寫作文要注意文章的層次和結構，合理安排文章的內容，讓讀者能夠清晰地理解自己的觀點和思路。寫好六年級感恩節(jié)作文有什么技巧？這里給大家整理六年級感恩節(jié)作文，方便大家學習。

六年級感恩節(jié)作文篇1

今天，戴老師在課堂上告訴我們今天是感恩節(jié)，讓我們去感謝那些給予我們幫助的人，并讓我們做禮物送給他。

看到有的同學在商量著做賀卡，我也想做一個送給我親愛的爸爸。我用了一節(jié)課的時間終于做了一個又難看但卻能表達感恩的禮物，把怪模怪樣的信封里塞上我寫好的紙條，說是紙條其實那是我的一份心意-------我要把它送給我最親最愛的人。

爸爸和往常一樣又來接我。到了家我把書包放下，打開書包，趕緊把那個很丑的信封遞給他，臉熱熱的，低著頭，覺得有些不好意思。爸爸有點奇怪地看看我，打開了信封，讀了起來，我看到爸爸的眼里有些亮亮的東西，“爸，這個禮物沒做好……”我小聲地對爸爸說。爸爸卻一把抱住我，笑得是那么的開心。我看著爸爸，覺得有很多的話要對他講，卻不好意思說出來，只有緊緊得用力抱住爸爸，在心里暗暗地說:“爸爸，您為我付出的太多太多，我愛您！”

爸爸對我的關懷與呵護歷歷在目，每天都按時接送我，風雨無阻，陪我度過每個日日夜夜，無論多忙，爸爸都會細心地打理我的生活，即使是一雙小小的鞋墊，都會及時為我更換。雖然我們現在家里的條件不是很好，但是我不怕，我要和爸爸相依為命，我要陪伴爸爸度過以后的日子，因為我是他的女兒，我要好好學習，認真掌握所學的知識，考出好成績來報答爸爸！

小小紙條不起眼，它卻是我送給爸爸的真情一片！

六年級感恩節(jié)作文篇2

今天是感恩節(jié)，我決定給媽媽洗一次腳。

晚上，我做完作業(yè)，對正在看電視的媽媽說：媽媽，你到衛(wèi)生間來一下！媽媽不解地問：什么事兒，干嗎要到衛(wèi)生間說、我指著凳子說：您請坐！媽媽一臉疑惑地坐了下來。我在腳盆里倒了些熱水，然后蹲下身來，說：請您把腳抬起來！我給媽媽脫了鞋襪，媽媽這才明白了我葫蘆里賣的是什么藥。

兒子，今天是什么日子，你怎么想起給我洗起腳來了、媽媽高興地撫摸著我的頭說。今天是感恩節(jié)，為了感謝您的養(yǎng)育之恩，從今天開始我每天都給你洗腳！媽媽默不做聲。我抬起頭，看見媽媽的眼角掛著像星星一樣的東西，我知道，那是幸福、高興的淚花。我的好兒子啊，媽媽自己能洗，你的孝心媽媽知道啦！你去看會兒書吧！媽媽彎腰輕輕地拍拍我的肩膀說。但我就像一塊頑石一樣，蹲在腳盆邊，非要給她洗腳不可。媽媽拗不過我，只好恭敬不如從命。

爸爸回來后，媽媽抑制不住高興的心情，對爸爸說：老劉啊，兒子長大啦！知道疼父母啦！接著她把今天的事一五一十地告訴了他。爸爸拉著我的手說：兒子啊，今天是感恩節(jié)，我倒忘了，我不如你啊，沒有去看望你爺爺、奶奶，我得向你學習啊！我不好意思地笑了，爸爸和媽媽也笑了。

六年級感恩節(jié)作文篇3

大家聽過“感恩節(jié)”嗎？到了那天，我們就要去感謝從前幫助過自己的人。

我準備了4張賀卡，給3個好朋友和敬愛的班主任劉老師。我計劃一到班里，先給小麗，再趁那兩個同學出門時，把禮物偷偷放在她們的書桌里，最后給劉老師。一進教室我驚了，不知吹了什么風，那3個同學一直在教室里，我只得讓別人把她們引出去，然后把禮物放在她們書包里。

老師的禮物好辦，那是用紙包著的7塊雨花石，同學們都要打開看，我就喊：“別看，里面是大毛毛蟲！”她們一聽很害怕，就不敢動了。其實這是我的“惡作劇”。下午，老師來了，看見了禮物剛要拿起看，同學們一擁而上：“別動！里面有毛毛蟲！”老師一驚，趕快扔下禮物，一個知道真相的同學勇敢地打開了禮物，老師一看是7顆漂亮的雨花石，笑了。

那天我也得到了禮物，是一個雞蛋形的水晶球，里面后很多彩色亮片，最引人注目的是一個穿著藍裙子，別著藍蝴蝶結的棕色小熊，水晶球下面有一個圓形底座，里面有機關，一按機關，杯中會交替出現紅、綠、黃三種顏色的光，底座上還裝飾著紫色絲帶。這禮物可以激勵我努力學習，因為這是我教別人做題，別人在感恩節(jié)送給我的。如果我不努力學習，沒有足夠的知識，還怎么幫助別人呢？

感恩節(jié)是一個難忘、快樂的節(jié)日，這個節(jié)日讓我懂得了感恩的快樂，我們應該懷著一顆感恩的心，共同創(chuàng)造一個充滿愛心的世界。

六年級感恩節(jié)作文篇4

“感恩的心，感謝命運，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”每當聽到這首歌，我就覺得我應該學會感恩。俗話說得好：滴水之恩當涌泉相報。我覺得我應該報答我的朋友__，她總是在我無助，困難，孤獨的時候幫助我，給予我力量。

記得有一次，星期天的時候，我很早就來了學校，一個人很寂寞，我左顧右盼也沒有把我的朋友盼過來，我鼻子一酸，真想哭，可是想了想：__說她會來，所以她一定會來，我準備下面去等她，天漸漸黑了，一陣絕望涌上我的心頭，我知道她一定不會來了，我決定離開。突然我看到一個熟悉的背影，哦！是__，是__，我從心底里歡呼著。我趕忙追上去，緊緊拉住她的手，就像掉進河里，找到一根木頭似的，非常高興。她看見了我，也開心地笑了笑，說：“走吧，我們一起上去。”我邊走邊問：“你怎么那么晚來？”她說：“我有事本來不想來了，可是想到我跟你的約定，如果不來，你一定會孤單，所以我還是來了。”……我永遠也忘不了那個夜晚，那個讓我傷心又開心的夜晚。

__不僅在我寂寞的時候陪伴我，在我困難的時候也經常幫助我。

有一次，我餅干帶的少，晚上有點肚子餓，我難受地翻來覆去睡不著，__看見了，趕忙關心地問：“張妍，你怎么了？”我不好意思地吐出三個字：“肚子餓。”“這些餅干給你吧！”“那你怎么辦？”我著急了。“沒關系，我不餓。”我呆呆地看著她，“我真的不餓，拿去吧！”就這樣，她把餅干給了我。我心里明白：她肚子也餓，可她卻把餅干給了我，我真的太感謝她了，是她在我困難的時候幫助了我。她的那帶餅干是我吃過吃的餅干，也是我覺得最珍貴的餅干，因為這餅干里有著我們之間的友誼。

親愛的朋友__，我想對你說：“謝謝！”我并不知道該怎樣報答你對我的好，你對我的關心，但我知道我這句話在你眼里一定是珍貴的。也讓我再為你唱一首歌：“感恩的心，感謝命運，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”

六年級感恩節(jié)作文篇5

感恩老師也好感恩誰都是一種快樂。

最近，我想了想，真的，廣告上說得沒錯，感恩老師，是一種快樂。我相信有很多人說感恩這么小的事，怎么回快樂呢？錯了，他們錯了！

開始，我也覺得，感恩真的十分無聊。后來，我經過高人的指點，明白了感恩的重要性：如果你為大家做了一項很有用的發(fā)明或者事情，卻沒人對你產生感恩之心，當作你這么做是應該的，你還有勇氣做下去么，如果沒有做下去的勇氣了，世界前進的還會那么快么？后來我又明白，老師也是同樣的道理：老師教給你知識可你卻不感恩他，使他自己的自信心受到了巨大的的挫折，就越來越沒有勇氣繼續(xù)教下去，如果沒有教下去，損失是我們自己的，不是別人的，這樣少說了一句話，換來損失了好多知識，真的是得不償失。相等之下，如果老師每上完一節(jié)課，你都給老師說一聲謝謝，老師不僅會很感動，而且心情會很好，下節(jié)課又多講了很多內容，得來的是你自己的，不是別人的。

同學們，我講了這么多，就是為了告訴你們、糾正你們的“老師沒什么好感恩的”看法。同學們，“上一個世紀”的那種舊看法，那種舊理念，我們應該全拋棄掉，迎接屬于我們的新世紀！

六年級感恩節(jié)作文篇6

無意間，感恩節(jié)已來臨。在這樣一個獨特的日子里，我的心潮涌動。許多記憶中的美麗瞬間一下子在腦海中翻騰。不知不覺，嘴角已開始微微上揚。這是我發(fā)自內心的快樂，此刻正寫在了我的嘴角。

是啊！我有太多太多要感謝的人了。無論是父母、老師、朋友、同學，還是我的學生、那些曾經幫助過我的人，我都心存感激。真的真的謝謝你們！雖然它這么一句話很簡單，但是卻盛滿了真誠的謝意。

本來由于高中歷史老師的緣故，對于外國的節(jié)日，我們都不能太專注。而此刻，我覺得這個節(jié)日的意義，是不分任何的國度的，是超越各種意識形態(tài)的。它的重要，在于我們每一個有感恩之心的人。我相信，每個人都會有，所以世界也會因此而變得更美好。即使也有不美的東西，但是瑕不掩玉。讓我們用有限的生命去感受這些美，確實很有意思。

關于感恩節(jié)，我想起了一首歌叫《感恩的心》，也想起了關于這首的一些事情。那些記憶是在北流三中，那奮進的高二58班。記得那是我星期四上課那天，全班同學在劉瑞蓮的帶領下，為我們唱的這首歌正是《感恩的心》。那時，還沒有上課。我站在講臺上，竟有點不知所措。我微笑著看著他們，靜靜地聽著歌聲，站在講臺旁邊用心接收那59顆真心的真情真意，心里暖暖的。那時的我真的好感動，好感動。

可是我不得不盡力壓抑著自己的情感，因為還有課要上。我還真怕自己被他們感動得一塌糊涂，上不了課那就慘了。不過，還好。那節(jié)課我不僅讓他們得到了知識，也彼此獲得了快樂……現在，實習回來了，仍然很懷念那一段美麗的日子。希望現在的他們每一天都能有新的收獲，每一天都能心情哈密瓜！

六年級感恩節(jié)作文篇7

從我們的出現，到我們的出生，再到看見第一縷陽光。這無疑都是母親的功勞。我記得在小學的科學課上老師說過，當我們在母親肚子里的時候隨著我們日益的成長，母親的也要承受著我們的重量。這相當于每天背著十斤的東西在走。而當我們出生的時候，母親也要承受相當于二十根骨頭同時折斷的痛苦。而這只是開始。到了青春期的我們脾氣開始煩躁。當我們在熱烈譜寫青春的主旋律時，我們卻忘了在我們身后的母親。她的手也許因為家務而不再細膩，每到冬天手上都會出現裂痕，當我們問她：“手怎么了？”的時候。她總說；“沒事！不小心弄到的。”她的臉也沒有從前那么白，出現了淡淡的皺紋，穿衣服也沒有從前好看了。當她在服裝店挑衣服時問我們：“這件我穿著好看嗎？”我們也許會說；“媽，你身材不好穿這個不好看。”也許我們沒有看見她暗淡的臉。也許我們并不知道，母親原本身材很好只是自從生下我們之后才變的沒有以前美麗。是母親給予我們生命，給予我們最幸福的生活，我們現在依賴母親，同時也要感謝母親，為母親分擔我們所能做的一切。

有人說父愛是大山。父親是我的依靠也是我們全家的依靠。小時候我總覺得父親是最厲害的。每天晚上看見房間黑乎乎的我總是害怕不敢睡覺。每次深夜聽見父親回家的腳步聲，開門的聲音，我不會害怕。因為父親一回家必定會在我房間陪著我，有父親在就是天塌下來我也不怕了。父親的愛是深沉的愛，沒有言語卻處處透露著溫暖。有時他輕輕為我們蓋上被子，有時他為了我們這個家四處奔波。有時過年為了公司總是不老家，一個人呆在大城市孤零零的，看著別人一個個回家過年自己的心情可想而之。父親的勞累也是不乏匹敵的。我記得一次和父親一起出差，他一個人從廈門開車到贛州。到了贛州都晚上十點了還要和客戶談生意，一談就談到凌晨。回到酒店后第二天七點又起來開車回廈門。我看著他，熬紅了雙眼，發(fā)間也出現了幾條銀絲。我忘了多久沒有這么仔細的看過父親，他還是那么能讓人依靠，可是眉目間的的皺紋還是透露了他的疲勞和漸漸的蒼老。父親是大山為了我們會永遠屹立不倒，我們是他內心的支柱也支撐這他永遠屹立。

感恩父母，他們?yōu)槲覀儾賱冢瑸槲覀儞模覀兊纳醋杂谒麄儯覀兊目鞓吩醋杂谒麄儭Ｕl言寸草心報得三春暉，讓我們以感恩之心回報我們的父母吧！

六年級感恩節(jié)作文篇8

在這一周，我們上了兩天學就放假了，迎接的是美國的重大節(jié)日——感恩節(jié)。

在這周上學的第一天，數學課上，老師先給我們看了一道題目，然后，讓我們寫出關于解那道題的四種方法，我們先用乘法、畫圖和加法算好了答案，就差最后一種了，我絞盡腦汁得想，終于想出了一種好方法，那就是——乘法的定律，我先把第一個因數乘以二，然后把第二個因數乘以二，就解出來了。老師讓我把那種方法教給大家，同學們都很高興，那我就更樂意教了，我一字一句的教他們，在老師的幫助下終于教好了，看到同學們都學會了，我的心就像吃了蜜一樣甜。

在感恩節(jié)假期間，我們作為小學生的可就爽了，五天的假期加上一點都沒有的作業(yè)，在中國可是買也買不到的。放假期間，我們可以隨心所欲地玩。而大人們卻只有在感恩節(jié)當天放假，在那一天，我們可以過感恩節(jié)，也可以去外面登高遠眺。外國人過感恩節(jié)就是和所有的家人在一起聚餐，食物差不多都是：“火雞”“土豆泥”等。我們的感恩節(jié)跟他們的不一樣，雖然我們沒有聚餐，但姑爸爸帶著我們去全美洲的寺廟——“西來寺”拜菩薩了，并吃了大餐，雖然沒有吃到盼望已久的火雞，但我們也特別滿足了。

說到我的感恩節(jié)假期，我過得十分充裕。我們雖然沒有作業(yè)，但我也沒有感到無聊，為什么呢?因為我在做中國的作業(yè)。我就趁這個時間，把要做的作業(yè)都開始做起來了，為的是不用補作業(yè)的下一周，我每天都過得十分充足，我做到了勞逸結合，所以每天的學習時間我都覺得格外輕松。雖然這樣的長假讓我們很快樂，但我覺得還是在學校里多呆一段時間比較好，因為那樣我就可以對同學有一份更深的友誼，同學對我也會有一份更深的友誼，那樣我就可以和同學相處得更好了。

這周的學習生活特別短暫，但我會在家里等著那充滿歡聲笑語的下一周。