生活的啟事作文范文
有一位小男孩不知道什么是鏡子。有一天，他拿著鏡子在看。他說：“這個(gè)人為什么這么想我的呢?”接著，他張開嘴巴，小男孩覺得很奇怪，就用手抓抓腦袋，那個(gè)人也抓抓腦袋。小男孩很氣憤，鏡子那個(gè)人也很氣憤。小男孩哭著向媽媽跑去，并說了全件事。媽媽說：“傻孩子，生活就像一面鏡子，只要你對他笑，他也有對你笑的!”小男孩恍然大悟。
記得有一次，我看見了一位老人過馬路，我正想去扶他，有一位大哥哥看見我準(zhǔn)備去扶她，他摸著我肩膀說：“小朋友，你還小不懂得怎樣做好事，還是讓哥哥來吧!”“我也可以做。”我爭辯道。但是那個(gè)哥哥根本就不相信，那也沒辦法。從他的身上，我學(xué)習(xí)到了怎樣做好事，雖然他不肯給我扶老人過馬路，但我知道他是怕我不懂得交通規(guī)則。
還有一次，我看見爸爸正在給爺爺洗腳，媽媽在給奶奶洗腳，我好奇的問道：“爸爸媽媽為什么要給爺爺奶奶洗腳呢??”爸爸媽媽笑著說：‘這叫孝順，你還小，不懂，等你長大了就懂啦。”我很不服氣，想：為什么大家都說我小不懂呢，我一定要讓他們大吃一驚。我立刻端來了兩盤水，要幫爸爸媽媽洗腳，還說：“偉偉長大了，我懂得孝順。”爸爸媽媽，爺爺奶奶都一起其樂融融笑了。
是啊，生活就像一面“鏡子”，從父母身上照出孝順老人的事情，讓你懂得了做一個(gè)尊敬長輩的人，弟子規(guī)上也有些尊敬長輩的話，比方說：“稱尊長，勿呼名、長者立，幼勿坐……這些都是尊敬長輩的話。還有從陌生人身上照出善良，寬容的行為，讓你學(xué)會做一個(gè)關(guān)心、包容的人。從現(xiàn)在開始，作為大哥哥大姐姐的我們，應(yīng)該樹立一個(gè)好形象，好榜樣給小朋友們學(xué)習(xí)。“鏡子”讓我受到的啟示可以說是一生受用不盡啊!
生活的啟事作文2
我曾經(jīng)多次去海邊，我欣賞金沙、我欣賞海水，但我更欣賞浪花。大家可能會問：“浪花一陣一陣的，有什么好欣賞的?”對，我就是欣賞浪花。
大家可能都聽說過《浪花與礁石》的故事。礁石嘲笑浪花力量渺小，說它怎么也沖不平自已的棱角，可經(jīng)過百年的沖刷，小浪花終于沖平了礁石。這說明：只要目標(biāo)專一，不半途而廢，不三心二意，就能成功。浪花正是以一種鍥而不舍的精神，才能沖平礁石，在生活中，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。
美國發(fā)明家愛迪生，在小時(shí)候被看作“弱智”，沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等。他雖然很窮很“傻”，但是他從不氣餒，一直搞著實(shí)驗(yàn)。當(dāng)他說想發(fā)明一種東西照亮人們的生活時(shí)，別人都笑話他說：“喂，你的神經(jīng)到底有沒有錯(cuò)亂?”愛迪生聽了，并不消沉，而是把別人嘲笑化為動(dòng)力，加緊實(shí)驗(yàn)，他一生孜孜不倦，最后他成功了，有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒、電影放映機(jī)等一千多項(xiàng)發(fā)明。愛迪生是一個(gè)的典型的例子。
我們只要一心一意、一絲不茍就一定能成功，這是浪花給我的啟示。
生活的啟事作文3
晚上喝了三杯老酒，不想看書，也不想睡覺，捉一個(gè)四歲的孩子華瞻來騎在膝上，同他尋開心。我隨口問："你最喜歡甚么事?"
他仰起頭一想，率然地回答："逃難。"
我倒有點(diǎn)奇怪："逃難"兩字的意義，在他不會懂得，為甚么偏偏選擇它?倘然懂得， 更不應(yīng)該喜歡了。我就設(shè)法探問他：
"你曉得逃難就是甚么?"
"就是爸爸、媽媽、寶姊姊、軟軟……娘姨，大家坐汽車，去看大輪船。"
啊!原來他的"逃難"的觀念是這樣的!他所見的"逃難"，是"逃難"的這一面!這真是最可喜歡的事!
一個(gè)月以前，上海還屬孫傳芳的時(shí)代，國民革命軍將到上海的消息日緊一日，素不看報(bào) 的我，這時(shí)候也定一份《時(shí)事新報(bào)》，每天早晨看一遍。有一天，我正在看昨天的舊報(bào)，等候今天的新報(bào)的時(shí)候，忽然上海方面槍炮聲響了，大家驚惶失色，立刻約了鄰人，扶老攜幼地逃到附近江灣車站對面的婦孺救濟(jì)會里去躲避。其實(shí)倘然此地果真進(jìn)了戰(zhàn)線，或到了敗兵，婦孺救濟(jì)會也是不能救濟(jì)的。不過當(dāng)時(shí)張遑失措，有人提議這辦法，大家就假定它為安全地帶，逃了進(jìn)去。那里面地方大，有花園、假山、小川、亭臺、曲欄、長廊、花樹、白鴿，孩子一進(jìn)去，登臨盤桓，快樂得如入新天地了。忽然兵車在墻外過，上海方面的機(jī)關(guān)槍聲、炮聲，愈響愈近，又愈密了。大家坐定之后，聽聽，想想，方才覺得這里也不是安全地帶，當(dāng)初不過是自騙罷了。有決斷的人先出來雇汽車逃往租界。每走出一批人，留在里面的人增一次恐慌。我們集合鄰人來商議，也決定出來雇汽車，逃到楊樹浦的滬江大學(xué)。于是立刻把小孩們從假山中、欄桿內(nèi)捉出來，裝進(jìn)汽車?yán)铮w奔楊樹浦了。 所以決定逃到滬江大學(xué)者，因?yàn)橐粍t有鄰人與該校熟識，二則該校是外國人辦的學(xué)校，較為安全可靠。槍炮聲漸遠(yuǎn)弱，到聽不見了的時(shí)候，我們的汽車已到滬江大學(xué)。他們安排一個(gè)房間給我們住，又為我們代辦膳食。傍晚，我坐在校旁黃浦江邊的青草堤上，悵望云水遙憶故居的時(shí)候，許多小孩子采花、臥草，爭看無數(shù)的帆船、輪船的駛行，又是快樂得如入新天地了。
次日，我同一鄰人步行到故居來探聽情形的時(shí)候，青天白日的旗子已經(jīng)招展在晨風(fēng)中， 人人面有喜色，似乎從此可慶承平了。我們就雇汽車去迎回避難的眷屬，重開我們的窗戶，恢復(fù)我們的生活。從此"逃難"兩字就變成家人的談話的資料。”
這是"逃難"。這是多么驚慌，緊張而憂患的一種經(jīng)歷!然而人物一無損喪，只是一次虛驚;過后回想，這回好似全家的人突發(fā)地出門游覽兩天。我想假如我是預(yù)言者，曉得這是虛驚，我在逃難的時(shí)候?qū)⒑蔚扔腥?素來難得全家出游的機(jī)會，素來少有坐汽車、游覽、參觀的機(jī)會。那一天不論時(shí)，不論錢，浪漫地、豪爽地、痛快地舉行這游歷，實(shí)在是人生難得的快事!只有小孩子真果感得這快味!他們逃難回來以后，常常拿香煙簏子來疊作欄桿、小橋、汽車、輪船、帆船;常常問我關(guān)于輪船、帆船的事;墻壁上及門上又常常有有色粉筆畫的輪船、帆船、亭子、石橋的壁畫出現(xiàn)。可見這"逃難"，在他們腦中有難忘的歡樂的印象。所以今晚我無端地問華瞻最歡喜甚么事，他立刻選定這"逃難"。原來他所見的，是"逃難"的這一面。
不止這一端：我們所打算、計(jì)較、爭奪的洋錢，在他們看來個(gè)個(gè)是白銀的浮雕的胸章;仆仆奔走的行人，擾擾攘攘的社會，在他們看來都是無目的地在游戲，在演劇;一切建設(shè)，一切現(xiàn)象，在他們看來都是大自然的點(diǎn)綴，裝飾。
唉!我今晚受了這孩子的啟示：他能撤去世間事物的因果關(guān)系的網(wǎng)，看見事物的本身的 真相。我在世智塵勞的實(shí)生活中，也應(yīng)該懂得這撤網(wǎng)的方法，暫時(shí)看看事物本身的真相。
唉，我要向他學(xué)習(xí)!1926年