寫作文可以讓記錄下自己的生活和經歷，從而更好地回顧和總結過去，為未來打下更好的基礎。那要怎么寫什么六年級的作文呢？這里提供一些什么六年級的作文，希望對大家能有所幫助。

什么六年級的作文篇1

《老人與海》梗概

在墨西哥灣上，有一位老人叫桑提亞哥，他在這84天以來竟一無所獲。曼諾林，他是一個小男孩，他一直在心里默默地祝福老人能有所收獲，也經常和老人一起去捕魚。雖然老人在多次出海都沒捕到魚，但老人依然沒有放棄，開始了第85次出海打漁。

老人在船上等了很久，他看到了海底的許多生物，但就是不見魚兒上鉤，老人很失望，過了一會兒繩子動了動，一條大魚上鉤了，老人和魚開始比拼著耐心。他們開始做最后的決斗，大魚拼死反抗，和老人做著斗爭，最后老人靠著自己的力氣和毅力，制服了這條大魚。在回去的路上，老人很不幸碰到了鯊魚，鯊魚聞著大魚的血腥味游到了這兒，老人拿好魚叉，準備跟鯊魚戰斗，老人知道只要命中鯊魚的腦子就可以殺死它，他萬幸的殺死這條鯊魚。正準備再起航時，從四周游來兩只鯊魚，包圍起老人，一口一口的把老人捕到的大魚吃掉，老人不愧是捕了幾十年魚的老漁夫，用他的智慧和鯊魚們做戰斗，頑強不屈，一刀一刀砍著吃它魚的鯊魚。把鯊魚趕走了，老人的手也受了傷，不巧的是還來了一只饑餓的鯊魚，老人還是剛才的辦法先讓他吃，然后找個好時機再把槳上綁的刀子扎進他的腦袋，鯊魚游走了。老人的唯一武器也沒了，他很無奈，兩把武器都斷了，他開始寬慰起自己，還剩下一根短木棒和一個船把子和兩只槳。在太陽快落山的時候又有兩只鯊魚來了，在他們吃魚肉時，他舉著木棍狠狠打，它們被打疼了，逃走了，老人依然很謹慎。到了半夜，突然游來一群鯊魚，老人拿著他唯一的武器擊打著鯊魚，大魚沒了，只剩下一些骨頭，但在深夜里依舊有鯊魚來襲擊大魚的殘骸。

老人平安的回到了小港灣，他很累，回到家直接睡了，在第二天上午，大家圍著魚的殘骸議論，都說這是條大魚，老人很遺憾，沒有帶完整的魚回來，在老人回來的那一天起，男孩就一直守護在老人旁邊照顧著他，還要讓老人身體好了再教他捕魚本領，還要和他一起去打魚。雖然老人這次還是空手而歸，但他已經贏得了大家的尊敬。

什么六年級的作文篇2

父親的肩膀在孩子的眼中總是很厚實的，看上去那么健壯有力。

海邊廣場上的噴泉秀總是時刻圍滿了人群，而小時候的我即使早早地去搶一個靠前的位置，也會在噴泉開始的時候被熱情的人們擠到巨大環形廣場的外緣。我只好躲在父親的身后，用手用力地拽著他的衣角。

隨著歡快伴奏的播放，前方的人群中傳來的陣陣尖叫聲，無不吸引著我的注意力，我急切地想知道此時的噴泉是一副怎樣的景象。這時，一只寬大的手搭在了我的肩膀上：“坐到我肩上來吧”父親的聲音響起，緊接著，他雙手把我舉起，讓我騎在他的脖子上。

我緊張地抓緊他的耳朵，而父親則拍拍我的大腿，示意我放松下來。我的眼前便出現了五光十色的閃光燈，交織在朦朧的水霧中，噴騰而出的水柱穿梭在令人炫目的光暈里。低頭看看父親挺拔的腰背，平闊的肩膀，心中的安全感油然而生。

也許是天生的氣質，也許是生活環境的影響，長大后我發現，自己的心理素質不是很強。不管是學校的各種考試還是鋼琴考級，我都會非常緊張。盡管有時做著大口的深呼吸，也難以平復緊張的心理。父親在身邊的時候，便會讓我輕靠在他的肩膀上。這時我可以閉上眼睛，感受著父親懷中的溫暖，以及厚實有力的肩膀，此時給予我的無聲的力量，忐忑的心也會慢慢地平靜下來。

上中學后，父親特意買了一輛電瓶助力車接送我上下學。有一次，父親沒有及時處理完單位的工作，耽誤了時間。好不巧，當時剛下完雪沒多久，我就在學校對面的小賣部前來回的跑著。等到父親騎著車趕到時，他看著我被凍得通紅的鼻頭，沒有說什么，只是又遞來一件羽絨服。

在路上，我賭氣似的沒有抱住他的腰，也沒有同他講話。父親也只是默默地登著腳踏板。來到家門口的一個大坡時，父親弓起了腰，把后背壓得很低。使勁地蹬著，他總跟我說，這樣是為了減少阻力。但是在那一刻，我發現，他的背確實有點彎了，厚實有力的肩膀也有些單薄了，而父親鬢角也已有了零星的白發。

我的眼前氤氳著一層水霧，我用手環住父親的腰，把臉貼在他的后背上，他的背影又變地寬大，替我擋住凜冽的北風。“冷嗎”父親喊著。從他口中吐出的音節被風吹散，飄入我的耳朵里“不冷!”我提高音量，想讓他聽的清楚一些“還有一會就到家了。”

父親的肩膀已開始單薄。父親的腰身也不再挺拔。生活重擔已經讓這個普通的男人承受了太多太多。放心吧爸爸，女兒已經長大，生活的重擔將由我與你分擔，但我永遠戀著你那給我溫暖給我力量的肩膀!

什么六年級的作文篇3

巴爾扎克說過：“沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。”還有人說過：“有理想在的地方，地獄就是天堂。”

四年級的時候，我就有一個小小的愿望，那就是擁有一架遙控飛機。

那時候我正在廣場上玩耍，突然看見有一個大哥哥拿著一架遙控飛機，那個飛機和真飛機簡直一模一樣，逼真急了！那個大哥哥擺弄了幾下遙控器，飛機的螺旋槳就飛速的轉動了起來，地上的小葉子都被吹飛了。不到五秒，飛機就已經升空了，我看了看樹上的小鳥，他們張大了嘴巴像是驚呆了。這時我的心里燃起了小小的火花。

剛到家，我連鞋也沒換，就飛奔到媽媽旁邊：“媽媽！我在廣場上看見一個大哥哥在玩遙控飛機，可酷了！你也給我買一個吧！”媽媽臉色立刻變得嚴肅了起來，說：“等你這學期的期末考試都考滿分，我就給你買。”我的臉拉了下來，心里想：“這100分可不是那么好拿的，遙控飛機是拿不到了。”在期末考試的時候，我已經把所有知識都用上了，希望能考好。

分數要出來了，我的心就像在玩跳跳床，跳來跳去，一直平靜不下來。直到老師說了一聲：“劉歡！數學100，語文100。”還剩下一個分數了，我的心都要飛出來了。“英語98。”我氣的都要哭了。果真想要遙控飛機的夢，漸漸地飛走了。

我拖著沉重的步子回到家，沒想到媽媽竟然將遙控飛機給我買回來了。我的心又在玩跳跳床了……

這個愿望終于實現了。我看向窗外，有一個老鷹風箏在我眼前飛來飛去，美極了。

這時，我的心又燃起了小小的火花。

什么六年級的作文篇4

我的家鄉真美麗呀!我的家鄉在秦皇島市青龍縣婁杖子鎮的一個小村莊。我的家鄉是一個依山靠水、風光秀麗的地方。

在村子里，一座座房屋的墻壁都鑲了瓷磚，有的潔白無瑕、有的五彩繽紛，與紅花綠相映成趣，煞是美麗!村里還有很多樹，有杏樹，桃樹還有梨樹。

在村子前，有碧綠的田野，田野里長著綠里透青的白菜。剛下過雨，白菜的葉子上就會看見很多晶瑩透亮的珍珠。

在村子后面，有一個果園。春天，春姑娘給整個果園換上了新裝。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把果園封得嚴嚴實實的，遮住了藍藍的天空。秋天，果園里果實累累，有酸甜可口的蘋果，黃澄澄的梨，還有紅彤彤的柿子等水果。

在村子旁，有一座座連綿起伏的山峰，山上有很多樹木，有許多五彩繽紛的花朵，還有很多野菜。

在村子對面，有一條小河，河水清澈見底，可以清晰地看到河底五顏六色的小石塊，各種各樣的、可愛的小魚在清澈的河水里自由自在地嬉戲玩耍著。

黃昏時，勞累了一天的鄉親們都要在這里歇歇腳，讓清清的河水洗去一天的疲勞。

家鄉就像一首清新雅麗的小詩，蕩滌著人們的心靈;又似一幅栩栩如生的山水畫，陶冶著人們的情操。我為家鄉感到自豪，我愛美麗的家鄉!

什么六年級的作文篇5

一轉眼，六年的小學生涯即將過去，六年的美好時光仿佛就在昨天定格，讓我一下子來不及回味這六年中的酸甜苦辣，來不及回憶往事中的點點滴滴。

記得六年前第一次戴上紅領巾，瞻仰五星紅旗，老師告訴我和同學們，從今天起，你們就是一名合格的少先隊員了!就像幼小的鳥兒，年少的雛鷹，應該學會自由翱翔在屬于自己的.天空。是老師的教育使我明白了做人的道理，是老師的指引把我領進了學習的天地。每一次收獲知識，我都想說一句：校園真美麗!

記得兩年前的一次體操比賽里，同學們都熱火朝天地練習著。為了保證整齊劃一，大家都齊心協力，一次不行再來第二次，兩次不行再來第三次……直到最后，在同學們團結努力的結果下，我們終于獲得了第一!同學沒都露出了開心的笑臉。當每一次收獲友誼時，我真想說一句;校園真美麗!

在前不久的一次辯論會上，雙方同學都爭論的不可開交。你言一語，他言一句，下面的同學們還不時地爆發出陣陣熱烈的掌聲。雖雖然后來沒有得出最終結果，而是打成了平手，但大家卻都非常高興，非常開心。當每一次收獲歡樂時，我真想說一句：校園真美麗!

再不久，我就要告別美麗的校園，開始新的初中生活了，但是這六年中的每一分每一秒我卻仍歷歷在目。美麗的校園啊!是你讓我從無知變得懂事，從膽小變得勇敢，是你讓我在這個大家庭中學會更多，感受更多。敬愛的老師啊!在這短短的幾年里，您為我們付出了多少心血，您為祖國和人民做出了多少奉獻!請讓我在這向您說一句;“您辛苦啦!”您的教育之恩，我將永遠銘記在心。親愛的同學們啊!在這六年的日日月月里，大家一起歡笑，一起憂愁，請永遠記住我們在一起的每一個美好的片段，讓友誼地久天長!

什么六年級的作文篇6

朝陽出來了，回事為它梳妝;新月上來了，群星與它做伴;春花開了，綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱了，蟋蟀為它彈琴……天地萬物都在為我們講述著愛的故事。

人是萬物之靈，人與人之間的關系也只有用愛編織才能。

天長地久，如果你留意，你會發現每時每刻你都在周圍人的關愛中生活，你是不是也產生了關心他人想法。早晨，媽媽有些發燒，你悄悄地把藥片準備好放在她的枕邊;路上，有小孩摔倒了，你輕輕地將他扶起;課后，同學熱得滿頭大汗，你靜靜地遞上一塊手帕……關心他人，從這點點滴滴做起!學會關心別人吧，它會使你的生活充滿陽光，充滿歡笑。那些被你關心過的人，大多成了你的朋友。朋友之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來，快樂幸福共同分享，煩惱苦悶一起分擔，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。

學會關心別人吧，它會使你的人生更有價值。“人”字的結構，就是相互支撐，人與人之間只有互相關心，才能更好地為社會服務。也許當我們都到了古稀之年，回想自己的一生，有很多人因為關心而事業有成，家庭美滿，我們會感覺自己的存在是有價值的!

什么六年級的作文篇7

冬天，我喜歡呆在屋子里，圍在火爐旁邊，不愿到外面去，似乎已經打算好在屋子中度過嚴冬的準備，在那寒風呼嘯的嚴冬中哪有溫暖可言呢?

可世事難料，正當我迷迷糊糊快要睡著時，母親大人竟然差我去買鹽。于是，我不得不踏上征途，投身于寒冷之中。

我走在白色的世界，一陣寒風吹過，我不禁打了個寒顫，于是加快了腳步，趕緊辦完這個棘手的差事。

終于，我來到了小賣鋪，隨手拿上一袋鹽，準備付賬走人，但事與愿違，兩個口袋空空如也，口袋里的錢去哪里呢?老板娘看到了我臉上復雜的的表情，似乎懂了什么，笑道;“沒帶錢吧!”我不好意思的點點頭，她又說道;“沒關系，你先回家吧，跑這一趟挺不容易的，等天氣好些的話你再付錢也好!”她走到我面前，拍了拍我的肩頭，露出溫暖的笑容，說;“快回去吧!”我微笑的向她道謝。走出門去，不知為什么面對冬天的肅殺，我卻沒有感到一絲害怕呢?

在歸途中，我一邊走一邊尋找著丟失的錢，但我對“找到”這個詞并沒有抱有太大的希望，要不就是被大風刮了去，要不就是被別人撿走，心安理得的消費去了，總而言之，這種尋找也是白搭。

走著走著，我忽然看到十字路口旁站了一個小女孩，好像八歲的樣子，從她的衣著上看去，她的家境應該很貧窮吧!，我看了她幾眼，便繼續趕路，沒想到那個小女孩跑到我面前，天真地問道;“姐姐，你是不是丟了什么東西啊?”我如實的告訴她我丟錢的事，心想，她怎么知道我丟錢的事?只見她緩緩的從口袋里掏出一張十元錢，用凍得發紫的小手遞給我，我愣住了，鬼使神差的接了過去，然后才反應過來，正打算問她為什么給我錢，沒想到她搶先說;“這是你丟的，當時你走的太快，我追不上，就只好在這里等你了。”聽她說完后，我的眼睛開始變得朦朧，小女孩也在這片朦朧中消失了。

這時風停止了呼嘯，太陽也出來了，把溫暖撒向大地。

在那寒風呼嘯的嚴冬中誰說沒有溫暖可言呢?

什么六年級的作文篇8

在我的腦海中，有那么一些人，他們或是幫助過我的，或是關心過我的，或是愛我的……然而，在我的心目中，最不可缺少的是你，媽媽。

那是一個風雨交加的夜晚，我早早地躺在床上，渾身沒勁，仿佛周圍的一切，都是灰蒙蒙的。

當我昏昏欲睡，又被不舒服拍醒時，便大喊世界對我不公。頭重腳輕，想站起來都難。你原是來看我是否踢被子的，但一碰額頭，一股暖意，從那里散發出來，你輕輕將我撫起，將一根測體溫的玻璃棒子，放在我的胳肢窩，39度，你立馬換好衣服，給我裹上被子，向醫院出發。

汽車上的我在呻吟著，然而除了自己，誰能體會到我是多么難受。

忽然，一片光明照亮了我，醫院到了，你匆匆掛了號，帶著我匆匆地進了急診室，經過醫生的一番檢查，又聽到了那來醫院就會聽到的四個字“吃藥，掛水”。

經過抽血，做皮試等事情，就走進了輸液室，我還記得當時，只是迷迷糊糊的，能感覺到我那瘦小的手上插著輸液管，知道你在身邊守著，卻不知輸液管一插就是一夜，更不知你一守也是一夜。不一會兒，就睡著了。

當早晨的第一縷陽光撫摸著我的面頰時，我醒了，身體要比昨天舒服多，當我睜開眼，第一眼望見的，是你，而你的臉上多了一絲疲倦，旁邊的人告訴我，你晚上眼睛沒有合過，生怕我有哪里不舒服，我聽了頓時有一股暖流流過我的心間，“可能這就是愛的力量吧！”我喃喃道。

“父愛如山，母愛似水。”母愛可能就是這樣，在默默中，顯得偉大。你也一樣，在生活中，無時無刻地關心我，照顧我。

有你，真好！

什么六年級的作文篇9

有一種愛叫感動，感動你我，感動他人。

凝視著手臂那條若隱若現的疤痕，淚水頓時浸滿了我的雙眼，腦海里又浮現出那個阿姨的影子，一張瘦俏的臉······

大約六歲的那一天，我在路邊蹦蹦跳跳地跑著，誰知一輛電動車從我身邊馳過，我的手臂被刮了一條深長的傷口，可那車主卻對我置之不理，跑了。因為太疼了，我哇的一下大哭起來。一位阿姨聽見了，急忙的跑過來，詢問了我的情況后，立刻背著我去醫院。一路上阿姨陪著我說話，轉移我的注意力，讓我減輕點痛苦。到了醫院后，阿姨便忙開了，上樓，下樓，掛號，取藥······速度都很快，所以我便很快的得到了治療，可阿姨卻累得氣喘吁吁。

到了縫針這一關，阿姨怕我忍不住疼痛，便不停的和我說話，鼓勵我。縫著縫著，我覺得有些不對，抬起頭來才發現，阿姨的額頭成片的浸出了汗珠，臉上淌著汗水，嘴唇微白。每縫一針，她的嘴唇就抖動一下，手還緊緊地握住我的手，仿佛縫的不是我，而是她。我當時心里還嘲笑她，我都沒這樣，阿姨怎么害怕成這樣。可我不知阿姨是擔心我才會這樣的啊。

好不容易縫完了針，阿姨把我背了出去，誰知，老天偏要和我過意不去，竟然下起了雨，阿姨把她的外衣脫下來披在我身上，問清了我的地址后冒雨帶著我回了家。給爸爸媽媽講明了原委后，便匆匆的離開了。半響，我才回過神來，眼淚奪眶而出。望著阿姨遠去的背影，我輕聲的說了一聲：謝謝阿姨。

這就事雖然過去了很多年了，卻還像昨天發生的一樣。它時刻提醒著我：人間處處有真情。

什么六年級的作文篇10

上課了，老師說：“今天，我們做件有趣的游戲。”然后，老師對我們神秘的一笑，轉身在黑板上畫了一個可笑的大笑臉娃娃，可這娃娃卻沒有鼻子。

老師說道：“游戲規則是：用一條紅領巾蒙住眼睛，轉上三圈，再走到娃娃前面，幫他畫上鼻子。”游戲開始了，同學們都爭先恐后的舉起了手，叫著喊著：“叫我、叫我，老師叫我。”老師點了一名同學，先用紅領巾蒙住了他的眼睛，又轉了三圈，走到娃娃的面前，結果他把鼻子畫到了臉下，弄得同學們哄堂大笑，解開紅領巾，他自己一看，也笑了起來。然后老師又點了幾名同學，其中就有我，我把鼻子畫斜了。

其他同學有的把鼻子畫到了頭發上，有的把鼻子畫到了耳朵上……這個游戲真是太搞笑了，我們都笑得前仰后合。

接著，我們又做了一個更有趣的游戲：幽默造句。老師把我們分成了三個隊：星星隊、月亮隊、太陽隊，我是太陽隊的。游戲規則是：星星隊寫人名，月亮隊寫地址，太陽隊寫做什么事情，寫好之后交到老師那里，讓老師隨便抽，先抽名字，然后抽地點，最后抽做什么事情。老師開始抽了：安樂宇在月球上滑冰，可真牛。還有的是，劉煒崢在廁所里和外星人玩，你看你，哪兒不能玩，非在廁所里玩。劉雨晴在垃圾場里做飯，看來飯的味道不會好了……同學們聽了造的這些句子都捧腹大笑，有的同學把嘴都笑歪了，我也笑得合不攏嘴。

游戲做完了，同學們興奮的心情久久不能平靜下來，現在想起來我還一直想笑呢！

什么六年級的作文篇11

我的家庭有四個成員，每個人的性格特點都不同，組成了一個幸福快樂的家。

“愛美”媽媽。每個人都希望自己光鮮亮麗的出現在眾人眼前，媽媽也不例外。如果打開她的衣櫥，你會發現滿滿都是裙子，五顏六色，什么款式都有。再把目光轉向化妝臺，耳環，項鏈，面膜，那可是擺滿了整整一桌啊!還有各種化妝品，護膚品。對于這些，我想說：媽媽，你已經很美了哦!

“淘氣”弟弟。要說誰最淘氣啊，那肯定非我弟弟莫屬。別看他外表人畜無害，他可是做過很多壞事的：趁我洗手的時候把我的零食全部搶走，把我的東西藏到某個不知名的地方，向爸媽打小報告等等。這些他可是常做的事情。這時我就會追著他，把家鬧得雞飛狗跳，紙張滿天飛。

“好吃”爸爸。為什么說好吃呢?那可絕不是我爸爸好吃，而是他做的菜好吃。就連第一次吃的客人都說好吃呢!更別提從小吃到大的我了。在我的眼里，爸爸的菜是全天下最好吃的，不信的話你可以來嘗嘗看啊!

“愛書”姐姐。相信你們都猜到了，這個姐姐就是我。我可是很愛看書的哦!很多書我都看過，看完了就借，我的同學們也個個都是愛看書的人，二話不說就把書借給我了，我就喜滋滋的捧著書，沉浸在書描述的情景中，一讀就忘了時間。

這就是我的家庭，我永遠的依靠，我永遠的避風港。

什么六年級的作文篇12

秋天，我到鄉下奶奶家去玩，奶奶還帶我去他們村秋天大豐收的地方。

我們首先要去的地方是果園。我們走了十多分鐘，就到了。

我們到了果園，看見蘋果樹上的蘋果紅彤彤的，好像一個個紅紅的臉蛋；柿子提著紅紅的小燈籠，就像站崗的士兵提著燈籠在給別人放哨呢！鴨梨穿著一件黃衣服，還有點小黑點，就像臉上黑色的小斑點。隨后，我和奶奶又來到了葡萄架下，發現每一顆葡萄就像一顆紫珍珠那樣晶瑩、閃亮。

然后我們半路上遇見了奶奶，于是奶奶帶我去了田野，田野像金色的海洋，五谷豐登，稻子笑彎了腰，高粱舉起紅紅的火把……

之后，我和奶奶來到了村中的大花園，大花園里最多的要數花了，這個大花園里有好多類的花，有：菊花、桂花……使我印象最深刻的是桂花。桂花是我們杭州的市花，它一小點小點的，藏在碧綠茂密的枝葉中，就像一顆顆黃色的小星星。如果你走近它，用鼻子輕輕的聞，就會聞到桂花它那淡淡的清香。

秋天來啦，我聞到了秋天的氣息。

什么六年級的作文篇13

我在四、五歲的時候，媽媽便開始領著我看一些很有意義的節目或者是電視劇。她的意思是——孩子，越早進行教育，越早構成正確的三觀，越早明白自我正確的價值，這個孩子的人生，便會變得優秀。但她并沒有想到，我對音樂的癡迷。

我很喜歡聽歌與唱歌，這來源于一個家喻戶曉的節目——《我是歌手》。這一個節目是召集很多已經成名的歌手，來進行爭奪歌王。有的是首發歌手，有的是踢館歌手。但他們的目標都是爭奪歌王，宣傳了他們的名氣以及音樂的魅力。

比如港臺女歌手鄧紫棋，她唱的歌從歌手開始，受到了廣大人民的喜愛。還有《燈塔》這一首歌的原唱歌手——黃綺珊，她擁有絕對強力的音樂底蘊以及十分漂亮且嘹亮的歌喉，是一位著名的女高音。韓紅，著名“鐵肺”歌手，哈哈，開個玩笑，是一個著名女高音歌手，并且是一個慈善家。她擁有著名作品——《天亮了》，這首歌講述了一個事故，為了保護孩子而失去生命的父母，十分完美的體現出了父母那偉大的愛。

我一向都想與我的親朋好友分享我唱的歌。我為此報了鋼琴班與聲樂班來提升自我。可是我此刻好像正在變聲期，有些沙啞。但一向很注重嗓子的保養。喝蜂蜜什么的。

對此，我想用課文《匆匆》中的一句話——但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊我們不能“咸魚”一生，不能當一個沒有夢想的“咸魚”。就算是個“咸魚”，也要努力“咸魚翻身”。做一個有夢想并努力奮斗的人。如果做不到，那就去當一個蠟燭吧!畢竟“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊。

心愿，或者說是夢想，他給人生帶了目標以及壓力，溫室中的花朵是無法長成參天大樹的。你不努力，不可能成功。成功是有捷徑的，那就是比普通人付出更多的努力。

什么六年級的作文篇14

我的小伙伴是閔毅愷，他是我的朋友。閔毅愷戴著一副眼鏡，每當眼鏡要滑下來的時候，他就會把眼鏡往上推，就跟一位小博士一樣。閔毅愷的成績在班上算是名列前茅的。現在他在班上擔任正班長和星期五的值日班長，在學校大隊部擔任大隊委員（舉旗手）。

閔毅愷有個雅號叫“書呆子”。因為它只要一觸到書，就會全神貫注地看。有時，連飯也會不吃的。他看書滔滔不絕，如果看到走火入魔的話，他會不會連玩也不想玩了呢？他會不會忘掉我這個好朋友呢？有一次，陸斌發完了雜志，我們領到雜志后便津津有味地看著書。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，同學們便紛紛走出教室，到走廊上去玩。他們有的在對踢毽子，有的趴在欄桿上發呆，有的在比跳繩，有的在追逐打鬧……而閔毅愷則默默地在教室里一個人在那兒專心致志地看書。我見此情景，便大喊一聲：“閔毅愷，我們去對踢毽子，好不好？”閔毅愷仍在哪兒看書，似乎沒聽見我說的話。我于是便對閔毅愷大喊了一聲：“閔毅愷，我們去對踢毽子吧！”這句話聲音太響了，閔毅愷聽見了，不由得下了一跳，一看是我在叫他，他便回應了一句：“哦，等一會兒吧，等我把這本書看完吧。你先找別人去對踢毽子吧。”“哦，我暈！他怎么還要看哪，那我找誰去啊？閔毅愷這個‘書呆子’，他肯定是‘書呆子癥’又復發了。看來跟他對踢毽子是沒希望了。唉！看來我只好找別人對踢毽子了”我心想。因為閔毅愷書看得多，他的知識淵博。所以我有些不會做的題目便會向他請教。我的小伙伴真是一個名副其實的“書呆子”，但他更是我的好朋友！

什么六年級的作文篇15

夢想，不是一定要登臨高聳的山顛，才可能實現夢想，有時需要一種低姿態的飛翔，需要一顆自信的炙熱的心。——題記

夢會不會實現，我問了一千遍天使的寓言，在我心底沉淀。剛剛不久的巴蜀大震讓一群群孩子放棄生的希望：一雙雙眼睛流露死的恐懼：一個個夢想隨風飄遠。是的大自然的生氣，讓我們認識到人不一定勝天！溫總理的一言一行讓我們體會到"中國堅強！"夢每時每刻都在人們心中，但每時每刻都在動搖。小時侯我夢想成為一名老師：長大后我夢想成為一位清潔工：而現在我夢想成為一名志愿者。去志愿貧困山區的孩子們去抹殺他們那一幕幕無法抹去的屏幕，去刷新那一雙雙求知的欲望。耳邊的語言，奇跡般的出現“堅持就是勝利”……

帶著夢想我來到這個世界，卻有時像個迷路的小孩，時刻懷揣著一張皺巴巴的地圖，尋找從小到大走到那里，再那里跌到：尋找該去那里，該如何去行走：尋找人生的捷近如此漫長而無人情味。試圖抹平那皺巴巴的地圖，時不時添上一兩筆不斷踏上陌生的土地，碰見陌生的熟悉人迎接另一個晨曦。在踩夢的`途中，我試圖破譯風的手語，試圖解開心的疙瘩，試圖躲避雨的洗禮，從而去追尋記憶深處，那個被遺忘再角落的夢想發覺他，溫暖他。從此，我將敞開心扉，讓一縷縷陽光灑心間，讓一束束光回照進心田。燃燒心中那團圣火，讓一只白蘭鴿將我的夢想帶給那些沉淪感在苦海中的孩子們，給他們一把打開心靈沉痛的枷鎖。擦亮他們蒙塵心靈的那盞燈。讓他們在自己的舞臺上，輕輕搖曳出生命的風韻，讓他們懂得生命的價值和惜藏一切的善緣。

時間風尸了花羽，日歷飄落了雪花，夢想仍長住心頭，揮之不去。在斜陽里，在翻飛的金光里，回往的水汽里，我便成了沉魚落雁的紅顏。

一陣綠風裊裊來臨時機，將是我的夢想實現之時，我將釋懷在全世界，我心中的一團圣火，將會被白蘭鴿帶向大地，帶給萬物生的活力。

什么六年級的作文篇16

一天早上，沉浸在美夢中的我，突然被一聲巨大的轟鳴聲給吵醒了，這響動把我耳膜震得生疼。抬起頭一看原來是一艘宇宙飛船正在緩緩起飛，看來星際移民開始了。

是的，現在是2200年，地球資源已經無法滿足人類科學技術的需求，還有人類數量急劇增多，人們不得不開始星際移民發展，移民的首要目標就是火星，人類花了數年的時間終于將火星，終于成為了人類移民的第一顆行政星。

達成這一條件并不容易，因為火星沒有氧氣，沒有任何水源和生物，引力也和地球不同，和太陽的距離不同，公轉時間也不同。在各種環境的排斥下，人類也是浪費了不少資源。

我就是不久前移民過來的，但還沒有完全適應，這種全新的地方和全新的家。人類目前在火星、地球這兩顆行星上生存。一些人移民到火星，也是為了調整地球上的生態環境以及自然資源。而為了模仿地球上的一年四季，人們給火星植入了芯片，讓人類生存下去，也是這個芯片解決了前面提到的問題。

而科學家則繼續努力研究，不是為了在火星如何發展，而是在尋找其它可以讓人類居住的星球。隨著人口的增多，僅僅靠地球和火星是遠遠不夠的，人類必須向宇宙開始發展了。同時，對蟲洞的研究也展開了。

因為以現在宇宙飛船的速度，有些星球哪怕適合人類居住，也要花幾千年之久，才能到達那里。而蟲洞剛好可以加快飛船的速度，這樣可以方便人類移民。

而現在的我們，就要為人類的發展和生存，為人類出一份力。

什么六年級的作文篇17

”感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……“這首歌讓我懂得了：我應該時時刻刻懷有感恩的心，學會感恩。——題記

有一種職業，神圣而與偉大；有一種稱謂，珍貴而又莊嚴；有一種感情，真摯而又動人。濃濃的師生愛，濃濃的師生情。

我感恩老師，因為她像一本書，用知識去澆灌我們干涸的心田。在知識的殿堂里，他像一本百科全書，教會我們漢字，教會我們學好國語；她像一本”《九章算術》“，教我們細心的計算和擁有縝密的邏輯思維；她又像一本”《英漢互譯》“，讓我們學會了另外一門語言，即我們的”第二語言“——英語。在開心的海洋里，他總是會像一本笑話書，讓我們開懷大笑。

我感恩老師，是因為她像一個朋友，用淡淡的笑與我們做心靈的溝通。在我們高興的時候，老師總是會與我們一起分享快樂；在我們失落的時候，她給我們的不僅是安慰的話語，更多的是給我們營造一個可以供心靈停靠的港灣。當我們成功的時候，老師總是對我們微微一笑，告訴我們”可別驕傲呀“；當我們失敗的時候，老師總會投來鼓勵的目光，并拍著我們的肩膀說”繼續努力“。

我感恩老師，是因為他給了我們太多太多，給了我們父母般的溫暖，給了我們陽光般的呵護，給了我們親人般的微笑。感恩老師，感謝您對我們無所不及的關心；感恩老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節課；感恩老師，感謝您的無私奉獻。贊美老師的話很多，但我只想說：我愛我的老師，也愛這種師生情！”

愿所有的老師桃李滿天下！

什么六年級的作文篇18

“十年寒窗苦讀”這句話是來形容學習階段學生的不易和辛苦。但是這句話不適合用在我們這個時代的讀書人，因為我們在小學生涯是快樂的，不像古代那樣無味。

這六年地小學生涯，給我留下了深刻的印象。有苦、有甜、有笑、有淚，有努力、有收獲，有付出、有成果。最讓我難忘的是老師的教育方式。我們的數學老師牛老師雖然課上嚴厲，但是課下仍跟同學們有說有笑。我們的語文老師曹老師上課，有開心的地方老師就與同學們一起開心。但是笑一會就行，不然就影響到上課了。

再回想起那“元旦晚會”。大家歡聚一堂，不分學習好壞，不分老師同學，都一同看節目、做游戲、發禮物、切蛋糕。每當這時，老師也會與我們一起開懷大笑。

再回想起這些事情，又是多么懷念，多么地不舍得離開這個記憶與知識的殿堂。但是時間就是這么毫不留情，奪走了我最寶貴的歲月。

在過去的日子里，老師教我們為人處事，現在我還銘記于心。老師授予我們的知識還縈繞耳畔，老師為了我們失去的青春更是無以為報。

感謝同學的關心與幫助，感恩老師春雨般的教導。甚是有幸，能在樸園小學與老師同學一起渡過這段美好的小學生涯。

什么六年級的作文篇19

教我的老師有很多，分別是宋老師，陳老師，王老師等等。我先來寫寫宋老師，她個子高高的，淡黃色的頭發總是高高盤起，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮大眼睛，圓圓的臉蛋，白里透紅，看起來十分漂亮。

宋老師教學很有方法，記得有一次，老師讓我們用謎語猜字的方法來記畫字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋里蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個子，而且記得很老固。啊!我們總是在快樂中成長，在快樂中學到知識，我愛在這個班學習，我更愛我的老師們。

老師您辛苦了!謝謝您老師。

什么六年級的作文篇20

我們的校園可美了,跟著我一起看看吧。

我們的校園有一個美麗的花園。那個不起眼的角落里,有著剛剛開放的油菜花,時不時地引來小蜜蜂。咦,怎么有種令人神清氣爽的感覺?原來,是油菜花下面的薄荷呀,怪不得我總覺得那么精神。“哇,”我像發現了新大陸一樣,同伴都朝我這里走來。我的面前有幾株小小韭菜,記得前幾天還沒有呢,長得可真快。我開始仔細端詳起這幾株韭菜,長得不算粗,可也是生機勃勃。看來,這幾株韭菜的成長,一定克服了許多困難吧。地上長滿了三葉草,處處可見,給花園增添了不少生機。看,那里長了好多的梅花,梅樹的葉子又小又嫩。梅花苞,一個挨著一個,就算開放的不多,可也值得觀賞。在梅樹旁邊也有一棵杏樹,白色的花瓣,嫩黃的花心,很搭配,它和梅花一起散發著醉人的花香。在那竹林里,大大小小,粗粗細細的都有,還有在跟你玩捉迷藏的竹筍。呵,竟然忘記了那一棵棵誘人的卷心菜,綠油油,水靈靈,人人見了都有想吃。

我的校園還有那小朋友在上面盡情玩耍,奔跑的操場;雄偉的紅領巾廣場上方飄著五星紅旗,干凈整潔的教學樓,總傳學生的朗朗讀書聲……

我的校園是不是很美?