好的作文有一個明確的主題思想，貫穿全文，統領全篇。六年級的作文怎么寫的規范是怎樣的？下面給大家整理了一些六年級的作文怎么寫的，供大家參考。

六年級的作文怎么寫的篇1

今天是大年三十，我和媽媽一起去歐尚超市買年貨。

歐尚是一家新開業的大超市，那里正在搞促銷活動，這家超市是我第一次去，我都迫不及待了。一走進超市，里面的東西琳瑯滿目，五花八門，看的我都眼花繚亂了。我們拉了個車，邊走邊看。我看見了什么都想買，我仔細想了想，不如先買自己愛吃的吧！于是我買了幾打酸奶，我家人也愛喝。酸奶旁邊是買壽司的，又拿了幾盒壽司，我外公愛喝酒，我們又拿了幾瓶老酒。買年貨當然少不了大米了，大米有很多不同的種類，看來看去，還是買東北大米吧！價錢實惠又好吃。購年貨當然也少不了各種各樣的堅果了，又買了好多的堅果。我們繼續走，走到了三樓向上的電梯口，我看見了賣狗糧的，我想想給我家小狗也買點年貨吧。于是我又買了一袋品質比較好的狗糧。我們又順著電梯往三樓走，三樓是買衣服的。我想，不如給爺爺、奶奶一人買一套衣服吧，他們一年到頭不舍得買衣服，于是我們為他們每人挑了一套適合他們的衣服。我們把超市樓上樓下逛了個遍，買了整整一滿車的年貨。

年貨終于買好了，我和媽媽滿載兒歸。

六年級的作文怎么寫的篇2

老舍先生曾經說過：“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”的確，現在世間的一切，哪一樣不是勞動創造出來的呢？勞動創造了我們的生活和我們美麗的家園，有了它，我們就有了一切。

我是個生活在養尊處優環境中的人，從來沒有真正努力地勞動過。但是經過了那次以后，我便開始為生活而勞動。

那是一個烈日炎炎的中午，火熱的太陽像一個巨大的火球般無情地熾烤著大地。人們都躲在室內享受著空調的涼爽。偶爾幾個行人也都抵不住那份酷熱，紛紛來到樹下乘涼。我也像往常一樣，吃著冰棍，開著電風扇，悠閑得享受著那一份愜意。可我還是覺得有些酷熱難耐，便跑到窗口，想尋找一絲涼意。無意間，幾個身影映入了我的眼簾。他們頭戴一頂草帽，穿著短衣短褲，正在田間不停地勞動著。只見他們不時地停下手，時而抹著臉上的汗水，時而用手抖動著貼在后背上的衣服。他們雖然汗流浹背，但卻沒有向無情地太陽屈服，依然保持著他們的工作進度。我心想：這么熱的天氣，他們怎么會受得了呢？試想前一天，媽媽叫我把鞋子拿到外面曬一曬，我剛走到外面，就被一股熱氣給趕了回來。可此時，我望著眼前那幾個堅強的身影，不禁感到一陣臉紅，一股敬佩之情油然而生，恍忽間感覺他們是那么的莊嚴，那么的偉大。他們正在為自己的生活而勞動著，而自己平時卻從來不把他們辛勞后得來的成果放在眼里，從未體會過他們耕種糧食時的苦與累。望著他們，我感覺自己是那么的渺小，在模糊的視線中，他們的身影漸漸擴大……

是的，勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈。幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造，人生的快樂從哪里來，要靠勞動來創造！讓我們都做一個熱愛勞動的人吧！

六年級的作文怎么寫的篇3

我變成了一條生活在海里的小魚，身上的魚鱗閃閃發光，魚鰭飄來飄去，我可是海底的大美女。

美麗的珊瑚，湛藍的大海，我和朋友們一起戲耍，捉迷藏，悠閑地吐泡泡……

正當我們玩得開心時，突然，來了一張大網，一下子套在了我們的身上，好不容易我從縫隙中鉆了出來，我害怕得瑟縮在珊瑚叢中，但是我的朋友們都被抓走了。

在這幾天，有更多張大網出現了，我的兄弟姐妹都不見了，慢慢地，更多的小魚被捉走了，我不敢想象這個畫面，一條條小魚被捕殺，多么殘忍!只剩下我和幾條小魚聚在一塊，不知道該怎么做。

不過，后來聽說人類宣布這幾天禁止捕魚，我們開心極了，又可以在海底自由地游來游去，快樂地在一起玩耍。

可好景不長，正當我和小伙伴歡快地吐著泡泡時，一張大網出現在我眼前，原來是一些船還在偷偷捕魚。我努力地掙扎，想把這該死的大網弄破，可大網還是那樣無情，這些大網曾經捕過多少條小魚，把多少只小生命給殺死，現在我才知道，人類是多么恐怖，多么邪惡。

真懷念以前的日子，我可以在無邊無際的大海里和朋友們比賽吐泡泡，聽海魚爺爺講故事，跟珊瑚姐姐玩捉迷藏……

可再也不能了，我多么想回到湛藍的大海呀!

六年級的作文怎么寫的篇4

快過年了，我最喜歡做的事就是和老爸一起買年貨。

街上的車如流水，路上的行人提著大包小包的東西，匆匆忙忙地走著。

超市門口已經掛上了一個個大紅燈籠，貼上了對聯。超市里面更是人山人海，熱鬧非凡，里面的貨物也比平常豐富得多，最有特色的是建了一條年貨街。年貨街里充滿年的味道，到處是中國紅：紅紅的燈籠、金紅的“福”字、火紅的春聯、大紅的中國結，還有一串串紅辣椒、金黃的玉米等喜慶、吉祥的裝飾品。挑來選去，我們買了一個紅彤彤、肥嘟嘟的年年有“魚”的掛品。促銷員不停地向大家介紹促銷商品，一個個誘人的五顏六色的糖果、休閑小食品，誘惑得讓我邁不開步子，我不停地催促老爸趕快買，老爸買了我愛吃的開心果、巧克力、瓜子、花生、松子、杏仁、糖果、果汁……不過最吸引我的是那些琳瑯滿目的圖書，我讓老爸去買東西，自己留在那兒看書，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》、《宇宙之謎》、《十萬個為什么》、《世界上下五千年》吸引了我的目光，我正看得入迷，老爸來了，看我這么喜歡就給我全買了。新年新氣象，老爸拉著我的手給我買新年衣服，試了一件又一件，最終老爸給我買了一雙古銅色的靴子，又為它配了一條新褲子。買了這么多東西，我最最喜歡的是我那幾本書。

出了超市，我們也是大包、小包地提著年貨，急匆匆回家。

六年級的作文怎么寫的篇5

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讀書，何嘗不是一種快樂?當你沉浸在美味的書香時，你就會發現，自己已經不處于現在這個世界，而是處于故事中的那個仙境。

記得我曾經看過一本書，使我感觸至深。這本書是《愛的教育》。里面的主人公是“安利柯”，里面寫了安利柯九個月的四年級生活，寫了安利柯身邊各式各樣的小故事，父母在他日記本上寫的勸導啟發的文章，老師在課堂上讀的“每月故事”。老師的愛、朋友的愛、父母的愛，看了都讓我引入深思。

這本書每張每節都把愛表現的精髓深入、淋漓盡致，真是感人肺腑。書中的故事有的凄美，有的歡樂，書里的喜怒哀樂讓我仿佛融入了他們當中，讓我感到讀書時是最快樂的事，就好似一只動聽的樂曲;一杯沖洗我心靈的清水;一桌美味的精神大餐……

讀一本好書，就像交到了一位好老師，就會讓你獲得意想不到的知識和快樂。正如《愛的教育》，這就讓我懂得了“愛”!母愛、父愛、關愛、喜愛、戀愛、珍愛。我們要有一顆善良、純潔、充滿“愛”的心!

書的是我的好朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了勁頭;有了書，我就有了進步。讓我們一起行動，去讀書，去讀好書，去充實我們的人生，從中得到快樂吧!

六年級的作文怎么寫的篇6

時間過得真快，轉眼間，我已在學校度過了四年難忘的時光。回憶四年的校園生活，是那么的多彩，是那么的值得我留戀，尤其是四年級的那場六一聯歡會，帶給了我快樂，使我永生難忘。

那是一個風和日麗的早晨，我高興地走進學校，等著上臺表演，表演完了，再去看表演。等了也就二三十分鐘吧，我卻感覺像二三個小時。終于到時間了！我們迫不及待地排好隊，上了舞臺。大聲地唱了起來。我唱的是《少年！少年！祖國的春天》。我們唱得很投入，觀眾也聽得很認真。時間也不長，幾分鐘就完了。然后，我們又看了幾個學校的節目。一點也不好看。

還是在班里演好。我們把桌子移一下，在前面留一片空地，就成了舞臺。“演員”在舞臺上又唱又笑又叫，臺下也是一片歡聲笑語，整個教室充滿了笑聲。玩的要數相聲了，我和武晗就演了一個關于歌的相聲。逗得同學們哈哈大笑。我也非常高興。最后，我們為劉一丹開了一個生日會，因為六一是她的生日。她發給我們每個人一塊橡皮和一個喜羊羊氣球。還給我們演了一個“絕招”，把一個枕頭放在手指頭上，使勁地轉。我們班同學一片驚呼。真厲害！

老師說這是我們準備的一次聯歡會。我們都很高興。

這次聯歡會真快樂啊！結束以后我還意猶未盡呢。

六年級的作文怎么寫的篇7

大家好，我叫楊晨，今年9歲了，來自深圳市南山區。是一個非常喜歡安靜的小女孩。現在谷城實驗小學上學，因為在深圳只有爸爸媽媽兩個親人，他們要上班，沒有時間送我上學，就把我送到這里讓外公外婆照顧。

我非常熱愛學習，成績在班上一直名列前茅。語文、數學每次都能考90多分，英語就不一樣了，它是我的強項，每次都考100分，同學們都夸我是英語“小天才”，英語老師非常喜歡我，開家長會時，英語老師還讓我們表現好的同學給家長表演節目呢！此外，課堂上，我能認真聽講，積極回答老師提出的問題；課外，每次老師布置的作業，我都能專心致志、一絲不茍地按時完成。

我愛玩電腦、寫作文、畫畫、看故事書等，也喜歡玩一些新型玩具，興趣愛好十分廣泛，但我更喜歡安靜，喜歡在一個安靜的地方看書、學習，媽媽常說：“只要有一點吵鬧聲，我就不愿學習，而是拿著手機玩個沒完沒了。”

這就是我，一個喜歡安靜、熱愛學習的小女孩。

六年級的作文怎么寫的篇8

今天天氣晴朗，真是我們小隊活動的好日子。組長說我們應該打掃一下居民樓道了。說著我們便拿起手中的掃帚去打掃拉!

我們一到先從六樓開始打掃。我們先把窗戶都擦了一邊，然后用掃帚清理一下樓道的垃圾。接著我們大家用拖把地上拖的干干凈凈的。我們再把扶手給擦擦干凈。啊……扶手還真臟啊。把我們的白抹布變成黑抹布。也真不知道這里就從來沒有人擦過嗎?“哇……”六樓真是煥然一新。我們打掃五到三樓的方法都是一樣的。我們從二樓開始就有問題了那里的居民衛生可真差，不僅扶手有臟而且每家每戶門前都有有一包包垃圾。我們拿起垃圾袋只聞見一股臭臭的味道。我們大家馬上把著一包包垃圾丟入垃圾箱。啊可真累。我們起碼一個人就要跑十幾會。終于打掃到一樓了。我們要回去的時候只聽見有人說：“哇著樓道本來是很臟的怎么一下子就邊的煥然一新了不知道是哪位好孩子或者哪位好居民做的。

聽了居民的話我們大家都非常高興。

雖然我們大家今天已經筋疲力盡了，但是我們小隊的主題就是“學雷鋒”。

六年級的作文怎么寫的篇9

假如有一天我成為科學家，我就會用我的發明創造造福人類。

現在，全球變暖問題很嚴重，各國首腦都聚在哥本哈根開會，共同探討減溫室氣體減排問題。假如我是科學家，我會發明一種藥，它或許不會改變全球變暖，但它可以改變人的呼吸方式，在水里依然能正常呼吸。這樣，像可能被淹沒的威尼斯和一些小島國上的居民便又可以不受影響了。

地震和海嘯都是很可怕的災害。像處在地震帶上的四川和地震多發國的日本，因為地震等自然災害所造成的經濟損失是不可估量的。假如我是科學家，我發明的“解除萬有引力機”將會降低這一損失。它可以使人、房子、動物等暫時處于“失重”狀態，一旦地震結束，立即就可以恢復原樣，連一絲一毫都不會改變。如今，人們的生活質量逐漸提高了，大病小病也接二連三地拜訪我們了。每年因病去世的人不占少數。假如我是科學家，我發明的“醫生機器人”將會為您排憂解難。即使是再可怕的疑難雜癥也不用害怕。因為我們的宗旨就是要您健康，您的幸福才是我的目標。

假如我是科學家，我和我的同伴可以制造一架“宇宙號”飛船，在浩瀚的宇宙里，有多少是我們知道的呢?又有多少還等待著我們揭開它神秘的面紗?地球不過是宇宙中的“灰塵”，離開它，坐到飛船里，讓我們去探尋那未被探索的宇宙吧!

朋友們，在如今的科學水平的基礎上，有什么是不可能實現的呢?假如我是一名科學家，那么所有的一切都會成為美好的現實。朋友們，我們相約那一天。

六年級的作文怎么寫的篇10

小學六年時光說去就去，一去不復返。好像昨天大家還歡聚一堂，今天就揮淚告別。時間，過得飛快。離那個日子降臨，還有不到半年時間。今天，已是最后一個在小學度過的元旦聯歡會了......

“振作點，老鐵！聯歡會聯歡會，不就是開開心心的嗎！振作點！”有人在我身后叫道。啊！我的知心朋友正在朝我走來。他雖然只是五年級的，可他特別懂六年級“即將離別”的感受。因為他品嘗到過好幾次離別的滋味。我高興的應道：“喲！哥們兒，你在啊！今天你帶了啥？”“多著呢！”

到了校，我看見全校都開啟了“瘋狂慶祝”模式。連校長都管不住了！我到了班，看見有的人在瘋狂吃零食（其中有我，保密呦！）有的人在瘋狂吃雞（刺激），有的人在玩游戲......教室的內飾也不錯，有拉條（有我買的），像樹一樣的裝飾品，門外有燈籠，窗花......好喜慶啊！我一下子打破了心底里的負面情緒，開始興奮起來。（其實我本來想吃雞的，可是還是干點正經事吧）我和同桌玩起了游戲。終于，第一個節目：姥姥愛嘮叨，由四個孫女組成。其實和時光如梭沒什么差別。講的是原來姥姥愛嘮叨還打她們，她們不愿意，到現在甚至希望姥姥把她們痛打一頓，結果姥姥沒那么大力氣了。

第二個節目：穿越古代。由班長和一群女生一群男生扮演。首先，李太監向皇上請安，然后逐漸擴大到妃子們吵架打架，連對皇上皇后都不禮貌，皇后被打后說：“我可是皇宮的VIP”結果妃子們說皇后不是V不是I就是個P，可見原來的妃子都被皇上寵壞了。

第三個節目，老馬和老史的“不給錢”。講的個人去修車，修完車以后發現兜里沒帶錢，就說：“改天再還你”就溜了，老馬假裝在后面追，他又到了一個加油站，又做了剛才的動作，下場就是：“喂！妖妖靈嗎？”（后續可想而知）

兩個小時很快過去，我們過完了最后一個小學生涯的元旦聯歡會。

六年級的作文怎么寫的篇11

風“呼——呼——”的吹著，天空格外的藍，金桂飄香，秋高氣爽，天空中的幾朵白云在悠閑地散步，下午，我們班要舉行一次激動人心的跳繩比賽。

男生隊和女生隊在緊張的練習著。作為一名女生，我希望女生隊贏，女生隊有：應依諾、曾怡、夏雪莉、陳奕朵和虞婷。男生隊有：夏鍇、陳霖、宋瑞千、陳林偉和錢璽澤。規則是：兩分鐘內，跳的最多的隊伍獲得勝利，贏的人可以獲得兩張免寫作業卡，輸的人獲得一張免寫作業卡。在開始前，女生有的雙手相扣，有的心里像有一根細長的繩子上捆著一塊巨大的石頭。

繩子“啪，啪!”拍打著地面，仿佛在拍打著男生隊伍的心一樣，宋端千第一個沖進去，第二個錢璽澤緊跟在宋瑞千后面，接著是夏鍇，按著是陳霖，最后一個是陳林偉，陳林偉他一只腳跳起，跳過繩子，雙腳落地，好像一只鳥兒飛了起來。“一、二、三、四……”陳雨萱數著數，兩分鐘過后，男生隊一共跳了一百二十一下。女生隊上來時，觀眾一片雷鳴般的掌聲響起，女生隊才把緊張的表情收了回去，第一個出場的是虞婷，接著是夏雪莉，到了曾怡時，我們都有點驚訝，因為是一下子她們的速度比男生隊的速度還要快，接著是應一諾，最后是陳奕朵，一直這樣下去，雖然途中有三四次的停頓，可是她們也沒有放棄，張拴貴口中不停的數：“一百、一百一、一百二……”兩分鐘后，語文老師說：“停，時間到了。”張雙貴說：“老師，一共一百一十七個。”一看夏雪莉，她早就一屁股坐在了地板上，累趴了，上氣不接下氣，但女生對沒有傷心，有人說：“女生隊已經比上一次比賽時跳的好了!”

上樓時，有人對楊祥瑜說：“楊祥瑜，你看女生隊輸了，你一個大男生，為什么要支持女生隊?”楊祥瑜沒有說什么，可是男生隊的陳霖很開心，滿面桃花，心里像開了花一樣。

我發現了友誼第一，比賽第二，不要因為一點小事而失去了自己的伙伴。

六年級的作文怎么寫的篇12

墻，用什么詞來形容它呢？

用寂寞無助來形容它吧！有人說。

是呀！墻是寂寞的，它像一位無助的老人，兒女們拋棄了它，它只能臥在角落里，望著花兒們迎著朝陽怒放……它任由孩子們在它身上亂涂亂畫，任由牛皮癬廣告任意張貼，任由蟲兒們在它身上亂爬，任由風雨的消蝕。

墻是忠厚的，具有真正的隱士風范，有人說。

是啊，墻的忠厚，又有誰知道呢？世上的萬物記在心里，沒有言語，終月都靜靜的躺在角落里，外面的世物多好哇！然而墻沒有動惻隱之心，只有它知道，外面世界明爭暗斗，只有它知道與世無爭的快樂。

墻是偉大的，有人說。

我心里一顫，哦，美麗的墻呀，你是多么雄壯偉大，美麗的萬里長城是你的化身，你是好漢們向往的地方，你是中華兒女勤勞和智慧的見證。

哦！墻，我終于明白了你們的內涵，終于認識到真正的你，我不禁吟道：“人生自古誰無墻，留取丹心照汗青”。偉大的墻，我在筑起你，讓人們共同走向未來，罪惡的墻，我要拆掉你，讓世界一份悲痛，多一分快樂，讓世界少些罪惡，多一份善良，讓世界少一點陰云，多一點陽光。

六年級的作文怎么寫的篇13

成長，就像一只遠行的小船。時而風平浪靜，但卻有時波濤洶涌。每個人的成長都不一樣，卻都并不是那么一帆風順。酸甜苦辣咸，我樣樣都經歷過。

我開始成長了，在媽媽眼中我即使小孩又不是小孩了。在我玩耍任性，調皮的時候，媽媽就發話了：“你不是小孩子了，不可以那么不懂事了!”在我一絲不茍認真完成作業的時候，媽媽就會無比欣慰的說：“這孩子長大了!”但在我要獨立自理的時候，媽媽卻會不滿的說：“你還是小孩子呀，怎么天天往外跑?”我終于明白了，在媽媽的眼里，我不管怎么長大，都是一個不懂事的孩子。

想想以前幼兒園的時候，是多么輕松，多么自在，無憂無慮。想怎么樣，就怎么樣;想怎么吃，就怎么吃;想怎么玩，就怎么玩，也沒有任何人來管你或說你。但在現在，我已經是個小學生了。人長高了，上學時間長了，作業多了，雙肩也沉重了。

小時候，總希望可以快快長大成人，體驗成長的快樂。然后便可以將一切煩惱與憂愁拋之腦后，那樣真是輕松啊!

記住了，煩惱就是成長的主角，讓你一次次在失敗與跌倒中，依舊努力，戰勝自我。要學會微笑著面對生活，快樂地面對成長!

六年級的作文怎么寫的篇14

在這秋風送爽的季節里，我們迎來了祖國母親的第61周歲的華誕，在此我對祖國說聲：生日快樂！

今天，我隨著爸爸媽媽一起來到了街上，街上可真是張燈結彩，車水馬龍啊！溫暖的陽光照在人的身上更加渲染了節日的氣氛，媽媽牽著我的手，而我呢？牽著爸爸的手！活是一對和睦的家庭啊。街上的人時不時投來羨慕的目光，心中似乎在想：要是我和家人也能這樣該多好啊！

到了城中城，媽媽領著我到了一家服裝店，迎面來了一個面帶微笑的阿姨，她對我們微笑的說：“哇！好和睦的一家啊！一起來買衣服的？”我微笑的點了點頭。媽媽對阿姨說有沒有我合適的衣服穿，那位阿姨戴著我媽媽來到了一個衣服架子旁，然后挑了件衣服，對我驗了驗然后對我媽說：“這件怎么樣啊？”我媽媽對我笑了笑說道：“你覺的呢？”“我啊！不錯啊！反正我穿什么都好看！隨便啦！”我漫不經心的說道。媽媽對我笑了笑：“你去試了看看啊！”我點了點頭。這時我爸爸就不耐煩的說道：“試什么試，你不閑煩啊！”我媽媽生氣的說道：“你啊陪寶寶出來買個衣服就這么不耐煩嗎？你是怎么當爸爸的啊！”我爸爸聽了對我看看了看無奈的說了聲：“哦。”我聽了心里挺高興的，因為他們很愛我才說這話的嘛！“額就這件吧！多少錢啊？”媽媽問道。阿姨對我媽媽說道：60元吧！我媽媽對她說了說：“50吧！賣不賣啊？”阿姨無奈的說道：“好吧！”我媽媽拿出了50元。阿姨拿了個方便袋放了進去。然后對我說道：“嗯？給你以后要經常來啊！”我點了點頭呵呵！第一件就這么順利啊！過后我們又上了一家買了件褲子。

在晚霞的伴侶中我們沐浴在朝霞的洗滌，在此中偉大母親的61歲生日也告一段落，我們踏著朝霞回了家中。在這個國慶節里我們非常的開心！

六年級的作文怎么寫的篇15

父愛是山，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領我的一生。

六年級的作文怎么寫的篇16

今天，我和同學一起玩泥沙。

吃好午飯，我就來到一個同學的家里。她說：“我們去玩泥沙好嗎？”“好，太好了！”我拍著手說。然后，我們就走出去來到附近的一個沙堆前。接著，我們兩人挽起了衣袖干了起來。

這時，又來了幾個同學，他們也要和我們一起玩泥沙。我們同意了。他們也參加了進來。我們幾個人跑到了沙堆上面拿起了一根樹枝挖了起來。我先拿樹枝向沙子里面一插，再用力往旁轉動。洞越轉越大，沙子也松了。我還用雙手把沙子挖到旁邊。這時，一個同學過來在旁邊幫我挖沙子。我們兩個人就一起用手挖。挖呀挖，挖到底下碰到了濕沙子。我覺得這濕沙子真好玩。于是，我就做了一個沙球。有一個同學做了一條沙子軌道。有兩個人去取水。等他們拿來了水，我們就開始做沙球。我們從小球做起，慢慢地加上沙子，將沙球越做越大。等到做到和真的足球一樣大的時候，我們就不再加沙子了。

接著，我們一起拿起沙球在用沙子做成的.軌道上滾球。我們滾了一會兒，有人提出來比賽，看誰的球滾得快，不會散。我們一起拿起沙球。我說了一聲“開始”，大家紛紛把手中的沙球往軌道上滾動。有幾個人的沙球，一滾動就散了。最后，我和一個同學的兩個沙球滾到了底下。她的沙球完好無損，我的有一些損壞。于是，我的沙球得了第二，她得了第一。

今天，我玩得真開心，沒有想到沙子也可以玩得那么有趣。

六年級的作文怎么寫的篇17

“一切都會過去”，“一切都不會過去”，名人說的這些話一定有他們的道理，這不禁讓我想到了《心愿》——四個女大學生在即將分別時自創的一首歌曲：

“童年有一群親愛的人兒，春天是我們滄海桑田擁有的路程”，是的，童年的我們，有著怎樣都淌耗不盡的精力。一群小小的人，結伴一起走過長長的村間小路，為尋找“傳說”中鄰村橋下那種“放在嘴里甜甜的草”——直到后來的后來，回想那些春天時我才發現，其實，在那些時光里，我嘗到的一切都是甜的。也就是在那后來的春天，我看到童年的一切，都已經回不去了。

“我們都曾有過一張天真而憂傷的臉，守著陽光我們望著遙遠。”我們使用著陽光燦爛的年齡坐在校園里展望遠方。是怎樣的天真啊，總在作業做完之前守在電視機前看動畫片，一面還計算著時針分針的距離，唯恐將要下班的媽媽看到這一切。總以為被逼迫打預防針之外全是幸福，總以為一切長大了就會更好。那時的我哪知道，少年的日子，即使少年的煩惱，都是如彼地悅耳動人。也許正是因為經歷了這些，讓我如今的回想洋溢著微笑。

也許他們并沒有離開，只不過是被歲月珍藏了起來，好讓我繼續新的天地。

“靜靜地一天天一年又一年，長大間我們是否還會再撐起心愿”，長大間，我們的生活改變了好多，我們的模樣，我們時常出沒的地方，我們的衣著，我們的性格……這些確實與以往有了太大的出入，但我們的心愿卻在長大間沒有發生改變：追求春暖花開。所以生活還是公平的，在拿走了我們的表象是不忘留下根植在我們生活起點的大樹——追求美好事物的心愿。

童年放肆的幸福，是我得，雖然他如今不在我這里；少年憂傷的快樂，是我的，即使現在離我很遠。因為他們都是永遠的存在。

我們留不住任何一秒的悲喜，因為時間在前進，因為生活還要繼續；我們抹不去回憶，因為他真實地存在于我們的此生。

保存我不變的心愿，保存我清澈的記憶，讓我不枉此生！

六年級的作文怎么寫的篇18

一天我在下課時，看見同學們玩魔方，玩得很開心，我很羨慕。回到家，我也讓媽媽給我買個，媽媽答應了。我和媽媽來到了玩具店，我買了一個最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個魔方輔導老師。輔導老師讓我抄寫小魚公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……

回到家，老師讓我把這些公式都背下來好用。這三階魔方，有紅橙黃綠藍白等六種顏色，總共有六面，每個面都是一個正方形，每個正方形又包含著9個小正方形。這些小正方形打亂后，還可以復原，真是奧妙無盡，我一下子就被它吸引了。

我背著背著，啊!這也太難了，想要放棄了。就在這時，媽媽走過來說：“世上無難事，只怕有心人。”接著，我開始苦練，最難的是步驟記不住，于是我單獨練它，每次都練得滿頭大汗，筋疲力盡。第二天，我給老師背了一遍，不可思議，我背下來了。老師教我復原，我復原成功。

這一周，有一個魔方復原大賽，我報了名。在比賽的前一天晚上，我練到了深夜才睡覺。功夫不負有心人。在比賽上，我心里暗想：這是為班級而戰，一定發揮出自己的最好水平。

老師喊：“開始!”我迅速拿起魔方拼了起來。時間如流水，我拼完了，我對老師說：“好了，一分鐘整!”老師和同學都鼓掌。此時，我感到無比驕傲和自豪，心里就像吃了蜜一樣甜，全校參賽學生中我拼得最快。

魔方，讓我的課余生活更充實，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法，才能更好地實現目標，也讓我體會到了“臺上十分鐘，臺下十年功”的含義。

六年級的作文怎么寫的篇19

每個人都有自我的心愿，僅有努力追求、拼搏才能實現自我的心愿。我也有自我的心愿，我的心愿是當一名NBA的球員，像喬丹一樣把NBA冠軍戒指戴滿一只手。

首先，我必須要在此刻打好必須的籃球基礎。可是這也不難，因為我在學校參加了籃球訓練班。每一天一到學校第二課堂的時候，我就認真地學習一些上籃的動作，比如兩步上籃……并且體育教師會拿些雪糕筒讓我練好運球，教師有時還會教我們一些籃球技巧，使我的籃球技術有全面提高。

我還要經常練習投籃，教師告訴我們一天最少要投50個籃、200個胯下運球、五圈圍著全場跑，就這樣，我不停的按照教師說的這樣做。果然，我的基本功有了明顯的提高。此刻，我還能投10個2分球，就有8個是空心球。還能閉著眼睛連續打四個胯下運球，怎樣樣

我此刻幻想著，我的未來必須是一名NBA球員，被人們稱為新一代的“籃球”。喬丹戴6枚NBA冠軍戒指，我要戴10枚，帶到手指都不夠戴。讓那些球迷們都對我贊不絕口，不再提那“老將”喬丹，我將會是下一個“空中飛人”!我每一天打著NBA球賽，讓那些外國佬對上我都怕，對上我就感覺倒霉，因為我已經能夠百戰百勝，在NBA的場上沒有一個能打敗我蔡信杰，讓那些籃球雜志都講著我蔡信杰把某某隊給打得落花流水。

這就是我的心愿，期望我的未來能跟我所說的一模一樣，可是還是要靠努力的，我期望看過我這篇作文的人，都祝我夢想成真吧!

六年級的作文怎么寫的篇20

我很好奇為什么要在春天植樹，父親媽媽告訴我一年之計在于春天。春天是發芽的時候，

初春是植樹的季節，上周六就是我國政府規定的植樹節，學校沒有組織大家進行植樹活動，一是學校里能植樹的地方都種上了，二是：校外的綠化有關部門和集體都有了種植規劃，我們幫不上忙。那么植樹節里，作為學生的我們該做些什么呢？那就是愛樹！

愛護學校的一草一木。我校是常熟市綠色學校，校內的花草樹木種類有70多種，綠化面積達19126平方米，給我們營造了一個優美、舒適的工作學習環境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來之不易，我們應好好的珍惜。

愛樹就是愛惜生命。要知道，地球上有了綠色植物之后，才孕育出動物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進化為現代人猿，在森林中至少度過了100多萬年的時間，可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。林中的霧靄，鳥鳴蟲吟，野草芳花，飛禽走獸，使我們的祖先日臻完美。在我們每個人的細胞基因里，隱藏著多少綠色的生命秘密啊！現代社會里，我們常聽說：許多小孩得了古怪的什么游戲機綜合癥、兒童孤獨癥、兒童高血壓、電視眼、高樓綜合癥等，而大人，高血壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經衰弱，癌癥等發病率逐年上升，這些無不與人們生活環境缺少綠色植物有關，所以愛護綠色環境，營造綠色環境，也就愛惜了健康，愛惜了生命，回歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。