世界上美的事物有許多，可是缺少了發現美的眼睛。

　　我家有一只青銅龜，它是我爸好不容易才從古董城淘來的，別人全都覺得不值，只有我和爸爸堅持自己的意見。

　　那只銅龜仿佛對世界很感興趣，在那探頭探腦的，仿佛剛出生，它那圓圓的腦袋上鐫刻著兩只炯炯有神的小眼睛，龜頭高傲地翹著，而那龜頭上的紋理清晰可見，倘若你不細看，那紋理便會消失。

　　龜殼上坑坑挖挖的，卻顯出了青銅龜的氣概，它的龜殼上可能是由于年代的久遠而因此有些泛黃了，它的龜尾巴有力地勁挺在后面，四只粗壯有勁的腿支撐著地面，仿佛在凝望著它那個年代的戰爭，讓人怎么看都像是一只英勇無畏的戰龜，因此，我愈加喜歡它了。

　　雖然爸爸淘到這只我認為價值連城的銅龜時沒有問年代，可是我卻一口咬定說這只英勇無比的銅龜一定是幾千年前的，它一直威風凜凜地站在我的書桌上，每次看到它我的心中就會涌起一股敬畏之情。

　　雖然大家都不太喜歡它，可是我卻對它鐘愛有加，我相信它是最“貴”的。

　　六年級我喜歡的藝術品作文二：

　　這只老虎，高5厘米，腳下踩著一塊長著青苔的巖石上，在往上走，頭往回看，嘴巴長的大大的，眉毛緊皺在一起，看起來很兇猛的樣子。

　　聽爸爸，媽媽說，這只老虎是往上走的，叫上山虎，就是指步步登高，學習好。還有一種虎叫下山虎，下山虎還要比上山虎勇猛，有著更兇猛的樣子。

　　我把這只玻璃做的虎放在我的書桌上，讓它提醒我趕緊把作業做完。有一次，是星期4，我回到家把作業做完。我寫著寫著，手就寫 酸了，我就放下筆，玩一會兒，邊看電視，邊吃東西。我去書桌上拿東西，正準備做了，就看見上山虎在狂叫，說：“快，快把作業做完，”我聽了上山虎的話，趕緊馬不停蹄地寫。如果寫累了，我就把手和關節活動一下，上山虎說了一句;“嗯，你真是好樣的!”我把作業寫完之后，看了看上山虎，它好像在對我說：“不然會養成習慣，而且還要耽誤學習，下次一定要注意!”我笑瞇瞇地撫摸著上山虎的頭。

　　就這樣，這只玻璃做的上山虎，一直陪伴我快一年了，它無時無刻都在提醒我，關心我。

　　我十分喜愛這只虎，這只上山虎!

　　六年級我喜歡的藝術品作文三：

　　去年，爸爸去旅游時給我帶來一件瓷器——馬。這匹馬全身發亮，身體十分結實，它有一雙又圓又大的黑眼睛，一張俊俏的臉，耳殼直立，頸部的絨毛濃密，腿部的肌肉紋理十分清晰。最有趣的是尾巴，猶如在那賽場上奔馳的賽馬，隨風飄逸。它雖然是一匹瓷馬，但是看上去十分逼真。

　　仔細觀賽，我發現在馬的背上有一條“傷痕”。這是什么回事?難道這真的是一匹戰馬嗎?我急忙把爸爸拉過來說:"爸爸，你看這匹馬的背上有一道‘痕’。”爸爸笑了說：“這個‘痕’就看你如何填補上去了，等你把這匹馬的傷痕治好了，我想你就做了一件了不起的事情了。”我知道爸爸這話另有含義，就是用硬幣把這個儲蓄罐填滿。于是，我每天用零錢來補“傷痕”。這馬一天比一天重，它的傷口也一點點的“愈合”了。

　　聚沙成塔，滴水穿石。到現在，這馬比原來更精神。我也將完成一樁了不起的大事了。

　　六年級我喜歡的藝術品作文四：

　　“泥人張”的作品是民間彩塑的工藝品，它用色簡雅明快，用料講究，造型生動，形態逼真，是我們民族藝術的一朵奇葩。

　　暑假的時候，媽媽去了天津，回來時給我帶了四“不”小泥人——不聞、不問、不看、不聽，四個泥人個個神態各異，栩栩如生。它們紅彤彤的臉上有一雙明亮的大眼睛，還有紅紅的櫻桃小口，顯得精致可愛，漂亮極了，我愛不釋手。

　　其中一個泥人穿著綠色的長衫，藍色的褲子，一只手捂著鼻子，另一只手向旁邊推，好像