細(xì)節(jié)是構(gòu)成一篇好作文的重要因素，寫(xiě)作文要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)刻畫(huà)人物形象、描繪場(chǎng)景、表達(dá)情感等。下冊(cè)六年級(jí)作文要怎么寫(xiě)？接下來(lái)給大家?guī)?lái)下冊(cè)六年級(jí)作文，方便大家學(xué)習(xí)。

下冊(cè)六年級(jí)作文篇1

關(guān)愛(ài)，就在我們身邊。

記得在一個(gè)星期天，我看著爸爸忙碌的身影，想到爸爸常常幫我洗頭發(fā)，可我卻沒(méi)幫爸爸洗過(guò)一次頭，我心里非常內(nèi)疚。于是，我吞吞吐吐地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天讓我?guī)湍匆淮晤^吧!”爸爸先是愣了一下，接著高興地說(shuō)：“好呀，我求之不得呢!”我趕忙取來(lái)了臉盆，往臉盆里倒了些熱水，然后端了張凳子，讓爸爸坐下。爸爸低下頭，我輕輕地把爸爸的頭發(fā)淋濕，小心翼翼地問(wèn)爸爸：“爸爸，水燙嗎?”“剛剛好?！卑职只卮鸬?。我把洗發(fā)液抹在爸爸的頭發(fā)上，一邊抓一邊撓，時(shí)不時(shí)還問(wèn)爸爸：“痛不痛啊?夠不夠力?”“不疼，爾昆，你的手好舒服?！卑职钟H切地回答道。最后，我一遍又一遍地幫爸爸把頭發(fā)上的泡沫沖洗干凈，爸爸的頭發(fā)被我洗得又滑又順。爸爸摸著順滑的頭發(fā)，很慈祥地望著我，拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“爾昆，你學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人，說(shuō)明你已經(jīng)長(zhǎng)大了?！?/p>

晚上，我躺在床上，思緒萬(wàn)千。洗頭發(fā)是一件很小的事，居然讓爸爸如此感動(dòng)，其實(shí)，真正讓爸爸感動(dòng)的是，他感受到了我的關(guān)愛(ài)。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。

只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。

下冊(cè)六年級(jí)作文篇2

今日是端午節(jié)，全國(guó)各地都在慶祝端午，紀(jì)念屈原！

一大早，奶奶就迫不及待的往菜市場(chǎng)趕去，回來(lái)的時(shí)候手上提著大袋小袋。我問(wèn)奶奶這是準(zhǔn)備做什么，奶奶不假思索的回答：“當(dāng)然是食餅筒啦！”出于好奇，我就站在旁邊觀看起了奶奶做食餅筒的過(guò)程。奶奶先把粉和上水，然后不停的攪均勻，三五分鐘就成了一個(gè)面團(tuán)。揪出一小團(tuán)的面團(tuán)糊在平底鍋上，就成了一張薄薄的餅皮。餅皮好了之后，接下來(lái)當(dāng)然是做餅筒的餡料了。首先，奶奶從籃子里拿出了好幾個(gè)雞蛋打在一起，然后就象做餅皮一樣把蛋糊成圓形的，然后放在案板上把蛋切成了長(zhǎng)細(xì)的條。接下來(lái)就是炒面和土豆絲了。奶奶的手藝特別好，在炒面的時(shí)候我都忍不住流口水。媽媽看見(jiàn)我這么喜歡，把每個(gè)菜都留了一點(diǎn)出來(lái)，我吃了個(gè)飽肚。就這樣，奶奶做完這個(gè)菜后又開(kāi)始忙活別的菜，直到中午才吵完所有的菜。

11點(diǎn)半的時(shí)候，奶奶終于開(kāi)始做食餅筒了，從每一盆菜里都拿出了一點(diǎn)菜來(lái)放在餅皮上，把餅皮撐得飽脹飽脹的。奶奶做了很多個(gè)，我和爸爸媽媽都很喜歡吃，一下子就解決掉了四五個(gè)。

我最喜歡過(guò)節(jié)日了，既能放假還能吃到美味的食物。我很喜歡吃食餅筒，央求奶奶晚上還繼續(xù)做給我吃，奶奶說(shuō)晚上還有粽子等著大家一起吃呢。今日不僅嘗到了美味的食餅筒，還知道了食餅筒的制作方法。真是一個(gè)有意義的端午節(jié)。

下冊(cè)六年級(jí)作文篇3

五月五，是端午，溫州人家家戶戶都有草頭湯洗澡的傳統(tǒng)。每年這個(gè)時(shí)候，大街上都飄著一股草藥的味道。

所謂的草頭湯其實(shí)就是艾草、葛蒲、金銀花等十多味揮發(fā)性中草藥混合煮成。在端午節(jié)這天溫州人習(xí)慣用草頭湯為小孩子洗澡。據(jù)說(shuō)，可以防止皮膚病，洗了之后不會(huì)長(zhǎng)疥瘡，還可以清涼解毒，驅(qū)暑避熱。

端午在五月，“五”為陽(yáng)數(shù)，正逢夏至左右，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)熱，陽(yáng)氣會(huì)開(kāi)始變盛，寒氣收起，一起蚊蟲(chóng)蒼蠅滋生。

五月開(kāi)始，由于氣候溫?zé)岬脑?，食物容易變質(zhì)，小孩子容易長(zhǎng)痱子。因此，端午節(jié)時(shí)，溫州人們就用中草藥洗澡來(lái)防止皮膚病。

記得五歲那年的端午節(jié)，媽媽跑大老遠(yuǎn)買(mǎi)來(lái)了菖蒲，說(shuō)要用“草頭湯”給我洗澡。

到了晚上，從浴室中飄出一股中草藥的味道，一探頭，看到盆中的液體是棕黃色的，于是上前詢問(wèn)媽媽：“這是什么呀？”我指著盆里的液體。媽媽笑了笑“這是草頭湯，給你洗澡用的，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)吧。”

媽媽一邊幫我洗澡，一邊給我念詩(shī)：吃爻雄黃酒，毒蛇遠(yuǎn)遠(yuǎn)游。重五草頭湯，疤瘰洗精光。重五吃麥麥，字眼學(xué)得快。吃爻重五卵，做個(gè)狀員卵。重五吃大蒜，讀書(shū)做高官。

洗完澡，整個(gè)人感覺(jué)神清氣爽。

那年之后的每年端午，再也沒(méi)有用草頭湯洗過(guò)澡，真希望這家鄉(xiāng)的風(fēng)俗可以永遠(yuǎn)流傳！

下冊(cè)六年級(jí)作文篇4

我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)宇航員。

這是因?yàn)槲以陔娨暽峡吹竭^(guò)許多的宇航員。比如楊利偉、聶海勝等人。

當(dāng)我看見(jiàn)他們英勇的身姿。飛到了遙遠(yuǎn)的月球。這是，我是多么羨慕他們呀。他們飛到遙遠(yuǎn)的月球去為我們探索我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的事物。他們發(fā)現(xiàn)了許多種子在月球長(zhǎng)得更好。還有許多的種子在月球長(zhǎng)得不好，我羨慕他們，因?yàn)樗麨槲覀冐暙I(xiàn)了許多。所以我羨慕他們。我也希望變成宇航員為地球做更多的事。

下冊(cè)六年級(jí)作文篇5

過(guò)年!不，更確切地說(shuō)是春節(jié)到。每當(dāng)?shù)竭@個(gè)時(shí)候，家里便變得熱鬧起來(lái)。大人們忙著準(zhǔn)備年夜飯;小孩甭提多高興，興奮得連蹦帶跳，臉上永遠(yuǎn)蕩漾著快樂(lè)的笑意。

在我的印象中，春節(jié)總是在無(wú)比快樂(lè)的氣氛中度過(guò)的，同時(shí)總會(huì)發(fā)生許許多多的高興事。除夕夜那令人垂涎欲滴的豐盛的大餐;五彩繽紛的煙花在空中盡情綻放;荷包鼓鼓的壓歲錢(qián)……

除這些，最讓我感到新鮮和興奮的是年初一早上的拜年，在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)收到鄰居和朋友送的禮物：玩的、吃的應(yīng)有盡有。還有最讓我記憶深刻的是大家對(duì)我的聲聲祝福。今年初一又像往年一樣，我早早地起床，迫不及待地來(lái)到爸爸媽媽的房間，給他們送去我新年的祝福，爸媽開(kāi)心地給大大的擁抱，同時(shí)也給許多祝福，然后我又來(lái)到外公、外婆、舅舅舅媽的房間，依然是大家之間道不完的祝福。接著我和姐姐匆匆地吃完早飯，就到左右鄰舍拜年，剛剛跨進(jìn)人家門(mén)，就聽(tīng)到許多祝福聲：“呦!新年好!新年好!小朋友越來(lái)越漂亮!學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂(lè)!……”就這樣，一家一家依次拜年，祝福不斷，快樂(lè)的感覺(jué)更是越來(lái)越多……

過(guò)年的感覺(jué)真好!

下冊(cè)六年級(jí)作文篇6

假設(shè)我會(huì)變，我會(huì)釀成黑板。

從前我是人尊崇的黑板，每一節(jié)課教師城市正在我身上寫(xiě)很多多少很多多少字，上面的小冤家都仔細(xì)地看著我身上的字，我總感到很驕傲。并且每一次“最勤奮的板”競(jìng)賽都是拿第一位的。

可是自從白板以及投影儀來(lái)了以后統(tǒng)統(tǒng)都變了，大師都開(kāi)端依附白板，剛開(kāi)端還會(huì)用到我，以后用我的工夫愈來(lái)愈少。偶然，白板訕笑我：“哈哈沒(méi)人用你吧。你就一團(tuán)體漸漸腐朽吧?！?/p>

“沒(méi)有要你管?！蔽液艹瘹獾卣f(shuō)。

天天夜里我都暗自墮淚：“為何，為何!我為何就沒(méi)有如白板!”

終究有一天，我決議了，我沒(méi)有要正在待正在課堂里了。我要離家出奔。我漸漸地把本人卸上去，走了。

我走了以后，漸漸地，大師都開(kāi)端覺(jué)察，我的有些功用，比方寫(xiě)字會(huì)寫(xiě)出筆鋒;白板看多了對(duì)于眼睛無(wú)害，黑板沒(méi)有會(huì)傷眼。并且白板必需十分當(dāng)心地運(yùn)用，否則就會(huì)壞失落。這些功用白板都替換沒(méi)有了。大師開(kāi)端找我，找啊找，終究正在一個(gè)渣滓場(chǎng)里找到了我，我也很快樂(lè)，由于大師又規(guī)復(fù)成從前的立場(chǎng)了。

以后，我以及白板一同積極，一同拿到了“最勤奮的板”的第一位，固然偶然候會(huì)吵多少句，但是也沒(méi)關(guān)系。

下冊(cè)六年級(jí)作文篇7

今天，我和姐姐做了一個(gè)有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

姐姐讓我把手套戴上，拿出了一袋小蘇打、一瓶醋、一只碗和一瓶水。我們?cè)谕肜锏沽?∕3的醋，放入了一點(diǎn)小蘇打，不一會(huì)兒，碗里翻騰起了泡沫，不停地往上漲，快要溢出來(lái)了，這是，姐姐淡定的拿出了一根筷子，橫放在碗中間，霎時(shí)，泡沫退了下去。

姐姐讓我不斷的加水，看看有什么反應(yīng)，我發(fā)現(xiàn)泡沫更多了。姐姐告訴我，這叫化學(xué)反應(yīng)，是因?yàn)椋√K打是堿性，醋是酸性，融合在一起了，會(huì)迅速溶解，因?yàn)楫a(chǎn)生了新物質(zhì)——泡沫，所以是化學(xué)反應(yīng)。而水在不停地增加，雖然稀釋了醋和小蘇打的結(jié)合物，但和結(jié)合物產(chǎn)生了摩擦，從而會(huì)有更多的泡沫，但終究被稀釋了，泡沫也就破碎了，經(jīng)過(guò)一番折騰，無(wú)論在使勁，也弄不出泡沫了。

今天的實(shí)驗(yàn)不僅讓我知道了什么是化學(xué)反應(yīng)，并能夠認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)，而且，我還學(xué)到了生活小竅門(mén)！

下冊(cè)六年級(jí)作文篇8

在一場(chǎng)挑戰(zhàn)我們的記憶力的考試中，我解放出來(lái)了，之所以說(shuō)是解放出來(lái)，是因?yàn)槲夷艿哪軐?xiě)的，都寫(xiě)上去了?？上Ы夥胖罅?就是難的一年一度的寒假，可惜面對(duì)我的寒假，我又有另一層的含義，一種說(shuō)不出的滋味。

寒假對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是清潔!可惜清潔，它是一件工程浩大的事情，沒(méi)有三天三夜的時(shí)間，你更本完成不了，好吧!這里面多多少少一點(diǎn)水分，但是你能夠說(shuō)，大掃除，不是一件工程浩大的事情。洗窗、掃塵、涂油漆、掃地、拖地，哪一件事情不是要一大半天的活。這時(shí)候你會(huì)問(wèn)：“你的爸爸、媽媽叻?他們都沒(méi)有空嗎?”沒(méi)錯(cuò)，他們沒(méi)有空的'，而每一年這些事情自然而然地落到我們姐弟身上。

由于我姐姐今年初次嘗試去外面讀書(shū)，所以今年的寒假過(guò)得比以往都不一樣，可惜我姐今年回來(lái)會(huì)比較晚，可能時(shí)間緊迫吧!因此我們家的清潔重任又順利地落到我第二把手的身上，初次嘗到責(zé)任的苦味，不是一般的哭，一種有理說(shuō)不清的苦。我和我弟弟的年紀(jì)差不多，就大我調(diào)皮搗蛋的弟弟一歲，我這個(gè)弟他有一群的小伙伴，一到寒假的時(shí)候，就成群結(jié)黨地出去闖蕩江湖?？蓱z的我啊!面大龐大的房屋，只能唉聲嘆氣了。幸好我姐好像知道我想什么似的，正當(dāng)我對(duì)著客廳發(fā)呆的時(shí)候，電話鈴響起來(lái)：叮叮叮!就這樣把我從沉思中敲醒了。一接起電話，我的懸空在心里的重石卸下來(lái)了。

原來(lái)我姐在那頭電話溫柔地說(shuō)：“今年的大掃除等我回來(lái)一起做吧!我明天就回來(lái)，到時(shí)候給你帶吃的吧!”

下冊(cè)六年級(jí)作文篇9

我的煩惱不多，只有一個(gè)。然而這的煩惱卻像是一個(gè)釘子戶一樣，始終駐扎在我的心頭，轟不走，也趕不走。

不瞞您說(shuō)，我的煩惱或許是現(xiàn)在的年輕人都不會(huì)有的煩惱，是什么呢？是一手字寫(xiě)得難看。因?yàn)榧依锸菚?shū)香門(mén)第的緣故，一手字寫(xiě)得好不好，可以說(shuō)決定了我在這個(gè)大家庭中的地位，不用解釋，以我的煩惱程度來(lái)說(shuō)，我在這個(gè)大家庭中地位是低下的，只因我的字，總也寫(xiě)不好看，不去與專門(mén)寫(xiě)書(shū)法的爺爺比，不去與做文化工作的爸爸比，只是跟我們同輩的兄弟姐妹們比，我的字也是寫(xiě)得最不成體統(tǒng)的。

說(shuō)實(shí)話，我的字不能算是很丑的字，但如果用傳統(tǒng)的書(shū)法眼光來(lái)看的話，那我的字就是挺難看的，不成體統(tǒng)，沒(méi)有字形，更像是一種童稚意味濃烈的美術(shù)體。我的字，在家里大小活動(dòng)上，只適合畫(huà)畫(huà)，不適合正兒八經(jīng)寫(xiě)門(mén)聯(lián)。時(shí)間長(zhǎng)了，這件事兒也就成了我生活中的煩惱了。

我煩不是因?yàn)槲覍?xiě)不出如家人那么優(yōu)美的漢字，我煩我的字何時(shí)才可以得到認(rèn)可！我以為我的美術(shù)體字不應(yīng)該只是用在畫(huà)畫(huà)上，還可以用在一些家庭活動(dòng)的宣傳上，這是一種有自己特色的字，不應(yīng)該在一個(gè)傳統(tǒng)文化濃厚的家庭里就此被打入“冷宮”。

我把我的煩惱跟我的爸爸說(shuō)過(guò)，也鼓足了勇氣給我的爺爺說(shuō)過(guò)。他們既沒(méi)有罵我，也沒(méi)有肯定我，只是淡淡一笑說(shuō)：“再看看吧！你的字還有待練習(xí)?！泵慨?dāng)聽(tīng)到他們這么說(shuō)時(shí)，我總會(huì)灰心，總會(huì)覺(jué)得自己得不到大家的認(rèn)可，但就算如此，我也沒(méi)有想要改變我的字體，我覺(jué)得我的字體有我自己的特色，指不定長(zhǎng)大了就可以把我的字體開(kāi)辟出一片廣闊的天地呢！

下冊(cè)六年級(jí)作文篇10

心愿是什么?小鳥(niǎo)的心愿是翱翔在藍(lán)天上，毛毛蟲(chóng)的心愿是蛻變成美麗的蝴蝶，魚(yú)兒的心愿是在大海中暢游，駿馬的心愿是奔馳在草原上……

世間所有生靈都有心愿，我也不例外。我，雖然是一名小學(xué)生，但我的心愿是當(dāng)一名作家。讓我產(chǎn)生這個(gè)愿望的是奶奶和媽媽，她們?cè)谖倚r(shí)候就經(jīng)常給我講故事，通過(guò)這些故事，使我懂得了很多道理，學(xué)到了不少知識(shí)，感覺(jué)非常有趣。《神話故事》使我知道了“盤(pán)古開(kāi)天”、“夸父追日”、“精衛(wèi)填?！?、“嫦娥奔月”等遠(yuǎn)古時(shí)代的多彩故事;《丑小鴨》告訴我只要刻苦努力、勇敢自信，丑小鴨也能變成白天鵝;《農(nóng)夫與蛇》使我明白了世間的善與惡;《猴子祖珂》點(diǎn)醒我智者無(wú)敵;《海倫凱勒》更讓我體會(huì)到堅(jiān)韌不拔的精神……

后來(lái)，我自己可以讀書(shū)了，于是我一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，閱讀了關(guān)于天文、地理、歷史、動(dòng)物以及植物等書(shū)籍。書(shū)，給我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，使我領(lǐng)略到世界的精彩。我想，如果我也能成為一名作家，給大家寫(xiě)幾本有意思的書(shū)那該多好呀!讓大家從中獲得知識(shí)和快樂(lè)。但是想讓這個(gè)心愿實(shí)現(xiàn)，我還必須打好基礎(chǔ)，學(xué)好各門(mén)功課，大量閱讀各類書(shū)籍。

要想完成自己的心愿，還有很長(zhǎng)的一段路要走，在這段路上，是堅(jiān)持還是放棄，就看我的了!我會(huì)堅(jiān)定的走下去。

下冊(cè)六年級(jí)作文篇11

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸一起到公園去放風(fēng)箏。

來(lái)到公園門(mén)口，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)天空中有威風(fēng)凜凜的“老鷹”風(fēng)箏，有翩翩起舞的“蝴蝶”風(fēng)箏，還有展翅高飛的“小鳥(niǎo)”風(fēng)箏……草坪上有的孩子牽著風(fēng)箏到處奔跑，有的孩子坐在草地上看風(fēng)箏，還有的在嬉戲，玩?！?/p>

看到這里，我迫不及待地拿起風(fēng)箏向草地跑去，我的風(fēng)箏是“老鷹”風(fēng)箏，它有著尖尖的嘴巴，銳利的眼睛，還有鋒利的爪子。我手持風(fēng)箏飛快的跑起來(lái)，跑著跑著手里的線快用完了，我心想：線已經(jīng)用完了，風(fēng)箏大概飛得老高老高的吧。這時(shí)我感覺(jué)有一股強(qiáng)大的力量把我往后拉了一下，回頭一看，風(fēng)箏原來(lái)?yè)溥M(jìn)了樹(shù)＊＊＊懷抱中。我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才把風(fēng)箏從樹(shù)＊＊＊懷抱是取下來(lái)。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，我手持風(fēng)箏線，爸爸在后面拿著風(fēng)箏，我往后走了幾十米說(shuō)了聲“放”，爸爸便松開(kāi)了風(fēng)箏，于是我飛快的跑起來(lái)，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了，飛到了其它風(fēng)箏的旁邊，突然我發(fā)現(xiàn)線快沒(méi)了，我趕緊把線往回拉，這時(shí)一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)和我撞在了一起，風(fēng)箏也絞在了一塊綴落了下來(lái)。小男孩不好意思地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，大哥哥，我不是故意的?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你是因?yàn)榭达L(fēng)箏太入迷了才撞著的，以后一定要小心?！毙∧泻⑻鹛鸬男α?，我把絞在一起的風(fēng)箏解開(kāi)，然后和小男孩再見(jiàn)之后，戀戀不舍地離開(kāi)了公園。

在回家的路上我對(duì)爸爸說(shuō)：“這次放風(fēng)箏給我?guī)?lái)了無(wú)比的樂(lè)趣，我又增加了一項(xiàng)課余生活?！?/p>

下冊(cè)六年級(jí)作文篇12

在我的家里爸爸會(huì)修理東西，媽媽會(huì)做美味的飯菜，弟弟特別愛(ài)哭。我的家里每個(gè)人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是——畫(huà)畫(huà)。

我已經(jīng)學(xué)畫(huà)畫(huà)一年多了，第一年我學(xué)的是水彩，現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)素描了。在學(xué)畫(huà)畫(huà)以前，我每天有空就畫(huà)畫(huà)。媽媽見(jiàn)我很喜歡畫(huà)畫(huà)，走過(guò)來(lái)用手拍了拍我的肩膀說(shuō)：“孩子，你那么喜歡畫(huà)畫(huà)，為什么不讓媽媽給你報(bào)畫(huà)畫(huà)班呢?難道你覺(jué)得學(xué)費(fèi)很貴?”聽(tīng)了媽媽的話，我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上，好像害怕把他們弄壞一樣，接著抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“我很喜歡畫(huà)畫(huà)，也很想報(bào)畫(huà)畫(huà)班，只是不知道怎么對(duì)您說(shuō)這件事兒?！?/p>

媽媽坐在沙發(fā)上，拿起手機(jī)跟畫(huà)畫(huà)班老師聯(lián)系好，給我報(bào)了全年班。又和畫(huà)畫(huà)班的老師加了微信，然后把錢(qián)交給了老師。剛來(lái)美術(shù)班的第一天，我拿著老師發(fā)給我的繪畫(huà)工具坐在了一個(gè)位置上。

因?yàn)檫@是我第一次來(lái)學(xué)習(xí)，班里都是我不認(rèn)識(shí)的人，所以有點(diǎn)緊張。上課了，老師拿了一張畫(huà)給我們看了看，說(shuō)：“這節(jié)課你們就畫(huà)這件衣服，要先仔細(xì)觀察，才能動(dòng)筆畫(huà)?！蔽壹?xì)心地畫(huà)了又畫(huà)，卻怎么也畫(huà)不好，旁邊的同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)幫你吧?！蔽蚁耄哼@個(gè)班的老師和學(xué)生都很熱心，我好開(kāi)心呀。慢慢地，我和老師同學(xué)都熟了起來(lái)。

有一個(gè)和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年應(yīng)該升四年級(jí)啦。一年后，我畫(huà)的水彩已經(jīng)非常好了，有一張寶石畫(huà)還得了一等獎(jiǎng)。西洋水彩學(xué)完就要去學(xué)素描了，素描班的老師和同學(xué)也很熱心。在素描班里，我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，學(xué)會(huì)了從一個(gè)物體畫(huà)到組合體。

現(xiàn)在，我還在畫(huà)，相信自己，一定可以學(xué)得更好。

下冊(cè)六年級(jí)作文篇13

今日是端午節(jié)。每家每戶的廚房里都飄出一陣一陣的清香――粽子。此刻粽子的品種是越來(lái)越多了，有紅豆餡的，有蜜棗餡的，有肉餡的，有白米的……我和爸爸、媽媽一邊吃著香噴噴的粽子，一邊談開(kāi)了。媽媽問(wèn)：“誰(shuí)明白今日是什么節(jié)日?”我和爸爸搶著回答：“是端午節(jié)!”?！澳敲炊宋绻?jié)這天，為什么要吃粽子呢?”媽媽又問(wèn)。我搖了搖頭。爸爸就此給我講了關(guān)于端午節(jié)為什么吃粽子的故事：“從前，有一個(gè)人叫屈原，創(chuàng)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的三閭大夫，他提倡團(tuán)結(jié)其他國(guó)家，共同抵抗秦國(guó)。可楚王不但不聽(tīng)勸告，反而將屈原從楚國(guó)放逐了。

之后，楚國(guó)陷入了困境。屈原整天都十分憂愁。不久，這個(gè)懷才不遇的詩(shī)人就抱著砂石，投汨羅江自殺了。大家得知這個(gè)消息后，都去尋找屈原的尸體，可沒(méi)有找到。人們害怕江里的魚(yú)兒吃了屈原的尸體，便用米包成粽子扔進(jìn)江里喂魚(yú)。從此，人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，便把每年的農(nóng)歷五月初五那天，定為端午節(jié)。在那天，人人都要吃粽子、賽龍舟?！甭?tīng)了屈原的故事后，我格外感動(dòng)。屈原這為國(guó)捐軀的愛(ài)國(guó)精神真令人敬佩啊!以后，每年的端午節(jié)我要多吃上幾個(gè)粽子……

下冊(cè)六年級(jí)作文篇14

昨天我們伴著秋風(fēng)迎來(lái)了祖國(guó)的華誕，舉國(guó)同慶，到處洋溢著熱鬧的氣氛，那濃濃的節(jié)日氣氛也彌漫了四十中學(xué)的每一個(gè)角落。

我們?nèi)熒鷼g聚一堂，共同為祖國(guó)祝賀節(jié)日，同學(xué)們穿著艷麗的服裝，用輕盈的舞姿，表達(dá)心中的激情，用真摯的話語(yǔ)為我們祖國(guó)送去祝福。

雖然我們生在和平的年代里，但是飲水思源，歷史不容忘記，我們今天享受的一切都是先輩們用努力，用汗水甚至用生命換來(lái)。

作為祖國(guó)下一代的接班人—青少年，我們有義務(wù)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)服務(wù)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立，新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪即將起航，現(xiàn)代化的大路上，奮斗的樂(lè)章已經(jīng)奏響。讓我們懷著對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)，努力學(xué)習(xí)，努力奮斗吧!

下冊(cè)六年級(jí)作文篇15

古代的詩(shī)人李白說(shuō)過(guò)：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。”是啊，一個(gè)人如果有大鵬一樣的遠(yuǎn)大抱負(fù)和志向，并且努力為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，那他一定能“直上九萬(wàn)里?！?/p>

人生的輝煌是怎樣創(chuàng)造的?是由那些為理想而不懈努力的'人創(chuàng)造的。其中，我最欣賞的是林肯。美國(guó)第十六任總統(tǒng)亞伯拉罕﹒林肯小時(shí)侯家里很窮，不僅沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，更沒(méi)錢(qián)上學(xué)。但他胸懷大志，立志成為美國(guó)總統(tǒng)并造福人民。林肯在家鄉(xiāng)四處求學(xué)，不論什么時(shí)候，什么地方，干什么事情，他都手拿借來(lái)的書(shū)如饑似渴地吸收著知識(shí)。知識(shí)就是力量，經(jīng)過(guò)不懈的努力，他實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為了美國(guó)人民的“救世主。”

林肯為了理想，再苦再難還努力學(xué)習(xí)，我也同樣有一個(gè)理想—成為一名歷史學(xué)家。記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本《歷史是個(gè)什么玩意兒》，看完后的我執(zhí)意要去聽(tīng)作者_(dá)_的講座。爸爸拗不過(guò)我，只好在那年暑假帶我去聽(tīng)講座。那天晚上，袁教授對(duì)歷史人物和事件的評(píng)價(jià)使我掉進(jìn)了歷史的深淵，暢游了歷史的王國(guó)，津津樂(lè)道，陶醉其中，久久無(wú)法自拔。從此我喜歡上了歷史。

吳玉章曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想要人們?nèi)?shí)現(xiàn)它，這不但需要勇氣和決心，而且需要知識(shí)?！蔽椰F(xiàn)在有了理想，還要一步步向理想前進(jìn)。如果要成為歷史學(xué)家，首先必須得多看文言文，培養(yǎng)深厚的文言文功底。其次，要在看懂《隋唐演義》等文言文版歷史書(shū)的基礎(chǔ)上，多多在書(shū)上或其他地方寫(xiě)上有自己獨(dú)特見(jiàn)解和看法的批注，并充實(shí)自己的文學(xué)寶庫(kù)。我還要了解各個(gè)朝代的各方面的知識(shí)，并進(jìn)行搜索并加以整理，深入探究歷史才可能成為歷史學(xué)家。

如果我真的成為了歷史學(xué)家，那我要像__教授一樣，對(duì)歷史人物和事件進(jìn)行針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)。我要編一些易懂的書(shū)籍，將歷史方面的知識(shí)教給熱愛(ài)歷史的人們，使歷史領(lǐng)域壯大起來(lái)。同時(shí)，我還會(huì)深入探索歷史，使“明公藍(lán)玉案”、“明王三代案”等各朝大案的疑云逐漸消失。

老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。生活是我的，未來(lái)是我的，我要為我的理想努力奮斗!

下冊(cè)六年級(jí)作文篇16

今天是清明節(jié)，上午我和哥哥、媽媽、爸爸、姥姥一起回老家掃墓。

在路上，我發(fā)現(xiàn)路的兩旁有許多又高又粗的柏樹(shù)，大約有六層樓那么高，大約有碗口那么粗。抬頭一看，我驚訝地跳了起來(lái)，原來(lái)是像龍卷風(fēng)樣的鳥(niǎo)巢，大的不能相信自己的眼睛。不遠(yuǎn)處就有一個(gè)，甚至一棵樹(shù)上還有兩個(gè)鳥(niǎo)巢，一邊走一邊數(shù)，一共有三十多個(gè)。我多想讓車(chē)停下來(lái)，在有鳥(niǎo)巢的樹(shù)上做個(gè)記號(hào)，等我放了暑假來(lái)看看鳥(niǎo)蛋和小鳥(niǎo)。

我又發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)不但發(fā)芽了，還長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，多像媽媽辮的長(zhǎng)辮子，十分好看。正在我欣賞風(fēng)景的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了，我哥哥想噦：”停車(chē)，我想噦?！翱晌野职謪s說(shuō)：”忍者?！安贿^(guò)，我和媽媽還是把方便袋準(zhǔn)備好了。過(guò)了一會(huì)兒，我看我哥哥有點(diǎn)不對(duì)勁兒，就說(shuō)：”不如快拿方便袋。“我們把方便袋撐住之后，我哥哥就嘩嘩地吐了，可能是我沒(méi)撐好，流到了我、我媽、我爸的褲子上，我爸真是倒霉透了，因?yàn)榇勇┝?，他的褲子都濕了，于是我們急忙開(kāi)開(kāi)車(chē)門(mén)讓他站在外邊吐，他吐完之后我們又上路了。

不知不覺(jué)到麥地，綠油油的麥子，微風(fēng)一吹像綠色的波浪。再往前走，看見(jiàn)了三個(gè)用土圍起來(lái)的土堆，原來(lái)那就是墳地。媽媽說(shuō)：”這個(gè)就是你老爺?shù)膲?，前面的是你太老的，再前面的是你太太老的。媽媽小的時(shí)候，吃不飽，穿不暖，都是你老爺省吃儉用供媽媽上學(xué)，才有今天，為了紀(jì)念他，每到清明節(jié)都來(lái)上墳。“媽媽嘴里一邊說(shuō)保佑全家平安，一邊從籃子里拿出了紙錢(qián)和元寶，點(diǎn)燃后冒出了一股煙，好像那邊已經(jīng)收到了，還有供品燒雞、香蕉、白酒等。我作了個(gè)揖，磕了四個(gè)頭。

我們吃了一頓豐盛的午飯，又玩了一會(huì)兒，就走了，在路上我睡了一覺(jué)，還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)老爺讓我吃香蕉，這一覺(jué)真長(zhǎng)。等我醒來(lái)后問(wèn)媽媽：”到濮陽(yáng)了嗎？“媽媽說(shuō)：”正好到了。“

盡管我已經(jīng)累得筋疲力盡了，但我還是很高興，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多知識(shí)。

下冊(cè)六年級(jí)作文篇17

今年35歲，她中等個(gè)兒，不胖不瘦，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)披在腦后，炯炯有神的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，很漂亮。

媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次單元考試，我因?yàn)榇中?，閱讀題扣了9分，放學(xué)回家，我悄悄地溜回自己的房間，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽對(duì)我說(shuō)："琛琛，把考卷給我看看。"我只得膽戰(zhàn)心驚地把卷子遞給媽媽，心里想：這回可完蛋了，得挨媽媽批評(píng)了。媽媽回頭看了我一眼，笑著說(shuō)："平時(shí)要多看閱讀書(shū)，增加自己的閱讀能力，爭(zhēng)取下次取得好的成績(jī)啊。"自從媽媽的那次鼓勵(lì)后，我的閱讀進(jìn)步很快，以后考試我的閱讀得了滿分，我拿著考試卷，真想一下子沖出校園，把卷子送給媽媽看，那喜悅的心情真是無(wú)法比喻。媽媽看我考得不錯(cuò)，笑得比以前更甜了，說(shuō)："這次考得挺好的，但是不要驕傲，要繼續(xù)努力，保持住這樣的好成績(jī)。"

媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且很關(guān)心我的身體健康。有一次我感冒了，媽媽一會(huì)給我量體溫，一會(huì)給我喂藥，一會(huì)又摸著我滾燙的額頭，心疼地流下了眼淚，我看都12點(diǎn)了，對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，您快睡覺(jué)吧，這點(diǎn)感冒算什么，一會(huì)就好了。"媽媽說(shuō)："我不困，你快睡吧，你好了，媽媽就放心了。"看著媽媽堅(jiān)決的樣子，我不知道什么時(shí)候迷迷糊糊睡著了。

媽媽對(duì)我的愛(ài)是寫(xiě)不完，說(shuō)不完的，我只有好好學(xué)習(xí)，用我的優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)。

下冊(cè)六年級(jí)作文篇18

今天，我想幫媽媽做一件事情，想來(lái)想去，還是幫媽媽洗衣服吧！

首先，我把盆拿出來(lái)，并接上水，然后，我把衣服按深色淺色區(qū)分開(kāi)，這樣就不容易染色了。我先把衣服泡在水里，打上洗衣皂使勁搓，使勁揉，洗完后,再用清水洗幾下，再漂兩遍，衣服洗好啦！就這樣，我連著洗了好幾件衣服。

最后一個(gè)步驟就是:晾衣服！我把洗完的衣服放到一個(gè)盆里，然后，端到陽(yáng)臺(tái)上，拿晾衣桿一件一件地掛在上面。啊！終于把這一套工作給弄好了！

我請(qǐng)媽媽來(lái)欣賞我的工作成果，媽媽看見(jiàn)了，高興地說(shuō):"呀！萌萌長(zhǎng)大了，都能幫媽媽干活了?！蔽艺f(shuō)：“這是我應(yīng)該做的！媽媽你平時(shí)太辛苦了。”同學(xué)們，孝敬父母是我們成長(zhǎng)中不可缺少的一部分，父母從小把我們養(yǎng)大，再怎么回報(bào)，也報(bào)答不完父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，所以，我們要盡自己的努力去孝敬父母，你們說(shuō)是吧！

下冊(cè)六年級(jí)作文篇19

十二月的陽(yáng)光悄無(wú)聲息地穿過(guò)云層，投入到冬天的懷抱，正如我投入到你的懷抱，感受那份熟悉的溫暖，人生路上有你真好！

五歲時(shí)，在你的懷抱中享受久了愛(ài)與溫暖的我不愿走入幼兒園，我哭喊著說(shuō)不想去上學(xué)，我觀察到了你臉上的一絲神情你心軟了?？墒悄阕詈筮€是表情嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“不行，必須去！”

在不允許我過(guò)多言語(yǔ)的情況下，我只好手舉白旗，繳械投降。你把書(shū)包硬塞到我的懷里拉起我的手向那個(gè)可怕的地方走去。九月的太陽(yáng)已不似六月那般毒辣陽(yáng)光卻依然刺眼。一路上，你耐心地教導(dǎo)我：“女兒，你長(zhǎng)大了不能一直玩耍了，要去學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)了。”

我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚勉強(qiáng)止住了。

十一歲時(shí)我已經(jīng)五年級(jí)了，那天是我值日，下午放學(xué)快五點(diǎn)了，可我還要打掃班級(jí)衛(wèi)生，我穿著厚重的棉服笨拙地拖著地，打掃完以后已經(jīng)五點(diǎn)半了，看看外面早已一片漆黑，你卻還不來(lái)接我，我心生膽怯，只好硬著頭皮一頭扎進(jìn)黑暗里。

凜冽的寒風(fēng)舔著我凍得通紅的臉，風(fēng)雪肆無(wú)忌憚的向我襲來(lái)，我艱難的向前走著，到了我家樓下，我按響門(mén)鈴，家里卻又沒(méi)有人接，我想這下慘了，我又沒(méi)帶鑰匙，只能挨凍了。這時(shí)一個(gè)女人戴著帽子和口罩向我這邊走來(lái)，本以為他是人販子膽怯的向后退了幾步，她卻用鑰匙打開(kāi)了單元門(mén)，我急忙跟進(jìn)去，她卻飛快的跑上了樓。

到了家門(mén)口你突然打開(kāi)房門(mén)拉我進(jìn)去，當(dāng)我問(wèn)起剛才沒(méi)人幫我打開(kāi)單元門(mén)時(shí)，你只說(shuō)自己沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。于是我開(kāi)始抱怨“別的學(xué)生都有人接，就我沒(méi)有”。你笑著說(shuō)：“你都多大了，還要人接，應(yīng)該鍛煉自己了”，無(wú)意間我看見(jiàn)了你那通紅的臉和門(mén)口高跟鞋上的殘雪，似乎明白了什么。

人生路上是你一直在為我指引方向，陪伴我成長(zhǎng)，培養(yǎng)我自信獨(dú)立的品格，您的愛(ài)讓我的世界一片芬芳。有你，真好！

作文網(wǎng)小編為你精選的作文：

下冊(cè)六年級(jí)作文篇20

千萬(wàn)年以來(lái)，自倉(cāng)頡創(chuàng)造了美麗的文字以后，中文能夠說(shuō)是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物之一。

聽(tīng)，學(xué)校里朗朗的讀書(shū)聲；看，詩(shī)人們心境來(lái)潮時(shí)譜寫(xiě)的一首首詩(shī)詞……這些都用了漢字，漢字成為人們溝通、交往中的工具，但它更體現(xiàn)了一種精神，一種愿與全世界各族人民和平相處與交往的精神。

一個(gè)個(gè)方塊字的結(jié)構(gòu)是如此的復(fù)雜多變，造字是如此的美妙、精巧。一筆一劃之中，變化無(wú)常，一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的漢字如同一只只蹁躚而出的彩蝶，散發(fā)著生命的朝氣和人文的.魅力。

詩(shī)人們更是將文字的力量發(fā)揮得淋漓盡致，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”飄逸的李白仿佛帶著我跳進(jìn)了一個(gè)世外桃源，我與他一起做在光滑的石頭上，觀看那三千尺的飛流，在我們眼前瀉下?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”那瀟灑的楊萬(wàn)里又仿佛把我拉進(jìn)了一個(gè)池塘邊，同他共同靜靜欣賞荷花綻放的動(dòng)人場(chǎng)景。從古至今的詩(shī)人們，通通用文字來(lái)宣泄了自己的喜怒哀樂(lè)的情感，抒發(fā)了各自偉大的夢(mèng)想與抱負(fù)。

若不是有了這不老的文字，中華上下五千年的歷史長(zhǎng)泉如何傳承下去？文字見(jiàn)證了歷朝歷代的重要事件，各朝史官用文字來(lái)譜寫(xiě)歷史，它記載了秦始皇如何統(tǒng)一中原，又記載了秦朝如何一步步走向滅亡，它看見(jiàn)了繁榮昌盛的唐朝，也同樣看到了腐敗無(wú)能的清朝。它見(jiàn)證了這么多，我們又怎能不尊稱它為一身“智者”。

漢字是美麗的、是神奇的、是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。它為我們插上了一對(duì)對(duì)靈感的翅膀，帶我們翱翔古今。