關于六年級作文300字1：我的理想

　　我的理想是成為一名出色的科學家，因為科學的力量可以造福人類。我們的生活處處離不開科學，離不開發(fā)明。走進家門，電燈是愛迪生的發(fā)明。發(fā)明使生活處處充滿便利。如果沒有科學創(chuàng)造人們只能過著日出而作，日落而息。大大減少了人們可利用的時間。同學們最喜歡玩的可以屬電腦了，計算機也是科學家智慧的結晶，如果失去了它們生活將枯燥乏味，當我享受著他人的發(fā)明時，自己也立志成為一名科學工作者。

　　今天的學習，是為了將來的成就做鋪墊想要成為一名科學家需要知識淵博，敢于發(fā)問，和執(zhí)著追求的精神與思想。我應該像大科學家居里夫人學習。他用自己的一生追逐科學的理想，用自己的青春和容貌完成她高遠的追求。他從成噸的工業(yè)廢渣中提煉出了0.1克鐳。她將自己的一生獻給了科學事業(yè)。她為理想而拼搏，為了夢想而奮斗，為了科學事業(yè)而獻身。

　　我要腳踏實地，從今天做起，努力講理想，變成現(xiàn)實。

　　關于六年級作文300字2：好朋友

　　我在我們班里交了好幾個朋友，其中就有一個是大名鼎鼎的馬春曉。下面我來給你介紹介紹她吧。

　　馬春曉，你聽到這個名字可能會想起孟浩然所作的《春曉》這一首詩吧“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”

　　她是個語文班長，你可能會想當一個語文班長可不簡單，肯定才貌雙全。可我們語文班長可不是這樣，她長這又黑又黃的皮膚，好似一個非洲人，但她能一年到頭不生病，厲害吧!她中等個，短短的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，笑起來十分可愛。

　　她的學習自然高出我們一等。要不然怎能連續(xù)五年前都當我們的班長呢?她不僅學習成績好，而且她還有著十分高尚的優(yōu)秀品質，比如：不罵人，上課認真聽講，按時完成作業(yè)……光從不罵人這一條就夠我佩服的五體投地了，不管別人說多難聽的話，她都總是一笑而過，從不記恨別人，同學們都愿意和她交朋友。

　　聽了我對我們語文班長的介紹，你想不想與她交朋友?

　　關于六年級作文300字3：好朋友

　　我的好朋友叫小飛，長長的頭發(fā)，圓圓的眼睛。大大的嘴巴，小小的耳朵。

　　有一天，放學的時候。小非來我家玩的時候，小飛把我最的喜歡的籃球，拿走了。我問他：“是不是拿走了我的籃球，他說不得拿走我的籃球”。我對自己說;“這就奇怪了”小飛說他不得拿我的籃球。

　　幾天后，我去小飛家玩。看見我最喜歡的籃球，我就說這不是我的籃球嗎?小飛說：“對不起”!我不應該拿走你的球。

　　小飛向我認錯后，我就原諒了小飛。從這以后我和小飛是一個真正的好朋友!

　　關于六年級作文300字4：學習

　　子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”吾亦學涯五年有余，對學習無竅，需做到“溫故而知新”亦能，吾曰：”學之涯，需一心一意，不得分心，如武，有不慎，便會走火入魔。“學，不以則己，還需惜時，切勿虛度，錢鶴灘先生有明日歌最妙：”明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。“是也，學習需惜時，不得一概而過，需吸取其精髓。毛澤東曾說：“讀一本書，要把它從薄讀到厚，再從厚讀到薄。”

　　學習，只需做到上條，亦能成才。

　　關于六年級作文300字5：讀《魯濱孫漂流記》有感

　　讀了《魯濱孫漂流記》這本小說一個高大的形象浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家，航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，實現(xiàn)了自己航海的夢想。

　　我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人:他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性!

　　魯濱孫是個偉大的人，，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了28年。他把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。

　　這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……

　　關于六年級作文300字6：身邊的藝術

　　如果我提到窗戶，你肯定會說，這太無聊了，誰都知道。可是，你對窗上的藝術又知道多少呢?

　　今天早上，一件奇特的事出現(xiàn)在了我們家的窗戶上。這是大自然賦予我們的精美藝術，大自然的杰作--窗花。她不但奇特還很美麗，千姿百態(tài)。最普遍的應該是“松塔”了。這是一棵水晶松，一條條花紋都很細致、輕柔。伸出手一摸，呀!涼絲絲的，還有一些突出的線條，即便是盲人，也能感受到窗花的美。她有虛有實、有厚有薄、有大有小，像一片水晶松林，蒙蒙朧朧、隱隱約約，給人一種意境高遠，獨處深林的感覺。當然，窗花不止如此。還有更奇特、更完美、更藝術的窗花。

　　那就是人造窗花。窗花是我國民間藝術的一種，她源于百姓的日常生活，深藏于民間，扎根于民間，所以她不僅是剪紙文化中的精華，還是民間藝術的珍品，同時又是民俗文化的重要載體。窗花以其特有的概括和夸張的手法將吉祥事物、美好愿望描寫的淋漓盡致，將節(jié)日裝點的紅火富麗，喜氣洋洋。

　　我喜歡窗花，但我更愛給我?guī)須g樂的冬天!!!

　　關于六年級作文300字7：春游前的預想

　　海北小學的春游就在這個星期五，我們去眾所周知的地方----長隆野生動物園，從我蔡仕謙的經驗來看：自古以來每次去春游前都會有點小興奮，會睡不著，想著要怎么玩。

　　玩肯定少不了數(shù)碼之類的東西，比如：手機-相機，都想拿這些出來炫耀。明明知道炫耀是件不好的事，但是還是想要拿去，總是情不自禁地想去拿。拿完手機相機當然就缺少不了“manni”沒錯就是錢了。這些都只是自己一廂情愿，都只是幻想罷了，有開心的那就少不了無聊，我每當想完要準備什么，就會想過程，應該與平常一樣，無聊-吃零食-玩手機。這些大概不會改變。

　　算了，自己決定的反正是在小學最后一次旅游，就當留給母校的一份時光，讓她回味吧，就這樣決定了。

　　關于六年級作文300字8：我想象中的初中

　　轉眼間，要畢業(yè)了，6年的小學生涯就要過去了，多么想早日投入令人向往的初中生活啊。

　　我想，初中是幸福的，它不會有小學的煩惱、憂愁，初中是美好的，它不會在有小學老師那嚴厲的目光，也不會在有讓我們懊惱的作業(yè)，只有初中老師那和藹可親的目光，初中是歡樂的，它不在有小學6年級那下課還在班里那奮筆疾書的身影，只有那一張張開心的笑臉……

　　初中的校園是美麗的，它不在有小學那令人心煩的垃圾，只有那郁郁蔥蔥的樹木和沁人心脾的花香。初中的學習是有趣的，它不在只有小學那枯燥無味的學習，更多的融入了讓我們對學習的興趣，讓我們在玩中學習，對學習更加了解。

　　總之初中的一切都是那么的令人向往，因為它是我們的一個新的起點。