在人的一生中，真正的快樂，我們很難想起，但是痛苦卻往往難以忘記。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以痛苦與快樂為話題高中精彩范文，希望你們喜歡。

　　以痛苦與快樂為話題高中精彩范文篇1

　　回首往事，瞻仰未來，我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是當(dāng)時的淚，當(dāng)時的痛，但在以后想起，卻又會不禁一笑。這，就是人性。————題記

　　小時候：“我不要去玩。”

　　小時候，父母經(jīng)常會讓我們出去玩，而自己卻不想去，因?yàn)樽约号卤粍e人欺負(fù)，或沒人玩，而感到孤獨(dú)難受。那時，父親說：“寶寶啊，出去玩吧，回交很多好朋友的，你看某某，他經(jīng)常出去玩的，叔叔阿姨都喜歡他。”而自己先是不肯，后是大哭，最后在父母半洪半拉中出來了，五分鐘后什么都忘了，跟別人一起玩去了。那時還不知道痛，和快樂呢!

　　上小學(xué)：“我不要去上學(xué)。”

　　上學(xué)后，懂事些了，自尊心也強(qiáng)了。可有時總會不要上學(xué)。為什么?同學(xué)們互相請客而自己這幾天沒錢，不想被人嘲笑，或是被老師罵了，或是同學(xué)聚會，沒有自己心里難受等等。但不上學(xué)不行。父母先勸后打，我總是大哭一場，看這對父母沒什么用，肯定要上學(xué)了，就在心里想，父母哄哄，買些東西給我，或表揚(yáng)自己，說說我好，也就算了。心里高興，但不敢笑出來，也不想讓父母直接知道，就做動作、提示等，最后父母懂了，心里特開心，但表面上還是一只受傷的羔羊。打屁屁的印子在痛，可早已忘了。

　　現(xiàn)在：“我不想做……”

　　現(xiàn)在，學(xué)業(yè)繁忙，還要補(bǔ)課，不許玩。我心里憋著難受，所以有時大吼一聲，我不干了!父母可把話當(dāng)真了，又是大罵，又是教育，我那個難受，又不能還嘴。我這個不開，包含很多，什么不做作業(yè)，不去上補(bǔ)課班……都有。最近一次還跟父母說不想去上書法課了，父母那個急啊，拗著我去，可沒過幾天，書法考級考出來了，那個喜啊。那時，先是和父母一起開心，然后提到不去上課這事，心里開心照舊，表面上又不能和父母翻臉，又被自尊心搞得不開心，那表情……

　　很多人也有過同樣經(jīng)歷吧!這，大概就是痛并快樂著吧!今天考試多擔(dān)心，若考好了就開心。這就是人，一個多感情的種族，讓兩種為反義詞的感情在一起發(fā)生!

　　以痛苦與快樂為話題高中精彩范文篇2

　　清晨，“滴滴”的鐘聲把我從睡夢中叫醒，夏日的月色依稀籠罩在我的閨房，揉著惺忪的眼，我快步的忙著洗漱，然后“精心”的打扮自己，又匆匆的整理好行囊即將出門。今天我要遠(yuǎn)離父母，走出家庭，走出校園，走向社會和同學(xué)們一起去體驗(yàn)生活了。

　　大巴載著我們一群人，來到一個風(fēng)景秀美的小鄉(xiāng)村----揚(yáng)廟，接下來我們將在這里生活二天，嘗試沒有父母陪伴左右，獨(dú)立生活的經(jīng)歷。下了車已臨近中午。我們不得不為午飯張羅。老師的意思要我們學(xué)著包餃子。然而不大的我們，誰會做這個鬼東西。以前我總是過著衣食無憂的生活，從未需要孤家寡人折騰吃飯問題。然而現(xiàn)實(shí)擺在面前，人不能不吃飯啊。沒辦法只得聽從老師大人的安排，哎，官大一級壓死人。于是在老師的監(jiān)督并指揮下，忙乎著做餡，一不小心，劃破了手，一陣鉆心的疼痛，差點(diǎn)兒眼淚都下來了，倔強(qiáng)的我用創(chuàng)可貼包扎好受傷的手指頭，翹起蘭花指，歪歪扭扭的包起了餃子，終于一桌熱氣騰騰的餃子總算好了，“開飯羅!”望著眼前的勝利品，雖算不上有模有樣但也算是能解決吃飯問題了。一時間我忘了痛，與同學(xué)們有滋有味地品嘗起餃子來，也許爸爸說的“痛并快樂著”就是這樣的感受吧。

　　下午老師又組織我們?nèi)⒂^科技館。在地球科普館里，琳瑯滿目、美輪美奐的珍稀奇石、礦石晶體、古生物化石千姿百態(tài)。我驚嘆于大自然的鬼斧神工和神奇奧妙。這些化石有的像“芙蓉出水”，有的像“冰山焰火”，有的像“沙漠玫瑰”……難怪詩人筆下有“智者樂山，仁者樂水，仁智者樂石”的詩句。走在地球科技館，我們聆聽有關(guān)于地核、地幔、地殼特征的介紹，了解地震形成的原因，觀看地球儀，這些知識豐富了我們的閱歷，增進(jìn)了我們的興趣。

　　而下面的體育課更讓我們興致盎然。我們學(xué)會過獨(dú)木橋、攀爬、滑梯、走圓桶等，爾后又進(jìn)行了手工制作鋼絲花，有玫瑰、牡丹、百合等，我的動手能力堪稱一流，雖然受傷的手指頭偶爾有點(diǎn)兒酸痛，但絲毫不減我制作的激情，由本小姐制作的紫色牽牛花獲得了老師和同學(xué)們一致好評。

　　吃過晚飯，我們八個人一個宿舍。因?yàn)槠綍r都是有父母陪著睡覺。很多同學(xué)都不習(xí)慣，有的竟然哭哭啼啼，有的還帶來了自己的小枕頭，當(dāng)然我也不習(xí)慣，于是趁老師睡了，我們就輪流說笑話一直到天亮。

　　第二天的活動安排是做模型飛機(jī)和排簫。看自己做的排簫吹出優(yōu)美的旋律，我覺得很有成就感。

　　回家的路上，同學(xué)們終于都累倒了，橫七豎八地酣睡起來，帶著受傷的傷痛，我也是身心俱疲，卻快樂無比，期待著有一天擺脫父母的束縛，展開翅膀做一只能真正自由飛翔的小鳥。

　　以痛苦與快樂為話題高中精彩范文篇3

　　人生難免經(jīng)受痛苦，也許只有在痛的砥礪后，才會品嘗超然的快樂。

　　東非大裂谷的一支，山高、水急，四處散發(fā)著高原的氣息。這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動的光影，這氣息是湍急的奔流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，這氣息更是到處孕育的生機(jī)，是那些給世界增添無限希望的活力。

　　一聲清脆的鳴叫，打破了午間高原的靜謐。尋聲望去，只見峭拔的巖壁上，偌大的巢穴里有只小鷹剛剛降臨，一團(tuán)水淋淋的、稚嫩的腦袋還不忘在破殼的第一時間倨傲地?fù)u晃。母鷹舒展開龐大的羽翼從遠(yuǎn)處飛來，輕盈地棲止在巢邊，小鷹從母親口中銜過第一口香甜的美味，眼中有點(diǎn)點(diǎn)幸福流露。就這樣，小鷹在母親朝朝暮暮的關(guān)懷下，很快就成長為擁有黑色羽毛、鋒利雙爪的大鷹了。

　　這天，鷹子獨(dú)守巢穴。當(dāng)它望見遠(yuǎn)處蒼穹中幾只雄鷹飛翔盤旋的身影，它的心中猛然升騰起一股沖動，它想飛，它想擁有自己的天地!于是，鷹子悄步踱到巢邊，四顧，只見高遠(yuǎn)的藍(lán)天，峻峭的山巖，蔥蘢的樹叢，飛漱的瀑簾，它對這一切是多么的向往!張開羽翼，它剛要邁出追夢的腳步，卻猛地止步了。它怯生生地望著腳下萬丈的深淵，幽深的溝澗，它躑躅，它退卻，因?yàn)樗m然渴望飛翔，但它更害怕死亡。遙望對面山頂一棵無助的野草，它仿佛也讀到了相同的命運(yùn)。

　　就在這時，只聽頭頂一聲長鳴，鷹子未及舉頭，便被猛地推下巢穴。伴隨著一道悲慘的哀鳴，鷹子劃一道小小的弧便陡然下墜。它的心頓然迷茫，仿佛已然聽到死神的召喚。當(dāng)距離變得模糊，當(dāng)即將沖破死的界限，本能地，它用盡全身的力氣，抖動起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鷹子飛起來了!然而，一切出乎意料，當(dāng)他回到原來的地方，看見的卻是平日里相濡以沫的母親!?它痛苦，它不能理解母親的致命一擊。然而，當(dāng)他體會了飛翔的快樂，才真正明白，原來沒有生死一線痛苦的考驗(yàn)，就不會有如今搏擊長空的快感。沒有砥礪，也就沒有騰飛!

　　當(dāng)雄鷹展翅飛翔的那一刻，我也懂得了，其實(shí)人生就是一句話--痛并快樂著。

　　
看了以痛苦與快樂為話題高中精彩范文