在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文的吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以努力拼搏為主題的作文篇1

又是一個秋天，我也禁不住悲秋了。時光總很無情，仿佛昨天還是充滿歡聲笑語的九月，而如今，充斥著書寫沙沙聲、緊張忙碌的九月，有一個“驚”人的名字——初三。

時光回溯，我在老師和同學(xué)的關(guān)愛下成長。這兩年，獲益良多。那不僅僅是知識上的豐盈，更令我欣喜的是能力的提升和情感的熏陶。我渴慕校園的光陰，在那沃土之上，每個人都有一個開花的夢想。終于，初三真的來了，花期不再遙遠(yuǎn)，就這樣不知不覺。每想到初中生活只有八個月了，心頭總是一緊。是啊，我們每個人，怎不該為自己的青春和未來，轟轟烈烈地拼搏一次？

風(fēng)雨兼程的人生最美麗。正如老師所說，我們每個人都已在初三的道路上走過一段，但是否走過一段扎實的路，那便要捫心自問了。記得在幾個月前，一位快要畢業(yè)的朋友給我講起初三的生活，雖然艱辛，卻充滿激情。我曾多少次想象初三，而現(xiàn)在，她就在我面前，且錯過便不會再來。

初三，青春的醉美驛站。我正駕馳一匹駿馬，踏上征這途。和時間賽跑，為夢想拼搏。我知道自己也許不是人群中最出彩的那一個，但我每一天都在為成為更好的自己而努力。學(xué)習(xí)本身便是一個逐夢的過程，不歷經(jīng)艱難險阻，怎能有所成就？

初三，放馬過來！我準(zhǔn)備好了！

以努力拼搏為主題的作文篇2

人生，是拼搏的過程。人生短暫的三萬天，歷經(jīng)高潮低谷。酷愛音樂的貝多芬不幸失聰。在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓"要扼住生命的咽喉"。在與生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，終鑄樂圣之才。安于現(xiàn)狀、荒度光陰，那不是我們需要的。在今朝，面對時光的飛逝，面對理想的追求，不若從貝多芬之前路，激發(fā)自己對生活的激情，讓毅力征服自己，用人生譜寫一曲拼搏的交響樂。

成功，需拼搏的錘煉。拼搏的可貴就在于為著一個明確的目標(biāo)迎難而上，跌倒了爬起來，屢敗屢戰(zhàn)，不達目的誓不罷休！正如泰戈爾所言：“你應(yīng)該不顧一切縱身跳進你那陌生的，不可知的命運，然后，以大無畏的英勇把它完全征服，不管有多少困難向你挑釁。”幾度挫敗，幾度拼搏居里夫人以常人難以匹敵的堅韌意志，數(shù)年拼搏，終于從幾噸鈾廢料中提取了微少的鐳元素。可見，面對困境和挫折，只有拼搏才能走向成功。因為它能化失敗為動力，為迷失的人找到成功的方向。因而拼搏精神，常是成功者與庸人的區(qū)別。

價值，經(jīng)拼搏而實現(xiàn)。小草歷經(jīng)拼搏，破土發(fā)芽，深嗅初春的清新；臘梅通過拼搏，笑迎冰雪，傲放寒冬的芬芳。當(dāng)今社會是一個充滿挑戰(zhàn)，洋溢拼搏的.社會，它需要競爭支撐，正如“適者生存，弱者淘汰”那樣殘酷，它也需要拼搏來作證，正如“一波三折”那樣激烈。格林斯說：“人生的意義只有那些在拼搏中尚未成功的人才知道。”你想知道人生的意義嗎？你想實現(xiàn)人生的價值嗎？假如你想知道，那你需要擁有拼搏啊，因為擁有了拼搏的精神你才能實現(xiàn)自己價值！

擁有拼搏，一朵小小的浪花，可以飛濺一片汪 洋；擁有拼搏，一片小小的綠葉，可以成就一個季節(jié)；擁有拼搏，一根小小的火柴，可以燃亮一片星空。

讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，心懷拼搏，迎接這個屬于我們的世界。

以努力拼搏為主題的作文篇3

時光荏苒，歲月如梭。眨眼間，七年級結(jié)束了。一年的時光雖然單調(diào)而又短暫，但我還是收獲頗多。其中，最讓我受益匪淺的是學(xué)會了拼搏。

盡管七年級的生活緊張單調(diào)，但也不乏精彩紛呈的各項校園活動。這不，一年一度的運動會就要開始了。萬萬沒想到的是，老師竟然派我去參加運動會。從未參加過運動會的我，表面上裝作不在意，其實心里緊張得說不出話來。時間一晃而過，幾天后，運動會如期而至。

由于“身負(fù)重任”，今年的運動會我再也無心觀賽，只是一直緊張著自己的項目。很快，我的第一個項目——400米跑，開始了。站在起跑線上，我積壓多時的緊張感再一次爆發(fā)。還沒開跑，冷汗就已順著背脊彎彎曲曲地淌下，腿腳就已酸軟，大腦更是一片空白，缺氧的感覺把我緊緊包裹，使我窒息。“啪”，發(fā)令槍響了。我急忙向前沖去，企圖追趕其他運動員的腳步。但是，我的腳沉重得好像灌了鉛似的，跑起來十分費力，沒幾步，我便氣喘吁吁。終于跑完全程，我已累得說不出話來。可是，好費勁并沒有換來好成績，一向在班里跑步算快的我，竟在比賽中得了倒數(shù)第二！同學(xué)們失望的眼神好像一根根針，把我的心戳成了馬蜂窩，我難過極了，同時，也對明天更加艱巨的800米跑質(zhì)疑滿滿。

剛一回到家，媽媽便湊上來：“陽啊，聽說，你今天的成績不太理想啊。怎么回事，平常看你不是跑得挺好的嗎？”“是啊，我太緊張了。”我垂頭喪氣地往房間里走，把書包甩到床上，又一屁股坐了下來，一邊嘆氣一邊向媽媽述說今天的“悲催”經(jīng)歷。沒想到，媽媽并沒有嘲笑我，而是緊跟著坐下，平靜地聽著我的敘述，然后是幾個小時的促膝長談。這場談話，無疑給了我很大的信心。

第二天，我站在賽道上，心中充滿自信。媽媽的話清晰地回響在耳邊：“……加油，你可以的，媽媽相信你！你要為班級拼一把，為你自己拼一把！你要相信，拼搏就是力量……”“啪！”發(fā)令槍再次響起。我如一支離弦的箭，向前沖去。卸下負(fù)擔(dān)的我，連腳步也輕盈了許多。600米，500米，400米……豆大的汗珠從額上滾落，我有點力不從心了。這時，媽媽的話語在腦海中浮現(xiàn)了：“……為你自己拼一把！……拼搏就是力量！……”我使盡全力，沖向終點……

很久以后，回想起這一幕，都能使我熱血沸騰。在七年級的學(xué)習(xí)中，我竟收獲了如此珍貴的東西——拼搏。在以后寒窗苦讀的歲月中，它都是一筆難得的財富。

以努力拼搏為主題的作文篇4

在一個萬里無云，春意盎然的四月，我們即將迎來了那一年一度的——運動會！

每當(dāng)一想到要開運動會了，我的眼前就會浮現(xiàn)出一個小小的身影，那就是陳照輝。

就說前一段時間吧，他每天早晨天還蒙蒙亮?xí)r，他已經(jīng)在操場上一個人在練習(xí)跑步了，直到同學(xué)們歡樂地進入學(xué)校時，他才汗流夾背的回到教室，開始他的早自習(xí)。中午，當(dāng)同學(xué)們在操場上嬉戲時，他又默默地去練習(xí)。傍晚，當(dāng)同學(xué)們排著整齊的隊伍離開學(xué)校時，他又在老師地帶領(lǐng)下來練習(xí)他的體能，直到天慢慢暗下來時他才回家。

一次真正的比賽要開始了，一個矮小的身影站在100米的起跑線上，他緊握雙拳，凝視前方，嘴角上掛著一絲微笑，他仿佛現(xiàn)的那么有自信，那么專注，他就是小小飛毛腿——陳照輝。隨著裁判的一聲令下。他就像一匹脫韁的野馬飛奔而去，我看他腳下像踩著風(fēng)，拌著超快頻率的手臂向終點沖去……。第一！我驚喜地叫到，陳照輝的臉上也充滿了興奮的笑容。

現(xiàn)在我知道了當(dāng)運動員是多么不容易，要取得優(yōu)異的成績更不容易。他也是我最敬佩的人——陳照輝！

以努力拼搏為主題的作文篇5

青春的日子，天天在刷新，我們的生活每天都有新的變化。只要每天努力的去拼搏自己覺得有意義的事情，那么我們的生活就會無時無刻的在刷新新的生活。

記得暑假過后，我將迎來初中的新生活。開學(xué)時，我一個人走進學(xué)校的大門，走進校園我環(huán)顧了一下這個學(xué)校它其實并沒有我想的那么糟，但說大也不大說小也不小看著還不錯的樣子。我參觀了一下校園覺得有點累了就拉著行李箱往宿舍樓方向走去了，宿舍樓不算遠(yuǎn)就在教學(xué)樓的旁邊，走了一會就到宿舍樓了。

差不多到上課時間我就拿著學(xué)習(xí)用品從宿舍樓出來了，找到了班級我就進去找位置坐了，初一的班級是在四樓和五樓，而我的班級是在五樓，從宿舍樓走到班級不是一般的累，找到空位置我連忙坐下，坐了一會上課鈴聲就響了。

鈴聲再次響起老師就從門口進來了，我望向講臺上那個高高瘦瘦的男老師，原來他是我們班的班主任，他姓利所以我們就叫他利老師。利老師簡單的介紹自己后，就叫同學(xué)們各自說自己的名字和興趣愛好等，最后一個同學(xué)介紹完后我才發(fā)現(xiàn)這個班級的女生比男生多。

我在心里想:如果這個班級的學(xué)生成績都很優(yōu)秀的話，那么以我這個成績一般的來說肯定排不到班級前二十，我不免有些擔(dān)憂，因為我怕被嘲笑。想到這我默默的在心里做了一個決定:我要努力的去學(xué)習(xí)，不浪費一分時間。我要做到最好，我還要努力的去拼搏一次，因為拼搏可以刷新我的生活。

以努力拼搏為主題的作文篇6

海燕飛不過滄海，但它卻敢于展開瘦弱的翅膀，奮飛在波濤洶涌的海上，讓生命在拼搏中綻放光芒。就算頂風(fēng)冒雨，就算有一天巨浪會把它重重的打入幽深的海底結(jié)束它短暫的生命，但它畢竟拼搏過，生命因拼搏而綻放光彩。

敢于拼搏，為明理。

蘇軾，他對抗流俗，始終堅持著自己的觀點，敢于反對皇帝，不畏強權(quán)，就算被貶謫流放，也絕不改變自己的觀點。在詩文方面，他也敢于創(chuàng)新。從他以后，詞，再也不僅僅只有優(yōu)柔寡斷，惆悵惋惜。而是多了些壯志豪情，勇不可當(dāng)。蘇軾讓充滿進取精神、胸懷遠(yuǎn)大理想、富有激情和生命力的仁人志士昂首走入詞世界，改變了詞作原有的柔軟情調(diào)。他對命運的敢于拼搏，在歷史上拼出了一方屬于自己的天空。

敢于拼搏，赤膽忠心。

文天祥，面對強大的元軍，毫無懼色。為了守衛(wèi)自己的國家，起兵抗元，從容殉國。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，凌云壯志，氣蓋山河，寫來已盡其勢。就算是遠(yuǎn)離故土，淪為階下囚，他也無畏。敢于拼搏，人間的豪情，不再乏力。敢于拼搏，是逆境當(dāng)中綻放的光芒。敢于拼搏，把自己最熾熱的忠心獻給了人民。

敢于拼搏，獻身救國。

在無數(shù)黑暗度歲月里，總有一些英雄背負(fù)著民族興亡的重任，將苦難一肩扛下，不懼任何阻撓。百年前的維新變法，充滿著改革者的滿腔熱血。盡管他們非常渺小，卻敢于與強大的'保守派斗爭，他們身上的勇氣和擔(dān)當(dāng)，早已成為了民族的基因，在我們血脈中流淌。敢于拼搏，他們堅貞不屈地守護著正義的底線，維護神圣的正義。

敢于拼搏是一種境界，它既沒有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是沖擊終點的挑戰(zhàn)自己，是直面人生的引亢高歌。

敢于拼搏是一種過程，歷經(jīng)拼搏，便不會再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。

敢于拼搏是一種資本，它助我們發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中搏擊長空。

以努力拼搏為主題的作文篇7

轉(zhuǎn)眼間，我踏進初三，這個神圣而沉重的字眼在我的腦海里浮現(xiàn)出來。不知不覺，初三竟向著我走來。

帶著沉思，我靜靜坐下來。看著周圍的一切，暗嘆到，確實不一樣了。大家都褪去了稚氣，披上了沖向中考的戰(zhàn)甲。

回過頭來，看看自己，不禁嘴角微微上揚。初三，我多了一份拼搏精神。

曾經(jīng)我一度認(rèn)為自己無法吃苦，在運動場上老師訓(xùn)練的時候，自己一定是最躲避困難的一個。可在踏入初三的軍訓(xùn)上，我和大家一樣并肩奔跑在田徑場上，任汗水飛灑。因為一顆璀璨無比的珍珠必然受過蚌的身體無數(shù)次蠕動與磨礪，才能熠熠生輝。訓(xùn)練不怕，我會帶著自己拼搏精神，勇往直前。

在學(xué)習(xí)上，我把別人比喻為美玉，只需要稍加雕刻，便會價值連城。而我自己只是一塊石，就算是最有才能的雕刻家，石頭始終是石頭。在學(xué)習(xí)上，我自視天資平庸，無論怎樣努力，也無法取得好成績。可自從初三以來，身上反佛灌注了無窮的力量。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己身上有石頭的頑強與智慧，在學(xué)習(xí)上殺出一條路來。不再以自己平庸的資質(zhì)作為借口，不再浪費沸騰的青春，用我血液里流淌的精神，在考場上來一個叱咤風(fēng)云。

我愿意在別人悠閑的時候不斷完善自己；我愿意在別人放棄的時持之以恒；我愿意在別人睡覺的時挑燈夜戰(zhàn)；我愿意在遇到挫折時咬牙堅持。因為初三，讓我懂得勇于追求，愛拼才會贏。

樹木向上是見到陽光的唯一理由，勇于拼搏是實現(xiàn)夢想的唯一期待。