好作文通常有一個清晰的開頭、中間和結尾，層次分明，符合邏輯。這里分享一些2024六年級畢業作文下載，供大家寫2024六年級畢業作文參考。

2024六年級畢業作文篇1

“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”人生無窮短，每個人都是來去匆匆，仿佛沒有什么能證明我們曾來到這個世界。

今日的我，已經歷了十四年的風雨，卻無從得知自己的未來何在。

曾聽到百日誓師大會上畢業生慷慨激昂的誓言，那日的我卻不由迷惘，如何把握現在?如何留下精彩?

小時候被“頭懸梁，錐刺股”教導過，現在才懂真正得蘇秦毅力之所在：只有狠下心來逼自己一把，才能夠成全自己留下精彩。年輕并非無限，所以要努力，請趁現在。

我也展望過未來的日子，是無憂無慮，還是碌碌無為?

每當為未來愁眉不展之時，便會想起司馬遷的《史記》，當被漢武帝處以宮刑，司馬遷也曾痛苦絕望，但他絲毫沒有退縮，后來他精心撰史，只是為了為歷史留下公平公正的言論及感情豐滿的好篇章。

如果能夠為了未來留下點什么而努力，又何嘗不可，我不相信什么天造人設，只知道，沒有什么會阻擋黎明的到來，為迎接未來，我必須在今天留下堅實的足跡。

回首中華五千年滔滔文化，屈原等人，能夠清楚自己的心之所向，堅持自我，奮力求索，為人生留下精彩的一頁頁。

當現在的你還不知所措時，別人已經在為將來而不懈努力，若無努力，定無未來。

當你深夜記單詞時，阿拉斯加的鱈魚正躍出海面，當你算數學題時，舊金山的海鷗正拂過海面……那些前人留下來的作品里有你未曾見過的景象，在不斷上演。你又將為未來留下什么，面對先賢怎能甘心平庸?

明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河。

今日之我，腳下踏坎坷。

2024六年級畢業作文篇2

今天，是畢業升學考試，我的心情很復雜，又欣喜，又有一點悲傷。欣喜的是今天終于考完試了，悲傷的是從今天起，我就要和我一起朝夕相處了六年的同學分別了。

在沒有畢業的時候，我期待畢業，而馬上就要畢業的時候，我卻高興不起來。從此之后，我們分道揚鑣，從此之后，再也不能和同學們在一起在同一教室里學習，在一起上課，在一起游戲。六年來，我學到了很多，也明白了很多，在這里，在六(2)班，和同學發生的點點滴滴，都將成為永久的回憶，珍藏在每個人心中。在這里，有我們最美好的年華，這里，是我們共同的家，這里，是我們人生的出發點。

時間過得真快，一眨眼，六年的小學生活馬上就要結束了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我就變成了一個將要畢業的學生。在母校的每個角落，都有我們的足跡，都有我們的笑聲，還有那瑯瑯的讀書聲。昨天的我還正在牙牙學語，而今天的我卻要踏出母校的校門，走進新的學校。回憶起六年來的一點一滴，我不禁潸然淚下。

每當我發呆時，耳邊總會想起同學們的歡笑聲，腦子里總會播放出與同學在一起的畫面。這六年來，發生了許多事，但我唯一不會忘記的，就是同學們，還有在這個班級發生的一些事。

在這里，我想對母校、對老師、對同學說一句：“謝謝你們，謝謝你們這六年來帶給我的一切。”

2024六年級畢業作文篇3

短短小學的六年，飛速滑過我的眼前。臨畢業，我們才知道時間的珍貴，可是，時間不留情，它還是從我們手中滑動的筆尖飛速閃過。

還記得五年級的時候，我們曾一起參加過軍訓，那段日子，既痛苦又快樂，是那么的刻骨銘心，難以忘懷。一次次在烈日下站軍姿，練習軍體拳，我們的汗水如雨，不停滴落，可誰又敢違抗命令呢?一次次艱苦的奮斗，讓我們團結一致;一次次刻苦練習，讓我們學會堅強。盡管曾有人流下過傷心的淚水，思念的淚水，但堅強的毅力。使我們挺過來了，征服了一個又一個困難。在軍閱儀式上，我們表演得非常出色，看著老師們微笑的臉龐。聽著同學們熱烈的掌聲。我們歡呼雀躍，為期不多的軍訓沒有白白浪費，我們懂得了許多人生的道理，也一點一點長大。

再回首我們曾一起參加過的春游與秋游，我們所到之處，必定會留下我們開心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌，一起歡笑，一起游玩，而那次歡樂谷之游，最讓我們記憶深刻。一項項驚險刺激的項目，在我們互相的鼓勵之下，大膽走向前去，準備征服這一個個看似恐怖的驚險游戲。盡管我們會嚇得哇哇大叫，盡管我們睜不開那緊閉的雙眼，但是，我們在一起共患難，有福同享，有難同當，在一聲聲尖叫中，在一雙雙緊閉的眼睛中，我們依然保持著快樂的心情，在同時，我們都不忘記為對方加油打氣，所有，那一次次超越極限后的喜悅與幸福，我們一起分享。

時過境遷，如今，我們將面臨分別，離開我們朝夕相處的同學，離開我們形影不離的好朋友，心中總會有一絲傷感，一絲惆悵。面臨人生第一個轉折點，我們要邁出這艱難的`一步，面臨我們的，將會是新的挑戰。

天下沒有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不舍，都讓我們無法忘懷這同一間教室里坐著的每一個人，但是，相信自己，讓我們一起堅強勇敢地走下去吧!

2024六年級畢業作文篇4

六年級了，要畢業了，可以瘋狂地玩了，可當本子上出現了離別的字眼時，滿臉的喜悅不見了，取之而來的是無窮的悲傷......

我的同學，你們每一個都讓我刻骨銘心。你們和我一起出去玩，逛街，吃爆米花，看電影......你們每一個都曾與在校園的一角立下過美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。你們每一個都在日記本里寫到：畢業時要笑著分開，可剛抬起頭，淚水就打濕了未干的筆油。你們每一個都曾和我約定：某年某月的某一日我們在一起不見不散......

夏季是炎熱的，可我們的心是冰的，涼的，悲的，不舍的。我們的心往往被那些純真的笑臉而打動，往往因那些幻想中永遠在一起的情景而開懷。可，這一切，都是幻想，但它是多么美麗的幻想，多么美麗......

我的朋友，你們填滿的同學錄，我一定會記住，絕對絕對不會忘記。我會在四十八枚海螺里錄上我的聲音，送給你們，并且我會給你們一束永遠開在我心里的迷迭香，因為它的花語是：幫助回憶，不曾忘記，不增忘記我們萬古長存的友誼，不曾忘記我們今日的分離，是為了明日夢想的完美綻放......

我的朋友，在學習之余，你們是否為以后各奔東西的命運而哭泣?是否為以后再也無法出現在一起的四十八張笑臉而傷?請不要這樣，因為我們的心永遠在一起，沒有一刻是分開的。請相信我，朋友們，在不久的將來，我們將聚在某一個繁華的城市，圍著那張不散的筵席，青春不老，我們不散!

2024六年級畢業作文篇5

三年的時間即將就要過去，六月份來臨一次無可面對的考試。對我來說馬上就要和同學們分開有點舍不得。

再六月份即將來臨的中考，不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點都不在意。在20幾天的時間我開始認真的看書、寫作業、復習……而我現在才知道學習的重要，以前就知道玩電腦、而現在后悔當初不學習。

希望看見這文章的親們認真學習。少壯不努力，老大徒傷悲。

再馬上就要和3年一起的同學分開真讓人舍不得，好歹我們共同努力一些。我們會分開，我們會走各自需要的學校，有好的、有差的。現在想和同學們說談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真個要“歲月流逝人分手，獨挽相思留。”……不傷心，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的?該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何?

而我們以后要走自已的路。畢業，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。真的有點依依不舍離開這些同學，畢竟我們度過三年風風雨雨的事我們一同承擔。

2024六年級畢業作文篇6

小學畢業考試即將到來，生活變得那么緊張。猶如一臺轟隆隆的機器，驅著我這個小小的齒輪飛快地旋轉起來。老師一上課就囑咐我們說上課一定要認真，因為這是你們六年級升初一的考試，還說小學六年的辛苦學習只為那在最后一場考試。

每天的作業都要寫到星明人靜，書桌上的作業摞得比一旁的臺燈摞得還高。真是累死人啊!

我面對著這些書本覺得自己那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對逃避不了的現實，我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角的天空，學習一天比一天緊張。

傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由啊!但想想我?我也夠幸福了。

皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風習習的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發，期盼這種生活結束的那一天。

再過不久，我將懷著依依不舍的心情轉入初中，逐步朝自己的目標奔去，去實現自己的理想，但是在這六年的小學生活里，我們師生之間的那些令人難忘的往事，將深深烙在我的腦海里。在以后的成長道路中，這將是我寶貴的精神財富，不論我身在何處，都不會忘記和同學們之間的友誼，更不會忘記老師對我的恩情!他將激勵著我腳踏實際，努力進取，一步步走向自己人生的目標!

希望我的小學能夠成功畢業。

2024六年級畢業作文篇7

這束雪白的丁香像青春那樣純潔，伴著那一張張笑臉，靜靜地盛開，在時光里。

——題記

“驚喜”隨著同學們震耳欲聾的大叫聲，一束白丁香花被塞到我的懷里，我被嚇了一跳，正欲發作，看著那一張張的笑臉，硬是壓下了心中的火氣。

這時，淘氣包張明開口了：“班長大人，因為我總是和你作對，沒少被老師批評，可是你卻對我那么寬容，謝謝你。”藍玲玲含著眼淚哽咽道：“我們四班一直都不出色，還經常被扣紀律分，老師批評你的時候，你沒有一句怨言，謝謝。”“轉眼就要畢業了，且行，且珍惜”學習委員舒含的話，總是那么文藝。看著那一張張的笑臉，我的眼淚奪眶而出……

四班，并不是一個優秀的班級，但每一個同學都是那么的可愛;四班，并不是一個杰出的集體，但這個集體溫暖無比……

轉眼間在朗朗的讀書聲中;在灑滿陽光的操場上;在比賽勝利的歡呼中;在音樂課堂上的旋律里;在畫本上的涂鴉中;在奮筆疾書的時光里;操場上整齊劃一的動作中;一起笑過，哭過，歡呼過，一起奮斗，一起揮灑汗水一起舉目高眺，心中都有力量就不怕萬里的路遙彼此鼓勵，彼此幫助度過了五個春夏秋冬。

即將步入新的集體，轉眼就要各奔東西，但這永遠是我的美好回憶!五年前天真爛漫的笑臉，五年后晴空微笑的留念，年年歲歲月缺又月圓，熟悉的我們落腳在哪里?考場上奮筆疾書的時光，課桌上一起涂鴉的夢想，年年歲歲月缺又月圓，曾經的笑臉散落在天邊……

這束白丁香，象征著青春，永不散場;這束白丁香，象征著你我，永不相忘。

這束雪白的丁香，像青春，那么的純潔，伴著一張張笑臉，靜靜地盛開在時光里…

2024六年級畢業作文篇8

將要離開母校的時候，我心里很是有一種舍不得的感覺。學校的一草一木是多么清晰啊，回憶起在學校的生活，我真的有點留戀，有那諄諄教導的和藹的老師讓我體會老師對我的愛;有那互相幫助的同學們，讓我感覺到友誼的偉大;母校的一切一切都讓我受益無窮。

有句話說的號：“友誼是偉大的”，我覺的這句話說的好。有一次，上體育的時候在跑步時，我不小心把鞋帶踩了一下，摔倒在地上，大腿劃了一下，鮮血流了出來，同學見了我摔倒了，立馬先扶起來，送到醫務室。待醫生把我傷口包好后，同學們又各個噓寒問暖，聽了他們的話，我的傷口好像都不疼了。這就是友誼的力量。

也有句話說的好：“老師是園丁，而學生則是花朵”，我覺的這句話比喻的很確切。那一次，一道難題把我難住了，老師見我這樣，就過來和我講解起來，和我一起畫圖作比較，老師就是這樣耐心的和我講解，直到我會了以后，她的心好像才放下來，她覺的這樣還不夠，還類似的題目出了幾道給我做，直到我完全會了，老師才放心。這就是老師對學生們的關心和愛。

母校是知識的海洋，我就是其中的一朵浪花;母校是茂盛的大樹，我就是其中的一片樹葉;母校是神秘的宇宙，我就是其中的一個小行星。

雖然我即將畢業里開這個和我生活六年的母校，到他將成為我童年一個美好的回憶。

2024六年級畢業作文篇9

時光飛逝，難忘的小學只剩一年了。五年如一天，我不知道一年后的畢業典禮上，我會不會淚流滿面，但我確信我會留下遺憾。

記得剛來學校的第一天，我好奇地在學校里游蕩，令我記憶最深的是地理園里的馬蜂窩。

下課鈴一響，我立馬跑去看地理園里的馬蜂大戰。一群高年級大哥哥在馬蜂窩下用掃把捅馬蜂，還有的人用竹竿捅馬蜂窩。我一開始小心翼翼地躲在人群后用小石子砸馬蜂窩，后來覺得無味，便拿起了掃把，在空中揮舞。可誰也沒想到，我剛拿起掃把，就被突如其來的馬蜂蟄了后腦勺。我害怕極了，驚恐地跑回教室，想去找班主任老師哭訴。可是當時怎么也找不著班主任。我坐在座位上，準備大哭一場。突然發現后面的同學也被馬蜂蟄了，他看起來比我更嚴重，右眼右上角整片都紅腫了，但他卻很堅強，一點都沒有要哭的跡象，弄得我反而不好意思哭了。

更令人難忘的是這個學期的足球比賽。不用上課去運動當然很輕松又開心啦，第一個星期比完賽，我獲得了男子第二名，五一放完假后，我又去溫州比賽。比賽的日子總是輕松而短暫的，一晃眼就消失無蹤了。

時光如流水，一去不復返，五年的小學生活就這樣一閃而逝了。在母校的教育下，我們得到了許多：我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們再過一年就要畢業了，這一年是我們相處最后的時光，我一定要好好珍惜!

2024六年級畢業作文篇10

俗話說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”以前我總不覺得有什么，可真要與六年的母校、老師、同學分離時，才真切的感受到了那分別的淡淡苦楚。相聚時我們似麻雀唧唧喳喳，歡聲笑語;分別時我們悲悲切切，泣不成聲……

忘不了，我們在教室里讀書時默契的開口;忘不了，我們一起在操場上揮足灑淚;忘不了，我們齊聚一起暢聊心扉。如今，我們就像上了同一輛車，車停了，路盡了，該分了。不要悲傷，也不要難過，因為分離也無法斬斷我們相互牽連的心。

那些往日的嬉鬧這一刻在我們心中如入水石子，蕩起了點點波橫。我們的默契，可不是短短幾日能夠形成的，這點默契在六年的小學生活中刻畫的越來越深了，似乎成了我們的習慣。比如，老師叫我們自己背書時，大家默契的全體靜音，又在一瞬默契的異口同聲的開口;比如，老師坐在講臺上，盡管下課了，大家一定默契的無聲，不吵不鬧;比如，上課時老師走出教室門去拿點兒東西，大家就都調皮的玩鬧起來，又在老師回來之時，默契的裝認真樣兒。以前那些日子，似乎只剩下開心的了，那些不開心的日子似乎已經漸漸煙消云散了。誰也不記得那些年，那些不快樂的日子。現在回想起來，那些快樂的日子已經填滿了六年情誼。六年了，已經六年了!大家就要分別了，卻又像約定了一樣，沒有人會觸及這個“雷區”，平時還是像往常一樣打打鬧鬧……

濃濃的情誼糊在心頭，忘不了那些日子的時光是多么的美好。如今路盡了，大家也……該分了!但是，還是要謝謝，謝謝你們陪我一起度過了那六年時光……

2024六年級畢業作文篇11

飛鳥在天空中滑過，不會留下痕跡;魚兒在海洋里遨游，不會留下音信;我們的初中階段即將就要結束了。我也不知道我到底還會留下些什么，是傷感?還是心里舍不得?是教室?還是我的同學?還是教過我的老師?總之我心里有一種說不出來的滋味，三年的初中生活，轉眼間已消失殆盡。

這三年里我們長風破浪，時間會替我們記錄點點滴滴。可是，我們心中的念念不舍誰來替我們保管呢?其實，我很想對著天空大喊一聲：“我不想畢業!”說實話，我真的不想離開現在的學校，因為我太喜歡這里了。即使大家有時偶爾打鬧，但是我們覺得這是一種美好回憶。

想起這三年的生活，過得真快。想起以前和外班的同學打架的時候，一人被打全班上場，那還真是懷念啊，我覺得畢業了，我會變得冷漠，在這幾天里，多少次同學聚會我都選擇逃避，時間從我們手中溜走，不會留下任何痕跡。如果我們畢業了，那我們就笑著離開，不說再見。

如果我們畢業了，雖說是代表著我們即將要進入高中，成為一名青年，但這也意味著我們要告別少年時代。如果畢業了，我們就跟逃避約定好，不再退縮;跟傷感約定好，不再流露;跟微笑約定好，經常笑口常開;也跟再見約定好，別讓它掛在你的嘴旁;還要跟回憶約定好，讓它在你的腦海里成為永恒。當然，還要跟所有的同學約定好，20年以后我們再相聚。

在我們相聚的最后這些日子里，有著最珍惜的同學情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。我實在舍不得，但最后，還是祝我初中階段的同學可以一直快樂!

希望我們有緣再相見。

2024六年級畢業作文篇12

我們每個人都無比向往著未來，可偏偏到了離開當下的時候，卻開始變得懷念起來。終于，我們畢業了，本來有一些準備好久想脫口而出的話，不知為何一句都說不出來，喉嚨像是被堵住了。

我們這屆學生不是很討喜，名聲也很糟糕，即使這樣，學習上完全不努力的也不過是那幾個人而已。我們比任何人都渴望著受到尊重，得到稱贊，盡管結果不盡人意，可以聊以自慰的是，過程才是最重要的。

閑在時，再回到母校看看。看看那熟悉的大操場、教學樓，總會勾起一些美好的回憶。還記得剛上六年級學的第一篇課文《草原》嗎?那時候連開個玩笑都要連上背誦內容。你說時光怎么那么短呢?感覺還是昨天剛發生過一樣，可又覺得離我們是那么遙遠。

很感謝老師和同學們一路的陪伴，或許人真的只有在失去的時候才會珍惜吧。以前總想著：哎呀，反正還有時間，還有機會好好相處。可誰又知道，時間是不等人的，它是無情的，是不會多給你機會的。

畢業季，在焦頭爛額雞飛狗跳兵荒馬亂五味雜陳中如期而至，童年也在懵懵懂懂跌跌撞撞依依惜別中戛然而止。小學的陪伴將永遠銘記在心，愿我們在彼此屬于自己的時光里熠熠生輝，不會忘記。前面的風景很好看，愿我們如愿以償，前程似錦，未來可期!

或許到了離開的時候才會發現，山的那邊還是山嗎，海的那邊還是海嗎，云的那邊還是天嗎，最后的我們還是我們嗎?不知不覺中，我們已經不再有六年前那般稚嫩的孩子勁兒了，已經成長為小大人了，未來，我們要自己把我人生的方向，不用再讓家長老師操心了。

2024六年級畢業作文篇13

莞香，纏著衣角掠過熙攘，復俏入紅簾深帳。

——題記

花開花落，四季輪回，似長，又似短。本應是一個熱烈歡快的夏天，但，為何要帶著不舍，度過不足三個月的相處時間吶。

陽春三月，徐徐春風。當春風拂過我的臉頰，我掩面沉思，才發現我們已不知不覺地在生態園相處了兩年了，時光也不知不覺地飛逝著。蔚藍的天空下，那棵稚嫩的畢業樹——莞香，在陽光下顯得生機勃勃，盡管它只是棵小樹苗。

曾憶起，我與小伙伴們想著去墨爾本的粉紅湖邊奔跑，尋找那幸福的島嶼;想去加州仰望陽光，對著陽光喊出內心深處的渴望;想去巴黎散步，看那大街小巷的花兒青春美麗地綻放;想去威尼斯拍照，在古老的建筑物下按下快門，記錄定格在那一瞬間的美好。

可是，我也知道，這些都是幻想。如果可以，我愿意用我的一切來換取這些來之不易的友情。只求能夠與你們一起同歡樂，同抱怨，一起嬉戲打鬧。

上課時不經意間望向窗外，陽光透過樹葉縫隙，灑下斑斑點點的陰影。你，悄悄地扯扯我的衣袖，我回過神來——課還在上著，萬幸地是老師沒有注意到這兒。你遞來一塊水果糖，似乎還殘留有你身上的清香。你那傻氣的憨笑已經定格在我的腦海里。

還有很多很多和你們一起做的事，都是我在小學里比寶石更貴的回憶。而這一切，都源于我心目中最棒的我們班的所有人。

即便，我們只是對方生命中的一個過客，也要感謝這兩年有你們的陪伴。在我們的淡漠眉間，瞥見相互離別的喜悲霜雪……

2024六年級畢業作文篇14

在這烈日炎炎的六月里，我們即將畢業。

站在走廊往下望，母校依然那么美麗，母校記錄我們五年來的點點滴滴。我仿佛看到：饒有趣味的'課堂，多姿多彩的活動，爭分奪秒的賽場，氣氛緊張的考場，我仿佛聽到：整齊有序的書聲，美妙動聽的歌聲，心情歡樂的笑聲和真心祝福的心聲。

我記得三年級時，我犯一人錯誤，老師要扣我小紅花。下午我見老師沒動靜，以為老師把這事兒忘，便沒把小紅花交給老師。過后，老師講起這件事兒，沒有點名批評我，這讓我非常慚愧。從此，我再也沒有做過。因為老師給我尊嚴，所以我不能再對不起她。

我還記得：上學期，我不會跳長跳繩，老是在同學面前出丑，同學們便幫助我。那一次，我總是跳不過去，所以，每當我往繩中間跳的時候，繩子就會慢許多，鼓勵我的聲音也此起彼伏，一聲高過一聲!“加油，魏澤成!”“你可以的!相信自己”“跳過去!一定要跳過去!”在同學們的幫助下，我終于學會跳長跳繩。

我更記得，在這次六一聯歡會上，我們玩猜成語游戲，前面的王力浩張開嘴，面目兇狠，手像爪子似的亂揮，我立刻明白，這個成語是“張牙舞爪”。我把動作傳給后面的人，后面的人再傳，到最后一個人時，動作竟成這樣：兩只手在空中亂搖，我們拼命暗示最后一個同學，做出張牙舞爪的動作，可那個同學照樣丈二和尚-------摸不著頭腦，可把同學們笑翻天。

往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!

敬愛的老師，親愛的同學們，五年的小學生活已經過去，我們即將踏入中學，迎接新的考驗，童年將一去不反。

再見，敬愛的母校，在這里生活和學習的五年，會是我們一生中最快樂的五年!在您這里，我們懂知識，交朋友。在不遠的明天，我們一定會讓您驕傲!

再見，敬愛的老師，您不僅教會我們知識，還教會我們做人的道理，您的辛勤栽培，我們永遠不會忘記!

再見，親愛的同學，在漫漫人生路中，我們各自踏上征程，也許要過幾年才能再次相遇，請記住我們班的每一位同學，讓友誼地久天長!

2024六年級畢業作文篇15

伴隨著20__年鐘聲的敲響，我們的畢業季來臨了。只剩下一個學期了，感覺時間坐上了宇宙飛船，快得令人窒息。

六個春夏秋冬，十二個學期，七十二個月，我們每天相見于太陽還沒有睡醒的七點半，分別于落日殘霞之際。那樣的時光，多么令人懷念。

畢業季來了，考試的壓力越來越大，戰火的硝煙彌漫在教學樓的走廊里。大家都互相加油打氣，也更加珍惜我們在一起相聚的每一天。

我仿佛看到在不久后的某一天，我們站在一起照最后一張集體照，我們心里都明白：這意味著我們馬上就要分離了，從此以后，大家都各奔東西。我相信，只要我們心中有信念，有理想，我們都會有一個美好的未來。

畢業季來了，考試的步伐也漸漸地近了。但是只要我們一起努力，就一定可以度過難關。

畢業季來了，我們每個人心中會有越來越多的“為什么”：為什么我們要分開?為什么考試這么殘酷?為什么我們要長大?為什么要離開朝夕相處的同學、敬愛的老師，還有那寧靜而美麗的校園?

畢業季來了，我們也長大了許多，更加懂事了。我們感恩一直照顧我們的父母，感恩一直教導我們的老師，感恩一直陪伴我們的朋友。

畢業季來了，人生的一個重要旅程已經快要過去，我們需要整裝待發，去迎接人生新的挑戰。

畢業季來了，思緒里飄飄飛起的，是那噙滿眼眶的淚水。

2024六年級畢業作文篇16

還有不到三個月的時間，就要離開這個親切而溫暖的母校了，從前總以為還有很久才要離開母校，可是轉眼間，自己就要離開了。珍惜著每天的時間，留住每一個快樂的瞬間，珍惜每一個相處的機會，從前總是不懂珍惜同學之間的情誼，現在快畢業才懂得把握，希望能在最后這個學期，給所有的同學和老師還有領導留下好印象。

以前，看到許多批學哥和學姐，一批接著一批的離開，心里總想著沒到我們呢，可歲月不饒人，轉眼間我們就成為了學校的大哥大姐。過了期考之后，等待我們的將會是畢業考試，面對著這個風雨同舟的母校，我們的心中出現了一陣又一陣的漣漪，但又不得不離開，如果時光能倒流，那該多好。

母校我想對您說我愛你，你就是祖國的園丁，您培育了一批又一批的學生，有多少學生在你的培養下成長。您多少學生遮風擋雨，為多少學生默默的.付出，在這途中，您為多少學生生過氣，為多少學生操了心。這些年，你無怨無悔得助我們成才，從我們學校走出，考上大學的學生，那也有你的功勞，因為您教育過他，我們對您表示深深的祝福，希望您的學生越來越多。

2024六年級畢業作文篇17

畢業了，六年時光匆匆而過，日復一日的學習，從未慢下過腳步留意過什么，就算是爺爺種在菜園里的花花草草、蔬菜我也未曾細心觀察過。

終于,到了這個曾經日思夜盼的暑假，本應該開開心心的玩一個暑假，可我怎么也高興不起來。看著那六十張熟悉的臉龐，回想著一起度過的兩千多個快樂的日子，那一樁樁往事浮現在了腦海中……

六年呀，六年的記憶，六年的友誼，六年的快樂，六年的一切仍無法忘記，卻要分別……小時候羨慕六年級可以離開學校，有一個新的學習環境，真的到了這個時候，一樣的夏天，卻明白了分別的悲傷……

六十個人，六十張嘻嘻哈哈的笑臉，誰的內心都有悲傷，誰都知道這是強顏歡笑，可又有誰愿意在昔日好友的面前流淚，只有把悲傷留在自己心里。

教育了我們六年的老師們，就算是平時調皮搗蛋的同學也會記住他們的。六年的時間，數學老師的頭發上生出了幾縷銀發，卻從未在乎過，一心只為教給學生更多的知識，這就是我們值得驕傲的老師啊！感謝老師六年里對我們的諄諄教誨，我們將永遠記住他們。

再見了，六年的同班同學，再見了！

2024六年級畢業作文篇18

永遠的回憶——畢業照

拍畢業照意味著什么？可想而知，我們即將畢業。今天，我們將迎來這神圣的一刻，這成為我永遠的回憶。

踏上幸福大道，一種自豪感油然而生，但又透著一絲絲傷感。其他班級所有成員全部到齊，會有一張團圓照，而我們班卻少了一人——小x。他家中有事，沒能到校，走的真不是時候，少了一人這怎還能稱得上是太陽花之家呢？我突發奇想，你說會不會重拍呢？不，不會，全校那么多人怎么可能為了一個人而重拍大合影？現在技術那么發達，會不會為他單拍一張，然后P在一起？所有疑問接二連三地蹦了出來。

“啪啪啪——”在學生們的掌聲中，全校教師陸續就坐，我正希望x老師可以與我并肩相坐，目光始終不離x老師。稍不留神，x老師就消失了，我左顧右盼尋找著，卻沒注意到身后，x老師就坐在那兒，心里好不開心。“咔嚓”“咔嚓”“咔嚓”“咔嚓”一連四次，角度不同，怎樣將他們合成一張呢？這就要攝影師叔叔大展伸手了，心中不免會有一些小期待呢！

有了大合影就要有班級照。這不，六（x）中隊這些顯眼的彩色太陽花衣冠整潔，昂首挺胸，正等待那“咔擦”一聲。我們將三位老師圍在中間，他們是這個班級的主心骨。如果x老師是照耀我們的太陽，那周老師就是孕育我們的土地，x老師便是滋潤我們的雨露，三者缺一不可。

畢業那一天終究還是會來的，但是有了這張畢業照，就擁有了一個永遠的回憶。

2024六年級畢業作文篇19

時光如水，轉眼間，短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業離校之計，我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感激之情。

六年難忘的小學生活邊臨末端，即將離開母校的我，我十分的舍不得與母校說：“再見”，也舍不得和老師說：“再見”，更舍不得是我和我們班__位同學分開。

曾經，一起我們哭過一起笑過。和經常斗嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。6年了，我和全班同學都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰會忘記?每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時都會哭，可是天下哪有不散的酒席?到最后總會分開。但是陽光總在風雨后，我們經過這些風風雨雨，就會成長。雖然結束了這一段，但是還會有新的開始。你說難道不是嗎?想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把?我們要堅強，不要難過，因為上帝把你的門關掉了，可他還會替你打開一扇窗。因為，明天也是一個開始。相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數個春秋以后的時光，誰人能將它預料?

每個人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗?也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時候，我們狂歡一曲。也許，畢業后我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰?也許是你，也許是我。

如果，就象現在;如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。一年又一年，風風雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。

青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校。這些美好回憶，將永遠留在我心里，讓我一生難忘!

2024六年級畢業作文篇20

我已經是畢業班的學生了。再過個把月，就要和朝夕相處的同學分開了，就要和倍感溫馨的母校分別了。想想過去在學校的六年時光，我好快樂，我好幸福呀。上課時，我在課堂上一起學習;下課時，我在操場上一起嬉鬧。雖然有過淚水，有過傷心，但始終都是快樂的、美好的!

每天晚上，我都會做些夢，有過傷心，有過快樂，但最多的還是夢見和同學分別時的情景，幾乎每次都一樣……

在學校操場，同學的眼眶里布滿了晶瑩的淚水，好像早晨菜葉上滾動的露珠，但又被我這群堅強的“小朋友”給抑住了。雖然沒掉下淚水，但我心里都清楚，分開后，除了同學聚會，我就很少能碰見曾經同窗的同學了。我借著放學的機會，好好地聊了大半天。終于，清校了，學校的導護師讓我都回去，我都不想分開，只想讓時光停留在這一刻。但我不得不聽導護師的話，依依不舍地揮手再見。

回到家，我坐在椅子上靜靜地想：如果時光能再回到小學一年級的時候該多好呀!我就能和同學一起自由地玩耍游戲，但我尋求的并不是滿操場地亂跑，只是希望能在玩耍中尋找與同學嬉鬧的那份快樂。

每天晚上要睡覺時，我都會有很多心思：上了初中，就沒有那么多時間一起玩耍，因為科目增多了，功課加重;上了初中，就不能和以前那些朝夕相處的同學在同一教室里一起學習;上了初中，就不能和那些相處已久的同學一起思考問題了。

我要將這剩下的個把月時間好好地學習，好好地與同學相處，至少可以把這些快樂時光當作腦海中的美好回憶。