好的作文應(yīng)該有思想深度，能夠挖掘出問題的本質(zhì)和背后的原因，讓讀者有思考和反思的空間。如何寫出優(yōu)秀的關(guān)于六年級小升初作文下冊？下面給大家分享一些關(guān)于六年級小升初作文下冊，希望對大家有所幫助。

關(guān)于六年級小升初作文下冊篇1

記得我5歲那年的夏天，爸爸帶我去北戴河看海。

第一次見到海的我興奮無比，望著無邊無際的蔚藍的大海，不會游泳的我也想迫不及待地親身體驗一下被大海擁抱的感覺。爸爸囑咐我：“我去租游泳圈，你先在沙灘上玩玩沙子，撿撿貝殼。”說著，爸爸就向不遠處走去。我光著小腳丫在沙灘上奔跑著，嬉笑著，不知不覺地已接近了海水。海水真涼啊，起伏的海浪一下一下地親吻著我的雙腳，真是太舒服了!海水似有無窮的魔力吸引著我一步一步地向前走去，“啊!”隨著我的一聲尖叫，我腳下一滑，待我反應(yīng)過來，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被海水淹沒了!恐懼一瞬間向我襲來，我胡亂地用手臂拍打著海水，拼命地喊著：“爸爸!爸爸!”我的身體不停地隨著海浪起伏著，一口又一口地嗆著又苦又咸的海水。此時此刻，我感受到了大海的無情與恐怖，感受到了自己的渺小與無助，我絕望了!

突然，一雙大手緊緊地抱住了我，這雙手堅定而有力，使我的心霎那間變得平靜下來。我睜開眼睛，是爸爸!是爸爸的手在緊緊地抱著我!我的心里涌起一股暖流，因為我知道爸爸的游泳技術(shù)并不好，平時他總是戲稱自己的泳姿為“狗刨”，可今天爸爸為了救我，卻……想到這兒，我用小手緊緊地摟住了爸爸的脖子，感激地叫道：“爸爸!”我的眼淚一串一串地滴落在爸爸那雙粗糙的大手上，淚光中，我仿佛看到爸爸正用大手扶著我學習走路，正用大手端著小碗給我喂飯，正用大手為生病發(fā)燒的我拿酒精擦拭身體降溫……我輕輕地用小手撫摸著爸爸的大手，它們是那樣的溫暖。

爸爸把我抱到沙灘上，我看到爸爸大口大口地喘著氣，不停地咳嗽著。“爸爸，是我不好，我應(yīng)該在沙灘上等著您。”“賴爸爸，是爸爸疏忽了。”爸爸自責道。我繞到爸爸身后，用小手一下一下地給爸爸捶著背，深情地說道：“爸爸，我愛您。”爸爸聽了，一下子把我拉到胸前，用那雙溫暖的大手扶住我的肩膀，一字一頓地說：“好女兒，你記住，爸爸也愛你!”

我知道，爸爸對我的愛是最無私的，最真摯的。每當我遇到任何困難，只要想起爸爸的那雙溫暖的大手，就會感受到爸爸那濃濃的愛，渾身便會充滿戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量……

關(guān)于六年級小升初作文下冊篇2

蔚藍的天空中，漂浮著幾朵潔白的云，三五成群的鳥兒在云朵里捉著迷藏，一行大雁排著整齊的隊伍向遠處飛去。

這美麗的情景被地上的一只小小的螞蟻全都看在了眼里，它的眼里流露出羨慕和向往，如果我也有一雙翅膀，也能夠在天空中自由地飛翔那該多好啊！

這只小螞蟻心中滿懷宏偉的夢想，開始充滿信心地做試驗。它首先拿兩片小樹葉綁在了手上，想作為翅膀，可是它使勁兒扇動，就是飛不起來，它又多拿了兩片小樹葉綁在手上，還是飛不起來。

它傷心地哭了。這時，小蜜蜂飛來說：“小螞蟻，你應(yīng)該先學會跑，一跑起來，風會帶動你的樹葉，會讓你飛起來的。”小螞蟻覺得很有道理，就按照它的說法做試驗，一邊跑一邊扇，嘴里還在不停地大喊，還是飛不起來。

小螞蟻更加灰心了。可它抬起頭，看了看可愛的藍天，白云仿佛在向它招手。它想起媽媽常說的話：“孩子，做什么事情都沒有一帆風順的，要有恒心，堅持到底就是勝利。”

小螞蟻決定繼續(xù)做試驗。它又上網(wǎng)查閱了一些資料，這些資料使它開拓思路，受到了啟發(fā)。它在自己的腰上綁上一個鐵圈，在上面安上了一個螺旋槳。它讓螺旋槳飛快轉(zhuǎn)起來，用“翅膀”調(diào)整方向、高低。它終于飛起來了，可以乘著清風，駕著白云了。媽媽為它鼓掌，小蜜蜂也飛來為它祝賀。

小螞蟻在成功的同時也明白了，做事情要有信心、恒心才會成功。

關(guān)于六年級小升初作文下冊篇3

看到題目，你是否認為我是一名初中生?當然不是，我是一名正經(jīng)的小學生，今年六年級，正在就讀于海悅小學，而我家就在海悅中學旁邊。

我對學校的認識是從初中開始的。每一天的五點四十，海悅中學的起床鈴就會準時響起，因此附近的人也就以學校的鈴聲為生活節(jié)奏。五點多起床，然后鍛煉，七點一十吃飯，到晚上九點半熄燈睡覺。

每一天起床后，都可以聽到初中學姐學長的聲音，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲……”，這些現(xiàn)在我可以倒背如流。有趣的是學姐學長做廣播體操的時候，站在我家陽臺上，剛好整個操場盡收眼底。他們穿著校服，整齊地站在操場上。黑白相間的校服自我打小以來就沒有變過，看動畫片中的校服與現(xiàn)實相對比，實在是“標新立異”啊!

在晚上，初中燈火通明，我可以清楚的看到站在走廊上的學姐學長。他們有的在說話，有的在廝廝打打，有的就是發(fā)呆。其中最少不了的就是老師的拖堂，其他班的已經(jīng)在休息了，他們還在上課，勤奮啊!有一個初三的教學樓，每天總會在教室多待幾十分鐘，也許是為了考一個好的高中吧!

我即將踏入那座大門，希望有一個美好的明天。

關(guān)于六年級小升初作文下冊篇4

秋風卷起一片枯黃的落葉，向我飄來，慢慢的，輕輕地，恰似在凌空起舞，舒緩柔和，帶著秋天的氣息，帶著秋天的色彩；伸手，接下那片落葉，放在掌心細細端詳，脈絡(luò)清晰，剔透的像極了一塊溫潤的玉石，惹人喜愛，心中愉悅不已，嘴角也隨之揚起了弧度，這就是快樂的滋味。

秋天的雨是極其特殊的，她沒有春天的溫暖喜人，也沒有夏天的豪邁奔放，但她有著自己獨特的氣息，帶著豐收，帶著蕭瑟，也帶著相思秋天的雨，賞起來有著一番別致的韻味。細細觀望，一顆一顆雨點悄然落下，沒有夏雨的嘈雜，也沒有春雨的那絲寒冷，帶著夏的余溫，預(yù)告著冬的蕭瑟寒冷，默默地，就只是在那里悄悄地下著，仿佛不食人間煙火的仙子，淡然的看著世間萬物。秋雨讓我如癡如醉，站在朦朧的煙雨中，感受著秋獨特的柔。喜從心生，不需要大富大貴，只要一點亭臺，一場秋雨即可。

時至中秋，夏的余溫已完全散去，秋的色彩更濃了，那一片片被太陽燒紅的楓葉，紅得喜人，紅的熱烈。秋風吹過，嘩嘩作響，一波接著一波向外散去，正如滴水落入了一片“明鏡”微波頓起，一圈一圈，向外蕩漾而去，仿佛也將夏的燥熱一并沖去，僅留一片空明與澄澈。心中的煩悶散去，又有美景在目，自然心情開闊舒暢。

中秋的月，是在外游子思鄉(xiāng)的寄托，也是癡情兒女相思的鏡子，映照出心中所思，希望能夠緩解那散不去的哀愁。中秋的月，十分的明亮，如薄紗似的銀色月光洋洋灑灑的落下，落在人們的臉龐，帶著溫柔，帶著自己的思念，一并送到那人的身旁，傾訴相思，分享喜哀。月亮帶著美好的祝愿，走進每一個人的夢想，放下思戀，默默離去中秋的相思，苦中帶甜，相信一定有人的心里，是有著你的身影的。

我的快樂十分簡單，也許是相視一笑，也許是一顆小小的糖果，都會給我?guī)砜鞓罚驗槭俏宜矏鄣摹Ｒ驗槲蚁矏矍铮晕业目鞓罚瑏碜郧铩？鞓罚纱罂尚。磉叺目鞓罚鹨鲆暎伙A一笑，都有著獨特的韻味，快樂的身影，就在其中。

關(guān)于六年級小升初作文下冊篇5

我的家鄉(xiāng)在江西南豐，這里風景優(yōu)美，山清水秀。并且擁有悠久的文化歷史。

南豐是聞名遐邇的世界桔都，南豐蜜桔有著千年的栽培史，是歷代貢品，被稱為“桔中之王”。溫總理都夸"南豐蜜桔是金牌，我們南豐人民就是從蜜桔帶動生產(chǎn)的，蜜桔真是我們的"金牌"呀!它給我們帶來了多大財富啊!

南豐也是一個適宜旅游的好地方。這是有著稱江西第二峰，贛東第一峰的軍峰山，海拔有一千七百多米，這里美不勝收，是廣大民眾所向往的好景區(qū)。

曾鞏是我們南豐人民的驕傲，唐宋八大家之一。在盱江索橋旁有曾鞏紀念館，里面有許多文化意義的博覽品，有讀書巖，墨池等，現(xiàn)在我們又要建曾鞏文化園，集自然景觀和人文景觀為一體，建成一個參觀博覽，旅游休閑，愛鄉(xiāng)愛國的文化場所。

儺舞也是南豐的一大特色，儺舞有著八百年的悠久歷史，尤其以石郵儺舞為代表，是我國已知的現(xiàn)存最古老的儺舞，石郵村被中外儺舞專家譽為"中華儺舞第一村"。

桔都廣場也給我們帶了驚喜與樂趣，現(xiàn)南豐正建設(shè)成現(xiàn)代化機械縣城，中興大酒樓與泉豐花園成為亮點，南豐還有聞名江西的水水腌菜與南豐泥爐。這些特產(chǎn)已成為中國馳名品牌。

南豐是聞名的地方，有很多的特產(chǎn)以及景色。

南豐是一個迷人，美麗的成城市，不僅有美景，還有美食，我愛我的家鄉(xiāng)，我希望它變的越來越繁榮，越來越美麗。

關(guān)于六年級小升初作文下冊篇6

假如我會變?nèi)缥視儯易兂梢欢湓疲w到旱災(zāi)地區(qū)下一場傾盆大雨。讓花兒綻開笑臉，草兒綠油油的一片，給人們一個意外的驚喜。

今年我國西南部發(fā)生了百年不遇的特大旱災(zāi)，地面裂出了一道道大口子，花兒枯萎了，大地寸草不生，人們個個唉聲嘆氣：有的說：這日子什么時候才到盡頭啊?有的說：唉，上帝，你就可憐可憐我們，下場雨!還有的說：雨啥時候才要下啊!男女老少都提著水桶出門找水，有的人累倒在地上，有的人從額頭上不停地冒出豆大的汗珠，還有的人已奄奄一息了。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，翻山越嶺，好不容易找到一眼清泉，當她背著沉甸甸的水桶往回走時，一不小心，摔倒在地上，水桶里的水倒了，老奶奶看著倒在地上的水，傷心地哭了，她是多么希望下一場大雨啊!小荷

我繼續(xù)飄啊飄啊，只見莊稼奄奄一息，我見了，大聲對周圍的伙伴們喊道：伙伴們，快來呀，這兒旱災(zāi)需要我們的幫助!伙伴們聽了，異口同聲地說：哎!來哩!我又對太陽說：太陽哥哥，太陽哥哥，先收回您的光吧，人們快熱得受不了了!于是，我用身軀擋住陽光，讓雨水嘩嘩地下。雨水浸濕了大地，裂縫合攏了。雨水滋潤了花草樹木，它們又恢復(fù)了生機。雨水流進了果園，果樹上長滿了果實;流進田里，莊稼又挺直了腰;流進人們的心窩里，大家都高興得又蹦又跳。我仿佛看到花草樹木和莊稼都在大口大口地吮吸著雨水，使勁往高處長，小河里，水漲起來，叮叮咚咚地唱著歌兒，人們個個欣喜若狂，情不自禁地說：下雨了!下雨啦!小荷

要是我是一朵云，那該有多好啊!

關(guān)于六年級小升初作文下冊篇7

成功是美好的，成功是快樂的，成功是幸福的。它如一株花，使心田沁人心脾;它如一塊糖，使心田甜滋滋的;它如一陣清風，吹走了愁苦;它如一杯茶，讓人回味無窮……它多美啊!我曾與它擁抱過。今天早晨，我打算出去鍛煉。誰知，我在穿衣服的時候，卻發(fā)現(xiàn)一個小扣子從它的“老家”--衣服“跑到了地下，和大地媽媽來了個熱烈“擁抱”。媽媽已經(jīng)去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經(jīng)長大了，干脆自己把扣子縫上!

說干就干。我找出針和線。先把線穿進針眼里。真不巧，我是個近視眼，離遠了，看不見針眼。好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線往針眼里塞。可“線__”實在是“弱不禁風”啊，老是彎來彎去的。我把線穿好了，自己也累了個滿頭大汗。

我休息了一會兒，開始縫扣子。我先往線上打了個結(jié)，然后把扣子放在衣服上，學著媽__樣子，讓針“跑來跑去”地“做運動”。最后，我又在扣子背面縫了一針，半線減斷。縫好了!我穿上衣服，準備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子縫歪了，我的勞動白費了!

雖然我第一次縫扣子失敗了，但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下來。第二次縫扣子，我吸取了第一次的教訓。把針穿好以后，我給扣子找準了“房間”，把扣子端端正正地放在“房間”里。我拿著針就往扣眼里扎。咦?線怎么從扣眼里全體“_”了?我仔細一看針線，Oh，mygod!我沒有往線上打結(jié)。結(jié)打好了，我小心翼翼地縫了起來。一針、兩針......“啊呀!”今天針小弟怎么了，竟然扎我，不管他。誰知，針小弟又扎了我一下。真倒霉啊!我把“受傷”的手指放在嘴里吮吸了一下，又縫了起來......

終于縫好了，這一回可沒出什么差錯。趕快把衣服放到老爸面前“領(lǐng)賞”，老爸對我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅了!成功的喜悅比蜜糖還甜呢!

關(guān)于六年級小升初作文下冊篇8

湖，是有性格的，有些湖活潑可愛，有些優(yōu)雅沉靜，有些嬌媚艷麗。但西湖，是一個性格多變的湖，古往今來非常多人贊美她，喜愛她。

清晨，西湖文靜優(yōu)雅。空氣異常清新，涼風習習。湖面也平平靜靜的，沒有一絲絲波瀾，何不如“潭面無風鏡未磨”？現(xiàn)在的西湖就是一面翠綠的鏡子呀！遠處，雖然沒有連綿起伏的青山做伴，卻有也別具匠心的涼亭陪西湖一塊兒聊天。涼亭邊，還有一排排高大的樹筆直地站在岸邊，與涼亭一起倒映在湖上。湖中的倒影不就如巧奪天工的雕像嗎？是啊，西湖果真是美的，至少，清晨的西湖是美的。

午后，陽光愈發(fā)強烈，西湖一改文雅，變得熱情起來。若是在夏天，西湖就綻滿了荷花，大大小小的綠色圓盤上面，遍是穿著紅如火，粉如霞，白如雪的舞裙的嬌艷舞女。如果說桃花是春天的貴妃，梅花是冬天的堅強女使，菊花是秋天獨領(lǐng)風騷的皇后，那荷花就是夏天婀娜多姿的舞女了。這個時候，人們都來到西湖，這也難怪，誰不想趁這大好時光一睹荷花之風呢？蜻蜒扇動翅膀，停在荷花上，這正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭。”不只蜻蜓，中午許多小動物都活動起來了。小鳥“啾啾”，鴨子“嘎嘎”，蟬在“知了知了”地演唱，青蛙也跟著“呱呱”附和，好一副熱鬧的景象呀！

傍晚，西湖是雅致沉靜的。日光褪去，夜幕降臨，熱鬧的西湖再一次歸于安靜。不同于白天的美，此時的湖因落日的余暉光顧，變成了一片靜靜的金黃色，像極了秋天豐收時的麥田，閃閃發(fā)亮。在這個夜幕降臨的時間里，靜靜的西湖就成了光的世界，燈的游樂場。這時的西湖就是“濃抹”，而當夜深人靜的時候，西湖就是“淡妝”。所以傍晚的西湖就是“淡妝濃抹總相宜。”

西湖是美的，也是多變的。在不同的時間里，西湖會給你不一樣的景觀，讓你驚喜，贊嘆，一起去感受這變化的美吧！

關(guān)于六年級小升初作文下冊篇9

“唰喇啦啦”一只只黃蝴蝶飛起來了。我知道，秋天又悄無聲息地到來了。

秋天來了，樹上的綠葉早已變的枯黃，一陣秋風吹過，秋葉就像要好的朋友，一起飛向約定好的地方。地上，一大片一大片滿是金黃的，其中還夾雜著幾片紅得發(fā)亮的楓葉。閉了眼，仿佛還能聽見他們正像朋友一樣在暢談理想，七嘴八舌的，好不熱鬧。

秋天來了，秋風偷偷地從墻縫中鉆出來，就像一個調(diào)皮的小孩子，把路過他的每個人都吹得涼颼颼的，然后便笑嘻嘻地溜走了。秋風有時也是個好孩子，他跑過農(nóng)田、建筑工地……讓正在工作的每一個人都能感受到一絲愜意和涼爽。

秋天來了，秋雨是最尋常的。秋雨“淅淅瀝瀝”地下著，慷慨地灌溉著田里的農(nóng)作物，使本來長的茁壯的莊稼長得更好、更高。農(nóng)民伯伯們見了，都露出燦爛的笑容，高興的說不出話來。

秋天來了，菊花又盛開了。山坡上、小路旁、池塘邊都開滿了金黃、雪白……的菊花，散發(fā)出誘人的香味。人們喝著清香的菊花茶，躺在靠椅上，一邊欣賞美麗的菊花，一邊與朋友聊天，別提有多舒適了！

秋天到了，田里、果園里的水果都成熟了。石榴笑得咧開了嘴、蘋果害羞地紅了臉、桃子撐著圓滾滾的身子，在秋風中搖擺著。農(nóng)民伯伯更是開心得合不攏嘴。他們從果園里收下一串串葡萄、一個個橘子、一顆顆紅棗……從金黃的農(nóng)田里收獲一車車的小麥、高粱、水稻……農(nóng)民伯伯們滿載而歸，與家人分享著豐收的喜悅，他們高興地計算著賣掉這些糧食能賣多少錢。孩子們在田野里奔跑著，一片片金黃鋪排在他們面前，他們高聲地哼起歡樂的歌曲，吟唱著豐收地快樂。頓時，整個村莊都沉浸在豐收的喜悅之中。

秋天是一年中豐收的季節(jié)，也是見證人們一年努力的季節(jié)。

秋天就像期末的考試成績，根據(jù)我們一學期的努力而給予我們優(yōu)秀的成績。

他領(lǐng)導(dǎo)著我們，帶領(lǐng)我們更上前一步去。

關(guān)于六年級小升初作文下冊篇10

每當我一個人靜靜地坐在書桌前，拉開抽屜，看見一根半截長的蠟燭，一股暖流就會涌上心頭。那里面有媽媽對我濃濃的愛。

有一次，夜幕降臨的時候，我正在認真地復(fù)習，突然停電了，我心急如焚，不由自主地說：“唉!怎么辦，電兄你是在跟我開玩笑吧，偏偏這個時候跟我捉迷藏，明天我就要考試了，今晚怎么復(fù)習，要是考砸了，該如何是好?”我急得像熱鍋上的__——團團轉(zhuǎn)。媽媽聽了，沒有說什么，默默走出了家門。正當我忐忑不安的時候，一個熟悉而又親切的聲音傳來：“兒子，你現(xiàn)在可以復(fù)習了。”是媽媽回來了。媽媽點燃剛從外面買回來的一根蠟燭，滿臉喜色。看著她手中的蠟燭，我是又驚又喜，這下可以認真地復(fù)習了。

一陣陣涼風向我撲來，我還以為是電來了，電風扇可以用了，回頭卻看見是媽媽正拿著一把大蒲扇在我身后扇著，一下又一下。一分鐘、十分鐘……快一個多小時了，媽媽辛苦了一天，一定很累，我對媽媽說：“媽，你去睡覺，我不熱。”可媽媽卻用慈愛的目光看著我說：“沒事，別管我，媽媽睡不著，多陪會兒你。”我心頭一熱，不知說什么好。在媽__身旁，我認真地復(fù)習著，不知不覺，蠟燭只剩下了半截，我悄悄地看了媽媽一眼，只見媽媽在旁邊迷迷糊糊地打起了瞌睡。看著她那疲憊不堪的樣子，我雙眼紅了，淚水__不住地順著臉頰往下流淌。悄悄擦干眼淚，我忙吹滅蠟燭，告訴媽媽我已復(fù)習好了，我們都休息吧。

媽媽，我的好媽媽!燭光照亮了房間。您也像蠟燭，照亮了我的心。

關(guān)于六年級小升初作文下冊篇11

畢業(yè)，是我小時候最大的夢想，可是現(xiàn)在不一樣了，我現(xiàn)在不想畢業(yè)，因為我覺得小學的生活是美好的，它伴隨著我最深刻的記憶，它就像一把刀一樣深深的把這記憶刻在我的心里，我的腦海當中。

我很舍不得我的同桌，更舍不得我的同學以及我的`伙伴，他們是我人生中最好的伙伴，也是最美好的記憶，他們伴隨了我六年，他們陪我度過最傷心，最惱火，最悲哀，最開心的日子。

我有一個好朋友，每當我傷心的時候，她會陪我，會照顧我。每當我惱火的時候，她會幫我分擔這不開心的事。

每當我悲傷的時候，她會安慰我。每當我開心的時候，我也會跟她分享這開心的事。

我知道她是陪伴不了我的，因為她和我在不同的初中讀，等我們小學畢業(yè)了，她在也不能伴我一起寫作業(yè)，一起讀書，一起玩，一起分享我和她的快樂了，她在我心中是最美好的，她的笑雖然不是最美的，但是是最甜的。

我的伙伴們，如果你們在想起這個班，這個班里的同學，你們會不會留戀我們的點點滴滴，我只想說，你們不是最美麗的行星，但是你們是最溫暖的太陽，你們不是最美麗的玫瑰，但是是最樸素的茉莉，你們不是最閃耀的鉆石，但是你們是我人生中最美麗的彩虹，最寶貴的財富，最美麗的起跑線。

關(guān)于六年級小升初作文下冊篇12

生活就像一盒調(diào)味盤，酸甜苦辣各個滋味都有。用心去品味，會發(fā)現(xiàn)有的事情快樂而難忘，也有些回憶值得去珍惜。

期末考試成績出來后，媽媽就給我報了鋼琴十級考試。由于我是八級考十級，屬于跳級考，壓力可不是一點點大啊！為了順利通過考級，從暑假的第一天開始，我就變成了籠子里的一只小鳥，每天都在進行著魔鬼式訓練。九級的曲子很難，我每天不停地練習，有時候連吃飯、走路，手指頭都在不由自主地跳動著……終于，我順利掌握所有九級歌曲。

但困難卻接踵而至，十級曲子還有五首，每首十八頁！

為了趕進度，我每天都在不停地練習，可是效果并不好。臨考前48天，我還有50頁沒有學，更別提學完了還要會背……老師有些擔憂地告訴媽媽：“徐珺浩目前是學得最慢的一個，想要通過，估計很難。”我聽了很傷心，可是媽媽卻笑笑回應(yīng)老師說“老師，可別這么快下結(jié)論，我們家徐珺浩可是一匹黑馬。”聽到媽媽的話，我暗暗地下決心：一定要通過考試。

我擬定了鋼琴考級學習計劃和目標。接下來的日子，我將一天24小時分配劃分曲子學習時間、曲子練習時間、曲子背誦時間，每天都泡在鋼琴學校，除了學琴，就是練曲。一個月轉(zhuǎn)瞬即逝，功夫不負有心人，在我的窮追猛趕之下，終于在考試前兩天，把所有的曲目都學完了，背完了。

到了考試的那一天，我走進考試教室，表面淡定，其實手心快要汗成了一個“小水塘”。“開始！”考官一聲令下，我立馬彈奏了起來。彈著彈著，我逐漸進入了狀態(tài)，整個人沉浸在優(yōu)美的曲子里。我手指飛快敲打著黑白鍵，那跳動的音符與腦中那些練琴的日夜記憶，在這一刻穿越了時空，和諧地融入我的琴音里。

一曲奏畢，老師、同學紛紛鼓掌，考官老師也對我豎起了大拇指，我是當場唯一一個立即被通知考過的考生！我按耐下激動的心情，心想：雖然這個暑假我一直在苦累的學習練曲中度過，但是這一刻，一切都是值得的！

關(guān)于六年級小升初作文下冊篇13

韶光易逝，歲月如流，又是蟬兒高鳴，野綠鳳凰變嫣紅的時節(jié)。短暫的小學六年光陰，又將在驪歌聲中消逝了，小學生涯即將與我揮手告別。

有人說：“童年就像停格的照片，照片也許發(fā)黃了，往事卻不容易忘記。”將記憶拉回懵懵懂懂的低年級:憶起剛?cè)雽W的我，對學校一切的事物充滿了好奇，在老師孜孜不倦的教導(dǎo)及悉心照顧之下，使我們茁壯、使我們成長。而這一路走來，我非常幸運的遇到了許多良師及益友，在學習的路上，有老師的相伴，有同學之間的`相互扶持，讓我在這小學六年生活中，增添了許多繽紛的記憶。

畢業(yè)前夕，一人獨自在校園內(nèi)徘徊著，記得五年級時，剛轉(zhuǎn)入這個大家庭，轉(zhuǎn)眼間，卻已要畢業(yè)了。回憶曾經(jīng)和同學一起度過的歡樂時光，一幕幕的浮現(xiàn)在我的腦海里。

在這里，我們一起歡笑過，也一起哭泣過，在這里，我們擁有太多太多精采的回憶。

原來記憶的彩筆越涂越深，時間沖淡了成長的痕跡，也帶走了童年的歡笑。

離別在即，內(nèi)心澎湃不已，即使有千言萬語，一時也無法一一道盡。古人有云：“天下無不散之筵席”而我只能向各位師長及同學們，輕聲互道“珍重再見!”預(yù)祝各位同學在邁向人生另一個新的里程碑，能“一帆風順，鵬程萬里。”把這無限的懷念及回憶，化成我一聲聲誠摯的祝福。

關(guān)于六年級小升初作文下冊篇14

在班級里，高高的__著黑板報而坐；在走廊里，機敏的我捧著厚厚的作業(yè)本在人群中穿梭自如；在操場上，嚴肅的我口齒清晰地喊著口令整隊；在課間，面帶微笑的我和小伙伴們歡快地玩著游戲；在語文課上，急切的我踮著腳尖、伸著手，只想讓老師叫我回答問題……生活在“暴力家庭”的我，像一只被關(guān)在籠子里的小鳥一心向往著自由。我明明不喜歡彈鋼琴，但是“紅太郎”右手持著“平底鍋”——尺子、左手拿著巧克力對我軟硬兼施；我天生討厭數(shù)學，可是親愛的媽媽卻逼迫我去學數(shù)學思維訓練；我喜歡看朱德庸的《絕對小孩》，簡直到了愛不釋手的地步，媽媽卻總是塞幾本《讀者》在我手上，我只好有一搭沒一搭地隨便看看，居然還看出感動的眼淚。

雙休日的我更加“繁忙”——星期六上午學語文思維訓練，下午參加英語培訓；星期日上午學小主持人班，下午做作業(yè)。人人都想有個星期八，唯獨我不想。因為如果有了它，媽媽還會東報一個名、西報一個名，讓我去參加。

每當爸爸和媽媽在餐桌上爭論得滔滔不絕時，老爸總是發(fā)揚著中國男足“屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)”的光榮傳統(tǒng)，我則在一旁作壁上觀，順便回憶一下《喜羊羊與灰太郎》的經(jīng)典畫面。最后我還不忘連唱帶跳地加一句“謝幕詞”：“灰太郎、灰太郎，永遠斗不過喜羊羊，還要服侍紅太郎！謝謝觀賞此片。”說完，便乖乖走進書房寫作業(yè)去了，耳邊還響起媽媽爽朗的笑聲以及爸爸的苦嘆聲。

暑假里，海邊的我赤著腳、迎著風，忽前忽后追逐著浪花；登山的我臉色蒼白、氣喘吁吁，一步一步艱難地往山頂爬。媽媽說：“堅持到底，就是勝利。”其實我看媽媽也很想打退堂鼓。

這就是我，一個多姿多彩的我，一個聰明活潑的三年級__。

關(guān)于六年級小升初作文下冊篇15

酷暑漸消，蟬鳴漸遠，云朵緩緩飄浮著，一陣風吹過，告訴人們——秋天來了。

小溪不再像夏天的那樣湍急，它輕緩地流動著，潺潺的流水聲，清脆動聽。一片楓葉飄落在水中，驚擾了水里嬉戲的魚兒，抬頭，山上，秋天的畫筆將樹葉染成了紅色，像一片鮮艷的花海，煞是美麗。“嘎——”天空中傳來聲響，原來是遷徙的大雁，它們整齊地排成“人”字形，有條不紊。

秋天天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，外婆家的花朵們卻絲毫不在意，桂花一朵朵的，只有米粒大小，藏在樹葉間，好似一個害羞的小孩子，散發(fā)出迷人的甜香；金菊怒放著，她從不吝嗇，把自己的美貌自豪地展示給眾人；虞美人招展著，她精心畫上了那美麗的妝容，是那樣的可愛動人。

秋風是溫柔的。拂過一陣，像外婆的手慈祥地撫摸著你。秋風輕吻著果園，葡萄，蘋果，石榴，個個害羞地紅了臉，果農(nóng)們的臉上也洋溢出幸福的笑容。秋雨是纏綿的，天空雖然是暗的，雨卻亮著光，站在屋檐下，雨水滴滴嗒嗒的，打在臉上，撫平了白日的躁動，閉了眼，幻想著一個美麗的夢。秋雨洗滌后的大地，變得更凈美，開闊。

秋天的田野染上一層金黃，成熟的莊稼等待收割，金燦燦的種子需要曬干，風伴著音樂，青蛙唱著交響曲，稻穗曼妙的身姿搖曳著，金黃色的舞裙，令人感到喜悅。不過，我最喜歡的是秋天的黃昏。也數(shù)這個季節(jié)黃昏最為安詳與豐滿。坐在外婆家的石橋邊上，是大片欲黃未黃的草，它們淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安撫。太陽落下，染紅了云朵，變成了火燒云，多姿多彩的，有像搖尾巴的小狗，有像奔馳的野馬，也有像乖巧的小貓。

秋天的夜晚是寧靜的。偶爾幾只螢火蟲飛舞，輕輕悠悠的，像幾盞小夜燈，一片祥和。外婆的手輕輕拍打著，沉入甜美的夢境。

秋天是一位慈祥的老奶奶，溫柔地照顧一切。

秋天是一位小姑娘，穿著金黃色的裙子，打扮自己，美麗動人。

秋天是一位果農(nóng)，勤快地叫醒了那些可愛的果實們。

關(guān)于六年級小升初作文下冊篇16

秋風習習，暖陽普照大地，樹葉子被陽光襯得金黃，襯著襯著，就真的成了金黃；菊花在秋天總是開得最旺的，這是屬于它的季節(jié)；果樹在春季早已發(fā)了芽，只等在秋天，把自己努力的那一份甘甜贈予生靈。樹葉黃，秋菊開，果實累，這是一個收獲的美麗季節(jié)。

秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。秋風似乎比夏季的更涼、更柔、更軟。早晨，秋風吹開了緊閉的窗簾，吹散了我的困意，它就像一片打濕了水的白毛巾，敷在了我的臉頰上，使我清醒了很多，雖涼得刺骨，卻十分舒服。正午，上了半天的課，同學們都些許帶著些倦意，這時秋風會帶著那溫柔的步伐，敲打著教室的窗，一開，他就拂上了我們的面，讓人頓時精神十足。傍晚，寫完了繁重的作業(yè)，它會悄悄地走進我的房間，把我擁入它的懷抱，揉捏著我的秀發(fā)，使我的發(fā)絲顯得更加凌亂。

秋無處不在。

走進公園，秋早已讓萬物穿上了它一手編織的新衣服，楓葉穿了紅衣，映襯著金黃燦爛的天；銀杏穿了黃衣，陽光灑下，把它繡在了石子路上；知了還在叫，可能是因為不舍，也可能是為了再看一眼秋的風采。

來到樹木叢生的山間，松鼠早在為冬季的來臨做著最后的準備，鳥兒也沒了春、夏的那股精氣神兒，正急著準備換冬的食物。植物似乎還沒那么早準備隱去，他們正在慢慢的褪去自己那最后一層綠衣，也有的沒褪，還在那眷戀自己的綠，有的褪了一半，而有的全褪了，正式的成為了秋的一份子。

路還是那個路，可景卻變了樣。樹葉變得金黃，石子被驕陽映得金黃，鳥兒的羽毛褪成了金黃，人們的衣服換成了金黃，天與景，景與天，都被秋施展了魔法，變成了金黃的一片，金燦燦的一片。

街邊的涼椅上堆滿了金葉，有樹的路邊也堆滿了金葉，踩上去，耳邊就會響起一陣沙沙的響，這是悅耳的，舒適的。

秋天美，美在果實，美在顏色，美在淡雅，美在我們心里。

關(guān)于六年級小升初作文下冊篇17

在9月21日這天我們進行了軍訓，那是讓我們懂得禮貌禮節(jié)的開始，是我們改掉壞習慣的開始，更是我們培養(yǎng)以后品行的開始。

第1天，我還挺興奮的，因為小學參加的軍訓可有意思了，攀巖、獨木橋、做游戲，吃的也不錯，我想初中不會那么累吧。可當我拿到迷彩的軍裝，我知道，我錯了。軍訓比我想象中的差遠了，那軍裝又大又破，還有一種難聞的味道。教官一來，我更怕了，看他那板著的臉，沒有露出一絲絲的微笑，看得人發(fā)慌，他一上來就說了一大堆規(guī)矩：“遇到老師……一定要……注意不能……還有……”聽得我頭都大了，教官突然大吼一聲：“明白了嗎？！”“明一白一了一”我們拖著長音應(yīng)和著。教官又大吼一聲：“明白了嗎！”這次我們嚇了一跳。：“明白了！“

在開營儀式上，聽了領(lǐng)導(dǎo)和教官們的發(fā)言：“這幾天軍訓是為了鍛煉你們的良好品行，這三天要做好，這三年要做好，這一輩子也要做好。”我也牢記著“雨不披蓑，雪不穿裘”我告訴自己，再累也把這三天熬過去，可是，沒那么好熬啊，明明做的很好，可就是因為同組的一個人稍微動了動，就正好被教官抓住了。并讓整一組懲罰深蹲，這10個20個的蹲的我腿都麻了。有人說：“為什么我也要做啊？”教官似乎猜出了我們的心思：“你們現(xiàn)在是一個團體，一個人做錯一起受罰。”我想我一定要好好做，不能連累別人，每當這么一想，我就會更認真的做好每一個動作。

中午吃完飯想著終于可以好好休息了，可是沒有想到要等所有人吃好飯才能一起開餐，我訓練得已經(jīng)很餓了，站在這些飯菜面前，我有些煩躁，不過想了想，煩躁并解決不了問題，只要把心態(tài)放好才可以堅持下來。

通過這三天的堅持，我明白了，無憂無慮的生活，永遠磨練不出堅強的意志，只有狂風暴雨后才有七色的彩虹。

關(guān)于六年級小升初作文下冊篇18

轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活即將結(jié)束。回顧六年的生活，我有太多的難忘;但我最難忘的還是我的班主任——萬老師。

萬老師是一位既嚴厲又和藹的老師，在她那嚴厲的外表下，有一顆深愛我們的心。她那一句句鼓勵，一聲聲叮嚀，溫暖著每一個同學的心田。她給予我們無限的關(guān)愛，讓我們在收獲知識的同時，明白了許多終身受益的做人的道理。

記得有一次，我數(shù)學沒考好，心情很差，一整天都悶悶不樂。萬老師仿佛看透了我的心事，就利用做早操的時間找我談心。她用手溫柔地拍著我的肩，語重心長地說：“怎么了，還在為考試的事難過嗎?在老師心里你一直是一個出色的學生，一次沒考好并不代表你比別人差。你不能灰心，你應(yīng)該更加努力，爭取下次考好。人的一生中難免會遇到許多不愉快的事，你不能因為一點小挫折、小困難就鬧情緒。不經(jīng)歷風雨怎會見彩虹呢?你在遇到挫折和困難時應(yīng)該勇敢面對，坦然接受挑戰(zhàn)，這樣才是真正的好少年。”聽了萬老師的話，我的心情豁然開朗了。現(xiàn)在，每當我遇到困難和挫折時就會想起萬老師的那番話。

不久，我就要告別母校，去迎接另一種新的學習生活了，但我知道，無論走到哪里，我都不會忘我最愛的萬老師，她陪伴我成長的點點滴滴都永遠是我心中最好的記憶。

關(guān)于六年級小升初作文下冊篇19

六年級了，身邊的老師、同學們都為小升初這個嚴峻的問題而緊張起來。學校召開了這次講座，就是為了讓我們更加明確我們該如何為小升初做準備以及一些必要的學習方法。使我受益良多。

給我感觸最深的是一位學姐的講話。她為我們介紹的是上了初中后的學習方法，十分實用。上了初中后，最重要的是要做明確的計劃。計劃包括：學習、鍛煉和休息的時間管理，學習又可以分成預(yù)習、作業(yè)以及復(fù)習。預(yù)習是在上課前讀一讀課文，標出問題并在課上詢問老師;復(fù)習需要我們認真地瀏覽一遍上課時的筆記;作業(yè)要在復(fù)習完才能開始答題。畢竟，每一道題都是一個知識點，理解透之后才能做。而在這一切完事后可以適當安排體育鍛煉和娛樂時間，勞逸結(jié)合。

一位師兄分享給我們，在初中，時間是最寶貴的東西，每一分每一秒都很重要，或許上課撿個筆的時間，一個重要的知識點便和你擦肩而過了。同時，初中要接觸到的地理，生物，化學現(xiàn)在也要開始做一些適當?shù)牧私庖员闵狭顺踔泻竽芨玫你暯印?/p>

聽完講座，我才突然意識到，我已是一名六年級的學生了，不再是之前無憂無慮，沒有煩惱的孩子。這次講座安排恰如其分，使我們認清了自己的位置，放平心態(tài)，以便笑面未來!

關(guān)于六年級小升初作文下冊篇20

離“惟樂杯”只有三天的時候，才是真正的拼搏時刻。前兩星期的奮斗努力，到這時是終極時刻!意外是，我感冒了……

晚上，我依然忙著復(fù)習，腦袋里非常的凌亂，一片混沌。我安靜不下來。

鼻子如同有人在撓癢癢，時不時打哈欠，流鼻涕，大腦越來越昏沉，我非常難受。一面是流個不止的鼻涕，一面是復(fù)雜困難的一堆作業(yè)，這兩樣成為我前進路上的兩道障礙，讓我無法前行。

不知什么時候，爸爸突然來到我身邊，我渾然不知。當他走到我的身邊，我嚇了一大跳，幾秒后我才緩過神來。他幫我端來了一杯感冒藥，我接過感冒藥。爸爸囑咐我后出去了。我凝視著那杯藥，那里盛滿了爸爸對我濃濃的愛啊，我真幸福!