有關愛的作文素材篇1

“啦啦啦……”我終于能去壺口瀑布了!我和媽媽坐著去壺口瀑布的汽車，我的心早已飛到了那里……

一下車遠遠的就看到瀑布旁人山人海，聽到咆哮的瀑布聲。這和我以前想象中的壺口瀑布一模一樣。

我們首先看到了塊塊礁石和涓涓細流的小瀑布，它們都向同一個方向流去，“嘩嘩”的聲音像是在彈琴，那聲音真是好聽。

接著我們去了流水大的瀑布。它比小瀑布更壯觀!此時艷陽高照，瀑布更加光彩奪目。過了一會兒，忽然一道“通天彩虹”就架在了瀑布上，形成了“七彩瀑布”。我想這就是壺口瀑布第一奇觀：彩虹通天吧。

我們又隨著人群來到了響聲最大、人群最多、水花四濺的最大瀑布。四個不同方向的浪盤旋在水中，形成了一個“水漩渦”。 “水漩渦”里面不斷涌出水花，差點把我們淋成了“落湯雞”。因為“水漩渦”里面不斷噴出水花，根本就看不到底，所以又形成了“無底洞”。這些奇形怪狀的瀑布像磁鐵般吸引著我，使我久久駐足，不愿離去。走出瀑布樂園，只見前方礁石塊塊，錯落有致，構成了一幅美麗的藝術畫卷。

天色漸晚，我們戀戀不舍地坐上了返程的車。

有關愛的作文素材篇2

人以孝為本!中國的老傳統，就是以孝為先。

假期我看了愛的教育這本書，讓我了解了做人要有正直、勇敢、孝心。其中深受我喜愛的是卡隆的見義勇為、克洛西的不為貧困生活所打到，努力學習的精神。最讓我喜歡的是《有孝心的朱利奧》。

朱利奧也是一名小學五年級的學生，他的家中生活困難，父親收入微薄，工作之余找了一份抄寫的工作來補貼家用。朱利奧看著父親每天工作到12點整，很是辛苦，他心里暗暗的想，我要幫助父親。于是等晚上父親入睡的時候，朱利奧就悄悄的穿好衣服起來幫助父親抄寫。三個月過去了，朱利奧的成績下降了。父親很是生氣!這天晚上朱利奧抄寫的時候，不小心掉落了一本書，聲音驚醒了父親，父親這才明白一切。心里很是感動!

看著朱利奧的做法，想想我自己，同樣都是低年級的學生。我做了什么?只知道惹父母生氣，沒有為他們分擔一點憂愁!媽媽也經常對我說：一個人活著最起碼要孝順父母。這是為人之本!

愛的教育這本書給了我很大的震撼!我以后要努力改變自己，做一個誠實懂事、有孝心的好孩子!

有關愛的作文素材篇3

“祖國，祝福你，不用千言和萬語!”這首愛國歌曲，每個中國人聽到都會感動萬分，愛國不僅僅是語言的表達，也要用行動表達。

就可以從小事做起，點點滴滴做起。比如說：把垃圾扔進垃圾桶，讓座，講文明等等。都是愛國的表現，并不是做大事就愛國，只要做對國家有貢獻的事就行。

為了我們的國家更快更高更強，要好好讀書，不能浪費資源，不能說臟話，要做有道德的事。

國家，有國才有家，沒有國哪有家。

前輩們的無私奉獻大家都知道多少吧，比如說：邱少云，黃志堅等等為國家做貢獻的前輩們。

愛國從小事做起!大家一起努力!

有關愛的作文素材篇4

人們都說：“黃河之水天上來。”我帶著一份好奇和向往之心，今年暑假，我跟著媽媽來到河南省觀賞黃河的景色。

我常見波瀾壯闊的大海，玩賞過水黑如墨的支脈河，卻第一次見到黃河的水，黃河的水真黃呀，黃得仿佛那是一朵朵盛開的野菊花，黃河的水真狂呀，狂得好像那是一條火龍掉在黃河里，在那翻滾著，狂吼著，黃河的水真兇呀，兇得讓你心驚膽戰，河水撞擊在巖石上，濺起兩米多高的浪花，好像要把你拖下水一樣。昂首西望，黃河從云端落下，一瀉千里，氣象萬千，向東看，黃河穿過平原，浩浩蕩蕩直奔大海，黃河的水好似預報不準的臺岡，時平時狂，頗有氣勢。

我和媽媽對著茫茫黃河，扣心自問，母親河您養育了兩岸的多少人民，你付出了那么多?您又收獲了多少?沒有人重視您，每年干旱的時候，都是您的幫助，可是您又得到了多少呢?沒有人在乎您，而您還是那么無怨無悔，還是那么默契，不愧為母親河。

縱有齊白石老人的丹青妙筆，也難畫出我對您的思念之心，縱有貝多芬的音樂天賦，也難彈奏出我對您的眷戀之意。

愛您——母親河!

有關愛的作文素材篇5

愛，是非常珍貴又奇妙的東西。在我們的生活中充滿著愛。它伴隨著我們成長，使人感動，令人自信，促人前進，讓人溫暖豐富著我們的人生。

一聲親切地問候是愛的表現，一次無償地獻血是愛的表現，一句由衷地祝福是愛的表現然而，這些愛都給人一個共同的感受——溫暖。

記得在六年級期末，家庭作業多的來都快堆成山了，面對這些又多又難的作業，恨不得自己有好幾雙手，同時來做作業。已經是十點鐘了，我書桌上的臺燈依然亮著，在燈光的照耀下，我正在努力地做著作業。這在體會到不經一番寒刺骨，那得梅花撲鼻香的滋味。我拿起一張試卷，搖了搖頭：唉，為什么期末總是那么難熬啊！我又瞅瞅試卷，不由地驚訝起來：什么，還有一張試卷！悲催啊！叫苦歸叫苦，我必須得完成作業，只好無可奈何地做起試卷來。

突然，門嘎吱一聲響了，我循聲望去，只見媽媽輕輕地走過來，小聲而又急切地問道：你還有多久才能做完作業？我已經滿腦子想的是作業問題了，便不冷不熱地回了一句：大概還有一個小時。話音剛落，媽媽的嘴微微張開，眼睛也稍微睜大了，他一定不會想到我們的作業竟會這么多。又過了幾秒，媽媽有關心的問道：你餓不餓，冷不冷，渴不渴？這時，我被一道難題困住了，便不耐煩地答道：不用。接著，媽媽微笑的對我說：加油！我相信你一定能行的。隨后，媽媽小心翼翼地走出了房間，把門輕輕地閉上。

之后，我一直想著怎樣做這道難題，想著想著，我情不自禁地想到了媽媽剛才對我說的話，場景浮現在我的眼前。想起媽媽對我的態度、對我的關心，心里不禁有一股暖流朝我涌來，我的心暖暖的。我的心是溫暖的，但也有一絲冰涼，后悔自己剛才對媽媽不冷不熱的態度。然而，我心里的冰涼早已被溫暖了，更加認真地做起作業來。

也許，家人的愛，不是驚天動地的，不是轟轟烈烈的，但是，他們對你的愛在言行中流露出來。哪怕是一句關心的話、一個微笑。一次批評，都凝聚著他們對你的愛。這些愛，都會讓我們感到溫暖。

有關愛的作文素材篇6

銀杏脫下金黃的外衣，挺拔著赤裸的身軀站立在寒風中，把愛表達出來，這個冬天，你我便不再寒冷。

甜蜜笑顏·表達愛

冷風呼呼作響，窗外，潔凈的玻璃上已結出了幾朵明澈透亮的冰花。臨走前，母親來送我。母親微咧嘴角，鼻子通紅，他彎著她那細小的眼睛，揚著柳葉般的眉，對著我微笑。她用她那粗糙的手，拈起厚實的圍巾在我脖上繞了一繞，然后有仔細地理順。她笑著，嘴角有兩個深邃的酒窩，緩緩對我道：“去罷，孩子。”我邁開步子，正欲離開，但又回首看了一眼母親。母親的笑愈發濃烈了，她像一個年幼的孩子，笑得那么純潔，真摯。她把她對我的愛，用她那甜蜜、溫柔的微笑表達出來，溫暖了我的身軀，讓我這個冬天不再寒冷。

辛苦付出·表達愛

夜深了，家家戶戶都已熄滅，整個夜晚安詳而平靜。我抵不住心頭的困倦，想要去睡覺，忽然發現母親在微光下那瘦弱的身影。我禁不住好奇，前去一看——母親擺動著她那瘦而有力的手臂，臉上浮滿認真和專注，薄薄的嘴唇微抿，小小的眼睛略為收縮，鼻翼翕動，顯得動人可愛。她用她泛黃的小手，來回擺動，搓洗著我的校服。肥皂泡沫在空中飛快地舞蹈，水流也在一旁嘩啦嘩啦地唱歌，唱出母親的無私奉獻，唱出母親的愛。母親把她對我的愛，用她辛苦地付出表達了出來，溫暖了我的心房，讓我這個冬天不再寒冷。

溫暖問候·表達愛

屋內暖洋洋的，暖燈泛黃一片，窗外白凈的冰花也已化作水珠。我端起一杯溫熱的牛奶，悄悄推開母親房門，踮著腳走了進去。母親未睡，我便把那杯熱牛奶遞給了她道：“媽，捂捂手，暖暖身子。”母親含笑點頭。母親端著牛奶，凝視許久，才抬到嘴邊，緩緩喝入一口，面色頓時紅潤了許多。我把我對母親的愛，用一份小小的關心問候表達出來，溫暖了母親，也溫暖了自己。

愛需要表達。一個微笑，那是愛的表達;一個動作，那是愛的表達;一句問候，那是愛的表達;一份關心，那也是愛的表達。只有表達出你我心中對對方的濃濃愛意，才能融化心中的積雪，驅走身體的寒冷，溫暖我們整個冬季。

有關愛的作文素材篇7

如果說，家是一艘小小的船，那集體就是停靠的港灣，那國就是那片汪洋;如果說，家是小小的樹葉，那集體就是那穩固的根基，那國就是那棵繁茂的大樹;如果說，家是片磚片瓦，那集體就是那構造框架的鋼筋，那國就是那棟高樓大廈。總而言之，個人是家的一部分，家是集體的一部分，集體又是國的一部分!我們之間的關系密不可分，這是鋼鐵一般的真諦!

自我們出生，便得到來自家庭的呵護，國家政策的保障。這使得我們生活在一個充滿愛的社會。所以，我們應當學會感恩，更要去熱愛我們的祖國!

愛國，不一定要求你做到去不毛之地搞科技研發，也不一定要求你去邊疆為國駐守。愛國，只需要從愛家愛集體做起。落實到平時的小事中去。拾一塊垃圾，植一棵樹，捐獻一份愛心，傳遞一片真情，都是愛國的表現。

作為學生的我們，在學校這樣的集體中，我們要做到遵守校紀校規，按時完成自己的學習任務，積極參與各項集體活動。周恩來總理少有大志“為中華之崛起而讀書”。我們作為學生，為了國家自強，為了民族自強。就要努力學習，這是基本要求，也是我們應盡的責任。學校就是我們交流的平臺，我們相互競爭，攀比學習，互幫互助共同完成學業。這不僅是在幫助自己你，也是熱愛集體，更是在為祖國蓄存實力!

作為子女，我們要尊敬長輩。孝敬父母，這是我們的義務，也是我們的責任，更是中華民族的傳統美德。在家中，弘揚這種尊老愛幼的美德不也是愛國嗎?

螞蟻搬家的時候，它們都是以集體利益為主的。整個螞蟻王國的百姓都是無私的。當有一只螞蟻在路邊發現一小塊面包片，或是一粒米飯。這只螞蟻絕不會獨食，它會立刻回巢。叫來其它的同伴。我曾經很驚奇，螞蟻是如何做到把比它們大十幾倍甚至百倍的食物拖回洞呢?后來，我終于懂得，不僅是因為螞蟻自身發達的肌肉，更是因為它們具有崇高的集體主義精神。正是因為它們的團結精神才使得這這個國家能夠長久不衰，繁衍生息!

建國初期，我國研究兩彈一星工程。那不僅靠錢學森，鄧稼先等先輩們的聰明才智，還要靠他們永結同心的團隊精神。他們以集體利益為自己的利益，以國家的未來關系自己的未來。

我們不要兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。有句話叫：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。我們愛國，要關心國家，熱愛集體，集體即是小國，小國即是大家。

愛國，就要從愛家愛集體做起!

有關愛的作文素材篇8

“南京南京，我愛你，愛你的過去，更愛你的現在。”當我聽到這旋律時，不禁想到，這座經歷了歷史滄桑的城市，已哺育了我十三年。

法國梧桐，可以說是南京城的代表。在春雨的滋潤下，它一夜間冒出了新芽。夏日炎炎，樹葉已變得非常寬大，一陣微風吹來，樹葉“沙沙”地響，將風中夾著的熱浪過濾掉，使人異常清爽。秋日，樹葉已開始變得干澀，生命之火即將熄滅，秋風掃過它們，仿佛給那火焰塞上一把柴草，瞬間重新燃燒，它們從樹上紛紛揚揚地蕩下，在空中旋轉、翻滾，它們要將這生命盡頭的輝煌展現給別人，隨著輕微的落地聲，它們的生命也走到了盡頭，但它們會陷入土中，給明年的重生做好準備。

春游時，經過梅花山，我不禁地停下了腳步。

從來沒有見過這樣盛的梅花，只見一片淡雅的粉色，像一片海洋，吞沒了草地，不見其發端，也不見其終極，只是淡淡的粉，仿佛在流動，在微笑，在不停地綻放。在淡粉的花海中，白色被包裹著，像一個美妙的夢境，仔細看時，才知道那是白色的花朵，在其他粉色花朵的包圍下，盛開著，綻放著，每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。真是“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳飛!”梅花山，成了這座城的一個亮點。

市中心，紫峰大廈坐落在鼓樓廣場邊，晴天，登上頂樓，整個南京城都在視野里。到了雨天，樓頂插入云中，在云里若隱若現，仿佛一個在云中漂浮的島。到了晚上，樓上的裝飾燈全亮了，下部藍，中部黃，頂部白，使得大廈在夜里依然清晰可見，變得漂亮，有生氣，充滿了未來感。

南京，這一座城，哺育了我，仿佛我的血管里也流淌著南京的血液。這座飛速發展的城市，正在邁向更好的未來。

南京，這一座城，我愛你!

有關愛的作文素材篇9

愛，對每個人來說，那么熟悉，因為在每個人的心中都有一份純潔的愛。愛是無私的，愛是博大的，直到我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正懂得了愛有多么的偉大。

愛，無處不在。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，享受到家長的愛。漸漸的，我們上學了，又有老師的愛，同學們的愛。愛，如影隨行，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它。愛可以使我們快樂健康地成長;愛可以給予我們溫暖。

《愛的教育》講述了安利柯升入小學四年級，在短短九個月的學習生活中，他感受到了愛的力量，并以日記形式記錄了下來。 其中，最讓我感動的是那為老師對學生的愛。

安利柯的老師把學生當親人!

安利柯的老師居然這樣說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，你們是我的兒子、女兒!我愛你們，請你們也喜歡我!你們之中，我一個都不愿責罰，請將你們的真心給我看看!讓我們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀!”老師的這些話，讓所有的學生都信服于他，這位老師的真誠深深地打動了我!每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤。可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴厲的批評，而我們的進步卻常常會被忽略!每個人都不希望成為老師心目中的差生或者壞孩子。“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。

這本書教會我要珍惜每一份愛。

有關愛的作文素材篇10

讀一本好書就是和高尚的人談話，《愛的教育》就是這么一本好書，娓娓敘述了師生之情，父子之愛，朋友之誼……展示了人性的善良與純潔。它讓我知道了什么是愛，它讓我心頭涌起融融的愛意，暖暖的感動。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的，它以日記的形式，寫了安利柯在學校、家庭、社會的所見所聞。雖然所寫的只是一些平凡而善良的人物，像賣炭人、小石匠、掃煙囪的孩子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活，但我心底卻常常被那些平凡的人物，平凡的事跡所感動。

書中保護弱者的卡隆，在奈利被人排擠、欺負的時候勇敢地主持正義，并在學習上，生活上熱心幫助他。卡隆的勇敢、厚道筑起了愛的城墻，奈利不用再偷偷地流淚，能愉快地和同學們學習、生活。讀到這里，我不禁汗顏，我們班的同學平時經常吵來吵去，打打鬧鬧，甚至排擠一些同學，像李小輝同學，他不講究個人衛生，書包、書本、衣服、垃圾經常亂扔，座位亂作一團。我和大部分同學都不愿意接近他，分組學習討論時，他更像包袱一樣被同學們推來推去，這難道不是排擠同學的表現嗎?李小輝同學只是不注意生活小節而已，我們卻以這樣的言行傷害他的自尊，孤立他。難道我們不應該厚道一點，去包容他，幫助他克服缺點，用愛打開他的心扉，讓他感受集體的溫暖嗎?

愛同學應該毫無條件的，愛父母更是不容置疑，這是我讀了馬可爾萬里尋母記感觸最深的。跟馬可爾歷盡艱辛、千里迢迢尋母相比，我自愧不如。平時媽媽每天為我操心，每天上學叮囑我“過馬路要注意安全”“學習要用心”“多喝點水”等，我卻嫌她嘮叨，不耐煩地敷衍媽媽，還經常為芝麻綠豆的小事向父母發脾氣，絲毫沒有考慮過父母的感受，真是太不應該了。其實，父母對我們問長問短，嘮叨，不正是愛自己的表現嗎?現在自己所擁有的一切都是父母給予的，我憑什么向父母發脾氣，嫌他們煩呢?我沉浸在愛的海洋中成長，難道不幸福嗎?

《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍，使我明白了愛是博大的，大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程;愛又是細微的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子的無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……。讀著它，我猶如沐浴在愛河中成長。

有關愛的作文素材篇11

這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉。

這首名為《愛的奉獻》的歌，我不知道聽過多少遍了。當那美妙的歌聲再次在耳邊響起時，我腦海里便浮現出一個令人感動的畫面：人們正紛紛伸出援助之手，將幾張百元大鈔塞入捐款箱內。為的是去拯救一位生命垂危的母親，年輕的母親羅南英是青海省樂都縣高店鄉河灘寨學校的一位語文老師。她有一個年僅三歲的兒子，可是死神卻偏偏降臨在她的身上，她在醫院里查出得了白血病，如果沒有骨髓相配的人，不久將離開人世。幸運之神并沒有忘記她，醫院終于找到了相配的骨髓，可以做骨髓移植手術了。可惜好運并沒有繼續，做這個手術需要昂貴的治療費，高達60萬元，對一個普通的教師來說，這真是一個天價，比登天還難呢!無奈之下，羅老師便決定放棄治療。她知道自己不久將會遠離人世，一想到只有3歲的兒子就將永遠的失去母愛，羅老師的心都碎了。當時，《寧波晚報》正好有給孩子的一封信的征文活動，羅老師決定給孩子寫幾封信作為母愛的一種延續。其中的一封是她留給孩子16歲時的信，信中寫到鵬鵬，今天是你16歲的生日，你可能會常為一些事情感到委屈和憤憤不平，這可能是你正處于比較判逆的年齡，也可能和我過早地離開你有關，孩子，當你感到郁悶時，你晚上就走出房門，看看滿天的繁星，其中有一顆便是媽媽，你有煩惱就說給媽媽聽。當這封信被見報后，人們不禁被羅老師那深深的母愛所感動，紛紛為這位母親捐款，希望能挽救她的生命。一萬、二萬、十萬在短短的6天時間里，素不相識的人們居然為羅老師捐到了60萬元，讓她又有了生存的機會。這種人與人之間互相關愛，互相幫助的精神是多么的可貴。

這件事讓我深深的感動，我想整個社會就像是一條母親河，而我們每一個人是這條河中一滴滴的小水珠，無數顆小水珠匯集成了河流，而河流卻將小水珠們緊緊的凝聚在了一起，如果每一個人的心中都擁有一顆金子般的愛心，那我們的世界一定會變成愛的海洋。

在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。韋唯優美的歌聲還在不停的播放著，我不禁跟著輕輕吟唱著，心中再一次的被感動著。

有關愛的作文素材篇12

《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯根據兒子的日記寫出的日記體兒童小說，書中講了安利柯四年級在班里發生的故事，還有安利柯老師所念的每月故事，很適合小學生閱讀。

主人公安利柯的朋友很多，有的讓我敬佩，有的令我討厭，有的讓我同情。品德高尚的卡隆是讓我最敬佩的人，一次上課前，幾個同學戲弄克洛西，克洛西一時動怒，抓住墨水瓶向他們扔去，卻不料砸到了剛進門的老師臉上，教室立刻變得鴉雀無聲，這時卡隆挺身而出為克洛西頂罪，老師知道事情的經過后，對卡隆豎起了大拇指。卡隆還是耐利的保護者，耐利是安利柯同學中最弱小的一個，經常受同學們的欺負。突然有一天，卡隆站出來，鄭重地說：“欺負耐利的同學聽著，如果你們誰敢碰一下他，我就讓他好看!”有個同學不服氣，結果當場挨了卡隆一拳，他助人為樂、敢于承擔的良好品質讓我非常喜歡。德羅西是書中的好學生，他與人為善，品學兼優，不怕吃苦，是老師的小助手，更是我學習上的好榜樣。可伶的克洛西，家里貧窮依然學習用功，這種精神也值得我學習。

書里的每月故事我都非常喜歡讀，大多講的是孝心少年或愛國少年的故事，其中我最喜歡的是《小抄寫員》和《六千英里尋母》。小男孩敘利奧為了讓家里有更多錢，每天晚上12點都替父親抄寫信封掙錢，長久下去，敘利奧睡眠不足，成績下降，不知情的父親責罵他。當父親知道真相后，才明白自己兒子的苦衷;少年瑪爾可歷經千辛萬苦，足足走了六千英里，才找到自己一年不見的母親。兩個故事都是在夸贊少年的孝心，如果我有這樣的品德，我想我的父母一定是最幸福的。

《愛的教育》里有許多品德高尚的人，每一位都值得我們學習，誠實、守信、孝順、奉獻、保護弱小……具備這些品德才是最好的人。