作文難忘的小學(xué)生活六年級(jí)
寫作文時(shí)要注重情感表達(dá)的準(zhǔn)確性和適度性。要表達(dá)出真實(shí)的情感和思想，同時(shí)要注意情感表達(dá)的方式和分寸，避免過于直白或夸張。如何撰寫優(yōu)秀的作文難忘的小學(xué)生活六年級(jí)？這里分享一些作文難忘的小學(xué)生活六年級(jí)寫作案例，供大家參考。
作文難忘的小學(xué)生活六年級(jí)篇1
你好，小學(xué)…………再見，母校。
這八個(gè)字存載著我六年小學(xué)時(shí)光，仿佛剛來，便又歸去。
光陰似箭，日月如梭。感覺六年之久，長(zhǎng)得還未開始，就已結(jié)束，告終。好似學(xué)校里的花，也只經(jīng)歷一個(gè)春秋，便凋零落下。它曾被忽視，當(dāng)你想起去觀賞時(shí)，為時(shí)已晚，想看也看不了了。
六年的相伴，如味道，有苦有甜。有些司空見慣的東西，現(xiàn)在回想又覺得非常珍貴。我們上課總想著下課怎么玩，上課怎么偷偷說話…………可六年的時(shí)光，就在這反反復(fù)復(fù)地問題中被初陽(yáng)蒸融了，被微風(fēng)吹散了。只剩下僅存的幾天，依然消逝著。
畢業(yè)，像個(gè)很長(zhǎng)的照片影片，突然被時(shí)間暫停了，我們各奔東西，告別對(duì)方。
六年前，我不認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)我，可六年后，我們則成為一對(duì)好朋友，老師說我們跟粘在一起似的，認(rèn)識(shí)你遲了，分別又早，真是相見恨晚，我們還約誓以后一起去同一個(gè)中學(xué)，這也都是害怕分別的理由。
那些年，有淚水有喜悅，時(shí)間讓我們”面目全非“，感覺分離是開玩笑，唉，說多了一把辛酸淚，不說了，希望以后，我們還是朋友。
畢業(yè)了，再見我的六年小學(xué)生活！
作文難忘的小學(xué)生活六年級(jí)篇2
昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了小學(xué)同學(xué)，老師，校長(zhǎng)！
早晨醒來的時(shí)候，不知怎地開始懷念我的小學(xué)生活了！
小學(xué)的快樂時(shí)光，一點(diǎn)一點(diǎn)從我的腦海里浮現(xiàn)！
在學(xué)校里，同學(xué)們和我的關(guān)系都很好，和老師之間的關(guān)系，就像朋友一樣，在校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的眼里，我是一個(gè)機(jī)靈鬼，很會(huì)耍心眼！在他們傷心，哭泣，生氣的時(shí)候，只要被我看到，我就會(huì)弄一個(gè)鬼臉，逗他們笑，頓時(shí)，他們的愁苦都煙消云散了！嘿嘿！他們都說我是一個(gè)開心果呢！
每次回到小學(xué)的校園，心中會(huì)有一種溫馨第一時(shí)間出到我的視線里。
畢業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們都戀戀不舍地哭了！就這天，我還跟爸爸“玩”了一次失蹤！其實(shí)是去外面和最要好的朋友散心去了！沒告訴爸爸，回家后，爸爸看見我滿臉都是淚水的痕跡，也沒說什么，相信他一定會(huì)理解我此時(shí)此刻的心情。
現(xiàn)在，翻起同學(xué)錄，看見朋友，老師給我寫的留言，眼淚不自主地“爬”了出來，當(dāng)時(shí)真的感覺和他們?cè)谝黄疬€快樂！
老師，結(jié)尾我不知道該怎么寫，能幫我補(bǔ)充一下嗎？
作文難忘的小學(xué)生活六年級(jí)篇3
時(shí)光飛快地如閃電一般，轉(zhuǎn)眼間五年半的小學(xué)生活流逝得無影無蹤，只剩下半年的相處時(shí)光了，我們也即將告別我們的小學(xué)時(shí)代，參加六年級(jí)畢業(yè)考，進(jìn)入初中，即將成為一名初中生。
回顧過去，我們的小學(xué)生活是充實(shí)的，歡聲笑語(yǔ)充滿了回憶，一次為了考試而挑燈夜戰(zhàn)，一次次在操場(chǎng)上追逐嬉戲，一次次因?yàn)槊芏艿脚u(píng)，不管是灑過淚還是微揚(yáng)過嘴角，它們都是我們的小學(xué)時(shí)代不可或缺的一部分；即便隨著時(shí)光的磨滅，我們會(huì)失去一些不太深刻的記憶，但是那些珍貴的記憶，我們絕不會(huì)忘記，小學(xué)的記憶將會(huì)成為我們一生中寶貴記憶的重要部分。
看看現(xiàn)在，大家都即將分開，留作供自己以后長(zhǎng)大紀(jì)念的只有一本本同學(xué)錄，一句句互相激勵(lì)的話語(yǔ)。但是，足夠了，小學(xué)生活不在于一直存在，而在于過去擁有，我們也即將進(jìn)入初中，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活終于得到了一張小學(xué)畢業(yè)證書，友誼是不會(huì)斷的，它會(huì)一直存在，可能我們以后不會(huì)再相遇，但是曾經(jīng)的友誼會(huì)成為我們心靈的一分慰籍。
時(shí)光不會(huì)因?yàn)槲覀兊南才范Ａ粼谠?，所以我們只能珍惜。再見，我親愛的小學(xué)生活！我不會(huì)再留戀你，我會(huì)為了自己的夢(mèng)想去拼搏，去奮斗！
作文難忘的小學(xué)生活六年級(jí)篇4
窗外是漫天的繁星，繁星之間掛著一彎月牙，我站在窗前長(zhǎng)望著天空，六年的小學(xué)生活就像月亮一樣終究會(huì)落山，迎來新的一天……
我離開窗戶坐在書桌前，目光落在一個(gè)玻璃盒上，里面是一架“LA-16”紙飛機(jī)，這一瞬間它勾起了我的記憶。記得六年級(jí)上冊(cè)的期中，
幾乎全班的男同學(xué)都在這飛機(jī)，看著同學(xué)在折，我也不由得想折一下試試?？山?jīng)過一比拼下來，我認(rèn)為手上的飛機(jī)太遜色了。于是我便決定要?jiǎng)?chuàng)新，經(jīng)過了兩個(gè)星期研究、試飛，終于我研究出“LA”系列的紙飛機(jī)，在班里幾乎是“無人能敵”、“戰(zhàn)無不勝”。
這時(shí)我的腳碰到一個(gè)足球，那足球滾動(dòng)起來，又一個(gè)記憶浮現(xiàn)眼前。那天體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上飛馳，球在綠茵上滾動(dòng)。可敵方兵強(qiáng)馬壯，而我們則是幫烏合之眾，再加上他們一個(gè)個(gè)像打了雞血似的，球在他們的腳下像顆精確制導(dǎo)炮彈一樣正中球門。
我漫不經(jīng)心的在對(duì)方禁區(qū)徘徊突然接到前鋒的一記好球，我立刻飛起一腳把球送進(jìn)了對(duì)方球門，有了這次進(jìn)球，我們像吃了顆定心丸，我們倆連忙組織力量反撲，球一次又一次的進(jìn)了對(duì)方球門……
作文難忘的小學(xué)生活六年級(jí)篇5
老師是辛勤的園丁，精心的照顧著我們，為我們澆水、施肥……當(dāng)我們遇到難題時(shí)，是誰(shuí)在幫助我們？是老師。當(dāng)我們考試考的不好時(shí)，又是誰(shuí)在鼓勵(lì)我們？是老師……是老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游！
在小學(xué)里，是老師用一種種有趣的學(xué)習(xí)方法，讓我們走進(jìn)課堂，走進(jìn)課文的深處。讓我最記憶留心的一件事是，有一次，老師在教我們學(xué)古詩(shī)時(shí)，她先繪聲繪色的把古詩(shī)朗讀了一遍；然后，把古詩(shī)里的每一個(gè)個(gè)字，每一句句話解釋給我們聽；再把古詩(shī)變成一個(gè)個(gè)有趣的故事講給我們聽，“這天早上，蘇軾聽說西湖的美景美不勝收并且由于心情煩躁來到西湖散心，西湖天氣晴朗，萬里無云，這樣的美景讓蘇軾的心情豁然開朗的看見水面碧波蕩漾，蘇軾飲上了一杯美酒。
頓時(shí)這些種種安撫了蘇軾那顆郁悶的心！過了一會(huì)西湖開始飄起了綿綿細(xì)雨，可這并沒有打斷蘇軾觀賞美景的欲望。陰雨霏霏，山峰若隱若現(xiàn)，此情此景讓蘇軾陶醉其中，慢慢的&39;他閉上雙眼，仿佛忘了一切憂愁，拋開了一切煩惱，在一瞬間放松了許多，他忘情于江湖，世事與他毫無瓜葛，沉浸在幸福中……”聽完這個(gè)故事，許多同學(xué)身臨其境，都沉迷在這個(gè)故事中，直到老師拍了拍手，才醒了過來，他們也知道了這首詩(shī)是《飲湖上初晴后雨》：水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。以后每一首古詩(shī)，老師都會(huì)把它變成一個(gè)故事來講給我們聽，我們也十分高興，每次都深深地陶醉其中。
我愛老師，愛老師帶給我們的知識(shí)；愛老師忙碌的身影；愛老師那動(dòng)聽的聲音……
作文難忘的小學(xué)生活六年級(jí)篇6
到現(xiàn)在，我還能清楚地記得，當(dāng)奶奶攜著我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我覺得這里是多么神秘的地方啊。
如今，我就要離開學(xué)校了，我的心中很不是滋味。
我在一次深情地看著學(xué)校，深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場(chǎng)，深情地看著我曾經(jīng)去接受批評(píng)的辦公室，深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)灑過汗水的跑道，深情地看著我曾經(jīng)讀書寫字的教室，深情地看著我曾經(jīng)……
忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級(jí)的班級(jí)里認(rèn)識(shí)那一些些陌生的拼音字母，聽著老師那一步步的詳解，那是多么的有趣啊!
轉(zhuǎn)眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學(xué)習(xí)知識(shí)整整六年的同學(xué)，告別看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的老師，告別……叫我怎么舍得呢?
如今這些美好的記憶都將成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝?/p>
此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。
我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)們。
六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了!六年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的記憶。
雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這六年來我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
忘不了我的老師，我的同學(xué)。
作文難忘的小學(xué)生活六年級(jí)篇7
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，真舍不得啊
！舍不得伴我六年的同學(xué)，舍不得教我六年的老師，舍不得這美麗的校園，舍不得這里的一草一木……小學(xué)生活的開心與歡樂，就像夏天夜空中的星星，數(shù)不勝數(shù)；就像那金黃沙灘上那美麗的貝殼，拾也拾不完。
現(xiàn)在，我就拾起沙灘上最美的貝殼，串成風(fēng)鈴，演奏給大家聽。
記得那是去年校運(yùn)會(huì)，是我小學(xué)生活的最后一次校運(yùn)會(huì)，那些精彩的瞬間，現(xiàn)在我還歷歷在目，就像是昨天發(fā)生的一樣。
校運(yùn)會(huì)當(dāng)天下午，舉行了拔河比賽，這場(chǎng)比賽是六年級(jí)組第一個(gè)上場(chǎng)。終于輪到我們班的男同學(xué)了。
我們班對(duì)戰(zhàn)的是六年級(jí)（4）班的男同學(xué)們，看著他們血?dú)夥絼偟臉幼?，真害怕我們?huì)輸??！
看著我們班的男同學(xué)，也表現(xiàn)出一副氣宇軒昂的樣子，各個(gè)信心滿滿的站在比賽場(chǎng)地上，我們班的女同學(xué)們?cè)谂赃叴舐暤睾埃骸傲?）加油！六（1）必勝！”比賽終于開始了，裁判員一聲令下，哨聲響徹長(zhǎng)空，同學(xué)們立刻拿起場(chǎng)中央那條又粗又長(zhǎng)的大繩子。做好準(zhǔn)備動(dòng)作，他們一個(gè)個(gè)像威武的戰(zhàn)士準(zhǔn)備沖上戰(zhàn)場(chǎng)；像一只只螃蟹一樣用“鉗子”緊緊地“鉗”住繩子；像一個(gè)個(gè)勇敢的守衛(wèi)軍正在守衛(wèi)自己的邊疆……
作文難忘的小學(xué)生活六年級(jí)篇8
明天馬上就語(yǔ)文考試了！
7月2日后我們就和我們的小學(xué)說“拜拜”了！
可是小學(xué)生活雖然有星星點(diǎn)點(diǎn)的不愉快與委屈，但是小學(xué)生活畢竟只有一次，馬上要結(jié)束了我也會(huì)思念在小學(xué)生活中教我的每一個(gè)老師、與我玩耍的每一個(gè)同學(xué)！老師，雖然留許許多多的作業(yè)（真的！我寫了14面?。┑沁@也是一種愛，一種老師對(duì)學(xué)生的愛！老師那一份育人的執(zhí)著，讓我們感動(dòng)！在小學(xué)中，我實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了“師愛好似父愛母愛”這句話的意義！老師可以舍去掙錢的機(jī)會(huì)而給我們補(bǔ)課，難道說這不是師愛如春的表現(xiàn)嗎？同學(xué)，也是小學(xué)生活中最值得留念！每一位同學(xué)的身上都有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)！最主要的是我們的心都如一張白紙純潔無暇，都不會(huì)有勾心斗角！
小學(xué)生活就要結(jié)束了，在我們?cè)谛W(xué)的最后時(shí)光用來為母校做一些有意義的事吧！來珍惜這最后的時(shí)光吧！
小學(xué)生活就像一站，錯(cuò)過便不會(huì)再有！讓我在心靈的凈土上挖一個(gè)小坑吧！撒上小學(xué)快樂的種子。我要將它輕輕留在心底，無時(shí)無刻不享受著小學(xué)生活給我?guī)淼目鞓罚?/p>