寫作可以幫助學生更好地理解歷史、文學、哲學等領域的知識，從而拓寬他們的知識面和文化視野。寫好六年級關愛的作文不是那么簡單，下面給大家分享六年級關愛的作文，供大家參考。

六年級關愛的作文篇1

那天下午，我放學了，當我準備開門時，伸手摸了摸口袋，突然，我心里一驚：“啊!口袋是空的。我明明記者我帶著鑰匙啊，怎么會不見了呢?”我非常著急的跑下樓。此時，刮起了大風。風無情地向我吹來。我凍得直發抖。緊接著下起了大雨。“咦?這是誰家在做飯，真香啊!”我心想。這時我才發現自己已經餓的饑腸轆轆了。我跑向樓道躲雨。

一雙溫暖的大手摸在了我的頭上。我轉過身，原來是二樓的李奶奶呀。奶奶問我：“為什么不回家呀?”我說：“奶奶，我沒帶鑰匙，回不了家了。”奶奶聽了之后，對我說：“沒事，你一定餓了吧!來到奶奶家吃飯吧!”我說：“不了，奶奶，我怎么好意思麻煩您呢。況且，我媽媽一會兒就回來了!”奶奶說：“孩子啊，我是你的長輩，我有權利照顧你!”聽了奶奶的話，我不再推辭了。頓時，一股暖流流入我的心田。

外面雖然是風雨交加，但奶奶的屋子里卻是溫暖的。奶奶端上來了飯菜，我狼吞虎咽的吃了起來。我吃飽了，準備端走碗筷。奶奶拉住了我，說：“我來吧，你快去寫作業吧!”不一會兒，媽媽來接我了，他跟奶奶道謝后，就接我回家了。

臨走時奶奶還對我說：“以后沒事就到奶奶家玩吧!記住，爸爸媽媽沒在就來奶奶家吃飯，別餓著。”“恩，奶奶，謝謝您。在我有困難的時候幫助了我。”

這件事過去很久了，但我至今難忘。因為，這不僅是長輩對晚輩的關心與愛護，更是鄰里間和睦相處，互相幫助的美好品質。

六年級關愛的作文篇2

關愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人們感到人間的溫暖；關愛是一泓出現在沙漠的綠洲使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；關愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

在我四年級的時候，父親對我的一次關愛至今還難以忘懷。

那是一個周末的晚上，快10點了，父親正在幫我把作文打成電子版。他叮囑我：“兒子，你今天很累，趕緊去睡覺，我也馬上就睡了。”我看著父親濃重的黑眼圈，眼球上布滿了血絲，滿臉憔悴······

我躺在床上，翻來覆去，怎么也睡不著覺，心事重重，無法安然入睡。我悵惘地盯著天花板，思緒萬千，時間不知不覺地流逝著······終于，我忍不住了，看了看手表——十一點多了！書房的臺燈依舊亮著。我先是一愣，又吃了一驚，心里想著：唉，我就覺得父親是在欺騙我，他怎么不珍惜一下自己的身體呢？我悄聲無息地走進了書房——父親的那張臉正盯著電腦的屏幕，他的雙手不停地敲擊著電腦鍵盤······這一系列的動作在我眼前一直重復著，霎時，我鼻子一酸，大聲叫道：“爸爸！”正在認真打字的老爸被我失聲痛哭的聲音轉過頭來：我發現，他臉上的黑眼圈變得更深了。

他關掉了電腦，收拾完作文以后對我說：“兒子，你不是已經睡覺了嗎？時間不早了，我們都該休息啦！”

我們之間陷入了一陣沉默······

我坦然地走回了房間，充滿了困意，不得不睡覺了。我的心事早已煙消云散，很快我就進入了美夢。

人們都說“世上只有媽媽好”，可我認為，爸爸的愛和媽媽的愛是一樣偉大的！父愛如山！他舉手投足之間流露出來的愛勝于言表，使我在學習中勇往直前，邁向了一個又一個更高的樓梯……

六年級關愛的作文篇3

什么是關愛？對于年少的我來說似乎還有些模糊，但我在所讀的書本中學到了一句話“愛是成長的動力，愛也是成長的結果”。特別是在我成長的過程中讓我對愛有了小小的理解。

記得，就是在我三歲那年的一天，由于我的頑皮，不小心碰到了一個裝滿熱水的瓶子，熱水潑到了我的腳上，迅速有一股鉆心的痛遍布全身，爸爸媽媽驚呆了，急忙把我送到了醫院，在醫院里，爸爸媽媽一直守在我身邊，度過了幾個不眠之夜，那件事讓給我在朦朧之中感受到了爸爸媽媽對我的“關愛”。

還有一件事是在我上幼兒園時的事，由于我生病所以連續幾天都沒去幼兒園，我就在家里養病，有一天突然門鈴響，我一打開門，驚呆了，原來是幼兒園老師帶著幾個我的好朋友來看望我，還帶來了我最喜歡吃的蛋糕，我高興地不得了。

在這些關愛中我快樂的成長著，隨后我步入了學校，在老師的指導下，我學會了一句話“常懷一顆感恩之心”。課后，我路過低年級時發現一個小朋友在往樓上提水，看起來很費力，我便二話不說一個箭步沖上去幫他把水提到了樓上，當我聽到他說“謝謝”時我覺得去關愛他人也是一件快樂事。

從感知關愛到接收關愛，最后到學會關愛，這就是我的不斷成長的過程，我希望大家都常懷關愛之心，我們的生活就會更美好。

六年級關愛的作文篇4

愛，如冬日里一束溫暖的陽光，溫暖著我的心房，愛，如同春天里的一場小雨，滋潤我們的心田，我們在愛的沐浴下，茁壯成長。我們的班主任——何老師就是最關心我的那個人。她的一句話就像那陽光溫暖著我。

那是很久以前的一件事了，久的或許連何老師也不記得了吧，可我卻記憶猶新。那一次考試，我因為粗心大意而只考了七十幾分，我難過極了，窗外正下著傾盆大雨，如同我的心情一樣，老天似乎在和我一塊流淚，書包頁沉得似乎背不動了。我剛要回家，就被一聲——”許柳笛“叫住了，我轉過身一看，原來是何老師啊。何老師走了過來，我心里焦急起來，想：何老師會不會罵我啊，我該怎么辦呢?”許柳笛，你這次考試考得非常不好。”何老師失望地說。我剛剛抑制住的心情，又被何老師這句話給揪緊了，不爭氣的眼淚在我眼眶里打轉，我強忍著。“不過，只要盡力就好了，下次考好點吧，好好找找失誤的原因。”何老師溫柔的話語滋潤著我的心田，我陰暗的臉上有了一絲光彩。后來，我重拾信心，盡心盡力的做好每一件事，努力付出終于有了回報，我用一個個鮮紅的九十幾分回報著敬愛的老師。

何老師，你的愛我刻骨銘心，您是一道彩虹，照亮了我的心靈。給我的關懷，我將永生難忘。

六年級關愛的作文篇5

朝陽出來了，湖水為她梳妝;新月出來了，群星與她作伴;春花開了，樹葉為她映襯;鳥兒鳴叫，蟋蟀為她彈琴……天地萬物都在向我們講述著愛的故事。

但是，你是否知道，在我們身邊，有一位正在病床上，苦苦等待我們伸出愛之手的女孩。

曾記否，她與我們一起度過的多少個快樂的朝朝暮暮，她昔日那快樂的身影已被病魔和痛苦取而代之。難道你忍心看著這個幼小的生命離我們遠去嗎?不，一定不會。我們要用自己的雙手使她重返校園，和我們一起在寬敞明亮的教室里讀書!

她已經在愛心的包圍下成功取出了腦瘤，結束了手術，可巨大的開支已讓這個家庭面臨絕望。為了使她盡快恢復健康，你瞧，各班開始了捐款活動，自己看著美麗的春天，有人卻面對白色的病房哭泣，與病魔作斗爭。我們希望她與病魔斗爭到底，希望早日看到她健康的身影走進校園，互相吐露心聲，共同憧憬未來，快樂幸福共同分享，煩惱苦悶一同分擔!

這個世上，是什么讓淚水變成微笑?是什么讓心與心之間如此貼近?是愛心，有了愛心，我們才可以洋溢著幸福的笑臉把溫暖傳播到世界的每一個角落。

也許，人生就是一條崎嶇的道路，其間有很多溝溝坎坎等著我們去跨越。經歷了成長中的酸甜苦辣，我收獲了成長中的感悟，那就是要“撒播愛心，與快樂同行”。不是有“贈人玫瑰手有余香”的說法嗎，當你撒播愛心時，你也會收獲快樂的。

六年級關愛的作文篇6

關愛，是無處不在的。無論在家庭、學校、同學間。處處充滿了關愛。

六年級關愛的作文篇7

曾經看到一篇關于敬老院的文章，文中有一句話給我很大的感悟：我不知道等我下次再來敬老院的時候，這些老人還都在不在，在這里的老人，這個星期來看他們，可能下個星期再來時他們就不見了。當我看完這句話時，我哭了，我也不知道我為什么哭，而且哭得這么傷心。

在初中時我去過兩次敬老院，在第二次去的那次我和我的同伴遇到了一個讓我至今難忘的老人，這個老人被輪椅推著，她在敬老院已住了5年了，是敬老院的長者。當她說到她的家時，她的眼淚從眼角一直流到腿上，這個奶奶說她和他的老伴都曾參加過“抗美援朝“戰爭。不幸的是她的老伴在這場戰爭中犧牲了。說到這，她的眼淚像高山上流下的水一樣，不停地流。我和我的同伴一直在安慰她。慢慢地，老人的情緒開始有所好轉，同伴們為老人講了很多笑話和“外面“的世界。老人的臉開始露出了陽光般的笑容，她笑起來是那么的美麗。在敬老院待了3小時后我們準備離開了，一個敬老院的護士追著我們出來說：“你們還會來嗎?你們知道嗎剛那個老奶奶自從她來敬老院后就沒有再看見她的笑容了，可被你們剛一哄，她真的是很高興“聽完護士姐姐的話，我和同伴們異口同說：“來!“

前幾天，我和伊汐放學回家，看到了一個非常美麗的畫面，一個40歲的叔叔用手牽著右邊年過7旬拄著拐杖的老人。我想應該是他的老母親吧，那個老奶奶被兒子一小步一小步挪動這腳步，雖然走的很吃力，但臉上卻保持著微笑。我給伊汐說這個畫面應該照下來!我欣賞這個叔叔，他能讓她的母親露出世界上最完美的笑容!

其實，關愛老人很簡單，只需要我們用一點兒時間陪伴老人，讓老人不要感到孤獨。如果你想看到世界上最完美的笑容，你就要多一點兒時間跟老人在一起，老人笑了，你就看到了!

六年級關愛的作文篇8

關愛是一束照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人們感到人間的溫暖；關愛是一泓出現在沙漠綠洲里的清泉，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；關愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

六年級關愛的作文篇9

在生活中——關愛，是無處不在的，生活中到處充滿了關愛!人與人之間的關愛有很多種。例如：“母愛和父愛，這是父母給予孩子的關心、愛護;有親朋好友之間的關愛;還有一種人與人之間特殊的關愛，那就是陌生人給予的關愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切……

記得很久以前有一次，那天我正打算去看望爺爺、奶奶，我擠上了公共汽車，剛好，有一個空座位，我馬上跑過去，坐了下來。過了一會兒，公共汽車到了下一站停了的時候，我看見有許多人上了車，有許多人都沒有座位坐。其中，有一位白發蒼蒼的老奶奶。我心里想：我們老師教過我們在公共汽車上應該要給老爺爺、老奶奶讓座的。可是我一但讓座了，我自己不就沒得坐了嗎?但是，給老爺爺、老奶奶讓座是我們做少先隊員們應該做的一件事情。想到了這里，我馬上站了起來，對來奶奶說：“老奶奶，我把座位讓給您，您請坐下來把。”老奶奶聽了我的話后，和藹地對我說：“小朋友還是讓你坐吧，我站著就行了。”我聽了老奶奶的話后，對老奶奶說：“老奶奶，那怎么行呢?您還是請坐下吧。”老奶奶聽了我對她說的話后，慢慢地坐在了我讓出來的座位上，親切的對我說：“小朋友，你真董事，謝謝你讓位給我坐。”說完還用手摸了摸我的頭。我對老奶奶說：“老奶奶，您不用客氣，這是我們少先隊員應該做的事情。”

從這件事情以后，我感受到了：關愛他人，關心他人，幫助他人的快樂!

我們應該多幫助需要我們幫助的人們。

六年級關愛的作文篇10

在平常的生活中，關愛是不可缺少的，關愛是你受傷時別人對你的問候、關愛是在你考試沒有考好時同學對你的鼓勵、關愛是每天晚上到家之后媽媽的暖心的話語、關愛是……

記得有一次，我們出去玩，我那一天精神都很不好，不知道是怎么了，那天晚上吃過飯到了賓館之后我就坐到床上很想睡覺，我媽媽問我怎么了我說不知道于是我媽媽便帶我來到了一家醫院里，因為那天是剛好下著大雨的街上都有了積水，于是我媽媽是被我到那里的到了那里之后我媽媽基本上全身濕透了，醫生給我做了檢查之后說我只是發燒了。醫生說完便給我開了藥，因為我姑姑是醫生他正好和我們一起去的，所以我們便把藥拿回了賓館，到了賓館之后我姑姑給我書上的水，我媽媽便去換衣服了，第二天早上醒來發現我的針已經拔掉了。當然，這針肯定是我姑姑拔掉的。

可是我找不到他們人了，于是我便拿手機給媽媽打電話接到手機的事，爸爸爸爸說媽媽得了重感冒，我這才知道媽媽原來是昨天被我去醫院的時候凍得我傷心極了。關愛是無處不在的，讓我們把關愛傳遞下去吧！

【第2篇】

六年級關愛的作文篇11

關愛和幫助，這兩個詞匯，曾經讓多少人熱淚盈眶，讓多少人得到了愛。

每當在路上徘徊，你總是會遇到很多乞討的人，你獻出過自己的愛心嗎;每當在馬路旁遇到盲人和上了年紀的老叟，你伸手去扶過他嗎;每當在別人需要你的幫助和關愛時，你去幫助的關愛過他嗎?

記得在512大地震中，有多少人喪失了親人，有多少和我們一樣剛剛要迎來自己的美麗青春卻因舍己為而喪失了自己的寶貴生命。

地震發生以后，全國人民心連心，向受災地區捐贈物資，當我看到那臺晚會時，我被關愛這個詞語深深的震撼了，每個人都是毫不猶豫的捐款，給那些在困難中掙扎和需要幫助的人。

記得有一次數學考試，我居然忘記帶畫圖用的鉛筆了。考試開始了，我別的題目都做完了，就剩下那到畫圖題了，怎么辦?這一道題可是五分呀!就算我前面的題全做對還是考不到一百分呀!這時，我想到了付沛文，便小聲的說：“付沛文，把鉛筆借我用一下吧!我沒帶鉛筆!行嗎?”“嗯，行，給你吧!”我感激地看著付沛文，輕輕地把筆接了過去。

我小心翼翼的拿著鉛筆畫圖，生怕把它折斷。

結果，那次考試，我考了滿分一百，我就對付沛文說：“付沛文，謝謝你，要不是你借我鉛筆用，我就考不了一百分了!”“沒事，你考一百分是因為你自己努力了，跟我沒關系，不用謝我，咋倆誰跟誰呀!”聽完這句話，我的內心里一股暖流正在上升，我回了她一個最真摯的微笑。

關愛、幫助，讓世界更加美好!這種精神會一代代傳下去。

六年級關愛的作文篇12

關愛是清晨的露珠，是夏日的蔭蔽，是豐收的果實，是冬日里的暖陽，是孤單時的陪伴，我們每個人都在這濃濃關愛的包裹中成長。

在我們成長的過程中，既有陽光雨露的關愛，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。

關愛并非要多么重大，其實，我們身邊的一件件小事就是一種關愛。

冬日里母親為你多加的一件棉衣，清晨桌上的一杯熱牛奶，夏夜里的“一把涼扇”，這些事情雖然質樸無華，但它們無微不至的關愛都流入了我們的心中，只是我們往往對這些關愛視而不見，當你用心去感受它時，才會體味到這愛是源源不斷卻深藏不露的。

在我的成長之路上，也遭到過老師的批評、父母的責備，而這些責備的背后，流露出的卻是父母、師長對我們的關愛，使我們在關愛中成長。

有個詩人說﹕“父母的愛是汪洋的大海。

”我說：“父母的愛是一副良藥，是一串悅耳的零聲。

當我感冒發燒時，一個忙著給老師請假，一個忙著給我買藥。

不停地倒開水給我喝，守著我閉上眼睡著，在睡夢中我能感覺到兩雙手輕輕撫摸著我的額頭。

我睜開眼時看到他們坐在我的床前，眼里充滿了關愛地問：“好了點嗎？”我點點頭說：“舒服多！”他們輕輕地對我說些讓人感到溫馨的話，我的眼淚禁不住流出來，爸爸媽媽著急地問：“又不舒服嗎？”我趕緊搖頭說﹕“不是！”他們那緊張神情松懈下來。

我心里暗暗對自己說，長大以后我也會好好愛你們。

這時我的病也好多。

當我不小心摔倒時他們關切地問：“疼嗎？”其實很疼的我會搖搖頭說﹕“沒事！”他們高興地說﹕“你真勇敢！”聽了這話我似乎感到不疼。

你說父母的愛，難道不是一副良劑嗎？我們是相親相愛的一家人，我就在愛陽光下快樂地成長著，我很幸福！我也祝愿你們也和我一樣能在關愛中快樂地成長著。

六年級關愛的作文篇13

朝陽出來了，回事為它梳妝;新月上來了，群星與它做伴;春花開了，綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱了，蟋蟀為它彈琴……天地萬物都在為我們講述著愛的故事。

人是萬物之靈，人與人之間的關系也只有用愛編織才能。

天長地久，如果你留意，你會發現每時每刻你都在周圍人的關愛中生活，你是不是也產生了關心他人想法。早晨，媽媽有些發燒，你悄悄地把藥片準備好放在她的枕邊;路上，有小孩摔倒了，你輕輕地將他扶起;課后，同學熱得滿頭大汗，你靜靜地遞上一塊手帕……關心他人，從這點點滴滴做起!學會關心別人吧，它會使你的生活充滿陽光，充滿歡笑。那些被你關心過的人，大多成了你的朋友。朋友之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來，快樂幸福共同分享，煩惱苦悶一起分擔，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。

學會關心別人吧，它會使你的人生更有價值。“人”字的結構，就是相互支撐，人與人之間只有互相關心，才能更好地為社會服務。也許當我們都到了古稀之年，回想自己的一生，有很多人因為關心而事業有成，家庭美滿，我們會感覺自己的存在是有價值的!

六年級關愛的作文篇14

一生中收到的關愛實在是太多太多，在接受別人關愛的同時我們也不要忘記去關愛他人。

六年級關愛的作文篇15

周末，我和家人去體育館做運動。我們坐上了父親的汽車出發了，很快就到了體育館門口，我們馬上下了車，準備走進去。

這時，一位年過花甲、白發蒼蒼的老人從我身邊經過，我看見他走路搖搖晃晃的，生怕他會出什么事。果然，我剛走了幾步，就看到他摔倒了，頭撞到他前面的樹上，頓時頭破血流……不一會兒，就有一大群人走了過來，一位叔叔正想把這位老人扶起來。突然，我旁邊的阿姨說：“嘿，別去，現在新聞都說那些好心人被傷者冤枉的事。”那位好心叔叔聽了，就往后退了幾步，站回了自己原來的位置……一秒，兩秒……時間一分一秒地過去了，就是沒人愿意幫忙扶起老人。在我正想擠出去的時候，一位高大的年輕人走了過來，他毫不猶豫把那一位老人扶了起來，直奔醫院……

第二天，我依然忘不了那位年輕人的面容，如果不是那位年輕人來得及時，那后果不堪設想。

關愛，人人心里都有，只不過有些人冤枉好人，進行敲詐勒索，“破壞”別人的關愛。

在日常生活中，我也經常會感受到別人溫馨的關愛，例如：在公共汽車上沒座位，別人會主動讓出座位；在大雨中被淋成落湯雞，有人為你撐起雨傘……無論在哪里，都會感受到別人的關愛。于是，我懂得了什么是關愛。經歷了一次又一次的關愛，讓我更加熱愛生活。在一次又一次的感動中，讓我學會了去關愛別人。正如一首歌曲：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”讓我們一起關愛別人，讓世界變得更加美好。

六年級關愛的作文篇16

今天，我看了一部電影，名字叫《董存瑞》。這部電影深深地感動了我。

影片講的是1948年，董存瑞所在的解放軍部隊準備攻打熱河的隆化，敵人在隆化城周圍修了許多坑道和碉堡，他們則躲在碉堡里向外掃射。整個部隊被猛烈的火力壓得抬不起頭來。董存瑞跑到連長面前說：“連長，我去炸掉他。”說完，董存瑞彎腰抱起炸藥包，在同志們的掩護下來到了橋形碉堡底下，他找了半天，也不知該把炸藥包放在哪兒。碉堡中又有子彈不斷射出來，眼看著倒下幾個戰士，在這緊急時刻，董存瑞左手托起炸藥包，緊緊地貼住橋形碉堡，右手猛地一下拉開導火索，他高喊：“同志們，為了新中國的勝利，沖啊!”忽聽一聲巨響，橋形碉堡沒了，董存瑞卻獻出了自己年輕的生命。

董存瑞這種舍身炸碉堡的勇敢精神和崇高的英雄形象，將永遠活在我們的心中。我們生長在和平年代，應該加倍珍惜，好好學習，長大后用我們的智慧和勤勞的雙手把祖國建設得更加繁榮、富強。

六年級關愛的作文篇17

想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。

星期三中午放學后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧!

”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。

到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會。”我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么王老師叫一聲我就起來了?

王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎么變得那么溫柔啊!

我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。

人與人之間的關愛。

六年級關愛的作文篇18

愛，隨時都在身邊，只是你沒有發覺。正如父母的愛一樣。

母愛如水。記得那一次，狂風呼嘯。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”我翻了一個身，把鬧鐘關掉。又把被子蓋在頭上。“心儀，小懶蟲，起床了。”媽媽把被子掀開對我說。我又把被子蓋上，撒嬌地說：“唔，不嘛，再睡會。”“7點45分了，再不起床就要遲到了。”“什么，7點45分了，完了，要遲到了。”我沖出房間，走進廁所，用最快的速度刷牙洗臉，在餐桌上拿了一個面包，只穿了一件校服和一件單衣就慌忙地走了。

終于到學校了，雖然這次我沒有遲到，但是今天那么冷，我只穿了這么兩件衣服，好冷啊。

正當我苦惱的時候，只見媽媽正拿著一件厚厚的衣服朝我走來。“媽，你怎么來了？你不用去上班嗎？”媽媽見到我，用手摸摸我冰冷的臉，心疼地說：“我能不來嗎，你才穿了兩件衣服。那么冷，一定凍著了吧，來，把衣服穿上。”媽媽幫我穿好了衣服，就著急地趕回去上班了。

我看著媽媽越走越遠的背影，不由得流下了眼淚。

時間處處都有愛，只要你用心去尋找、去探索，就會發現：原來，愛就在我們身邊！

六年級關愛的作文篇19

關心是什么?是一個袋子，里面充滿了滿足感。關心是什么?是一種感受，一個人對別人付出了，才能感受到自己的價值。只有懂得關愛，才能懂得生活的快樂和幸福!

六年級關愛的作文篇20

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!

關愛他人可以從小事做起：你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力;你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你的心都是美滋滋的。

蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。

記得有一次，我發燒了，爸爸媽媽看了很著急。晚上我睡著了，但是仍然沒有退燒，爸爸媽媽輪流守著我，幾乎一夜都沒睡。第二天早上，我一想到爸爸媽媽昨晚一直在照顧我的情景，我情不自禁地流下了眼淚。我們要學會體會父母的辛苦，做一些自己能干得了的事情。父母喜歡的，要盡量去滿足;父母厭惡的，要盡量去除。

在此我真誠呼喚全世界的朋友們：

“關愛別人，關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!”

如果世界是一間小屋，那么關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。

我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。