在成長中，總有些揮之不去的煩惱。就如古人說的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”下面是學習啦小編整理的有關描寫成長中的煩惱優(yōu)秀作文以供大家閱讀。

　　有關描寫成長中的煩惱優(yōu)秀作文篇1

　　我是一只小小小小鳥，我怎么飛也飛不高，我是一只“籠中鳥”，名副其實的“宅女”，我不是不想出去，而是沒時間出去呀!

　　自從進入六年級，老爸老媽就把我關進了“重要階段時期”的“籠子”里，每天給我送來無數(shù)的作業(yè)本：課時作業(yè)本、考卷、金三練……(語文數(shù)學英語全套的)，不僅如此，每天都要背一篇作文，錯題都要抄寫10遍，一天的二分之一是對著無數(shù)作業(yè)本度過的，算算哪有時間休息?(指星期六、星期天)

　　那是一個風和日麗、陽光明媚的星期天，我做完了所有作業(yè)，正巧，樓下有人喊我，是陸琪研，她邀請我到她家去玩。我自然喜不自禁，對媽媽一說，誰知道非但不讓我去，反而給我上了一節(jié)教育課：六年級了，不同于其他時候了，你看看隔壁的許亦艷，像你嗎?整天想著玩……你什么時候能想想你的作業(yè)!想想你的學習!想想你的成績!……”“額……老……老媽……我……我不……不去啦!”看著老媽找打我的棍子，我驚慌失措地說。“可是……”“可是什么?”老媽瞪了我一眼，我趕緊把要說的話給吞了下去，擠出一句：“沒什么……”不知怎么了，家庭的氣氛顯得異常沉悶了，我“自知理虧”，只好灰溜溜地告訴朋友“去不了了”。我雖然嘴上不說什么，可心里依舊很不開心：“第一次有同學來早我，還要我趕走她，真是的……”

　　回到家，又是劈頭蓋臉的一頓老媽叉著腰，眼睛里似乎要噴出火來：“作文背完了嗎?”“背完了——”我的回到顯得有些敷衍了事，調子拖得長長的。“那就在背一篇!”’不要!”“我告訴你，學無止境，你必須背!”

　　誒，好想走出“籠子”自由自在的“飛翔”呀!“籠中鳥”的滋味很不好受呀!

　　有關描寫成長中的煩惱優(yōu)秀作文篇2

　　在每個人的成長生涯中，總有一些讓人煩惱的事，而我就有一些讓我煩惱的事。

　　記得有一次，我去補習班上完課，剛回到家，爸爸就讓我寫作業(yè)。終于只剩最后一道奧數(shù)題了，我實在不想寫了，心想：反正就剩一道題了!我看會兒電視再寫。于是我從房間里跑出去，來到客廳，打開電視，坐在沙發(fā)上看了起來。正當我看得津津有味時，電視“啪”的一下變成了黑屏幕，我想：這是怎么回事呢?難道停電了嗎?可當我抬起頭的一瞬間，我明白了是什么原因。爸爸站在我的面前，用嚴厲的目光瞪著我說：“你奧數(shù)班的作業(yè)寫完了嗎?”看著爸爸那嚴厲的目光，我害怕的躲閃著。最后，還是爸爸開口了：“沒寫完，是吧!”聽到這，我急忙吱吱唔唔地說：“就剩一道題了。”“沒有寫完還跑出來看電視。爸爸不是不讓你看，先寫完作業(yè)再看也不遲啊!”聽了爸爸的話，我趕緊跑回自己的房間寫作業(yè)去了。唉，這就是我的煩惱——整天不是上課就是寫作業(yè)，連看電視的自由都被剝奪了，你說慘不慘?

　　現(xiàn)在又要快考試了，所以我除了做完學校里老師布置的作業(yè)外，爸爸每天督促我寫一張語文卷子，兩張數(shù)學卷子，一張英語卷子，一張科學卷子。唉!我都快成了做題的機器了，哪還有什么快樂、自由可談呢?

　　總算，考試成績出來了，數(shù)學考了一百分，語文考了一百零三點五分，英語考了一百分，科學考了九十七分。這下，爸爸給我放了個假。總算可以不寫試卷了。但好景不長，沒過幾天，爸爸說：“這次考試成績好，你老爸功不可沒，等到快期末考試時，咱們在做些試卷，一定能考出更優(yōu)異的成績!”

　　唉!伙伴們，你們說我慘不慘啊?

　　有關描寫成長中的煩惱優(yōu)秀作文篇3

　　我感受到成長有許許多多的煩惱，并且這些煩惱在不斷長大。

　　媽媽告訴我，我現(xiàn)在就要好好打基礎，為將來進入社會，有個好地位做準備。媽媽還說，一個人有了社會地位，便會有錢，你那時想要什么，就有什么，再也不會像下崗工人一樣過困苦的生活。所以要我發(fā)憤學習，學好知識，考上名牌大學。有個好文憑，就會有個好工作，今后的生活就不愁了。聽了這些話，心里想，也沒錯，媽媽以大人的思維為我的將來著想，媽媽決不會害我的。

　　可后來，我卻發(fā)現(xiàn)這些話好像對，似乎又不太正確。每天，我在學校中學習， 接受一些做人的道理，語文書中說，做人不能只想著自己，不顧別人，老師說，學好知識，為祖國建設服務。我開始迷糊，為什么而學習?地位、金錢、榮譽在人生中究竟有多重要呢?誰能告訴我，我該怎么辦?這真是很現(xiàn)實又很矛盾的問題。

　　孩時，可不必去想這些事。吃飽了飯，大可去玩，到處游逛，爬山，捕魚，捉知了，回到家，趴在床上，翹著小腳丫，哼著自編歌曲，翻翻連環(huán)畫，看看童話書，自由自在。現(xiàn)在可不同了，似乎一夜之間，所有的事情都需要你去承擔、去思索。

　　班級選班干部，老師要每位同學都上臺說說自己愿當某個職位。回到家，一說這事，媽媽開口了，去努力當班長，不僅能鍛煉自己，最主要的是，為今后鋪路，當了班長，以后入黨更加容易，填什么表格時，也不致于說什么職務都沒干過。我有自知之明，憑我這能力，當班長不可能。媽媽鼓勵我，可我壓根兒只想普普通通，默默學習。我聽夠了媽媽不停的嘮叨，想想媽望女成鳳的心情，我就答應了。那天我上臺演說，我說，我最想當班長，雖然曾經(jīng)只在小學當過宣傳委員，后來就沒任過職了。我能力不強，可我想，人生就應該不斷完善自我，所以，若當上班長，我會盡力幫助班級，盡自己所能。走下講臺，很不舒愉，心想剛才那些話簡直是假話，廢話，真佩服自己有如此能耐，編得那么好。心里不想做的，卻又要硬著頭皮去做，真是件痛苦的事。

　　
看了有關描寫成長中的煩惱優(yōu)秀作文