一碗飯，點點滴滴見真情;一件衣、一床被，絲絲縷縷連愛心;一個電話、一封家信，字字句句顯孝心。讓我們“常懷尊老之情，常揚敬老之意，常興敬老之風，常盡為老之責，常辦利老之事”，努力實現老有所養、老有所助、老有所樂、老有所為。

“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”這句由孟子說的古話就告訴我們在孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人。

關愛怎么寫作文篇4

伴隨著金秋的腳步，我步入了小學六年級的大門。一種興奮縈繞心頭。想起六年級來的同學情，師生愛都好像一陣陣春風，一起暖暖地，綿綿地把關愛糊在我心頭。

這件事讓我一直不能忘記。 "發書了，發書了!"班長小樂一聲吆喝，班里沸騰了。倒霉，偏巧我的死對頭玲玲發書，說不定她又耍什么花樣。

以前，我對玲玲一直有成見。總是覺得她身上散發著邪氣。在班里，她常常搶我的風頭，老師重用她，不斷的表揚她，我對她大有成見……

" 發新書了!發新書了!"玲玲也神氣飛揚的吆喝著。看著她那傲氣的眼神，我就生氣。前排同學很快就置身于書海中了。教室安靜了好多，我們沒拿到手的還一個個在翹首以待。玲玲還是慢條斯理的一本本發，遞給同學還不忘笑了笑。氣死我了，假情假意。" 玲玲，你能不能快點!"我不耐煩的喊道，她似乎沒聽見。

我坐在座位上獨自生悶氣，終于輪到我了，我得意的想:看你還磨蹭。我剛要伸手接書，玲玲遲疑了，忙遞給我另一本，我忍耐到極限，像火山爆發，一把拉住她："你等一等，你剛才干什么!"望著她嘴唇顫抖，滿頭是汗，不說話，我越是火往上涌，"你該不會給我一本……我厲聲呵斥。果然不出我所料，第98也上面有一個小洞。這回她可露出了狐貍尾巴!我有理不饒人的繼續質問："你真是笑面虎!發別人殘書，自己留好書!""小琳，你先別生氣，這就是我沒給你的書，你自己看!"說著，她遞過那本書。"啊?"我簡直不相信自己的眼睛：那本書書脊上有大塊污漬，皮撕破了大半。我一下子蒙了，她沒有發壞，只是想把好書給我，壞書留給自己。天啊!我錯怪她了，見她委屈地低下頭，眼淚在眼中打轉，我羞愧萬分，恨不得找個洞鉆進去。我剛要開口說對不起，她卻很快擦干眼淚，莞爾一笑，輕輕拍拍我的肩說："我不會把這件事放在心上的!這本書哪能給你。"

"我不會把這件事放在心上的，這本書哪能給你"她一句話猶如一枚催淚彈，讓我眼淚奪眶而出，一句"沒關系"勝似千言萬語，如同雪中送炭溫暖了我的心。讓我體會到關愛原來是那樣的無私!我知道，這份關愛我會永留心底。

關愛怎么寫作文篇5

快放中午學了，可豆大的雨點打在窗上發出“啪啪”的響聲，原本生機勃勃的校園陷入了雨簾中。這時，我的心情，自己也說不清。人家的家長，在這些時候，總早早在校門口或者開車，或者騎車，等候著自己的“皇帝”“公主”。而我呢，爺爺和爸爸商量好了，從上小學開始上學放學讓我自己走。幾次順便打別人的車回去，爺爺非但不感謝人家，還毫不客氣地對人家說，以后別這樣了，對孩子沒好處。讓人家找了個沒趣。

學校到我家約2里路。就是下雨，也都是我自己頂風冒雨回家。

一次，聽爺爺對爸爸說：“一句古語說得好：‘嬌慣孩子如同殺孩子’，這話說的很對，對孩子不能太嬌慣了。”

漸漸的，沒有人再在路上捎我。我放學路上，成了長空里的一只孤雁。

有幾次，鄰居王奶奶笑著告訴我：“你是他們撿來的。”

雨，一直沒有停下來的意思。我正胡思亂想，放學鈴聲響了。咳，今中午，我這單薄的身軀又得“搏擊風雨了”。

我懷著怨恨，打著傘走出校門，幾個人要捎我，我甚至有點沒好氣地拒絕了。

一時間，路上的同學紛紛鉆進各自的安樂窩——汽車里、三輪車里、摩托車里，頃刻間消失了。

風刮著，雨下著，我艱難的走著。腳下一滑，一個嘴啃泥摔倒了，我一陣眼冒金星，渾身生疼，試著慢慢爬了起來。看著這無邊的雨簾，跌得生疼的腿一時難以挪動腳步，我委屈的淚水終于合著雨水，一個勁地流下來。

“孩子，我背著你!”啊，爺爺不知從哪里冒了出來。我看到爺爺雖然打著雨傘，渾身也快濕透了。那一陣，我好感動啊!還是爺爺……

爺爺的背，好溫暖，好大，我趴在爺爺的背上，那幼兒時代的生活又浮現在了面前，有多少次，爺爺就是這樣背著我，我趴在他的背上，慢慢入睡。今天，就是今天，在這冷冷的風雨中，在我最無助的時候，爺爺出現在我的眼前，我好幸福啊。還是爺爺……

回到家，熱乎乎的飯菜擺上了。換好衣服，我感激地對媽媽說：“我摔倒了，多虧碰巧爺爺……”

沒等我說完，媽媽開了腔：“傻孩子，你以為我們真的不關心你么?你以為這是碰巧嗎?你每次在雨中上學或者是放學，爺爺都在后邊遠遠的跟著你哪，你的明白爺爺的苦心啊。”媽媽充滿著激動，眼圈也紅了。

啊?我終于明白了一切，眼淚又一次順著臉頰流了下來。

爺爺，您放心，以后您別再跟著我了，我會做搏擊藍天的雄鷹，我會自己戰勝風雨，跌倒了會自己爬起來，我不會讓您失望……

關愛怎么寫作文篇6

關愛是什么?這是一個值得去思考的問題。我心目中的關愛，是我極需光明的時候灑進心扉的一束陽光;關愛，是我需要緩解壓力的時候滋潤心田的幾滴雨露;關愛，更是生死離不開的土壤，讓我們在上面生根發芽……二年級那件事，至今我仍被感動著，被溫暖著……

那是一個冬天的下午，放學后的我愉快地和同學們聊天，不知不覺地走出了校門。可是，同學被家長接走后，我的家長卻遲遲未到。

“怎么辦?”我十分糾結。是回去打電話呢，還是等著?回去吧，萬一家長來了呢?等著吧，又等到猴年馬月嗎?怎么辦呀?我急得像熱鍋上的螞蟻。

突然，一個念頭閃過我的腦海：我可以求救路人!可是……他如果是壞人，我豈不是自投羅網了?淚眼汪汪中，一位老師走了過來——我認識的老師!我心中一陣大喜。老師在我身邊蹲下來，和聲細語地問：“非非，怎么了?”終于找著了認識的人，我不禁悲喜交集，眼淚像斷了線的珠子一樣滾下臉龐。老師的臉上寫滿了關切：“非非，是不是家長沒來接，不敢回家啊?”“嗯……”我抹著眼淚點點頭，暗暗為老師的善解人意所感動。老師摸摸我的頭：“要不要打個電話?”說罷便掏出手機。“謝謝老師……”雖是寒風凜冽，但我心異常溫暖。淚花中，我望見的是一臉溫柔，一臉真誠，一臉關愛。冬日里的一抹陽光灑在老師紅撲撲的臉上，是那么美麗!那一瞬間在我的記憶中永成定格。

感謝老師對我純真的關愛，愿天下人為這閃耀的愛心所動容!是啊，關愛就在我們身邊，生活中處處有關愛!希望你，也多一份善解人意，多一份關懷之心!

關愛怎么寫作文篇7

隨著社會的進步，人的壽命越來越長，人口的老齡化加劇，那些辛辛苦苦工作了一輩子的老人需要社會的關愛、子女的照顧。使他們在物質上有所滿足，精神上得以慰藉，享受子孫滿堂的天倫之樂。正如有首歌唱的那樣：“常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽刷刷筷子，洗洗碗。老人不圖兒女為家作多大貢獻，一輩子不容易就圖個團團圓圓……”如果人人都關愛老人，這個社會將會變得多么和諧美好啊!

我的奶奶是一個慈祥的老人。烏黑的頭發，炯炯有神的眼睛，稍矮的鼻梁下嵌著一張能說會道的嘴巴，嘴角微微上揚，一看就知道是個和藹可親、樂于助人的熱心老人。

在一個陰雨天的清晨，身體一向硬朗的奶奶因為忙碌和傷風著涼病倒了，她從菜市場買了菜回來就蒙頭去睡，一直到我爸爸接我放學回到家。這可急壞了爸爸，他又是為自己的粗心愧疚，又是為奶奶倒水、喂藥，蓋好被子。我見了，也上前幫忙，安慰臥病在床的奶奶，我們忙得不可開交。慢慢地，奶奶臉上露著一些笑容，安祥地進入了夢鄉。看到這個情景，爸爸緊鎖的眉頭舒展開了，臉上露出了欣慰的笑容，才急忙到廚房為我和奶奶煮午餐。

突然，奶奶斷斷續續地叫道“桶……桶……垃圾桶……”原來奶奶從睡夢中驚醒，在不停地作嘔吐狀，我心領神會，一邊心急如焚地拿來垃圾桶，一邊焦急地叫著爸爸，爸爸聽見了，三步并作兩步，從廚房急沖沖地趕來。只見奶奶面如土色，干嘔不止，爸爸見了，連忙輕拍著奶奶的背，急得眼淚都快掉下來了。終于，奶奶不再嘔吐，可身體還是很虛弱，爸爸不放心，送我上學后，就請假回家，無微不至地照顧奶奶：有時為奶奶端來熱水;有時和奶奶叨叨家常;還有的時候為奶奶削水果解渴。母子倆其樂融融。奶奶的嘴角揚起了一絲笑意，仿佛在說：“有兒如此，我已知足。”

在爸爸的細心照顧下，奶奶的病好了。幾天后，房前屋后，又見奶奶忙進忙出的身影，聽著奶奶洪亮的聲音，吃著奶奶煮得香氣撲鼻的飯菜。看見奶奶又生龍活虎起來，爸爸和我們都露出了開心的笑容。

沒有奶奶就沒有爸爸，沒有爸爸就沒有我，愛老，是中華民族的傳統美德。一個不關愛老人的民族是個沒有可積淀的民族，一個不關愛老人的國家是個沒有可傳承的國家。老人不是累贅，更不是一個沉甸甸的負擔，而是一個豐富的寶藏，家有一老，如有一寶!讓我們一起關愛老人吧!

關愛怎么寫作文篇8

孝老愛親是我們中華民族的傳統美德，也是我們做人的根本。父母也給講了很多孝老愛親的故事：“孔融讓梨”、“臥冰求鋰”……讓我在孝老愛親的環境中成長。

記得有一天，我路過一個地方，看見一個小妹妹坐在地上哭，我連忙跑過去把她扶起來，問到：“小妹妹你為什么哭呀?”她一看是個陌生的哥哥就哭得更兇了。我連忙說到：“別哭別哭，我帶你去找媽媽吧!”妹妹才停止了哭聲。我牽著她走著，忽然看見了一位朋友，我正想牽著妹妹去跟他說事情的經過，沒想到她跑的比我還快，她跑到那朋友面前一直叫著“哥哥，哥哥。”我明白了：那朋友是小妹妹的哥哥。那朋友對我說：“謝謝你幫我照顧這愛亂跑的妹妹，謝謝，謝謝了!”“不用謝。”我連忙說到。在回家的路上我開心的笑了。

在家里，我就是爸爸、媽媽的小服務員。我會在爸爸下班回到家后倒上一杯水，并說：“爸爸，您辛苦了!”。我同時也是個小快遞員，二伯家離我們家不遠，但是二伯家住七樓。每次爸爸叫我去拿點東西或是送點東西過去時，無論當時我在干什么，都會在第一時間報到，然后送去二伯家，完成任務后馬上返回家里，等待下一次任務。我還是采購員，每次爸爸叫我去買東西的時候，我都會快去快回，并把找回的錢如數交給爸爸。

孝老愛親是中華民族的傳統美德，我們要把這當成一種習慣，而不是家長叫你很多次你才去做。同學們，趕快行動起來吧!